EVALUACIÓN SUMATIVA 1
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3°A 2022
Nombre: ____________________________ Fecha: ______________
OA: 4 - 6 (priorización)
Objetivo Específico: Leer y comprender textos narrativos y no literarios
independientemente, aplicando habilidades como localizar información, realizar
inferencias, describir personajes y ambiente emitiendo opiniones sobre lo leído.
I- Lee el siguiente texto y responde las preguntas siguientes. (1 pto c/u)
El caracol de jardín
El caracol de jardín pesa unos 10
gramos y vive cerca de 6 años. Su
nombre científico es Helix Aspersa.
Durante el día los caracoles
duermen encerrados en su
caparazón; por la noche se les ve
activos consumiendo alimentos. Ellos
requieren de una temperatura de
aproximadamente 20 grados y de
bastante humedad.
El caracol se alimenta de hojas
blandas y jugosas, en lo posible
de color verde. ¡Son muy golosos!
¡Les encanta comer lechuga,
plátano y, sobre todo, moras!
Se reproduce por huevos que
parecen pequeñas perlas blancas; el
caracol los entierra en manojos de 60 a
80 huevos a unos 4 cm de
profundidad. Tres semanas después
nacen los caracoles y permanecen bajo
tierra unos días, antes de salir a la
superficie.
En algunos países el caracol es
considerado un alimento muy
completo y con el que se preparan
platos exquisitos. Tiene muchas
proteínas, minerales, vitaminas y poca
grasa. ¡Ideal para deportistas!
1. ¿Sobre qué tema informa el texto?
a) Características de los caracoles
b) De unos huevos de caracol
c) De las hojas y la naturaleza
2. ¿De qué se alimenta el caracol?
a) De bichos y pasto
b) De hojas secas y jugosas
c) De hojas verde blandas
3. ¿Por qué el caracol es considerado un alimento muy completo?
a) Porque es muy blando.
b) Por que vive 6 años
c) Porque vitaminas
4. ¿para qué sirve el texto que acabas de leer?
a) Para entretener
b) Para informar
c) Para aburrirse
II- Lee atentamente el siguiente texto. (1pto c/u)
La leyenda del Copihue
(leyenda mapuche)
Hace ya muchos años, en una aldea mapuche
ubicada en los bosques del sur de Chile, vivía una
hermosa niña llamada Rayén. Ella amaba a
Nahuel, el guerrero más valiente y audaz de la
tribu; ellos habían sido prometidos en
matrimonio por sus padres cuando eran niños.
Un día de primavera, Nahuel partió con los
hombres del pueblo a luchar en una batalla, a
orillas del río Toltén.
Rayén quedó muy triste y decidió treparse a una
araucaria, que era el árbol más alto, para
observar a los guerreros en el combate y salir a
su encuentro al verlos regresar. Sin embargo,
Rayén no vio nada. Pasaban las horas y en el
silencio del bosque solo se escuchaban los
hondos y largos suspiros de la joven mapuche.
Cuando se hizo de noche bajó de la araucaria y,
muy preocupada, se fue a descansar a su ruca.
A la mañana siguiente, el grupo estaba de vuelta,
pero Nahuel no venía con ellos. Desesperada,
Rayén corrió al bosque a llorar su pena. Sus
lágrimas se convirtieron en copihues, hermosas
flores rojas que colgaban de los árboles altos y
pequeños, robustos y débiles.
Desde ese día, florecen los hermosos copihues
que recuerdan la tristeza de Rayen y el valor del
guerrero Nahuel.
5. ¿Qué clase de texto es?
a) Leyenda
b) Cuento
c) Fabula
6. ¿Por qué Rayén se separó de Nahuel?
a) El se fue a otro lado.
b) Él fue a una batalla.
c) Él no la quería.
7. ¿Qué pasó con las lágrimas de Rayén?
a) Se transformaron en una araucaria
b) Se quedaron en el bosque.
c) Se transformaron en copihue
8. ¿Quién es el personaje principal en la historia?
a) Rayén
b) Nahuel
c) Los Padres
III. Lee atentamente el texto presentado y marca la alternativa que
corresponde.
9. Ubica cada parte del afiche en el texto y únelo con su nombre. (3pto)
Imagen
Título
Frase
V-Completa la siguiente tabla, dando 3 ejemplos de textos literarios y no
literarios. (2 ptos.)
Receta Cuento
Textos literarios Textos no literarios
1. 1.