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Semana Santa: Actividades para Niños

El documento presenta una lección sobre la Semana Santa dirigida a estudiantes. Explica los eventos principales de la Semana Santa, incluyendo la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén el Domingo de Ramos, la Última Cena el Jueves Santo, la crucifixión el Viernes Santo y la resurrección el Domingo de Pascua. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor los significados religiosos de la Semana Santa a través de actividades como leer pasajes bíblicos y responder preguntas.
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Semana Santa: Actividades para Niños

El documento presenta una lección sobre la Semana Santa dirigida a estudiantes. Explica los eventos principales de la Semana Santa, incluyendo la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén el Domingo de Ramos, la Última Cena el Jueves Santo, la crucifixión el Viernes Santo y la resurrección el Domingo de Pascua. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor los significados religiosos de la Semana Santa a través de actividades como leer pasajes bíblicos y responder preguntas.
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SESION N° 13

Celebrando la semana santa


1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección:

1.2. Profesor (a):

1.3. Duración:

1.4. Fecha:

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

AREA Competencia Criterio Evidencia Inst.


Evaluación
EDUCACION Construye su identidad - Leer hechos importantes Escritura y dibujo LISTA DE
RELIGIOSA como persona humana, de la vida, pasión, una secuencia de COTEJO
amada por Dios, digna, muerte y resurrección de hechos de la vida
libre y trascendente, Jesús. de Jesús
comprendiendo la doctrina - Explicar los hechos reflexiona y
de su propia religión, importantes de la vida de responde a
abierto al diálogo con las Jesús. preguntas
que le son cercanas. referente a la
- Representa en una
semana Santa
secuencia la celebración
de la semana santa
3. ESTRATEGIAS:

 Buenos días niños y niñas hoy nos conectamos para seguir reflexionando como vivenciamos la
semana santa
 Te invito a visualizar el siguiente video “Semana Santa”, puedes ingresar mediante este link
[Link]
 Ahora te invito a responder las preguntas:
¿Qué te impacto de las imágenes visualizadas? ¿Qué significará los mensajes?
¿Qué emociones siente al escuchar la música del video?
COMPETENCIA
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS
 Leer hechos importantes de la vida, pasión, muerte y resurrección de Jesús.
 Explicar los hechos importantes de la vida de Jesús.
 Representa en una secuencia la celebración de la semana santa
EVIDENCIA
 Escritura y dibujo de una secuencia de hechos de la vida de Jesús reflexiona y responde a
preguntas referente a la semana Santa.
INICIO

 Escucha la Narración de la siguiente historia y/o observan el video La semana Santa “El nuevo
comienzo”
[Link]

Un domingo Paco y Ana se pusieron muy guapos para ir a misa con sus papás y abuelitos. Cuando
llegaron a la iglesia se dieron cuenta que en la entrada había muchos vendedores de unas ramitas
que tenían formas especiales. A los niños les llamó la atención y al terminar la misa le preguntaron
a su abuelita. Abuelita ¿Qué significan estos ramos?, preguntó Ana. La abuelita respondió, esos
ramos se llaman palmas. Luego, continuo, un día, caminaban Jesús con sus discípulos hacia la
ciudad de Jerusalén, Jesús le pidió a dos de ellos que lo llevaran un burrito, ellos se lo trajeron,
Jesús lo montó y se entró a la ciudad. Había mucha gente que se alegró mucho al verlo y decía: -
Bendito el Rey que viene en nombre del Señor ¡Hosanna en las alturas! Y le aplaudían y
levantaban sus palmas como signo de la alegría que sentían. Eso es lo que festejamos hoy. A este
domingo lo llamamos Domingo de Ramos y celebramos que la gente recibió a Jesús
como Rey en Jerusalén

 Entonamos la canción de you tube.


[Link]

Hosanna hey,

hosanna ha hosanna hey,

hosanna hey, hosanna ha.

Él es el Santo,

es el hijo de María, es el Dios de Israel,

es el hijo de David.

Vamos a Él con espigas de mil trigos,

y con mil ramos de olivos, siempre alegres,


siempre en paz. Él es el Cristo, es el unificador,

es hosanna en las alturas, es hosanna en el amor.

Es la alegría, la razón de mi existir,

es la vida de mis días, es consuelo en mi sufrir

 Continuamos con la historia.

Abuelita ¿toda la gente de Jerusalén quería a Jesús?, preguntó Paco. No Paco,


contestó la abuelita. Había gente, que sentía envidia de Jesús y no les gustaba que a
Jesús lo quisieran tanto. Como nos pasa a nosotros: algunos no queremos rezar, no
nos gusta hablar con Él, no nos gusta ir a misa. Otros quieren mucho a Jesús, rezan y
cantan con alegría y quieren decirle ¡Bendito el Rey! Como lo hacía la gente en
Jerusalén. Por eso llevamos las palmas. Con el Domingo de Ramos empieza la
Semana Santa que es una semana muy, muy importante.
 Después de leer la historia o visualizar el video lee el reto de aprendizaje
Reto:

Vivenciarás la Semana Santa leyendo hechos importantes de la vida, pasión y muerte de


Jesús.

DESARROLLO

 Te invito a leer la información


La Cuaresma y la Pascua
Durante la Cuaresma los cristianos nos preparamos para celebrar la Pascua. La Cuaresma
comienza el miércoles de ceniza y dura 40 días, hasta el domingo de Ramos.
Es la fiesta más importante para los cristianos, nos recuerda la resurrección de Jesús y por Él la
nuestra.
Durante el tiempo pascual, en la celebración de la Eucaristía se enciende el cirio pascual,
recordando la presencia de Jesús resucitado.
Pascua significa “paso”. El domingo de Pascua celebramos el paso de la muerte a la vida eterna.

El Domingo de Ramos
El Domingo de Ramos es el día en que inicia la Semana Santa.
Los cristianos conmemoramos la entrada triunfal de Jesús de
Nazaret en Jerusalén, en medio de una multitud que lo
aclamaba como el Hijo de Dios.
Sus enseñanzas sobre la oración y el amor hicieron que hasta
el más pequeño le siguiera.
Jesús entró a la ciudad a lomos de un asno, como se representa en las imágenes.
El Domingo de Ramos tiene un doble significado: triunfo y pasión.
Lunes, martes y miércoles: En estos días recordamos la traición que Judas cometió contra
Jesús por treinta denarios.
El Jueves Santo es la festividad cristiana que celebra la Última Cena de Jesús con sus
discípulos y en ella instituye la eucaristía y del orden sacerdotal, y se celebra la tradición del
lavatorio de pies.

El Viernes Santo es un día de duelo y recogimiento para los fieles cristianos. Durante este día
Jesucristo sufrió su calvario en la cruz por la redención humana.
El Viernes Santo significa el recuerdo de la crucifixión de Jesucristo, quien murió en la cruz para
la salvación de la humanidad.
Se considera un día de luto y penitencia; los fieles religiosos suelen guardar ayuno ese día.
Sábado santo: Es el día en que el Señor Jesucristo se celebra en el misterio de su descenso al
infierno después de su muerte retrospección.
Domingo de Pascua: Jesús resucita y es un día de gran celebración. La familia se reúne para
celebrar y es costumbre regalar a los niños huevos de Pascua de Chocolate, también conejos,
gallinas o las típicas Monas de Pascua.
 Después de leer esta historia biblica escribe una secuencia de los hechos más importantes de la
semana santa.

 Elabora un organizador de secuencia de la semana santa.


SEMANA SANTA

Escribe lo que se recuerda en semana santa los días indicados:

Domingo de ramos

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Lunes, martes y miércoles santo

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Jueves santo

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Viernes santo
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Sábado santo

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Domingo de resurrección

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Asume un compromiso de como celebrarás la semana santa, di está oración.


Gracias Jesús, porque desde la cruz,

a pesar de mi ingratitud me sigues perdonando y amando.

Te adoramos Cristo

y te bendecimos porque con tu santa cruz redimiste al mundo.

Amén
CIERRE

 Responde las preguntas


¿Qué sabias de la semana santa?

¿Qué es lo que más te gustó?

¿Qué dificultades tuviste para escribir los acontecimientos de la semana santa de forma
secuenciada?
ACTIVIDADES
Para trabajar en casa
Una frase que resumen la misión:
 Ordena las letras y descubre el mensaje en la cruz

Marca con una aspa, los gestos que nos alejan de Jesús:
[Link] d. Obediencia h. oración k. paz
[Link] f. Miseria i. fraternidad
[Link] g. Injusticia j. vicios
Viernes santo de la pasión del señor

Coloreamos según el número de cada pedacito:


1. Celeste
2. Marrón
3. Rosado
4. Rojo
5. Anaranjado
6. Amarillo
7. verde
LISTA DE COTEJO

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

CRITERIOS
Leer hechos Explicar los Representa en
Nombre y apellidos de los importantes de hechos una secuencia la
N.° estudiantes. la vida, pasión, importantes de celebración de la
muerte y la vida de semana santa
resurrección de Jesús.
Jesús.

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Logrado

No logrado

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