REGLAMENTO INTERNO DE LA UNIDAD EDUCATIVA
SUIPACHA DE TUPIZA
CAPÍTULO I
GENERALIDADES
Artículo 1. (OBJETO) Consolidar lo propuesto en el PEI (Proyecto Educativo
Institucional) y el PSP (Proyecto Socio Productivo), para conllevar nuestro
compromiso con la defensa y promoción del derecho a una educación de calidad
para todos y todas. Educación como derecho humano fundamental y como motor
de transformación y desarrollo de nuestra sociedad, en busca del progreso y
bienestar común, permitiendo desarrollar acciones equitativas y sin discriminación;
en observancia a los principios y valores de una educación integral holística, intra
e intercultural se establece el presente:
REGLAMENTO INTERNO. Como instrumento normativo para los miembros de la
Comunidad Educativa Suipacha de Tupiza.
Artículo 2. (ÁMBITO DE APLICACIÓN) El presente reglamento interno, es de
aplicación para toda la comunidad de la Unidad Educativa “SUIPACHA” de
TUPIZA.
Artículo 3. (MARCO LEGAL) El presente Reglamento se sustenta en:
a. Constitución Política del Estado.
b. Ley N° 045 Contra el Racismo y Toda Forma de Discriminación de 8 de
octubre de 2010.
c. Ley Integral para garantizar a las mujeres una vida libre de Violencia Nº
348.
d. Ley 548, Código Niño, Niña, Adolescente.
e. Ley de Educación 070 Avelino Siñani y Elizardo Pérez.
f. Decreto Supremo Nº 0762 reglamento de la ley 045
g. Decreto Supremo 4650 Declara el 2022 año de la revolución cultural para la
despatriarcalización: por una vida libre de violencia contra las mujeres.
h. Decretos N°1302 y 1320 Establecen la erradicación de la Violencia,
maltrato y abuso que atente contra la vida e integridad física, psicológica
y/o sexual de niñas, niños y adolescentes estudiantes en el ámbito
educativo.
i. Resolución Ministerial N0 001 de la gestión educativa que corresponda.
j. Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación.
k. Reglamento de faltas y sanciones del Magisterio, Personal Docente y
Administrativo,
l. Reglamento de Administración y funcionamiento para Unidades Educativas.
m. Reglamento de administración solo para directores.
n. Protocolo de bioseguridad para el retorno seguro a clases del subsistema
de educación regular para la modalidad presencial.
o. Y otras normas que regulan la administración del Sistema Educativo
Nacional, Departamental y Distrital.
CAPÍTULO II
APLICACIÓN DEL REGLAMENTO
Artículo 4. El presente reglamento se aplicará a todos quienes conforman la
comunidad educativa Suipachista: Personal Docente, Administrativo, de Servicio,
Estudiantes y Padres de familia.
CAPÍTULO III
PERSONAL DOCENTE ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO
Artículo 5. El cumplimiento y desempeño de sus funciones del personal docente,
administrativo y de servicio, estarán sujeto al Reglamento de Faltas y Sanciones
del Magisterio, Resolución Ministerial N0 001 de la gestión educativa que
corresponda; lo Establecido en el manual de funciones para la Unidad Educativa,
como el RAFUE (Reglamento de Administración y Funcionamiento para Unidades
Educativas) en sus Artículos 22,23,24,25,26,27,28,31,32, 33; el Código Niño, Niña
y Adolecente y el Reglamento de Evaluación en su art. 10, numeral IV.
IV. Las maestras y maestros tienen las siguientes responsabilidades:
a) Analizar, reflexionar y compartir experiencias sobre procesos de evaluación
en las sesiones Técnico-Pedagógicas.
b) Valorar el desarrollo de las dimensiones, de las y los estudiantes en el
desarrollo curricular a través de estrategias e instrumentos de evaluación.
c) Registrar la información y los resultados de la evaluación de los
aprendizajes de las y los estudiantes en el cuaderno pedagógico.
d) Informar y comunicar oportunamente los resultados de los aprendizajes de
las y los estudiantes en el desarrollo curricular a los actores de la
evaluación.
h) Convocar a entrevistas oportunamente a madres, padres y tutores de las y
los estudiantes que presenten dificultades de aprendizaje, para establecer y
asumir acciones conjuntas que contribuyan a superar las mismas.
i) Convocar al finalizar el trimestre a madres, padres de familia y tutores de
las y los estudiantes en los diferentes niveles de Educación, en
coordinación con la dirección de la Unidad Educativa, para informar sobre
los logros y dificultades en el desarrollo curricular, analizar y diseñar
estrategias que orienten a mejorar los procesos educativos. En esta
reunión se deberá entregar la Libreta Escolar Electrónica, los temas
tratados y las conclusiones serán registradas en actas. La ausencia de los
padres de familia deberá ser informado a la dirección de la Unidad
Educativa.
Artículo 6. (DEL UNIFORME) Se establece el uniforme oficial de la Unidad
Educativa “Suipacha” de Tupiza para el personal docente y administrativo, bajo
principios de ética profesional y pedagógica.
Artículo 7. (PROHIBICIONES AL PERSONAL DOCENTE) De acuerdo al artículo
30,35 del RAFUE, se consideran faltas que deriven en proceso del profesor, las
establecidas en el Reglamento de faltas y sanciones como también en la R. M.
001 de la gestión educativa que corresponda y lo estipulado en la ley 548 (código
Niña Niño Adolecente) y normas conexas.
CAPÍTULO IV
RÉGIMEN ESTUDIANTIL
Desarrolla la autodisciplina y responsabilidad en el comportamiento y actuar de los
estudiantes, buscando fortalecer la formación en principios éticos y morales a
través de la práctica de valores humanos y toma de decisiones personales.
Artículo 8. (DE LOS DERECHOS) Los (as) estudiantes de la Unidad Educativa
“Suipacha” gozan de todos los derechos establecidos en la Constitución Política
del Estado Plurinacional de Bolivia en su Título II y sus respectivos capítulos y
artículos, fundamentalmente su sección V del capítulo quinto; la Ley 548 código
Niño, Niña y Adolecente en su libro I, títulos, capítulos y artículos
correspondientes; el Reglamento de Administración y Funcionamiento para
unidades Educativas, entre éstos:
1. Los (as) estudiantes tienen derecho a una educación de calidad y calidez,
intracultural, intercultural y plurilingüe, que les permita su desarrollo integral
diferenciado, les prepare para el ejercicio de sus derechos y ciudadanía, les
inculque el respeto por los derechos humanos, los valores interculturales, el
cuidado del medio ambiente y les cualifique para el trabajo. (Código NNA
Ley 548 – Art. 115).
2. Ser apoyados y acompañados en su proceso de aprendizaje y en el ámbito
psicológico, emocional y pedagógico.
3. Recibir un trato digno, respetuoso, tolerante y justo, sin discriminación
alguna por razones de raza, cultura, género, sexo, idioma, religión, doctrina
política, situación socio-económica o de otra índole, de parte de
estudiantes, docentes, personal administrativo, padres de familia y tutores.
(Ley -045).
4. Elegir y ser elegidos para las organizaciones de estudiantes, participando
en mesas directivas de curso y gobierno estudiantil, para realizar
actividades formativas, culturales, artísticas y deportivas que programe la
Unidad Educativa.
5. Ser evaluados adecuadamente para orientar su proceso de aprendizaje,
pudiendo tener la posibilidad de apelar ante la autoridad competente de la
Unidad Educativa en caso de alguna situación que no considere justa,
dentro de los lineamientos establecidos en el reglamento de evaluación.
6. Utilizar las instalaciones, mobiliario, material de la Unidad Educativa según
requerimientos necesarios y de acuerdo a las normas.
Artículo 9. (DEBERES DE LOS ESTUDIANTES) Son deberes de los estudiantes,
los establecidos en: el art. 109 del Título IV de la Constitución Política del Estado;
en el art. 158 del capítulo IX de la Ley 548 código Niño Niña Adolecente y el art.
19 del Reglamento de Administración y funcionamiento de Unidades Educativas,
siendo éstos:
1. Asistir de forma regular y puntual a clases, según el horario y calendario
establecidos por la Unidad Educativa; asumiendo la responsabilidad y
consecuencias que su ausencia genere, como ser: bajo rendimiento
académico y calificaciones, así como las sanciones disciplinarias por
retrasos.
2. De acuerdo a disposiciones de la Ley 070 y el Reglamento de Evaluación,
Art.20, la asistencia de las y los estudiantes a todos los procesos de
evaluación educativos de las diferentes áreas de saberes y conocimiento,
es obligatoria.
3. Es obligación de las y los estudiantes cumplir puntualmente con el horario
establecido en la U. E. y la presentación de los materiales de trabajo de
cada área de saberes y conocimientos, durante toda la jornada escolar.
4. Las y los estudiantes deben ser puntuales en los cambios de hora. Existe
una tolerancia de 5 minutos en casos excepcionales; pasado ese tiempo el
o la estudiante ingresará al aula acatando las disposiciones del maestro o
maestra.
5. La autorización del retiro del colegio del o la estudiante en periodos de
clase, deberá ser solicitada previamente por el padre, madre de familia o
apoderado legal y autorizado por la Dirección.
6. Las y los estudiantes deben asistir debidamente uniformados a la Unidad
Educativa, siendo este un distintivo que lo o la identifica dentro y fuera
como parte del Estamento Estudiantil de la U. E. Suipacha.
7. Las y los estudiantes deben presentarse con decoro y aseo personal,
demostrando respeto, cuidado a sí mismo y a los demás. Evitando el abuso
de anillos, aretes u otro tipo de accesorios similares que sean excesivos y
llamen la atención.
8. Las y los estudiantes deben mantener una conducta y actitud de respeto y
tolerancia con las Autoridades educativas, personal administrativo,
Maestros, Maestras, personal de apoyo y compañeros dentro y fuera del
establecimiento.
9. Desarrollar de forma responsable sus obligaciones en el proceso de
enseñanza-aprendizaje procurando un buen rendimiento académico.
10. Cuidar, respetar y cautelar la infraestructura y bienes físicos de la
Institución Educativa.
11. Participar en las actividades académicas y extracurriculares, organizadas
por la U. E. con responsabilidad y puntualidad.
12. Las ausencias deberán ser justificadas oportunamente, en forma personal o
escrita, por el padre de familia o tutor; permitiéndose excepcionalmente las
licencias por vía telefónica, misma que deberá ratificarse por escrito, en un
plazo de 24 horas de superado el impedimento.
13. Vestir y demostrar aplomo y pulcritud en el uso del uniforme establecido en
la Unidad Educativa.
Cumplir con las obligaciones, según el Reglamento de Evaluación art. 10.
V. Las y los estudiantes, tiene las siguientes responsabilidades:
a) Participar de forma activa, creativa, comprometida, responsable y
obligatoria en el desarrollo curricular asumiendo actitud crítica, reflexiva,
transparente, respetuosa, ética y puntual.
b) Solicitar información oportuna sobre el proceso de su aprendizaje y
evaluación, asumiendo las recomendaciones y sugerencias.
c) Comunicar oportunamente a su madre, padre y/o tutor sus logros y
dificultades.
d) Promover actitudes de transparencia, no discriminatorias ni patriarcales en
sus interrelaciones con la escuela, familia, barrio, zona o comunidad.
Artículo 10. (LICENCIAS)
a. Toda ausencia con licencia no se considera falta.
b. Toda falta injustificada es responsabilidad de los padres de familia, por
tanto, los Padres deben hacer llegar la licencia correspondiente en el plazo
de 24 horas. Pasada esta hora no se aceptará ninguna justificación,
exceptuándose sucesos imprevistos que deberá demostrarse.
c. En caso de faltar a una actividad evaluativa y no presentar la debida
justificación, los profesores no tienen la obligación de reprogramar dichas
actividades.
d. Serán justificadas aquellas ausencias notificadas oportunamente a la
Unidad Educativa y sólo en los siguientes casos:
1. Enfermedades (presentar certificado médico y/o recetas).
2. Participación en los Juegos Deportivos Estudiantiles Plurinacionales;
festival Estudiantil - Plurinacional de Interpretación Poética y en la
Olimpiada Científica Plurinacional de Bolivia de conformidad con las
listas oficiales. En estos casos, a los tres días de su reincorporación
a clases el o la estudiante debe solicitar la reprogramación de las
actividades evaluativas al profesor correspondiente.
3. Representación departamental, nacional o internacional, el
estudiante debe presentar una carta del Club o Asociación que lo
patrocina y a su retorno debe proceder de igual manera que en el
inciso anterior.
4. Otros acontecimientos debidamente acreditados que impida al
estudiante asistir a la U. E.
Para toda ausencia contemplada en cualquiera de los incisos anteriores, el
estudiante tiene la responsabilidad de reprogramar sus actividades evaluativas,
dentro el tiempo establecido por la Dirección y los maestros de las áreas
correspondiente.
Artículo 11. (DEL UNIFORME) Por consenso con los padres de familia
(recepcionado el criterio de los estudiantes) se establece el uniforme oficial de la
Unidad Educativa Suipacha de Tupiza, para señoritas y jóvenes estudiantes de la
siguiente manera.
a. SEÑORITAS:
✓ Guardapolvo blanco (a la rodilla)
✓ Camisa blanca
✓ Medias escolares (tres cuartos - soquet) de color blanco, siendo de uso
obligatorio para los desfiles el soquet.
✓ Calzados negros escolares.
✓ Corbata roja
✓ Chompa o bléiser – saco azul marino.
✓ Para el día viernes se establece de manera opcional el uso del deportivo de
la U. E.
Para el invierno:
✓ Pantalón blanco (no calzas deportivas o de algodón);
✓ botines negros (clásicos y decorosos).
✓ Chamarra o abrigo (color oscuro de preferencia negro o azul marino)
permitiéndose a asimismo el uso de accesorios de invierno como gorros,
guantes y bufandas.
b) JÓVENES:
✓ Pantalón blanco (obligatorio día lunes, de martes a jueves el pantalón es de
color azul marino de vestir).
✓ Camisa blanca
✓ Saco azul marino (obligatorio para los de promoción día lunes) y chompa
azul marino
✓ Calzados negros escolares
✓ Corbata roja
✓ Para el día viernes se establece de manera opcional el uso del deportivo de
la U. E.
Para el invierno:
✓ Chamarra o abrigo (color oscuro de preferencia negro o azul marino)
permitiéndose a asimismo el uso de accesorios de invierno como gorros,
guantes y bufandas.
El uniforme en referencia es exclusivamente para horas de la mañana, ya en
horas de la tarde (considerando distintos factores como ser el hecho de primar en
el uniforme el color blanco, la infraestructura de la U. E. y otros, los (as)
estudiantes asistirán en horas de la tarde con ropa casual adecuada, cuidándose
la dignidad de los (as) estudiantes, además de evitar cualquier exceso. (Control a
cargo de personal administrativo designado por Dirección de la U. E.)
c) UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA: (JÓVENES Y SEÑORITAS)
✓ Polera blanca (en el modelo y distintivo de la U. E.)
✓ Pantalón corto rojo
✓ Buzo de color rojo y blanco
✓ Medias blancas
✓ Zapatillas o tenis
✓ Uniforme de laboratorio (guardapolvo blanco)
Artículo 12. (DEL COMPORTAMIENTO Y VALORES A EJERCER) considerando
que los valores son principios que nos permiten orientar nuestra conducta y
acciones en función de lo que realizamos como personas. Aprender a razonar,
reflexionar, ser tolerantes y comprensivos. Por ello los (as) estudiantes deben:
a. Conocer y buscar la aplicación práctica de los valores de unidad, inclusión,
dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad,
armonía, transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, equidad
social y de género en la participación de responsabilidad del vivir bien.
Valorar y cuidar la vida como el don más sagrado.
b. Acoger y respetar la diversidad cultural como riqueza, valorando la propia
identidad sin prejuicios sociales ni discriminación.
c. Tener un comportamiento educado y respetuoso, en los períodos de recreo
tanto con el personal administrativo, docentes y compañeros.
d. Responsabilidad en el desarrollo de su aprendizaje, para lograr un buen
rendimiento académico.
e. Obedecer las instrucciones de los docentes en las distintas asignaturas; con
esmero, responsabilidad, tanto en el ámbito educativo, cultural, deportivo e
interacción social.
f. Cuidado y respeto de las pertenencias propias y de sus pares.
Artículo 13.- (DE LAS PROHIBICIONES) Los estudiantes están prohibidos:
1. Salir del establecimiento en horas de clases bajo ningún motivo
INJUSTIFICADO.
2. Ingresar al colegio sin uniforme establecido en horas de la mañana.
3. Uso de tintes y gel en el cabello (varones y mujeres), el uso de maquillaje
excesivo, uñas largas, aretes en la lengua, cejas, nariz; debiendo los
varones asistir con el cabello corto.
4. Realizar inscripciones en los pupitres y paredes.
5. Quedarse en el patio después del recreo y cambio de hora.
6. Levantar materiales o elementos ajenos.
7. Traer al colegio objetos de valor, dinero o joyas.
8. Actitudes de enamoramiento dentro y alrededores del establecimiento,
debiendo guardar cordura y la postura correspondiente.
Artículo 14. (DE LAS FALTAS O INFRACCIONES) Las faltas se clasifican en:
Leves, Graves y Muy graves.
Artículo 15.- (FALTAS LEVES) Se consideran faltas leves:
a. El incumplimiento a lo establecido en el artículo 9, 10, 11 y 12 del presente
Reglamento.
b. Atrasos continuos en el ingreso a la Unidad Educativa.
c. No ingresar a clases y deambular por los corredores o patios de la Unidad.
d. No traer el material necesario Y EL UNIFORME
e. Vestir indecorosamente el uniforme de la Unidad Educativa.
f. Incumplir con lo establecido en los diferentes incisos del art. 13 del presente
Reglamento.
g. Realizar inscripciones en la corbata, guardapolvo u otro artículo del
uniforme de la Unidad Educativa.
h. Causar, fomentar o participar en desorden que afecten el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el aula o en ausencia del maestro o maestra
durante la hora pedagógica.
i. Permanecer en el aula durante el recreo, sin autorización del maestro.
j. Usar celulares en horas de clases, sin autorización del maestro (a).
k. Vender objetos y/o productos de cualquier tipo en el interior del colegio, sin
autorización de Dirección.
l. Actuar deshonestamente en las evaluaciones y tareas generando
situaciones confusas, presentar trabajos, cuadernos o carpetas ajenas,
haciéndolas pasar como propias.
Artículo 16.- (FALTA GRAVES) Se consideran faltas graves:
a. La reincidencia en las faltas leves.
b. La suspensión de clases por cumpleaños y agasajos de compañeros o
maestros.
c. La indisciplina manifiesta, la resistencia a: instrucciones y órdenes de
maestros (as) y personal administrativo.
d. Las ofensas o difamaciones contra compañeros/as, personal docente,
administrativo y de servicio o padres de familia.
e. El deterioro de pupitres, paredes, baños o destrucción de los mismos.
f. Apropiarse del material de sus compañeros (as).
g. La inasistencia a desfiles o actos oficiales de asistencia de la Unidad
Educativa.
h. Salir o ingresar al colegio trepando por las paredes.
i. Proceder a agresiones verbales fundadas en motivos racistas y/o
discriminatorios (Ley-045).
j. Realizar amenazas de golpear o de hacer golpear a sus compañeros(as).
k. Realizar acciones que causen daño moral o físico; apodos, insultos y
juegos violentos.
l. Crear, incitar o publicar material en páginas web, blogs, redes sociales y
demás medios que ofendan o generen comentarios irrespetuosos entre
estudiantes y miembros de la comunidad educativa.
m. Mostrar actitudes inadecuadas entre parejas de enamorados.
n. Desprestigiar con hechos o palabras el buen nombre de la Institución.
o. Utilizar vocabulario inadecuado.
p. Uso inadecuado de los insumos de bioseguridad.
Artículo 17. (FALTAS MUY GRAVES) Se consideran faltas muy graves:
a. La reincidencia en faltas graves.
b. La extorsión bajo amenaza u otro medio a sus compañeros (as).
c. Robo, hurto de pertenencias de sus compañeros o de la Unidad Educativa.
d. La agresión física, verbal, acoso escolar (bulliying) entre compañeros u
otros miembros de la comunidad Suipachista.
e. El acoso sexual.
f. Oferta, venta y/o consumo de sustancias controladas.
g. La portación de armas punzo cortantes, de fuego o agentes químicos.
h. Tenencia y/o consumo de bebidas alcohólicas y estupefacientes en el
interior de la Unidad Educativa y otros espacios donde se realicen
actividades organizadas por esta institución (excursiones, viajes de
delegaciones con motivos deportivos, culturales, de promoción y de
cualquier índole).
i. Presentarse en estado de ebriedad en la Unidad Educativa.
j. El sabotaje en instrumentos de las bandas de música, equipos de
computación, laboratorios y otras reparticiones de la Unidad Educativa.
k. Pertenecer o formar pandillas delictivas.
Artículo 18. (DE LAS SANCIONES) Se aplicaran sanciones a los infractores de
acuerdo a la siguiente clasificación:
a. Faltas leves:
1. Llamadas de atención y reflexión en privado, por el docente del área.
2. Amonestación verbal o escrita mediante memorándum del asesor o
encargado del curso.
3. Notificación al padre de familia, apoderado o tutor.
4. Suspensión hasta de 1 a 3 días a cargo del Director.
5. Después del tercer retraso acumulado sin justificativo alguno, se deberá
reportar a los padres de familia para comunicar la sanción
correspondiente.
6. Ante el atraso a clases realizar alguna actividad mientras se espera el
próximo periodo destinada a fortalecer el PSP, POA.
Por la naturaleza de la falta y las sanciones establecidas a imponerse, la
intervención será inmediata y directa de los facultados a establecerlas, quienes
mediarán resguardando los derechos de los estudiantes, facultándoseles a valorar
si para ello requerirán la intervención o no del padre, madre o tutor del estudiante.
b. Faltas graves:
1. Compromiso escrito del estudiante en presencia de los padres de familia o
apoderados de no reincidir en la falta
2. Suspensión temporal de la Unidad Educativa de tres a cinco días, su
juzgamiento corresponde a la Comisión de Disciplina y su ejecución que
corresponde a la Dirección del colegio.
3. En caso de causar daño a la infraestructura, equipo o material de la
Unidad Educativa, el estudiante juntamente con sus padres o apoderados
debe hacerse cargo de su reparación.
4. Decomiso del o los objetos que interrumpan las clases o distraigan la
atención de los estudiantes, hasta finalizar el trimestre.
5. Registro de antecedente a la falta, remitido a la Dirección Distrital (Ley-
045).
Por la naturaleza de la falta y las sanciones establecidas a imponerse, la
intervención será inmediata y directa de los facultados a establecerlas, quienes
mediarán resguardando los derechos de los estudiantes, requiriendo para ello la
intervención del padre, madre o tutor del estudiante.
c. Faltas muy graves:
1. Previo proceso administrativo disciplinario, para establecer el grado de
responsabilidad en la falta cometida y una vez comprobado el hecho o
circunstancias de la falta, se emitirá un informe por parte de la Comisión
de Disciplina poniendo en conocimiento a las autoridades educativas,
adjuntando todas las pruebas, para ser remitidas a la Dirección Distrital
informando su retiro definitivo de la Unidad Educativa.
2. Por ello la sanción establecida para este tipo de faltas es la Expulsión
definitiva del estudiante de la Unidad Educativa, dando parte si el caso
amerita al Ministerio Publico. La expulsión será determinada por la
Comisión de Disciplina, e informada por escrito al Director Distrital de
Educación y la Defensoría de la Niñez y Adolescencia.
CAPÍTULO V
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Artículo 19. A efectos de la relación con la comunidad educativa, son
considerados padres de familia, tutores o apoderados (con documento legal
respaldatorio) aquellas personas cuyos hijos son estudiantes regulares de la
Unidad Educativa.
Durante las labores escolares, por razones pedagógicas los padres de familia no
ingresaran a los patios corredores y aulas de la Unidad Educativa, salvo
autorización del Director, con excepción de los miembros de la Junta Escolar.
Artículo 20. (DE LOS DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O
TUTORES)
1. A ser debidamente atendido.
2. Recibir orientación en la solución de problemas, dudas o inquietudes con
relación a sus hijos o hijas.
3. El padre de familia o apoderado debe ser respetado considerando su
diversidad social, condición económica, cultural, ética, religiosa, etc.
4. Debe ser informado de forma verbal y escrita sobre el rendimiento
académico de su hijo o hija periódicamente o cuando lo solicite.
5. Participar y tener la posibilidad de elegir y ser elegido en las Directivas de
los Padres de Familia de los distintos cursos y Junta Escolar.
Artículo 21.- (DE LAS OBLIGACIONES) Los padres de familia tienen la
obligación de:
a. Justificar mediante nota escrita o personal los atrasos e inasistencias de
sus hijos e hijas, así como el incumplimiento de los deberes escolares de
los mismos.
b. Recabar y firmar los informes de aprendizaje, agenda o las libretas
escolares y otros documentos que se envíen desde la Unidad Educativa
devolviendo oportunamente.
c. Autorizar por escrito la participación de sus hijos, hijas en actividades
establecidas en la R.M. 001 de la gestión educativa que corresponda.
d. Acompañar y apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de su hijo(a)
con esmero y responsabilidad.
e. Para requerir información sobre el aprovechamiento del proceso
aprendizaje de su hijo deberá respetar el conducto regular (maestro,
director, dirección distrital).
f. Garantizar la asistencia regular de su hijo(a) a clases en los horarios
establecidos, dotarle del material requerido para las diversas asignaturas
y del uniforme.
g. Asistir a las reuniones o citaciones convocadas por las autoridades de la
Unidad Educativa.
h. Respetar la Estructura, prestigio del Colegio, Organización y funciones del
personal académico y administrativo, así como con los demás padres de
familia.
i. Respetar y cumplir el Reglamento Interno y las instructivas del Colegio.
j. Cumplir con las obligaciones, según el Reglamento de Evaluación:
IV. las madres, padres y/o tutores, tienen las siguientes responsabilidades:
a) La madre y el padre tienen la responsabilidad y obligación de
brindar educación a sus hijas e hijos, asumiendo la
corresponsabilidad en el proceso de formación.
b) Realizar seguimiento permanente y continuo a la formación de sus
hijas e hijos, promoviendo el cumplimiento de los deberes
escolares y dialogando sobre sus aprendizajes.
c) Conversar e intercambiar información con la maestra o maestro de
la Comisión Técnico Pedagógica y la Directora o el Director para
realizar seguimiento y apoyo a sus hijas e hijos.
d) Dialogar reflexivamente con su hija o hijo sobre las sugerencias y
recomendaciones realizadas por la maestra, maestro o la Comisión
Técnica Pedagógica, asumiendo acciones para superar las
dificultades y problemas de aprendizajes respetando los derechos
establecidos en la Ley Nº 548 Código niña, niño y adolescente, de
fecha 17 de julio del 2014.
e) Asistir de manera puntual y responsable a las reuniones
convocadas por la maestra, maestro o autoridad respectiva.
CAPÍTULO VI
DE LA JUNTA ESCOLAR
Artículo 22. La Junta Escolar es un órgano de participación popular que se
constituye de acuerdo a lo establecido en los decretos supremos 23949, art. 4 y
25273, art. 7 y 8, sus funciones se encuentran establecidas en el D.S. 25273, art.
13 y 14, R.M. Nº 750/2014, R.M. Nº 1000/2015.
Es la instancia de participación social de los padres y madres de familia de la
Unidad Educativa, que forman parte de los consejos educativos social
comunitarios contemplados en la Ley Nº 070 de 20 de diciembre del 2010,
Educación Avelino Siñani – Elizardo Pérez, con capacidad jurídica reconocida
legalmente, que tienen como objeto principal participar en la formulación de
lineamientos de políticas educativas, así como ejercer el control social, y apoyo en
el desarrollo de la educación.
Artículo 23. (REPRESENTACIÓN DE PADRES DE FAMILIA)
El padre de familia tiene el derecho de estar representado en el marco de
“Participación Social Comunitaria” en su rol de Padre de familia según el Capítulo
I,
Art. 91 de La Ley 070 “Avelino Siñani y Elizardo Pérez”, pudiéndose instrumentar
indistintamente este derecho mediante:
a. Directiva de padres de familia.
b. Consulta directa a padres de familia en una cantidad representativa de la
comunidad de padres de familia.
c. Queda establecido que él o la representante de padres de familia es la
persona de vínculo entre el curso, tutor de curso y Unidad Educativa. La
comunicación efectiva es el principal propósito y objetivo que se busca con
ésta representación.
El padre, madre de familia para ser electo debe cumplir con los siguientes
requisitos:
1. Pertenecer a la institución un mínimo de 2 (dos) años.
2. Un mismo padre de familia no puede ejercer esta función en más de un
curso.
3. Un mismo padre o madre de familia podrá ejercer el cargo hasta dos
gestiones consecutivas.
4. No pueden ejercer distintos miembros de una misma familia en el mismo
curso o diferentes cursos.
5. Disponer de tiempo para asistir a reuniones.
6. Conformación de mesa directiva: presidente, tesorero y secretario
7. El propósito de la directiva de padres es apoyar a los estudiantes de su
curso, a tener buen rendimiento académico y una actitud de
compañerismo; ayudar a la directiva de su curso en las actividades
extracurriculares.
Artículo 24. (FALTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES)
Las faltas de los padres de familia o tutores son las contravenciones a las normas
internas de la Unidad Educativa o del Ministerio de Educación y que afectan al
normal desenvolvimiento de las actividades educativas.
A continuación, se describen las faltas en que los padres de familia o tutores no
deben incurrir:
1. Los padres de familia o tutores están terminantemente prohibidos de
ingresar y circular en el interior del colegio, durante el periodo de clases.
2. Intervenir en la dirección, organización y administración de los asuntos
técnico-pedagógicos y administrativos por ser estos propios del Colegio.
3. No dar cumplimiento a los compromisos adquiridos institucionalmente y en
el convenio a suscribirse en la preinscripción, inscripción de su hijo(a) y
decisiones asumidas en asamblea durante las gestiones escolares.
4. Realizar comentarios que atenten contra la honra y moral de cualquier
miembro de la Comunidad Educativa.
5. Promover o incitar a la violencia entre estudiantes y demás padres de
familia.
6. Agresiones verbales con motivos racistas o discriminatorios.
7. Denuncias injustificadas a profesores, administrativos y personal de
servicio.
8. Malversación de fondos del curso al que pertenece su hijo o hija, u otra
actividad relacionada con el Colegio.
9. Ofrecer presentes o retribuciones económicas a los profesores y personal
administrativo para lograr algún beneficio.
10. Enviar encargos y mensajes, material escolar, comestibles, etc. a los
estudiantes durante el desarrollo de las clases.
Artículo. 25. (PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCURRIR EN ALGUNA
FALTA)
En caso de que el Padre de Familia incurra en alguna de las faltas mencionadas
en el Artículo precedente del presente Reglamento Interno, se procederá a pasar
un informe a las Autoridades de la Dirección Departamental De Educación y a la
Defensoría de la Niñez, para que en conjunto se defina la sanción
correspondiente, y si el caso amerita de adecuar su conducta a un tipo penal se
remitirá antecedentes o denuncia respectiva al Ministerio Público.
CAPÍTULO VII
DE LA GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA UNIDAD EDUCATIVA
Artículo 24. La estructura organizativa se detalla en el organigrama de la
institución; de la misma manera las funciones específicas de los órganos y
miembros que lo integran están complementados en el manual de funciones.
CAPÍTULO VIII
DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
Artículo 25. La propuesta y gestión pedagógica de la Unidad Educativa se detalla
en el Proyecto Educativo Institucional y el proyecto Socio Productivo de la Unidad
Educativa.
Tupiza, febrero 06 de 2023