Parte tres: encuentros grupales
Planear el encuentro grupal:
Encuentro grupal Nro. fecha 09/06/2022 Hora 8:00 am
TALENTO HUMANO RESPONSABLE
Parte tres: encuentros grupales
Laura De Alba Acosta
Rol: Agente Educativo
Jimena Pacheco Bello Rol: Auxiliar pedagógico
Mayra Canedo
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI
Rol: Apoyo Psicosocial
Rol:
INTENCIONALIDAD
Sensibilizar a padres, madres y cuidadores principales sobre la prevención y erradicación del trabajo infantil; ya que, priva a los niños y niñas de su
niñez, su potencial y su dignidad, siendo este perjudicial para su desarrollo emocional físico y social.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:
Momento uno: bienvenida
Acogeremos a los niños, niñas, madres gestantes y cuidadores principales en la unidad de servicio con alegría para poder empezar activamente el
encuentro pedagógico del día de hoy. Elevaremos una oración a nuestro padre celestial por todas las bendiciones que nos regala día a día y
cantaremos la alabanza: LA AMISTAD DE DIOS
Seguidamente haremos una corta retroalimentación del encuentro anterior: ¿qué tema trabajamos la semana pasada?, ¿Qué es lo que más
recuerdan? Además, preguntarles cómo les fue el fin de semana y si se presentaron algunas novedades dentro del grupo familiar o con el niño o
niña. Además, Luego de esto, haremos una dinámica muy divertida llamada: LA CUCHILLA Y LA PALANCA
-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------
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Momento dos: crear y conversar
Con las y los adultos Con las niñas y los niños
PREVENGAMOS EL TRABAJO INFANTIL ACTIVIDADES PARA TODOS LOS GRUPOS ETAREOS
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En este momento, el talento humano de la UDS, presentará un
sociodrama donde se evidenciará las causas y consecuencias del 1. CAMINO POR LA SELVA: Al son de la música, iremos
trabajo infantil. Para esto utilizaremos prendas y atuendos para la imitando los sonidos de los animales con el fin de estimular a
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representación de los personajes. los niños en su lenguaje.
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2. EL TELEFONO ROTO: En esta actividad, le daremos un
mensaje a una mamita el cual deberá ser contado una a
una en secreto hasta que llegue a la última, la cual
deberá decir en voz alta cual fue el mensaje que recibió
y verificar si es mismo con que se inició el juego.
-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------
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Momento dos: crear y conversa
Con las y los adultos Con las niñas y los niños
ACTIVIDADES PARA TODOS LOS GRUPOS ETAREOS
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3. APRENDO JUGANDO: Le presentaremos a los niños de 1 a 2
años una caja decorada en forma de conejo, la cual tendrá la boca
abierta con el fin de que el niño patee o tire bolitas de colores con
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el fin de insertarlas adentro. Para esto, le pediremos a las mamitas
que los acompañen en esta hermosa actividad.
-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------
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Momento dos: crear y conversa
Con las y los adultos Con las niñas y los niños
ACTIVIDADES PARA TODOS LOS GRUPOS ETAREOS
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4. BALÓN SENTADO
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Para participar en estos juegos en familia no importa la edad, sino
las ganas de pasarlo bien. Todos los participantes tienen que
sentarse formando un círculo en el suelo. Tendrán que pasarse una
pelota de playa de unos a otros sin levantarse ni usar las manos.
Pueden golpearla con las piernas, el tórax, los hombros y la cabeza.
Quien no consiga lanzársela a un compañero queda eliminado de
esa ronda.
-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------
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Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos
Nos llevamos la importancia que tiene erradicar el trabajo infantil en
MUEVE TUS PAÑUELOS nuestra sociedad, priva a los niños de su niñez, su potencial y su
dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Así
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pues, se alude al trabajo que: es peligroso y prejudicial para el
Se les entregaran a los niños, niñas, madres gestantes y cuidadores bienestar físico, mental o moral del niño.
principales pañuelos de colores y, al sonido de la música
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moveremos los pañuelos como diga la canción.
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MATERIALES
Caja de cartón, pelotas de colores, pañuelos, parlante, atuendos,
música infantil, carteleras y bombas.