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Niños: Iguales y Diferentes en Derechos

Este documento describe una sesión de tutoría y orientación educativa para estudiantes de 4to grado sobre la igualdad de género. La sesión busca que los estudiantes reconozcan que tienen derecho a igualdad de trato y oportunidades, independientemente de su género. La sesión incluye una discusión sobre situaciones de discriminación y desigualdad de género, así como una reflexión final sobre la importancia del respeto y la igualdad entre niños y niñas.

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Luisa Jenny Guerra Uchuya
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Este documento describe una sesión de tutoría y orientación educativa para estudiantes de 4to grado sobre la igualdad de género. La sesión busca que los estudiantes reconozcan que tienen derecho a igualdad de trato y oportunidades, independientemente de su género. La sesión incluye una discusión sobre situaciones de discriminación y desigualdad de género, así como una reflexión final sobre la importancia del respeto y la igualdad entre niños y niñas.

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PROGRAMA DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

PRIMARIA

SESIÓN: NIÑAS Y NIÑOS SOMOS DIFERENTES,SOMOS IGUALES


Área Tutorial: Convivencia Grado y Sección: 4° “D” Fecha: 28-09-2022
Lo que buscamos: Que los niños y las niñas reconozcan que tienen derecho a la igualdad de trato y
oportunidad.
Relación con área Curricular: Personal Social Profesora: LUISA JENNY GUERRA UCHUYA

MOMENTOS DESCRIPCIÓN Recursos y


Materiales
Presentación La profesora preguntará a los niños si alguna vez se han
(10 minutos) discriminados, se escucharán las vivencias del siguiente
texto.
Según la situación de Ana y
Julián.
Está bien que solo
consuelen a Ana.
Y que le digan a Julián los hombres no lloran.

Desarrollo Situación:
(20 minutos) Con el apoyo de los
estudiantes Papelotes
escribiremos estar de niños
acuerdo y desacuerdo.
Intercambiamos nuestras opiniones considerando las
siguientes preguntas:
¿Estamos todas y todos de acuerdo con la frase?¿Es que no
¿ ¿Por qué? Luego de la representación, se discutirá con
todos los participantes sobre las actitudes de sus
compañeros.
Desarrollamos las páginas 38 y 39 del libro de tutoría.
Cierre Reflexionan sobre la importancia todas las personas que
(15minutos) vivimos en este mundo somos diferentes, somos únicas y, sin
embargo, todas somos iguales porque tenemos los mismos
derechos. Escriben en sus cuadernos:
Cuadernos de
tutoría.

Después de la Se comprometen a practicar el valor del respeto, igualdad de


Hora de trato y oportunidad entre niños y niñas.
Tutoría
.................................................
Docente – tutora

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