S IN ALOA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
GOBIERNO
DEL
SUPERVISIÓN ESCOLAR 026 SECTOR III.
ESTADO CLAVE: 25FIZ0026K
. ACTIVIDADES PRIMER GRADO SEMANA 1 DEL 27 AL 31 DE MARZO 2022. TERCER TRIMESTRE
Mayúsculas y minúsculas.
A.E. Reflexionen sobre algunos usos de la mayúscula.146
Lee junto con tu maestro, el nombre de los siguientes dibujos. Da una palmada por cada partecita (sílaba) de la palabra y
encierra las palabras cortas. Y luego copia el nombre en el espacio de abajo.
México mariposa Sinaloa Silla
2.- Escribe las
palabras donde
correspondan y
encierra las
palabras que
comienzan con
Selena Melisa serpiente maleta mayúscula.
personas lugares animales objetos
3.- Escribe palabras que empiecen igual.
México maleta Selena silla
4.- Realiza la
actividad del libro de español página 146, con ayuda de mamá o maestro.
4.- Seguimos leyendo. Lee el nombre de los dibujos y une con una línea las palabras empiezan igual.
silla maleta
México
Sinaloa
mariposa
serpiente
Selena Melisa
5.- Encontramos las partecitas.
Observa los dibujos y encuentra las partecitas en la parte de abajo para completar su nombre, recorta y pega
donde corresponda. Después escribe el nombre en la raya.
_________________________________ ______________________
______________________________
__________________________________ _____________________________
_________________________
Mé xi co ma le ta ser pien te
ma ri po sa si lla si na lo a
Mé ser ma si ma si
xi pien ri na le lla
co te po lo ta
6.- Lee y encierra las palabras que llevan la partecita subrayada de México.
México xilófono guitarra Ximena
taxi juguetes oxígeno piñata
7.- Completa las oraciones con el nombre del dibujo:
_____________ y sus padres viven en _______________ .
Tomó un ________ para ir al hospital.
Porque su abuelo está enfermo y le pusieron __________________.
A su hermano Javier le gusta tocar el _____________________
para alegrar a la familia.
8.- Seguimos leyendo. Lee las siguientes palabras:
Mexicano Mexicali Mexicana
Texas Texano Xóchitl
sexto texto pretexto
exprimidor extensión hexágono
box boxeo boxeador
examen éxito saxofón
EL TEMOR DE LOBITO.
1. leemos y completamos palabras, preguntar al niño sobre los siguientes dibujos, que los lea y que
complete la parte que falta en los nombres.
loba lobito bosque cielo
__ __ ba __ __ bito __ __ __ que __ __ __ lo
lo__ __ lo __ __ to bos __ __ __ cie__ __
l __ __ a l __ __ __ __ o b __ __ __ __ e c __ __ __ o
sol niños casa sillón
__ __ l __ __ ños __ __ sa __ __ llón
so__ ni__ __ __ ca__ __ si__ __ __ __
s __ l n __ __ __ s c__ __ a s __ __ __ __n
2.- Lee las siguientes oraciones y completa el nombre con el dibujo y subraya las palabras que empiezan
con mayúscula.
1.- Martín y José juegan en el ________________________
2.- Lobito se escondió atrás del ______________________
3.- El _______________ brillaba en el cielo.
4.- La loba abuela platica con el ___________________
3.- Observa los dibujos y completa los nombres escribiendo lo que falta. Luego los lees varias veces.
___ ___ ___ so pa___ ___ ___ te
ra___ ___ ___ ta ___ ___ ___ sadilla
es___ ___ ___ leto
es___ ___ ___ leto Ro___ ___ ___ par___ ___ ___ cha___ ___ ___ ta
Dictado de palabras y oraciones:
1. Silla.
2. Maleta.
3. Mexico.
4. Bosque.
5. Lobito
6. Sol.
7. Casa.
8. Raqueta.
9. Roque tiene una maleta roja.
10. Los niños juegan en el parque.
Busca el nombre del dibujo.
Lee, recorta y juega con mamá o con un compañero a encontrar el nombre de los dibujos.
bosque Queso
paquete Quesadilla
raqueta parque
esqueleto México
Roque chaqueta
maleta silla
