UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESPE EXTENSIÓN LATACUNGA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS

GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO VIRTUAL

CÓDIGO DE LA
CARRERA NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA
EXCT- 10002
EXCT- 10002 CINEMATICA
ELECTROMECÁNICA
EXCT- 10150
EXCT- 10309 NRC:______________
EXCT- 10002

PRÁCTICA DURACIÓN
LABORATORIO DE: LABORATORIO DE FÍSICA
N° (HORAS)

SIMULACION FUERZA DE
4 TEMA: 2
ROZAMIENTO

1 OBJETIVO
Objetivo General:

• Analizar las variables físicas que intervienen en el movimiento Parabólico mediante la

simulación en los software INTERACTIVE PHYSICS Y MODELLUS X

Objetivos Específicos:
• Identificar los pasos para realizar la simulaciones el Movimiento Parabólico
• Realizar la simulación de ensayo 1 en el programa Interactive Physics.
• Construir las gráficas del Movimiento parabólico referente al ensayo 2 en el programa
Modellus X .
 INSTRUCCIONES:
PRÉSTAMO DE MATERIALES Y EQUIPAMIENTO

A. El Jefe del Laboratorio es el responsable del préstamo de equipos y computadores,

B. El docente es el responsable de la supervisión en el Laboratorio y guiado de los alumnos en el uso de ciertos

equipos o instrumentos.

C. El material del Laboratorio sólo podrá ser utilizado por los usuarios inscritos en los cursos asociados al
Laboratorio.

D. El material del Laboratorio sólo podrá ser utilizado en el Laboratorio.

E. El usuario deberá entregar su credencial de alumno para el préstamo de materiales y firmar la hoja de
préstamo.

2 DAÑOS A LOS MATERIALES Y EQUIPAMIENTO

A. El daño o pérdida del material en préstamo es de entera responsabilidad de los usuarios (alumnos y/o
investigadores) que hayan solicitado el material prestado.
B. Los usuarios deberán pagar la reposición del material que solicitaron en caso que éste sea perdido o
dañado

RECOMENDACIONES DEL USO DE LOS EQUIPOS

A. No apagar los equipos intempestivamente.
B. No golpear los monitores, teclados, mouse, cpu.
C. Instalar correctamente los softwares bajo las condiciones estimadas para su uso.
D. No colocar memorias (flash) con virus ya que daña los equipos
E. Seguir los pasos aconsejados para el desarrollo de las simulaciones
F. Tener cuidado con las instalaciones eléctrica.

A. TRABAJO PREPARATORIO:

INTERACTIVE PHYSICS
"Interactive PhysicsTM, el programa educativo premiado de Design Simulation Technologies, hace
fácil observar, descubrir, y explorar el mundo físico con simulaciones emocionantes. Trabajando de
cerca con los educadores de la física, el equipo de Interactive Physics ha desarrollado un programa
fácil de usar y visualmente atractivo que realza grandemente la instrucción de la física [4].
Interactive Physics le da el acceso a una amplia selección de controles, parámetros, objetos,
ambientes, y componentes. Agrega los objetos, resortes, articulaciones, sogas, y amortiguadores.
Simula el contacto, las colisiones, y la fricción. Altere la gravedad y la resistencia del aire. Mide la
velocidad, la aceleración, y la energía de sus objetos.
Descripción tomada de la página principal de Interactive Physics
[Link]
No se necesita una "bestia" de máquina para correrlo, de hecho las gráficas son bastante sencillas,
dentro del archivo .rar viene un manual de uso en español, también una carpeta que contiene una
serie de simulaciones ya realizadas [4].
En el extrae la información de cómo ponerle el crack
Les permite elegir entre la versión completa y la versión del desarrollador.
Instrucciones de instalación:
1- Instalar Interactive Physics 2005 español. Cerrar el programa.
2- Copiar el archivo "[Link]" al directorio "Program" de la carpeta de instalación de IP2005.
3- Iniciar el programa. Hacer click en Ayuda, Licencias, introducir uno de los dos números de serie:
Gráfico N° 2 Pantalla de simulación Interactive Physics 2005

Proaño D, 2013
B.1.2 MODELLUS
Modellus es un programa que permite simular un fenómeno físico a partir de su modelo
matemático. Esta simulación tiene lugar en su aspecto temporal (evolución a lo largo del tiempo) y
matemático (cálculo de valores) [4].
Modellus está orientado a estudiar modelos temporales por lo que se pueden simular los fenómenos
físicos en distintos escenarios (casos), en cada uno de los cuales cada uno de los parámetros o
constantes del modelo pueden ser modificados (p.e. estudio de la caída libre en diversos planetas).
Desde el punto de vista pedagógico, Modellus es un micro mundo computacional en el que los
actores del proceso de enseñanza aprendizaje pueden reproducir en la computadora todos los
procedimientos que regularmente hacen sobre el papel [4].
Definición, Instalación y Estructura Básica de Modellus
El programa Modellus permite simular de forma fácil cualquier modelo físico estudiado en los
cursos de Física de la universidad., para ello presenta un entorno muy amigable basado en una serie
de ventanas, cada una de las cuales recoge o muestra una serie de informaciones muy concretas, hay
que tener en cuenta que los Modellus a utilizar están catalogados como portables tanto el Modellus
2.5 y el Modellus 3.0 los cuales no tienen archivos guardados simplemente permite al estudiante
generar su propio modelo virtual, evitando que exista una copia de los algoritmos a simular [4].
Modellus 2.5 y 3.0 son portables es decir que no ocupan mucho espacio en nuestro disco duro y
además la instalación es súper sencilla simplemente arrastras al escritorio los portables y ya puedes
trabajar con ellos
Gráfico N° 3 Pantalla de Simulación Modellus

Proaño D. 2013
B.2. LICENCIAS PARA LOS PROGRAMAS DE INSTALACIÓN.
Interactive physis

Edición del Desarrollador: SER04167

Modellus

Los Modellus 2.5 y 3.0 son portables y no necesitan licencia para la instalación solo el modellus X
necesita instalarse directamente.

B.3 TIRO PARABÓLICO

B.3.1 ¿QUÉ ES MOVIMIENTO PARABÓLICO?
La composición de un movimiento uniforme y otro uniformemente acelerado resulta un movimiento
cuya trayectoria es una parábola [1].
Un MRU horizontal de velocidad vx es constante.
Un MRUV vertical con velocidad inicial voy hacia arriba.
Este movimiento está estudiado desde la antigüedad. Se recoge en los libros más antiguos de
balística para aumentar la precisión en el tiro de un proyectil.
Denominamos proyectil a todo cuerpo que una vez lanzado se mueve solo bajo la aceleración de la
gravedad.
Gráfico 4 Elementos vectoriales de tiro parabólico

Proaño D, 2013

MOVIMIENTO EN DOS DIRECCIONES (PLANO)

(Movimiento Parabólico)
Características
1. ∆𝑟 ≠ 0
2. |𝑣⃗| ≠ 𝑐𝑡𝑒 → 𝑎𝑡 ≠ 0
3. 𝜃 ≠ 𝑐𝑡𝑒 → 𝑎𝑐 ≠ 0
4. 𝑎𝑇 = 𝑎𝑡 + 𝑎𝑐 = 𝑐𝑡𝑒 = 𝑔 = 9.8 𝑚⁄𝑠 2 . 𝑗⃗

5. 00 < 𝜃 < 900

6. 𝑣0 ≠ 0
𝑣
at
ac
aT
aT = at+ ac
El vector velocidad inicial es uno de los principales elementos que generan el tiro parabólico sus
condiciones dicen que el módulo del vector velocidad es diferente de cero, la dirección pre
establecida va desde los 0° ≥ 𝜃 < 90°.
Su análisis vectorial.
𝑣𝑜𝑦
𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑣0

𝑣𝑜𝑦 = 𝑣0 𝑥 𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑣𝑜𝑥
𝑐𝑜𝑠𝜃 =
𝑣0
𝑣𝑜𝑥 = 𝑣𝑜 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝜃

Disparo de proyectiles.

Consideremos un cañón que dispara una bala desde el suelo (y0=0) con cierto ángulo θ menor de
90º con la horizontal [2].

Gráfico 5 Efecto gravitatorio negativo

Bedford A. 2005
Las ecuaciones del movimiento le dará como resultado la composición de un movimiento uniforme a
lo largo del eje X, y de un movimiento uniformemente acelerado a lo largo del eje Y, se denota las
siguientes ecuaciones:

Las ecuaciones paramétricas de la trayectoria son:

x=v0·cosθ·t
y=v0·senθ·t-gt2/2

Eliminado el tiempo t, obtenemos la ecuación de la trayectoria (ecuación de una parábola)

Tiro parabólico con altura inicial.

Se dispara un proyectil desde una altura h sobre un plano horizontal con velocidad inicial v0,
haciendo un ángulo θ con la horizontal. Para describir el movimiento establecemos un sistema de
referencia como se indica en la figura [3].

Gráfico 6 Condiciones de Tiro Parabólico

Resnick H, 2001

Las componentes de la velocidad del proyectil en función del tiempo son:

vx=v0·cosθ
vy=v0·senθ-g·t

La posición del proyectil en función del tiempo es:

x=v0·cosθ·t
y= h+v0·senθ·t-g·t2/2

Estas son las ecuaciones paramétricas de la trayectoria, ya que dado el tiempo t, se obtiene la
posición x e y del proyectil [5].
Lanzamiento de proyectiles:
Es la composición de dos movimientos rectilíneos distintos horizontal (eje x) de v=constante y otro
vertical (eje y) uniformemente acelerado con la a=g=constante.
En cada punto de la trayectoria, la velocidad es tangente y se presentan las dos componentes vx y vy.
En el punto más alto la velocidad es horizontal.
1 2
h = vf + gt
2
2v  sen
t=
g
v 2  sen 2
hmax =
2g
Gráfico 7 Variables físicas de Tiro Parabólico

Proaño D, 2013

𝑉0𝑦 = 𝑉0𝑦 ± 𝑔𝑡

𝑉𝑓𝑦 2 = 𝑉0𝑦 2 ± 2𝑔ℎ

1
ℎ = 𝑉0𝑦 𝑡 ± 𝑔𝑡 2
2
1 2
𝑣0 2
𝐻𝑚𝑎𝑥 = 𝑣0 . 𝑡𝑠 − 𝑔. 𝑡𝑠 =
2 2𝑔
𝑋𝑚𝑎𝑥 = 𝑣0 . 𝑡𝑣
𝑥
= 𝑣𝑜𝑥 . 𝑡𝑠
2
𝑡𝑣 = 𝑡𝑠 + 𝑡𝑏
𝑡𝑠 = 𝑡𝑏
Ecuación General de la Parábola
𝒙
𝒙 = 𝒗𝒙 ∗ 𝒕 despejo 𝒕 = 𝒗 𝒄𝒐𝒔𝜽
𝟏
∗ 𝒈 ∗ 𝒕𝟐
𝒚 = 𝒗𝒐𝒚 ∗ 𝒕 −
𝟐
𝒙 𝟏 𝒙
𝒚 = 𝒗𝒐 𝒔𝒆𝒏𝜽 ∗ − ∗𝒈∗( )𝟐
𝒗 𝒐 𝒄𝒐𝒔𝜽 𝟐 𝒗 𝒄𝒐𝒔𝜽
𝟏 𝒙𝟐
𝒚 = 𝒙 ∗ 𝒕𝒂𝒈𝜽 − ∗𝒈∗( 𝟐 )
𝟐 𝒗𝒐 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽
𝒈
𝒚 = 𝒙 ∗ 𝒕𝒂𝒈𝜽 − 𝒙𝟐 + 𝒉𝒐
𝟐∗ 𝒗𝒐𝟐∗ 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽
𝒚 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒙 + 𝑪
𝒈
A=𝟐∗𝒗𝒐𝟐 ∗𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽

B= 𝒕𝒂𝒈𝜽
C= 𝒉𝒐
3.6.4. Radio de Curvatura
𝑣𝑦
𝑡𝑔𝜃 =
𝑣𝑥
𝑣
𝑡𝑔𝜃 =
𝑅
𝑣𝑦 𝑣
=
𝑣𝑥 𝑅
𝑣𝑜 𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑅=
𝑣𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑣𝑜2 𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑅=
𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑣𝑜2 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃
𝑅=
𝑔
𝑽𝒐
𝑹=
𝒈 𝐜𝐨𝐬 𝜽
Longitud de Curvatura
𝒍 = 𝑹𝜽
𝑅 = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 y 𝜃 = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
 3 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

EJERCUCION DE LA SIMULACION COMO EJERCICIO

Determine:
a.- El vector velocidad inicial,
b.- El tiempo de subida
c.- El tiempo de bajada
d.- El tiempo de vuelo
e.- El alcance máximo horizontal y vertical

(InteractivePhysics)
1.-Como punto de inicio instalamos el programa llamado Interactive Physic.
2.- Seguidamente nos dirigimos hacia el programa.

3.- Como pasos iniciativos en el programa tenemos que hacer clic en vista, situada en la barra de
herramientas, progresivamente en espacios de trabajo donde daremos un clic en coordenadas, reglas,
líneas cuadriculadas y ejes (x,y).Donde nos aparecerá una ventana como la siguiente:

4.- En esta ventana situamos un rectángulo, en el plano, y lo anclamos desde el menú de figuras:

5.- Alejamos en vista y colocamos un círculo (deberá estar bien unido al rectángulo, ya que servirá
como un plano para la partícula) que servirá como particular para darle movimiento, por lo general
esta partícula debemos situarla en el punto (0,0) dándole clic al círculo, donde nos abrirá una ventana
que nos indicara en qué posición queremos situarla:
6.- En la misma Ventana nos indicara una serie de condiciones, para lo cual tenemos lo siguiente: que
tenga una velocidad tanto en x como en y, tenga una masa significante y que los coeficientes de
fricción deben estar en 0.

7.- Como se trata de un tiro parabólico, va a existir la gravedad; para eso debemos dar clic a la
opción de mundo, luego gravedad, y nos abrirá una pestaña donde situaremos a la gravedad como
vertical.

8.- Luego damos ponemos vectores, nos dirigimos a definir, luego a vectores y damos clic a
aceleración y velocidad.

9.- Para obtener las gráficas nos vamos a medir, luego a velocidad y pulsamos graficar x, y asi mismo
será para la velocidad y aceleración.
10.- Situaremos un control de pausa, dirigiéndonos a mundo y luego a control de pausa:

Reproduciondole:

11.- Como puntos extras añadiremos botones, en primer lugar nos vamos definir, luego botón nuevo,
y por ultimo botón de menú, donde elegiremos alto, arrancar y pausa control:

12.- Y por último podemos poner una descripción del ejercicio:

EJERCICIOS PROGRAMADOS PARA LA SIMULACION

1) FUERZA DE ROZAMINETO EN PLANO INCLINADO

2) FUERZA DE ROZAMIENTO MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE O MOVIMIENTO
PARABOLICO.
3) FUERZA DE ROZAMIENTO MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE O MOVIMIENTO
PARABOLICO.( con otros valores de ejercico)
4) FUERZA DE ROZAMIENTO MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE O MOVIMIENTO
PARABOLICO.( con otros valores de ejercico)
5) FUERZA DE ROZAMIENTO EN LIQUIDOS (CAIDA LIBRE DE PROYECTIL)
6) FUERZA DE ROZAMIENTO EN POLEA (TENCIONES DE LOS CABLES O CUERDAS )
7) FUERZA DE ROZAMIENTO EN POLEA (TENCIONES DE LOS CABLES O CUERDAS )
8) FUERZA DE ROZAMIENTO CON 2 POLEAS , TENIENDO EN CUENTA LOS
COEFICIENTE ESTATICO Y DINAMICO

10) FUERZA DE ROZAMIENTO EN PLANO INCLINADO CON POLEA FIJA Y UNA MOVIL
CALCULO DEL COEFICIENTE.

Determine el valor de las tensiones y las aceleraciones se conoce que la polea fija tiene un radio de 20
cm y una masa de 1,1kg, mientras la polea móvil tiene una masa de 1,4kg y un radio de 30cm
 4 RESULTADOS OBTENIDOS

PREGUNTAS:

1. El movimiento de una partícula a pequeña altitud sobre la superficie terrestre. Se caracteriza

porque:

a) Su velocidad es constante.

b ) Su aceleración total es constante

c) Su aceleración varia con la posición

d ) Otra es la respuesta

2. Cuál de las siguientes proposiciones define un movimiento parabólico?

𝑎 ) 𝑉𝑜 ≠ 0 𝑦 𝑙𝑎 𝑎 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑈𝑔
𝑏 ) 𝑉𝑜 ≠ 0 , 𝑎 = 𝑔 , 𝑈𝑣𝑜 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑐) 𝑉𝑜 = 0 , 𝑎 = 𝑔 , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑈 𝑣 𝑜 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑈𝑔

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑛 𝑈𝒈

𝑑 ) 𝑉𝑜 ≠ 0 , 𝑎 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒, 𝑈𝑣𝑜 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

3. En el movimiento de un proyectil dibuje el vector aceleración total para cualquier intervalo

de tiempo. Explique su respuesta.
4. Dos partículas A y B se lanzan desde lo alto de una torre con velocidades horizontales tales
que VA = 2vB El alcance horizontal de la partícula A comparada con la de B es.

a) la mitad

b) la cuarta parte

c) el doble

d) el cuádruplo

5. El movimiento de proyectiles es:

a) uniformemente variado

b) variado

c) uniforme

Explique:

6. En un movimiento, la velocidad y la aceleración tiene la misma dirección. Si la rapidez

aumenta, se puede concluir que él módulo de la aceleración necesariamente aumenta y
permanece constante:

Si o No explique:
7. El movimiento de un proyectil que ha sido disparado verticalmente hacia arriba es:

a) acelerado todo el tiempo

b) retardado todo el tiempo

c) uniformemente variado todo el tiempo

explique :

8. Si en un instante la velocidad y la aceleración de una partícula, forman un ángulo menor de

90°, pero diferente de 0 entonces:

a) la velocidad cambia de dirección pero no de módulo

b) la velocidad no cambia de dirección pero si de módulo

c) la velocidad cambia de dirección pero aumenta él módulo

d) luego de unos instantes el ángulo entre la velocidad y la aceleración será el mismo que en el
instante inicial.

9. Si el ángulo que forma la velocidad inicial de un proyectil con la aceleración es 90°, la

trayectoria será:

a) una línea recta

b) una parábola

c) una circunferencia

d) ninguna respuesta es correcta

10. El ángulo con que debe lanzarse un proyectil para que su alcance horizontal sea 4 veces su
altura máxima; debe ser:

a) 30º

b) 45º
c) 60º

d) 90º

5 CONCLUSIONES

• Analizamos las variables físicas que intervienen en el movimiento Parabólico mediante la

simulación en los software Interactive Physics y Modellus X mediante las opciones tablas y
gráficas del vector velocidad inicial donde debe cumplir la condición de que es diferente de
cero y generando la descomposición vectorial generando la velocidad horizontal es
constante y la velocidad en el eje vertical es variable, además la gravedad es negativa
cuando la partícula asciende mientras que la gravedad es positiva mientras el cuerpo
desciende en este proceso se generan desplazamientos máximos horizontales y verticales en
un tiempo de vuelo.
• Realizamos la simulación de ensayo 1 en el programa Interactive Physics, teniendo en cuenta
1.-Como punto de inicio instalar el programa llamado Interactive Physic.
2.- Seguidamente dirigir se hacia el programa.
3.- Como pasos iniciativos en el programa tener que hacer clic en vista, situada en la barra de
herramientas, progresivamente en espacios de trabajo donde daremos un clic en coordenadas,
reglas, líneas cuadriculadas y ejes (x,y).Donde nos aparecerá una ventana como la siguiente:
4.- En esta ventana situar un rectángulo, en el plano, y lo anclar desde el menú de figuras:
5.- Alejar la vista y colocar un círculo (deberá estar bien unido al rectángulo, ya que servirá
como un plano para la partícula) que servirá como particular para darle movimiento, por lo
general esta partícula debemos situarla en el punto (0,0) dándole clic al círculo, donde nos abrirá
una ventana que nos indicara en qué posición que se quiere situar

6 RECOMENDACIONES

• Se recomienda validar las variables físicas que intervienen en el movimiento Parabólico

mediante la simulación en los software INTERACTIVE PHYSICS Y MODELLUS X, donde
se debe configurar las condiciones de tiempo y los pasos para el seguimiento del tiempo.

• Al identificar los pasos para realizar la simulaciones el Movimiento Parabólico se

recomienda guardar los cambios periódicamente debido a que el programa puede colapsar.

Latacunga, 13 de febrero del 2022

Elaborado por: Aprobado por:

DOCENTE: JEFE DE LABORATORIO: