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Construcción de jaulas y peceras: Matemáticas aplicadas

Este documento presenta dos situaciones matemáticas sobre áreas y volúmenes. La primera situación involucra calcular el área de bases de jaulas para cuyes con dimensiones originales y modificadas. La segunda situación implica determinar el volumen de una pecera y calcular hasta qué altura subirá el agua al colocar una piedra dentro. El documento guía a los estudiantes a través de las actividades y les pide reflexionar sobre sus aprendizajes.

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Construcción de jaulas y peceras: Matemáticas aplicadas

Este documento presenta dos situaciones matemáticas sobre áreas y volúmenes. La primera situación involucra calcular el área de bases de jaulas para cuyes con dimensiones originales y modificadas. La segunda situación implica determinar el volumen de una pecera y calcular hasta qué altura subirá el agua al colocar una piedra dentro. El documento guía a los estudiantes a través de las actividades y les pide reflexionar sobre sus aprendizajes.

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MATEMÁTICA Ficha 9

Refuerzo escolar 2022

¡¡¡Bienvenidas y bienvenidos!!!
Estimadas y estimados estudiantes, ahora iniciamos
el desarrollo de la ficha 9.

Situación 1: Construimos una jaula para cuyes


Según el Instituto Nacional de Innovación Agraria, las dimensiones de una jaula para el empadre de un cuy macho
Sin embargo, Eduardo, para optimizar los espacios en su casa, modifica las dimensiones de la jaula, de la siguie

El propósito es…
Emplear estrategias de cálculo y estimación para realizar operaciones con expresiones fracci

Comienza con el desarrollo de las actividades


Ten en cuenta

El área de un
1. ¿De qué trata la situación planteada? En relación con las dimensiones de ambas jaulas, ¿cómo han variado las
rectángulo es

o
3er, 4o y 5 de secundaria (VII ciclo)
1
2. ¿Existirá alguna diferencia entre las áreas de la base cada una de las jaulas?

3. ¿En qué porcentaje ha variado el área de la base de la jaula, respecto a las medidas

iniciales?

4. Si duplicamos las dimensiones del ancho y largo de la jaula, respecto de las medidas

iniciales, ¿se duplicará el área inicial? Justifica tu respuesta.

Reflexiona

¿Describe el procedimiento que has utilizado en la resolución de la situación?


¿De qué otra forma podrías resolver la situación?

o
3er, 4o y 5 de secundaria (VII ciclo)
2
Situación 2: La pecera

Miguel compra una pecera con las dimensiones que se muestran en la figura y vierte agua hasta cubrir
las 3/5 partes de su altura.

El propósito es…
Emplearestrategiasheurísticas,recursosoprocedimientospara determinar el volumen de un prism

Manos a la obra

1. Determina el volumen de la pecera

Recuerda…

El volumen de un prisma es:

2. ¿Qué estrategias utilizamos para determinar el número de litros Recuerda…


de agua que contiene la pecera?
1000𝑐𝑚3 =
1 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜)

o
3er, 4o y 5 de secundaria (VII ciclo)
3
3. Si se coloca dentro de la pecera una piedra de 720 cm3 de volumen, ¿hasta qué altura se elevará el agua

Reflexiona
¿Me fue difícil comprender los porcentajes y patrones gráficos?
¿Qué estrategias apliqué para comprender mejor el tema?
¿Qué situaciones cotidianas se asemejan con lo aprendido?

Evalúa tus aprendizajes


Estoy en ¿Qué acciones
Situación Criterios de evaluación para mis logros proceso realizaré para
Lo logré
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Construimos Empleé estrategias de cálculo y estimación para


una jaula realizar operaciones con expresiones
para cuyes fraccionarias y decimales.
Empleé estrategias heurísticas, recursos o
La pecera
procedimientos para determinar el volumen de
un prisma.

Estimadas y estimados estudiantes, los invitamos a seguir aprendiendo. Nos vemos en la próxima activida

o
3er, 4o y 5 de secundaria (VII ciclo)
4

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