COMPRENCION DE VINCULOS AFECTIVOS
Y TEORIA DEL APEGO
CARO AMADOR KAROLAYNG ANDREA
DOCENTE: MONICA PESELLIN
UNIVERSIDAD SIMON BOLÍVAR
SEGUNDO SEMESTRE, FISIOTERAPIA
BARRANQUILLA, ATLANTICO
2023
VINCULOS AFECTIVOS
cuando se habla de vínculos afectivos se hace referencia a una relación de amor y de
cariño, que es establecida entre dos personas, por lo tanto, son los vínculos que se
establecen en los distintos tipos de relaciones, como familiares, de pareja, u otras. Estos
vínculos se dan porque como seres humanos vivimos, y nos desarrollamos, en familia y
en sociedad; por tal motivo los vínculos afectivos están presentes en todo lo que
hacemos. Estos vínculos son influenciados por interacción. Es importante tener en
cuenta que son un factor fundamental en la formación del ser humano durante la niñez.
Los seres humas estamos hechos para crear vínculos afectivos con otras personas con la
finalidad de establecer un contacto, y esto sucede desde el nacimiento; se sabe que el
primer y mas importante vinculo es con la madre, de ello se pueden derivar otros factores
importantes, por ejemplo, la facilidad que un niño pueda tener para acercarse a otras
personas. Es así como hoy en día se explica el desarrollo de los vínculos afectivos como
la aparición de vínculos emocionales y estos vínculos emocionales se desarrollan a
medida que nos relacionamos con otros, pero despiertan esencialmente gracias a una
serie de conductas que se dan durante una interacción; los vínculos afectivos desde la
niñez surgen gracias a que nuestras necesidades son atendidas.
A medida que crecemos, presentamos diversas necesidades, cuando estas son cubiertas
desarrollamos emociones de apego. Es por ello que resulta importante mostrar interés
por las preocupaciones e intereses de nuestros hijos, como también lo es, recibir gestos
de preocupación e interés. Si no recibimos esta clase de gestos, tampoco estaremos en
capacidad de darlos y es lo que sucede con algunas personas que presentan dificultad
para poder establecer vínculos afectivos y desarrollar amistad o tener relaciones sanas.
FUNDAMENTOS DE LA TEORIA SEGÚN BOWLBY
Según Jhon Bowlby, venimos programados biológicamente para construir vínculos con
los demás y estos nos ayudan a sobrevivir. Decía que el miedo a los extraños no es mas
que un mecanismo de supervivencia que tienen los bebes de manera innata. Es decir, los
bebes nacen con una tendencia a mostrar ciertos comportamientos innatos llamados
liberadores sociales que ayudan a asegurar la proximidad y el contacto con la madre o
la figura de apego.
Se trataría entonces de una cuestión evolutiva. De esta forma, según Bowlby, el apego
del bebe hacia la madre se trataría de un instinto de supervivencia y protección.
Así, Bowlby plantea la hipótesis de que tanto los bebes como las madres han
desarrollado la necesidad biológica de mantenerse en contacto entre sí. De hecho, este
mecanismo de protección es el que habría permitido a los bebes sobrevivir para tener sus
propios hijos y así perpetuar la especie.
El apego en este caso se trataría de una relación sana entre madres e hijos que favorecía
la comunicación y la relación entre ambos, además, estos comportamientos de apego
funcionan como patrones de acción fijos en un principio y comparten también la misma
función. De este modo, las conductas innatas de liberación social por parte de los bebes,
como llorar y sonreír, estimulan el cuidado de los adultos. Por lo tanto, el cuidado y la
capacidad de respuesta serían los factores determinantes del apego, el lugar de la comida.
TIPOLOGIA DEL VINCULO AFECTIVO
1. APEGO SEGURO
Este tipo de apego esta caracterizado por la incondicionalidad: el niño sabe que su
cuidador no va a fallarle. Se siente querido, aceptado y valorado. De acuerdo con
Bowlby, este tipo de apego depende en gran medida de la constancia del cuidador en
proporcionar cuidados y seguridad. Debe tratarse de una persona atenta y preocupada
por comunicarse con el recién nacido, no solo interesada en cubrir las necesidades de
limpieza y alimentación del bebe. Desde luego, el inconveniente es que esto supone una
entrega casi total de parte del cuidador o cuidadora, lo cual puede resultar complicado
para algunas personas.
Los niños con apego seguro manifiestan comportamientos activos, interactúan de
manera confiada con el entorno y hay una sintonía emocional entre el niño y la figura
vincular de apego.
No les supone un esfuerzo unirse íntimamente a las personas y no les provoca miedo al
abandono. Es decir, pueden llevar a una vida adulta independiente, sin prescindir de sus
relaciones interpersonales y los vínculos afectivos.
2. APEGO ANSIOSO Y AMBIVALENTE
En psicología “ambivalente” significa expresar emociones o sentimientos contrapuestos,
lo cual, frecuentemente genera angustia. Por eso, en el caso de un apego ansioso-
ambivalente en el niño no confía en sus cuidadores y tiene una sensación constante de
inseguridad, de que a veces sus cuidadores esta y otras veces no están, lo constante en
los cuidadores es la inconsistencia en las conductas de cuidado y seguridad.
Las emociones mas frecuentes en este tipo de apego, son el miedo y la angustia
exacerbada ante las separaciones, así como una dificultad para calmarse cuando el
cuidador vuelve. Los menores necesitan la aprobación de los cuidadores y vigilan de
manera permanente que no les abandonen. Exploran el ambiente de manera poco
relajada y procurando no alejarse demasiado de la figura del apego.
De adultos, el apego ansioso-ambivalente provoca, una sensación de temor a que su
pareja no los ame o no les desee realmente. Les resulta difícil interaccionar de la manera
que les gustaría con las personas, ya que espera recibir más intimidad o vinculación de
la que proporcionan, un ejemplo de este tipo de apego en los adultos es la dependencia
emocional.
3. APEGO EVITATIVO
Los niños con un apego de tipo evitativo han asumido que no pueden contar con sus
cuidadores, lo cual les provoca sufrimiento. Se conoce como evitativo porque los bebes
presentan distintas conductas de distanciamiento. Por ejemplo, no lloran cuando se
separan de su cuidador, se interesan solo en sus juguetes y evitan contacto cercano.
Lo constante han sido conductas de sus cuidadores que no han generado suficiente
seguridad, el amor desarrolla una autosuficiencia compulsiva con preferencia por la
distancia emocional.
La despreocupación por la separación puede confundirse con seguridad, en distintos
estudios se ha mostrado que en la realidad estos niños presentan signos fisiológicos
asociados al estrés, cuya activación perdura por mas tiempo que los niños con apego
seguro. Estos menores viven sintiéndose poco queridos y valorados; muchas veces no
expresan ni entienden las emociones de los demás y por lo mismo evitan las relaciones
de intimidad.
En la realidad adulta, se producen sentimientos de rechazo de la intimidad con otros y
de dificultades de relación. Por ejemplo, las parejas de estas personas echan en falta más
intimidad en la interacción.
4. APEGO DESORGANIZADO
Es una mezcla entre el apego ansioso y el evitativo en el que el niño presenta
comportamientos contradictorios e inadecuados. Hay quienes lo traducen en una
carencia total de apego.
Lo constante en los cuidadores han sido conductas negligentes o inseguras. Se trata del
extremo contrario al apego seguro. Casos de abandono temprano en el niño es la perdida
de confianza en su cuidador o figura vincular, e incluso puede sentir constantemente
miedo hacia esta.
Los menores tienen tendencia a conductas explosivas, destrucción de juguetes,
reacciones impulsivas, así como grandes dificultades para entenderse con sus cuidadores
y con otras personas.
Evitan la intimidad, no han encontrado una forma de gestionar las emociones que esto
les provoca, por lo que se genera un desbordamiento emocional de carácter negativo que
impide la expresión de las emociones positivas.
De adultos pueden ser personas con alta carga de frustración e ira, no se sienten queridas
y parece que rechacen las relaciones, si bien el fondo son su mayor anhelo. En otros
casos, este tipo de apego en adultos puede encontrarse en el fondo de las relaciones
conflictivas constantes.
IMPORTACIA DEL ESTABLECIMIENTO DE VINCULOS AFECTIVOS
SEGUROS Y SANOS EN LA SALUD MENTAL
La construcción de vínculos afectivos seguros y sanos trae muchos beneficios entre ellos:
una mejor y mayor comunicación familiar que aporta confianza, seguridad, y fortaleza
a los niños y niñas, influenciándolos positivamente para la construcción de su
autoestima, de un pensamiento critico y creativo, de empatía, de habilidades
comunicativas asertivas, y de un mejor manejo de conflictos. Los vínculos seguros y
sanos son la base para futuros vínculos afectivos y sociales saludables, que contribuirán
de manera significativa al desarrollo integral de una persona.
