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Evaluación Matemática 4° Básico El Roble

El documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 4° básico del Colegio El Roble de Linderos. La prueba contiene 25 preguntas de selección múltiple sobre temas como números naturales, ordenamiento, descomposición y conteo. Los estudiantes deben responder correctamente para aprobar la asignatura de Matemática.

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Evaluación Matemática 4° Básico El Roble

El documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 4° básico del Colegio El Roble de Linderos. La prueba contiene 25 preguntas de selección múltiple sobre temas como números naturales, ordenamiento, descomposición y conteo. Los estudiantes deben responder correctamente para aprobar la asignatura de Matemática.

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MATEMÁTICA COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

Establecimiento COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

Nombre

Curso 4° básico Puntaje Total 35 puntos


Asignatura Matemática Puntaje 20 puntos
Aprobación
Docente Camila Macuada Puntaje Nota:
Obtenido
Fecha Proceso Evaluación Sí No
Diferenciada
.
Instrucciones generales:
1. Lee y piensa bien antes de contestar.
2. Marque con una X la alternativa correcta.
3. Utilice solo lápiz grafito y goma.
4. Si tienes dudas, levanta la mano y pregunta al evaluador.
5. Tiene 90 minutos para responder su prueba.
6. Antes de entregar, revise toda su prueba. No la entregue hasta estar
seguro.

ITEM I: COMPLETA

1) Escribe con palabras cada número. (__/3 puntos)

a. 938:____________________________________________________________

b. 2.540:___________________________________________________________

c. 8.002:__________________________________________________________

2) Escribe con cifras los siguientes números. (__/3 puntos)

a. Setecientos veintitrés.

b. Cuatro mil doscientos cincuenta.

c. Nueve mil ochenta y seis.


MATEMÁTICA COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

3) Escribe un número que cumpla con la descripción. (__/4 puntos)

a. El dígito de las unidades de mil es 1; el de las unidades es el doble de las


unidades de mil, las decenas son el doble de cuatro y el dígito 6 se
encuentra en las centenas.

UM C D U

b. El dígito de las centenas es 8, de las decenas es 5, de las unidades de mil


es la mitad del dígito de las centenas y las unidades son el doble de 6.

UM C D U

ITEM II: SELECCIÓN MÚLTIPLE (__/25 puntos)

1. ¿Cómo se escribe con palabras el número 4.508?

A. Cuatro mil quinientos ocho. B. Cuatro mil cincuenta y ocho.

C. Cuatro mil quinientos ochenta. D. Cuatro mil quinientos dieciocho.

2. Observa el siguiente conteo:

¿De cuánto en cuánto se realiza?

A. De 1 en 1. B. De 10 en 10.

C. De 100 en 100. D. De 1.000 en 1.000.

3. ¿Qué dígito tiene un mayor valor posicional en el número 4.579?

A. 4 B. 5

C. 7 D. 9

4. ¿Cuál de los siguientes números es MAYOR que 5.873 y MENOR que


5.907?

A. 5.799 B. 5.869

C. 5.890 D. 5.910

5. Observa los siguientes números:


MATEMÁTICA COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

¿En qué alternativa están ordenados de izquierda a derecha, de MAYOR A


MENOR?

A. 7.698 → 7.896 → 7.980 → 8.790 → 8.769 → 9.860 B. 7.698 → 7.896 → 7.980 → 8.769 → 8.790 → 9.860

C. 9.860 → 8.769 → 8.790 → 7.980 → 7.896 → 7.698 D. 9.860 → 8.790 → 8.769 → 7.980 → 7.896 → 7.698

6. Observa el número: 9.436 ¿Qué dígito está en la posición de las unidades


de mil?

A. 9 B. 4

C. 3 D. 6

7. Observa el número: 6.708 El “6” corresponde a las:

A. unidades B. decenas

C. centenas D. unidades de mil

8. En una malla de limones vienen 230 unidades. Marcela sacará de a 3


unidades sucesivamente y anotará el número de limones que van quedando
en la malla. ¿Cuáles son los primeros 4 números que anotará?

A. 227, 224, 221, 218 B. 227, 224, 221, 219

C. 228, 225, 221, 219 D. 200, 170, 140, 110

9. ¿En qué opción se cuenta de 4 en 4 de forma ascendente?

A. 724, 764, 804, 844 B. 724, 734, 744, 754

C. 724, 727, 730, 733 D. 724, 728, 732, 736

10. La siguiente lista muestra el número de personas que visitaron las


distintas secciones de la página web de un periódico durante una semana:
MATEMÁTICA COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

• Cultura: 405 personas


• Deportes: 450 personas
• Noticias: 399 personas.

¿Cómo se ordenan las secciones de MENOR A MAYOR número de


visitantes?

A. Cultura – deportes – noticias. B. Noticias – cultura – deportes.

C. Noticias – deportes – cultura. D. Deportes – cultura – noticias.

11. Martina anotará los números de 100 en 100, partiendo del 6.539. ¿Cuáles
números anotará primero?

A. 6 539, 6 540, 6 541 B. 6 539, 6 549, 6 559

C. 6 539, 6 639, 6 739 D. 6 539, 7 539, 8 539

12. Con los dígitos 5, 7 y 3, ¿cuál es el MAYOR número que puedes formar?

A. 7C + 3D + 5U B. 7D + 3C + 5U

C. 5C + 7D + 3U D. 5D + 7C + 3U

13. Observa las bolsas con paltas que venderá Don Raúl:

¿Cuántas paltas venderá en total?

A. 234 B. 324

C. 342 D. 423

14. José tenía para la venta 546 naranjas, como aparece en la pantalla de
su computador
MATEMÁTICA COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

¿Cuál de ellas representa la cantidad de naranjas?

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

15. ¿A qué número corresponde la representación con material concreto?

A. 6.395 B. 9.539

C. 3.695 D. 3.935

16. ¿Qué número resulta al componer 7 000 + 50 + 6?

A. 7 065 B. 7 056

C. 6 570 D. 5 076

17. Observa la imagen. ¿Cuánto dinero hay?


MATEMÁTICA COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

A. $1.010 B. $1.100

C. $1.110 D. $1.101

18. La descomposición aditiva del número 4.035 es:

A. 4.000 + 30 + 5 B. 400 + 30 + 5

C. 40 + 30 + 5 D. 40 + 3 + 5

19. Observa las mallas que vende Fabiola en un puesto de feria:

Ella desarma las mallas y luego echa las cebollas sueltas a un cajón.
Observa como cuenta en voz alta:

Si sigue desarmando mallas y guardando cebollas en el cajón, ¿cómo


seguirá el conteo?

A. 349, 350, 351, … B. 351, 353, 356, …

C. 351, 354, 357, … D. 403, 406, 409, …

20. Observa los precios de los gorros:


MATEMÁTICA COLEGIO EL ROBLE DE LINDEROS

¿Cuál es el gorro con el menor precio?

A. B.

D.
C.

21. Observa la descomposición de un número:

9 UM + 3 D + 4 U
¿Cuál es el número?

A. 934 B. 9.034

C. 9.340 D. 9.341

22. Observa la descomposición de un número:

¿Cuál es el número?

A. 14 B. 95

C. 356 D. 365

23. ¿Cuánto dinero hay en total?


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A. $ 8.660 B. $ 9.330

C. $ 9.570 D. $ 9.780

24. ¿Cuál es la descomposición del número 6.874?

A. 6 + 874 B. 6 + 8 + 7 + 4

C. 6 000 + 800 + 70 + 4 D. 6 000 + 8 000 + 7 000 + 4 000

25. ¿Cuál es la descomposición del número 3.204?

A. 4U + 2D + 3C B. 3U + 2U + 8U

C. 4U + 2C + 3UM D. 4U + 2D + 3UM

¡Décimas Extras!

Resuelve el desafío y suma 0,2 décimas a tu nota.

Common questions

Con tecnología de IA

The number 4,035 is decomposed into 4,000 + 30 + 5.

The largest number that can be formed using the digits 5, 7, and 3 is 753, by arranging the digits in descending order.

The next number in the sequence 351, 354, 357,... is 360, as the difference between consecutive numbers is consistently 3.

The number that results from composing 7,000 + 50 + 6 is 7,056.

The number 8,002 can be expressed in words as 'eight thousand two.'

Martina would write the sequence 6,539, 6,639, and 6,739 if she starts at 6,539 and counts in increments of 100.

The sections should be ordered as: Noticias (399), Cultura (405), Deportes (450) when listed by ascending number of visitors.

In the number 4,579, the digit '4' has the highest positional value since it represents four thousand.

After two removals, Marcela will be left with 224 lemons (230 - 3 - 3)

The complete additive decomposition of the number 6,874 is 6,000 + 800 + 70 + 4.

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