ANTOLOGÍA DE
QUÍMICA II
Actividades Complementarias
Escuela Preparatoria Oficial Núm. 19
Academia de Química II
Profra. IBt. Diana Beltrán Álvarez Profa. [Link] Rivero R.
Profr. QFI. Héctor G. Juárez Martínez Prof. Juan Andrés Sifuentes E.
1
Propedéutico
NOMENCLATURA INORGÁNICA
STOCK
1. Se indica el número de oxidación en números romanos y entre
paréntesis al final del nombre de los elementos.
2. Si el elemento de los compuestos tiene un número de oxidación único
no se indica.
TRADICIONAL
1. Utiliza las terminaciones –ico -oso,- per-ico, hipo-oso para indicar la
valencia del elemento.
2. El sufijo depende del número de oxidación que tenga el elemento y
del número de oxidación que actúa en la fórmula.
2
SISTEMÁTICA O IUPAC
1. Consiste en la utilización de prefijos numerales griegos para indicar
el número de átomos de cada elemento presente en la fórmula
química.
2. Los prefijos que se utilizan son: mono (1), di (2), tri (3), tetra (4),
penta (5), hexa
(6), hepta (7), etc.
3. El prefijo mono puede omitirse.
4. Se nombra de derecha a izquierda.
3
4
Resuelve: Completa las tablas que se muestran a continuación, utilizando
los nombres y formulas químicas que se encuentran en el recuadro
superior de cada tabla.
5
Responde las siguientes preguntas o enunciados:
Pregunta Respuesta
1. Relaciona la función química (tipo de compuesto)
con la formula del compuesto correspondiente:
Función química Formula del compuesto
1. Oxido básico o metálico A. 𝐶𝑎𝐶𝑂3
2. Oxido no metálico o anhidrido B. 𝐻𝑁𝑂3
3. Oxiácido C. 𝐾2𝑂
4. Oxisal D. 𝑁2𝑂3
2. Relaciona el grupo modelo de reacción.
funcional con su Modelo de reacción
Grupo funcional
1. Hidruros A. Metal + oxígeno
2. Hidróxido B. No metal + oxígeno
3. Oxido ácido C. Metal + hidrógeno
4. Oxido básico D. Oxido básico + agua
3. El sodio es un metal alcalino que al reaccionar
con el agua forma _________ y desprende
hidrogeno.
4. Los __________ se obtienen a partir de la
combinación de un no metal con el oxigeno.
5. Los compuestos químicos llamados ______ son
el resultado de la combinación binaria de un
elemento metálico con el oxígeno.
6. Identifica los compuestos cuyo nombre químico
termina en ico:
1. 𝐻3𝑃𝑂4
2. 𝐻3𝑃𝑂3
3. 𝐻2𝑃𝑂3
4. 𝐻𝐶𝑙𝑂3
5. 𝐻𝑁𝑂2
6. 𝐻𝐶𝑙𝑂
7. Relacionar las funciones con su fórmula.
químicas Funciones Formula
químicas
1. Hidrácidos A. 𝑁𝑎2𝐶𝑟2𝑂7
2. Oxiácidos B. 𝐴𝑙(𝑂𝐻)2
3. Hidróxidos C. 𝐻𝐶𝑙𝑂3
4. Oxisal D. 𝐻𝐶𝑙
6
8. ¿Qué sufijo indica cuando un metal tiene dos
números de oxidación y forma un compuesto al
combinarse con el menor de ellos?
9. Relaciona la función compuesto.
química con el Formula
Funciones químicas
1. Oxiácido A. 𝐴𝑙𝐵𝑟3
2. Hidruro B. 𝑁𝑎2𝑂
3. Oxido metálico C. 𝐻2𝑆𝑂4
4. Sal binaria D. 𝐹𝑒𝐻2
10. Escribe la fórmula de los compuestos que se
indican:
Funciones químicas Formula
1. Sulfuro de manganeso (II) A.
2. Bromuro de plata B.
3. Tetranitruro de trisilicio C.
REACCIONES QUÍMICAS
Una ecuación química es una forma resumida de expresar, mediante
símbolos y fórmulas, una reacción química. En ella determinamos las
sustancias reaccionantes, se predicen los productos y se indican las
proporciones de las sustancias que participan en la reacción.
7
Para identificar si ha ocurrido una reacción química es necesario verificar
si se ha dado alguno de los siguientes eventos conocidos como evidencias
de que ocurre una reacción:
1. Se produce una efervescencia (producción de gases).
2. Se libera o absorbe energía (cam bia la temperatura del
matraz o recipiente donde ocurre la reacción).
3. Cambio de color, olor de los reactivos participantes.
4. Aparece un precipitado o sustancia insoluble.
Para escribir una ecuación
química se tiene que tomar en
1. Debemos saber cómo
reaccionan las sustancias y qué
nuevos productos se forman.
2. Toda ecuación química debe
estar balanceada, es decir que
debe de existir la misma cantidad
de átomos de un mismo
elemento de ambos lados de la
cuenta que: ecuación química.
8
REACCION DE SÍNTESIS REACCION DE DESCOMPOSICIÓN
(ANALISIS)
REACCION DE SUSTITUCIÓN REACCION DE DOBLE
SIMPLE SUSTITUCIÓN
Es importante
diferenciar un
cambio químico de
un cambio físico.
Instrucciones: En
el siguiente texto
aparecen con
palabras resaltadas
algunos ejemplos de
cambios físicos y
cambios químicos.
Identifica con las letras CF a los cambios físicos y con CQ a los cambios
químicos. Deberás escribir las letras dentro de los paréntesis que aparecen
a continuación.
9
Responde las siguientes preguntas y enunciados:
PREGUNTA RESPUESTA
1. Indica el tipo de reacción química que representa la siguiente
ecuación:
𝑺𝑶𝟑 + 𝑯𝟐𝑶 𝑯𝟐𝑺𝑶𝟒
2. Los ________ son sustancias que modifican la velocidad de
una reacción y no intervienen en la formación de los
productos.
3. Indica el tipo de reacción que corresponde a la siguiente
ecuación química:
4. Indica el tipo de reacción que corresponde a la siguiente
ecuación química:
5. Indica el tipo de reacción que corresponde a la siguiente
ecuación química:
6. Identifica el tipo de reacción química que se presenta en la
siguiente ecuación:
𝑪𝟑𝑯𝟖 + 𝟓𝑶𝟐 𝟑𝑪𝑶𝟐 + 𝟒𝑯𝟐𝑶
7. Selecciona el tipo de reacción que incluye una flecha en doble
sentido en una ecuación química:
a) Reversible
b) Espontanea
c) Irreversible
d) No espontanea
8. Escribe la letra de la opción que corresponda a la
nomenclatura de las reacciones químicas.
Cloruro de calcio + sulfito de potasio sulfito de calcio +
cloruro de potasio
10
9. Escribe la letra de la fórmula correcta del producto que se
forma en cada reacción:
10. Escribe la letra de la fórmula correcta del producto que se
forma en cada reacción:
Bloque I. Estequiometría
¿Qué es la estequiometría y para que nos puede servir?
Lee detenidamente las siguientes preguntas:
¿Cómo se puede determinar la dosis adecuada de un medicamento?
¿Cómo saber cuánta materia prima necesita una industria para obtener
determinada producción?
¿Cuántos residuos producirá una industria en determinado tiempo?
Estas son las respuestas a las que esta rama de la química pretende dar
respuesta.
Concepto:
La palabra Estequiometría deriva de las palabras griegas
soicheion (elemento) y metron (medir) (Mortimer, 1983, p.23).
Esta rama de la química se ocupa del estudio cuantitativo en las
reacciones químicas. Es decir de las relaciones de cantidad de
los reactivos entre sí, de los productos entre sí y de los reactivos
con los productos. Puede decirse que la química se constituyó
11
como ciencia a partir del momento en que empezó a cuantificar.
Y esto se empezó a hacer de forma sistemática y apuntando a
una rigurosidad creciente a partir del trabajo del Químico
Francés Antoine Lavoisier.
CONCEPTO CENTRAL: ECUACIONES QUÍMICAS
La herramienta central de la estequiometría es la Ecuación
Química. Por eso es fundamental plantearla e interpretarla
correctamente para poder realizar cálculos estequiométricos
coherentes.
Una Ecuación Química es la representación gráfica o simbólica
de una reacción y/o transformación química que sufren las
sustancias, elementos o compuestos, en la que aparecen
símbolos y fórmulas de reactivos y productos, acompañadas de
ciertos símbolos que tienen un significado específico dentro del
contexto en que lo estemos utilizando. Dado que se utilizan
fórmulas químicas y que muchas veces se requiere plantear
ecuaciones a partir de información que recibimos en forma
escrita u oral a través del lenguaje verbal, es muy importante
saber nombrar y formular.
Para escribir correctamente la ecuación revisa la siguiente
información:
12
Ejemplos:
Interpretación de Ecuaciones químicas. Observa los ejercicios
resueltos y posteriormente realiza la interpretación de las
ecuaciones que se proponen registrando el enunciado
correspondiente.
¿Qué indica la ecuación?
Dos moléculas de Hidrógeno se combinan con una molécula de oxígeno para
producir una molécula de agua.
Los coeficientes: indican número de partículas (átomos, moléculas
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Enunciado
Dos moles de moléculas de monóxido de carbono se combinan con un mol de
moléculas de oxígeno para producir dos moles de moléculas de dióxido de
carbono. Los coeficientes indican número de moles.
Enunciado:
28 g de Nitrógeno se combinan o reaccionan con 6 gramos de hidrógeno para
producir 34g de Amoniaco.
Ejercicios
Ecuación Interpretación microscópica (átomos,
moléculas)
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Ecuación Interpretación macroscópica
(moles)
BALANCEO DE ECUACIONES:
Una Ecuación Química Balanceada es aquella que refleja lo
que pasa realmente antes de comenzar y al finalizar la
reacción y por tanto debe respetar las ley de la conservación
del número de átomos de cada tipo. Para respetar estas
reglas se realiza el siguiente procedimiento.
1.- BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS POR TANTEO:
Este método consiste en seleccionar coeficientes estequiométricos al azar hasta
lograr ajustar la ecuación química. Como se trata de un método que recurre al
ensayo-error no existe un procedimiento propiamente dicho para lograr el ajuste,
sin embargo hay algunas estrategias que resultan útiles para ajustar la ecuación sin
mayores dificultades, Dichas estrategias o recomendaciones son las siguientes:
A) Escribir la ecuación sin balancear, asegurando que sea correcta.
B) Realizar el listado de los elementos que aparecen en la ecuación: en el
siguiente orden metales, no metales, hidrógeno y oxígeno.
C) Asignar coeficientes. Es recomendable utilizar número enteros.
D) Balancear Metales (contar átomos)
E) Balancear No Metales
F) Balancear Hidrógeno y finalmente oxígeno.
G) Verificar que el número de cada átomo que se encuentra del lado de los
reactivos sea el mismo número de átomos que están en los productos.
H) Verificar que la ecuación cumpla con la ley de conservación de la masa, es
decir que esté balanceada.
Ejemplo:
“El sulfuro de aluminio reacciona con agua obteniéndose como productos el
hidróxido de aluminio y sulfuro de hidrógeno”.
1.- El proceso descrito anteriormente se representa con la siguiente ecuación:
2.-Hacer el conteo de átomos
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3.-La ecuación está desbalanceada. Por los que se deben asignar coeficientes
numéricos que permitan ajustar el número de átomos, siguiendo las
recomendaciones: balancear metales, no metales, hidrógeno y por último oxígeno.
4.- Cada que se coloca un coeficiente debe hacerse un conteo, porque es muy
probable que dicho número altere las cantidades de otro átomo, por lo que
debemos ajustar los átomos afectados Al final debe escribirse la ecuación
balanceada correctamente (luego de verificar el cumplimiento de la ley de
conservación de la masa).
Ejercicios:
16
Balancea las siguientes ecuaciones Químicas por el método de tanteo .
Coloca coeficientes con color rojo.
17
18
CONCEPTO CENTRAL: ESTEQUIOMETRÍA
La estequiometría se encarga de hacer cálculos matemáticos a
partir de ecuaciones químicas balanceadas. Una ecuación
química balanceada permite averiguar las cantidades de
reaccionantes que se requieren para formar ciertas cantidades
de producto.
Los cálculos estequiométricos se basan en las relaciones fijas
de combinación que hay entre las sustancias. Dichas relaciones
están indicadas por los subíndices numérico que aparecen en
las fórmulas y por los coeficientes de las ecuaciones
balanceadas.
Para resolver problemas en los que intervengan moléculas, moles o
gramos, vamos a tener en cuenta
UNIDADES USUALES EN ESTEQUIOMETRIA:
Conceptos escanea QR
los siguientes conceptos:
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¿Qué es un MOL?
20
21
22
Ejercicios
Calcula la masa molar de los siguientes Compuesto
23
24
Resuelve los siguientes ejercicios:
Procedimiento general para realizar cálculos estequiométricos
Considera la siguiente ecuación: (El número 1 se coloca para fines de que se comprenda
que corresponde
a una mol, pero no es necesario colocarlo)
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PROBLEMARIO 1
Resuelve los ejercicios que se muestran a continuación:
1. Determina los gramos de cloruro de sodio que se producen cuando
reaccionan completamente con 10 g de sodio con cloro
considerando la siguiente ecuación:
2𝑁𝑎 + 𝐶𝑙2 → 2𝑁𝑎𝐶𝑙
2. Calcular el número de moles de 𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂 en 600 g de dicha sustancia.
3. Calcula la fórmula mínima de un aceite formado por 62.06% de
carbono, 10.34% de hidrogeno y el resto de oxígeno, con una masa
molecular de 116 g/mol.
4. Relaciona el elemento con su composición porcentual en el
compuesto 𝐾2𝐶𝑟2𝑂7:
Elemento Composición Porcentual
1. K A. 35.35
2. Cr B. 38.07
3. O C. 26.51
5. Calcular los moles de oxígeno necesarios para producir 4 moles de
agua considerado la siguiente ecuación química:
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2𝐻2 + 𝑂2 → 2𝐻2𝑂
6. ¿Cuántos gramos de 𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂, pueden obtenerse por la reacción de 50
g de 𝐶𝑙2 con 500 gramos de 𝑁𝑎𝑂𝐻?
𝐶𝑙2 + 𝑁𝑎𝑂𝐻 → 𝑁𝑎𝐶𝑙 + 𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂 + 𝐻2𝑂
7. El trietilenglicol líquido se utiliza como disolvente y reactivo para
obtener los plásticos de polivinilo y el poliuretano. Considera la
combustión del trietilenglicol ( )
¿Cuántos moles de 𝑂2 se necesitan para la combustión de 3 moles
del trietilenglicol?
8. Para obtener cobre se hacen reaccionar el óxido de cobre (II) con
carbono en caliente, obteniéndose además bióxido de carbono.
¿Qué cantidad de cobre se obtiene si se hacen reaccionar 950 g de
óxido de cobre (II)?
9. El monóxido de carbono reacciona con el óxido de hierro (III) en
caliente para producir hierro metálico y bióxido de carbono. ¿Si se
quieren producir 1000 g de hierro, qué cantidad de óxido de hierro
(III) se necesita?
10. El nitrato de potasio es un fertilizante que se obtiene al hacer
reaccionar el cloruro de potasio con ácido nítrico, obteniéndose
además cloro, dióxido de nitrógeno y agua. ¿Cuántos gramos de
nitrato de potasio se obtendrán a partir de 500 g de cloruro de
potasio?
11. La herrumbre se puede eliminar de la ropa blanca por la acción de
HCl diluido, ¿Cuál es la masa de herrumbre que se puede eliminar
por la acción de 100 gramos de HCl, con una pureza del 4%?
12. El cobre es un metal que se emplea para hacer tuberías, alambres,
monedas, artesanías, entre otros. Se obtiene de minerales de
sulfuro como la calcocita o sulfuro de cobre (I) mediante un proceso
de múltiples etapas. Después de la molienda inicial, el siguiente
paso es tostar el mineral tratándolo con aire muy caliente para que
reaccione con el oxígeno gaseoso, formando polvo de óxido de
cobre (I) y dióxido de azufre gaseoso. ¿Cuántos gramos de dióxido
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de azufre se forman cuando se tuestan 20 moles de sulfuro de cobre
(I)?
13. Una forma de producir lo que se conoce coloquialmente como “gas
de agua” o “gas de síntesis” y que consiste en una mezcla de
monóxido de carbono e hidrógeno, es haciendo pasar vapor de
agua sobre carbón incandescente. Determina el número de moles
de vapor de agua que se deben pasar sobre carbón incandescente
para producir 250 gramos de monóxido de carbono.
14. El óxido de hierro (III) reacciona con coque (carbón) en un alto horno
para producir monóxido de carbono y hierro fundido. ¿Cuántas
moles de hierro se pueden producir a partir de 50 kg de óxido de
hierro (III) puro y C sufciente?
15. Una forma de reducir el óxido de nitrógeno (II), un gas contaminante,
de las emisiones gaseosas industriales, es hacerlo reaccionar con
amoniaco, de acuerdo con la siguiente ecuación:
Calcula:
a) La masa de agua producida a partir de 1.38 mol de amoniaco.
b) Los moles requeridos de amoniaco para reaccionar con 155 g de NO.
16. A partir de 200 g de ácido nítrico y 100 gramos de hidróxido de sodio
y sabiendo que el rendimiento de la reacción es del 80%, ¿qué
cantidad de sal se obtiene de la reacción?
17. ¿Qué cantidad de ácido clorhídrico se obtiene de la reacción de 2
moles de cloruro cúprico con 56 gramos de ácido sulfhídrico?
18. El carburo de calcio (CaC2) usado para producir acetileno, se
prepara de acuerdo con la ecuación:
𝐶𝑎𝑂 + 𝐶 → 𝐶𝑎𝐶2 + 𝐶𝑂2
Si una mezcla sólida contiene 1150gramos de cada reactivo,
¿cuántos gramos de carburo de calcio se pueden prepara
28
29
Escanea el código y
resuelve los ejercicios
que se presentan en la
pestaña señalada
[Link]
ica/mol/#
30
Recordatorio…
Repasa conceptos, escanea el siguiente código
31
Estequiometria escanea QR
Reactivo Limitante y Reactivo en exceso
32
Resuelve los ejercicios que se proponen a continuación
33
Ejercicios.
34
Leyes de los Gases
Información complementaria leyes
de los gases
. Código QR
Not
35
a:
36
.
Ejercicio
derno de trabajo desarrolla la actividad
LEYES DE LOS POSTULADO EXPRESIÓN EJEMPLO REPRESENTACIÓN
GASES MATEMATICA GRÁFICA
BOYLE
CHARLES
GAY-LUSSAC
DALTON
37
VAN DER
WAALS
AVOGADRO
Escanea Información complementaria
para completar la tabla.
La ecuación del gas ideal se basa en las ecuaciones de gases de la ley de
Boyle, la de Gay-Lussac, la de Charles y la ley de Avogadro.
Ambas al combinarse, generan la Ley General de los Gases Ideales, la cual
se representa en la siguiente ecuación:
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IMPORTANTE: Verificar las unidades que se están trabajando, NO
MEZCLAR UNIDADES.
Hacer uso correcto de la regla de tres, para realizar las conversiones necesarias
de las unidades a trabajar.
Asimismo, es importante identificar los datos que te proporciona cada uno de los
ejercicios.
PROBLEMARIO 2
I.- Elabora un formulario que contenga:
a. Las equivalencias de presiones en los diferentes sistemas de
medida.
b. Las fórmulas que corresponden a la conversión de temperatura
en sus diferentes unidades: °C, K y °F.
c. Las equivalencias del volumen en los diferentes sistemas de
medida.
II.-Resuelve los siguientes ejercicios que se plantean a continuación.
1.- ¿Cuál será el volumen ocupado por 0,50 moles de un gas medido a
20°C y 760 mm Hg de presión?
2.- Se recogen 1,25 moles de CO2 en un recipiente de 20 L y a una
temperatura de 25°C. ¿Cuál será la presión ejercida?
3.- ¿Calcular la masa molar de una sustancia gaseosa sabiendo que 3,8
g de la misma, recogidos en un recipiente de 2,0 litros a una temperatura
de 15° C, ejercen una presión de 770 mm de Hg?
4.- Determinar la Densidad del Metano medida a 1,5 atm de presión y 80°
C de temperatura.
39
5.-¿Cuál es la presión en mmHg de un gas ideal, si 0.386 moles ocupan
un volumen de
¿3.280 L a la temperatura de 452 °C?
6.- ¿Cuál es el volumen en litros que ocupa un gas ideal si 0.929 moles se
encuentran a una temperatura de 279?27 K y a una presión de 5396
mmHg?
7.-¿Cuántos moles de un gas ideal hay en un volumen de 5.05 litros si la
temperatura es 122 °C y la presión es 3534 mmHg?
8.-Se tienen 87 L de nitrógeno a 28°C y a 608 mmHg, ¿qué cantidad en
gramos de nitrógeno se tendrían?
9.-Un globo inflado de helio alcanza un volumen de 2.89 L a 760 mmHg y
283 K, ¿cuál es la cantidad de masa de helio en el globo?
10.- Calcula el volumen final de una pelota que tiene un radio de 15 cm a
la presión de la CDMX(P=585mmHg), a 10°C, y que se traslada a
Acapulco (nivel del mar), donde la temperatura es de 32°C.
11.-Una lata vacía de aerosol de 200ml contiene gas a la presión
atmosférica en la CDMX y temperatura ambiente de 20°C. Calcula ¿cuál
es la presión que se genera en su ambiente interior cuando se incinera.
Considera la temperatura de la fogata está a 700°C.
12.- Un globo con volumen de 4 litros a 25°C reduce su volumen a 3.68
litros cuando se introduce un buen rato al refrigerador. ¿A qué temperatura
está el refrigerador?
13.-¿Cómo cambia el volumen de un gas cuando su temperatura disminuye
a presión constante?. Justifica tu respuesta.
14.- Se tiene un volumen de 40 cm3 de oxígeno a una presión de 380
mm de Hg. Qué volumen ocupará a una presión de 760 mm de Hg, si la
temperatura permanece constante ?
15.- En un proceso a temperatura constante tenemos 500 L de gas una
presión de 2 atm.
a) Calcula el volumen de este gas si aumentamos la presión hasta 5 atm
b) Calcula hasta qué valor debe disminuir la presión para que el volumen
se duplique
40
16.-Se tiene un gas ideal en un recipiente de 700 cm3 a 0°C y calentamos
el gas a presión constante hasta 27°C. ¿Cuál será el nuevo volumen del
gas?
17.-Un alpinista inhala 500 ml de aire a una temperatura de –10 °C
Suponiendo que la presión es constante ¿Qué volumen ocupará el aire
en sus pulmones si su temperatura corporal es de 37°C?
18.- Se calienta aire en un cilindro de acero de volumen constante de 20
°C a 60°C. Si la presión inicial es de 4 atmósferas ¿Cuál es su presión
final?
19.-¿Qué volumen ocupará una masa de gas a 160°C y 250 mm Hg,
sabiendo que a 50°C y 1 atmósfera ocupa un volumen de 6 litros?
20.- Un litro de dióxido de carbono gaseoso a 27 ºC a presión atmosférica,
se lleva hasta una presión de 20 mm de Hg. ¿Cuál será ahora el volumen
que ocupe el gas si la temperatura no ha variado?
21.- Un globo tiene un volumen de 5 L de aire a 27 ºC. Se le escapa a un
niño y sube a dos kilómetros de altura, donde la temperatura es de -5 ºC
¿Cuál será ahora el volumen del globo suponiendo la misma presión?
22.- Un gas que está a una temperatura de 28 ºC, triplica su presión a
volumen constante. ¿Cuánto valdrá en ese momento su temperatura en
grados centígrados?
23.- En condiciones normales tenemos 19 cm 3 de un gas. ¿Qué
temperatura en grados centígrados alcanzará dicho gas si la presión se
duplica y el volumen pasa a valer 26 cm3 ?
24.- Cierta cantidad de gas ocupa 60 cm3 a 20ºC. ¿Qué volumen ocupará
ese mismo gas a una temperatura de -5ºC en un proceso isobárico?
25.- En una reacción química se ha obtenido CO2 que, una vez seco, se
almacena en un matraz de 1,5 L a una temperatura de 18 0C, siendo su
presión 800 mm. ¿Qué cantidad de gas (g) se ha obtenido en la
reacción?
41
TERMOQUÍMICA
PROBLEMARIO 3
1.-Determina el calor generado en la reacción de combustión del etano a 25°C y 1atm.
C2H6 + O2 CO2 + H2O
C2H6 = -84.67 kJ/ mol
CO2 = -393.51 kJ/ mol
H2O = -298.92 kJ/mol
2.- La descomposición del agua en hidrógeno y oxígeno se lleva a cabo mediante la siguiente
reacción:
H2O H2 + O2
Determina el cambio de entalpía e indica si la reacción es endotérmica o
exotérmica, Con base en la información de las siguientes ecuaciones químicas:
O2 (g) + 2 H2 (g) → 2 H2O (g) ΔHr = -486 kJ
½ O2 (G) + 2H (G) → H2O (G) ΔHR = -661 KJ
Qué cantidad de calor se requiere para llevar 0.180 kg de agua de temperatura ambiente
(20 °C) hasta su punto de ebullición (a 1 atm de presión). El calor específico del agua en
estas condiciones es de 1.0 cal g-1 °C-1.
3.- Si el calor de combustión de un hidrocarburo es de 5.50 kcal g-1 a una presión de 760 mm de
Hg, ¿qué cantidad de calor liberarán 0.25 kg del hidrocarburo en estas condiciones?
4. Los calores de combustión del carbono (s) y del benceno (l) son, respectivamente, –393,13 kJ/mol
y – 3.124 kJ/mol, y el de formación del agua (l), –286 kJ/mol.
a) Calcula el calor de formación del benceno.
b) ¿Cuántas calorías se desprenden en la formación de 1 kg de benceno?
5. Calcula el calor necesario para la descomposición de un mol de carbonato de calcio: CO2
(g) + CaO (s) CaCO3 (s)
42
Sabiendo que las entalpías de formación del dióxido de carbono, del óxido de calcio y del carbonato de calcio son,
respectivamente, –393,13 kJ/mol, –633 kJ/mol y –1.207 kJ/mol.
6.- Por combustión de 1,17 gramos de un hidrocarburo CxHy, se obtienen 3,96 gramos de dióxido de carbono y 0,81
gramos de agua, obteniéndose un calor por su combustión en condiciones normales de 49,04 kJ. Si se determinó
experimentalmente que la masa molecular del hidrocarburo es 78 gramos:
a) Calcule la fórmula empírica y molecular.
b) Escriba la ecuación de combustión completa ajustada, expresando su entalpía de combustión.
c) Calcule el calor de formación de dicho hidrocarburo en condiciones normales.
Datos: DHf0 (CO2) = - 394,42 kJ/mol y DHf0 (H2O) = - 285,85 kJ/mol
7.- La gasolina puede ser considerada como una mezcla de octanos (C8H18). Sabiendo que los calores de formación del
agua es -242 KJ/mol; Dióxido de carbono = -349 KJ/mol y del octano líquido = -250 KJ/mol.
A) Escribe la reacción de combustión correctamente balanceada
B) Calcula la energía liberada en la combustión de 5 litros de gasolina, sabiendo que su densidad es de 800 Kg/m 3
C) ¿Qué volumen de gas carbónico medido a 30 o C y presión atmosférica se generará en la combustión?
8.- Calcula la entalpia d formación y establece si es exotérmica o endotérmica de la siguiente reacción
H2SO4 + NaOH Na2SO4 + H2O
H2SO4 = -909.27 Kj/mol
NaOH = -469.6 Kj/mol
Na2SO4 = 1,386.8 Kj/mol
H2O = -285.83 Kj/mol
9. A partir de:
½ H2 + ½ Cl2 ----- HCl ΔH= -22060 cal
HCl + aq HCl (aq) ΔH= -17630 cal
Zn + 2 HCl(aq)------ Zn Cl2 + H2 ΔH= -35890 cal
Calcular el calor de reacción para: 2 Zn +Cl 2 ------2 Zn Cl2
10. Calcular la entalpía de formación del NO2 a partir de las siguientes ecuaciones:
43
N2 + O2------ 2NO ΔH = 43,2 Kcal
2NO2 ------- 2NO + O2 ΔH = 27,14 Kcal
11.- Cuántas calorías se liberan por la combustión completa de 250 L de CH4 en C.N. El calor de
combustión del CH4 es 211 kcal/mol
12.- Cuantos Joules se requieren para calentar 800 g de agua de 13ºC a 85ºC (1cal=4,18Joul)
13.- A partir de las siguientes ecuaciones termoquímicas a 25ºC
2 NF3(g) + 2 NO(g) ------ N2F4(g) + 2 ONF(g) ΔHº = -92,9 kcal/mol
NO(g) + ½ F2(g) --------------- ONF(g) ΔHº = -146,9 kcal/mol
Cu(s) + F2(g) ------------ CuF2(s) ΔHº = -631 kcal/mol
Aplicando la Ley de Hess, halle el calor de reacción de: 2NF3(g) + Cu(s) ------- N2F4(g) + CuF2(s)
14-. Se queman 300 g de butano (C4H10) cuyo calor de combustión es -30 kcal/mol. Calcule que
masa de agua en gramos que se puede calentar desde 15ºC hasta 80ºC con el butano quemado.
PROBLEMARIO 4 “SOLUCIONES”
1. Una disolución de sulfato de cobre se prepara disolviendo 10.6114 gramos
de CuSO4. 5H2O en 250 ml. De agua destilada, ¿Cuál es su concentración?
2. Si una solución de amoniaco tiene una densidad de 0.9 g/ml y un 28% en
masa de amoniaco, ¿Cuál es su concentración molar?
3. Se preparan 1000 ml de una disolución acuosa disolviendo 2 moles de cloruro
de calcio en agua. Sabiendo que es un electrolito fuerte, ¿Cuál es la
concentración del ion calcio?
4. Los efectos de la lluvia ácida en los lagos traen consecuencias negativas en
la vida de los mismos. En ocasiones se utiliza cal para tratar de neutralizar
dichos efectos, Suponiendo que el ácido de la lluvia es el ácido sulfúrico,
prediga la reacción de neutralización y calcule la cantidad de cal necesaria
para neutralizar 5.7 toneladas de ácido en un enorme lago.
5. Para determinar la acidez de un jugo de frutas se toman 5 ml de muestra y
se aforan a 100 ml con agua destilada, posteriormente una muestra de 30
ml de la solución anterior se neutraliza con 7.2 ml de hidróxido de sodio 0.01
M, Calcular la concentración del ácido en el jugo suponiendo una
estequiometria 1:1 de la reacción de neutralización.
6. Se prepara una solución mezclando 25 ml de ácido clorhídrico 0.0256 M con
17 ml de ácido clorhídrico 0.0145 M y aforado finalmente a 50 ml., A) ¿Cuál
es el pH de la solución?, B)¿ Cuáles la concentración final de la solución?, C)
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Si a la solución se le adiciona 20 ml de hidróxido de sodio 0.0190 M, ¿cuál
será el pH resultante?
7. Se dispone las siguientes disoluciones a.- Na2SO4 0.05M, b.- NaCl 0.02M y
c.- FeCl3 0.01 M, si se desea preparar un litro de solución que contenga Na*
en una concentración
0.004 M, ¿Cuál sería la mezcla para obtener esta concentración de ion sodio?
8. ¿Cuántos mililitros de una solución 0.61 M, de NaOH se necesitan para
neutralizar completamente 20 ml. De una disolución de ácido sulfúrico
0.245M?
9. En una disolución de NaOH, la concentración de iones OH es 2.9x10-4 M,
¿Cuál es el pH?
10. Las disoluciones de sacarosa son muy utilizadas en la preparación de jarabes
que se utilizan en las frutas enlatadas. En un laboratorio de desarrollo de
alimentos se está probando un jarabe que contiene 17.1 gramos de sacarosa
(C12H22O) y 100 ml de agua, si la densidad de la disolución es de 1.10g/ml
¿Cuál es la molaridad de la disolución?
11. Una disolución acuosa de ácido nítrico tiene una pureza del 30% en masa,
su densidad es 1.18 g/ml a 20°C y la masa molecular es 63 gramos, ¿Cuál
es la molaridad de la disolución?
12. ¿Qué volumen de disolución concentrada de hidróxido de sodio 2.5M es
necesaria para preparar 0.5Litros de una disolución 0.1M?
13. Se disolvieron 2.5 gramos de clorato de potasio en 100 ml de agua a 40°C
al enfriarse la disolución a 20°C, se observó que el volumen continuaba
siendo 100 ml. Pero que se había producido la cristalización de una parte de
la sal. La densidad del agua a 40°C es 0.9922 g/ml y la densidad de
disolución de clorato de potasio a 20 °C es 1.0085 g/ml , calcular la masa
de clorato de potasio que ha cristalizado.
14. Cuál es la concentración de iones cloruro en una disolución formada por la
mezcla de 100 ml de AlCl3 0.100M, 50 ml de NaCl 0.200M y 200 ml de KCl
0.050 M?
15. Cuando se mezclan 50 ml de una disolución de ácido sulfúrico 0.200M con
35 ml de otra solución de NaOH 0.800M, ¿Cuál es el pH resultante de la
disolución?
16. La densidad de una disolución acuosa de ácido acético a 15 % en masa es
de 1.0187 g/ml ¿Cuál es la molaridad de la solución?
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE UNIDAD: CASO SI MULADO
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Caso: Usted ha sido contratado por la empresa Comisión Nacional del agua en México, quien
realiza estudios para la implementación de platas purificadoras de agua, Usted forma parte de
un equipo de trabajo cuya comisión es establecer una propuesta para la potabilización de
agua en ciertas zonas del país con problemas de salud, cabe señalar que deberá implementar
un diagrama de flujo sobre el proceso de tratamiento que realizará y una maqueta
representativa sobre la misma, el informe escrito con las características de la región y los
principios fisicoquímicos utilizados para el efecto, considere la rúbrica de evaluación para la
presentación de su trabajo.
Las regiones sujetas al estudio son:
1.- Purificación de agua contaminada con residuos b-lactámicos de la Cd. de México
2.- Purificación del lago de Pátzcuaro
3.- Purificación del agua del mar muerto*
4.- Purificación del agua del rio Lerma
5.- Purificación de aguas residuales contaminadas con cromo hexavalente de Sonora
6.- Agua residual de la industria de la construcción en Apaxco hidalgo
7.- Purificación de agua contaminada con residuos de petróleo de la refinería en Tula Hidalgo.
Nota: la resolución de la problemática se evalúa mediante la rúbrica
de actividad integradora, mediante un escrito, exposición y defensa
del mismo.
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
CARACTERÍSTICAS ALCANOS ALQUENOS ALQUINOS
FORMULA GENERAL
TIPO DE HIDRIDACIÓN
PROPIEDADES FÍSICAS
PROPIEDADES
QUÍMICAS
TIPOS DE ISOMERÍA
TIPOS DE ENLACES
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REACTIVIDAD
ESTABILIDAD
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
CONCEPTO A INVESTIGAR EXPLICACIÓN ILUSTRACIÓN
NOMENCLATURA DE ALCANOS
NOMENCLATURA DE ALQUENOS
NOMENCLATURA DE ALQUINOS
Nota: no olvides la rúbrica para su evaluación.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Contesta el siguiente cuestionario, utiliza fuentes de información y
redacta su referencia, no olvides consultar la rúbrica para tarea.
1.- ¿Cómo sería la vida sin el petróleo?
2.- ¿Cómo se forma el petróleo?
3.- ¿Cuál es el impacto al medio ambiente con el uso excesivo de productos químicos?
4.- Ubicación de los pozos petroleros en México
5.- Importancia de la petroquímica y las principales materias primas para diversas industrias como
la de plásticos, detergentes, resinas, insecticidas, colorantes, drogas, cosméticos, etc.
6.- La basura plástica y los daños que provocan los desechos químicos en el medio ambiente.
7.-Investigar sobre la economía y el petróleo.
Investiga los principales grupos funcionales de química orgánica.
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PROBLEMARIO 5 “NOMENCLATURA ORGANICA”
1. Dibuja la estructura desarrollada y en punto -línea los siguientes compuestos:
1) 5-etil, 3- metal, 2-hepteno
2) 4,6- dietil, 2,6-dimetil, 3-isopropil, 2-noneno
3) 4-terbutil, 5-isobutil, 3,3,6,6-tetrametil, 1-octino
4) 2-metil, 2,4-hexadieno
5) 2,4-dimetil, 2,4-pentadieno
6) 3,4-dietil, 5-propil, 1-hepteno
7) 4-secbutil, 3, 5, 6-trimetil, 2-nonino
8) 7, 7-dimetil, 3-isopropil, 6-butil, 4-nonino
9) 9 etil-5 isopropil-2 metil-7 propil-3 dodecino
10) 3,4-dietil-2-hexeno
11) 4-metil-2-hexino
12) ciclopenteno
13) 2-buteno
14) Metilciclopenteno
15) 3-propil-2-penteno
16) 3,3-dimetil-deceno
17) 2-butino
18) Ciclodeceno
19) Hexilciclobuteno
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2. Indique el nombre de los siguientes compuestos
3. Da el nombre correcto para los siguientes estos compuestos:
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4.- Contesta correctamente los siguientes ítems
1.- Determina la configuración electrónica del Carbono (C) (1 pto)
2.- Determina todas las disposiciones posibles de los electrones de valencia del carbono, según la
simbología o Notación de Lewis. (recuerda lo tratado en enlace 1°Medio) (3 ptos)
3.- Clasifica cada uno dentro de los grupos de compuestos alifáticos: Alcano, Alqueno o Alquino.
a) C2H6 b) C4H6 c) C3H8 d) C2H4 e) C3H6 f) C3H4 (0,5 ptos c/u)
4.- ¿Qué diferencia a un hidrocarburo saturado de un hidrocarburo insaturado? (2 ptos)
5.- ¿Cómo se clasifican los hidrocarburos, según su estructura molecular? (1 pto)
6 .- ¿Qué es la nomenclatura? (1 pto)
7.- ¿Por qué la Química Orgánica es llamada “Química del Carbono”? (2 ptos)
8.- Enumera cuatro características del Carbono (2 ptos)
9.- Determina para cada uno de los siguientes compuestos: fórmula molecular, estructural y
condensada. (3 ptos c/u)
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a) Propeno
b) Hepteno
c) Butino
d) Octano
10.- Señala el nombre de los siguientes compuestos: (1 pto c/u)
a) C5H10
b) CH3- CH2-CH2-CH2- CH= CH3
c) CH3- CH= CH- CH2- CH3
IV.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 pto c/u)
1.- ¿Cuál de los compuestos es hidrocarburo insaturado?
I.- C2H6 II..- C3H6 III.- C6H10 IV.- C3H8
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo II y III
2.- El pentino tiene por fórmula general:
a) C5H10 b) C5H8 c) C5H8 d) C3H8
3.- Los Alquinos se caracterizan por presentar:
a) Un enlace doble entre H – H
b) Un enlace doble entre C – C
c) Un enlace doble entre C – H
d) Un enlace triple entre C – C
4.- El compuesto C10H22 es hidrocarburo clasificado como:
a) Alcano b) Alquino c) Alqueno d) Aromático
5.- Un ciclo buteno es:
a) Un hidrocarburo cíclico de 4 carbonos con un enlace doble
b) Un hidrocarburo alifático de 4 carbonos, con un enlace doble
c) Un hidrocarburo cíclico de 4 carbonos, con enlaces simples
d) Un hidrocarburo cíclico de 4 carbonos, con enlaces dobles
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SECCION DE ITEMS .. “PROYECTA TU FUTURO RUMBO A LA
UNIVERSIDAD”
Enlaces Químicos- Elementos, Compuestos
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Estequiometría
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Reacciones Químicas
60
61
62
Oxido-Reducción (Redox)
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64
65
66
Soluciones
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68
69
pH
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Química del Carbono
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