LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN

ECOLÓGICA DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD, A PARTIR DE LA

CARACTERIZACIÓN BIOLÓGICA Y SOCIOECONÓMICA,
VEREDA LAS GUACAS, MUNICIPIO DE POPAYÁN

DIANA CONSUELO CASTILLO DIAZ

JORGE DONNEY IPIA ORDOÑEZ
JULIANA KATHERINE ZUÑIGA GALLEGO

PROYECTO PARA ACCEDER AL TITULO DE

INGENIERO FORESTAL

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
PROGRAMA DE INGENIERÍA FORESTAL
POPAYÁN
2010
LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN
ECOLÓGICA DEL HUMEDAL LAS GUACAS A PARTIR DE LA
CARACTERIZACIÓN BIOLÓGICA Y SOCIOECONÓMICA,
VEREDA LAS GUACAS, MUNICIPIO DE POPAYÁN

DIANA CONSUELO CASTILLO DIAZ

JORGE DONNEY IPIA ORDOÑEZ
JULIANA KATHERINE ZUÑIGA GALLEGO

Directores
MSc. Juan Pablo Paz
MSc. Luis Alfredo Londoño
Profesores Facultad de Ciencias Agropecuarias

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
PROGRAMA DE INGENIERÍA FORESTAL
POPAYÁN
2010
AGRADECIMIENTOS

A Dios, por estar con nosotros en cada paso que dimos, por fortalecer nuestro corazón e

iluminar nuestra mente y por haber puesto en nuestro camino aquellas personas que han

sido soporte y compañía durante todo el periodo de estudio.

A nuestras familias, las que con su paciencia y amor, permitieron que diéramos un paso

más, para nuestra formación tanto intelectual como personal.

Al Decano de la Facultad de Ciencias Agropecuarias Ing. José Manuel Tobar, a nuestros

directores de tesis, [Link]. Luis Alfredo Londoño y [Link]. Juan Pablo Paz, quienes siempre

fueron un pilar de virtudes y un ejemplo a seguir.

Al personal de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, como de Secretaría General,

Dirección, Recepción, Administración, entre otros.

A Edgar Cerón, Miguel Cerón, Pedro Hurtado, Janeth Mosquera, Walter Quiñones, José

Cajas, Manuel Santos igualmente a Rosaura Bermúdez funcionaria de la CRC, Director

UMATA Plinio Sarria, por la colaboración, paciencia y apoyo brindados desde siempre y

haciendo gestión por este proyecto.

A la [Link]. Sandra Morales, ecóloga de corazón y amiga por vocación, quien por su

experiencia y sapiencia nos permitió llevar a un buen termino nuestra investigación.

Igualmente, a la [Link]. Catalina García, quién con su energía y entereza nos dio las más

claras luces a lo largo del proceso de formación académica.

En general quisiéramos agradecer a todas y cada una de las personas que han vivido con

nosotros la realización de este trabajo de grado, con sus altos y bajos y que no necesitamos

nombrar porque tanto ellas como nosotros sabemos que desde los más profundo de nuestro

corazón les agradecemos el habernos brindado todo el apoyo, colaboración, ánimo y sobre

todo cariño y amistad.

Diana C. Castillo Díaz

Jorge D. Ipia Ordóñez

Juliana K. Zúñiga Gallego

 TABLA DE CONTENIDO

Pág

INTRODUCCIÓN 1
1. OBJETIVOS 2
1.1. OBJETIVO GENERAL 3
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 3
2. ANTECEDENTES Y MARCO TEORICO 4
2.1. ANTECEDENTES 4
2.2. MARCO TEORICO 9
2.2.1. Factores de degradación de los humedales 11
2.2.2. Recuperación y rehabilitación de humedales 12
2.2.3. Aspectos legales 13
2.2.4. Entomofauna asociada a humedales 15
2.2.5. Vegetación asociada a los humedales 16
2.2.6. Participación comunitaria en la conservación de humedales 19
3. METODOLOGIA 21
3.1. AREA DE ESTUDIO 21
3.2. INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES DE SENSORES 21
REMOTOS Y ELABORACIÓN DE MAPAS PRELIMINARES
3.3. ETAPA DE CAMPO 22
3.3.1. Caracterización florística de la zona de ronda del Humedal 22
Universidad
3.3.2. Caracterización entomológica del humedal Universidad 24
3.3.3. Caracterización socioeconómica de la zona de influencia del 26
Humedal Universidad
3.4. ETAPA DE OFICINA 27
3.4.1. Sistematización y análisis de la información 31
4. CARACTERISTICAS FÍSICAS DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD 33
4.1. ASPECTOS GENERALES DE LA ZONA DE ESTUDIO 33
4.1.1. Clima 33
4.1.2. Suelos 34
4.1.3. Clasificación 35
4.1.4. Vegetación 36
4.1.5. Uso y cobertura del suelo 37
5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 36
5.1. CARACTERIZACION FLORÍSTICA DE LA ZONA DE RONDA 36
DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD
5.1.1. Composición florística de la comunidad vegetal del estrato bajo 47
presente en la zona de ronda del Humedal Universidad
5.1.2. Composición florística de la comunidad vegetal del estrato fustal 55
presente en la zona de ronda del humedal
5.2. CARACTERIZACION ENTOMOLOGICA DEL HUMEDAL 67
UNIVERSIDAD
5.2.1. Riqueza especifica 71
5.2.2. Abundancia, dominancia y equidad de la entomofauna presente 71
en el Humedal Universidad
5.2.3. Indicadores 75
5.3. CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA DE LA ZONA DE 83
INFLUENCIA DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD
5.3.1. Caracterización socioeconómica de la comunidad establecida en 83
el área de estudio
5.3.2. Caracterización socioeconómica de la comunidad Ciudad Futuro 92
Las Guacas
5.3.3. Percepción, políticas conocidas y propuestas para la 102
recuperación del humedal desde la perspectiva organizacional,
institucional y comunitaria
5.4. LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCION Y 106
 REHABILITACION DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD
6. CONCLUSIONES 118
7. RECOMENDACIONES 121
BIBLIOGRAFIA 123
ANEXOS 137
 LISTA DE TABLAS

Pág.

Tabla 1 Composición florística del estrato bajo presente en la zona 48

de ronda del Humedal Universidad
Tabla 2 Índices de diversidad alfa para el estrato bajo por parcela 53
presente en la zona de ronda del Humedal Universidad
Tabla 3 Composición florística del estrato fustal presente en la zona 55
de ronda del Humedal Universidad
Tabla 4 Distribución diametrica de los individuos del estrato fustal 62
Tabla 5 Índices de diversidad alfa para el estrato fustal por parcela 64
presente en el Humedal Universidad
Tabla 6 Abundancia, dominancia y equidad por estación en el 71
Humedal Universidad
Tabla 7 Población establecida en la zona de influencia del humedal 84
Tabla 8 Número aproximado de viviendas en el área de influencia 86
del Humedal Universidad
Tabla 9 Percepción, políticas conocidas y propuestas para la 102
recuperación del humedal desde la perspectiva
organizacional, institucional y comunitaria
Tabla 10 Alternativa de presupuesto para el establecimiento de cerca 115
viva y artificial en el Humedal Universidad
 LISTA DE FIGURAS

Pág.

Figura 1 Ubicación Humedal Universidad 21

Figura 2 Vegetación presente en la zona de ronda del Humedal 22
Universidad
Figura 3 Ubicación de las parcelas del estrato bajo y fustal presente 23
en la zona de ronda del Humedal Universidad
Figura 4 Ubicación de estaciones para la caracterización 24
entomológica del Humedal Universidad
Figura 5 Instalación de trampas pitfall 25
Figura 6 Colecta con jama 26
Figura 7 Taller participativo facultad de Ciencias Agropecuarias 26
Figura 8 Estado actual Humedal Universidad 36
Figura 9 Cobertura del Humedal Universidad 37
Figura 10 Zona de pastoreo 38
Figura 11 Rastrojos bajos y altos 39
Figura 12 Quemas en la zona de ronda del humedal 40
Figura 13 Extracción de pasto en la ronda del humedal 40
Figura 14 Franja de bosque secundario en la zona de ronda del 41
humedal
Figura 15 Cultivos agrícolas presentes en la zona de influencia del 42
humedal
Figura 16 Vía de comunicación a la Universidad del Cauca y veredas 43
aledañas
Figura 17 Urbanización Ciudad Futuro las Guacas 44
Figura 18 Residuos sólidos provenientes de la construcción 44
Figura 19 Especies representativas del estrato bajo presentes en la 50
zona de ronda del Humedal Universidad
Figura 20 Especies representativas del estrato fustal presentes en la 58
zona de ronda del Humedal Universidad
Figura 21 Remoción de suelo para el cambio de tuberías que 67
atraviesan el humedal
Figura 22 Familia Libellulidae y Coenagrionidae 75
Figura 23 Familia Formicidae 77
Figura 24 Familia Calliphoridae 79
Figura 25 Familia Cicadellidae 81
Figura 26 Dragado de sedimentos en la zona inundable y en el área 109
posterior a la facultad de Ciencias Agropecuarias
Figura 27 Dragado de sedimentos en las dos alcantarillas 109
Figura 28 Ubicación de canales para la conducción de aguas lluvia al 110
Humedal Universidad
Figura 29 Lechero blanco, propuesta por la comunidad para 116
establecimiento de cerca viva en el Humedal Universidad
 LISTA DE GRAFICAS

Pág.

Grafica 1 Curva área - especie para el estrato bajo presente en la 52

zona de ronda del Humedal Universidad
Grafica 2 Curva área - especie del estrato fustal presente en la zona 61
de ronda del Humedal Universidad
Grafica 3 Distribución diametrica de los individuos del estrato fustal 63
Grafica 4 Número de Individuos por Familia presentes en el Humedal 69
Universidad
 LISTA DE ANEXOS

Pág.

Anexo 1 Solicitud de trámites requeridos para administrar el humedal 138

universidad, dirigido al gobernador floro Alberto Tunubala.
2003
Anexo 2 Historial de actividades realizadas en torno al humedal 139
universidad. 2003 – 2004
Anexo 3 Contrato de comodato entre el departamento del cauca y la 141
universidad del cauca. 2005
Anexo 4 Taller participativo, Facultad de Ciencias Agropecuarias. 141
Octubre de 2009.
Anexo 5 Informe sobre obras acueducto humedal universidad. 147
Septiembre 2009
Anexo 6 Encuestas semiestructuradas realizadas a la comunidad 148
establecida y a establecerse en la zona de influencia del
humedal universidad
Anexo 7 Percepción, políticas y propuestas para la recuperación del 167
humedal desde la perspectiva organizacional, institucional y
comunitaria
 RESUMEN

Se realizó una caracterización biológica y socioeconómica del humedal

Universidad que permitió determinar la línea base del ecosistema y de esta
manera, generar lineamientos de manejo, protección y rehabilitación ecológica.

La caracterización florística, se llevo a cabo mediante un muestreo al azar en el

que se establecieron 20 parcelas para medir y evaluar el comportamiento de la
comunidad vegetal presente en el humedal. Para el humedal Universidad, se
registraron un total de 410 individuos, distribuidos en 43 familias, 36 géneros y 23
especies; las especies más representativas fueron Rubus urticifolius, Psidium
guineense y Tibouchina ciliaris, pertenecientes a las familias ROSACEAE,
MYRTACEAE y MELASTOMATACEAE respectivamente, de los estratos brinzal y
latizal y Myrcia popayanensis, Alchornea latifolia y Palicourea thyrsiflora,
pertenecientes a las familias MYRTACEAE, EUPHORBIACEAE y
MELASTOMATACEAE respectivamente, del estrato fustal. El levantamiento de la
entomofauna terrestre y aérea, se realizo en tres meses, un muestreo por mes,
mediante la ubicación de 4 estaciones, cada una con su respectivo método de
recolección. Se registraron 4180 individuos distribuidos en 8 órdenes y 44 familias.
Se destacaron 5 familias de acuerdo a su abundancia, Hymenoptera: Formicidae,
Heteroptera: Cicadellidae, Diptera: Calliphoridae y Dolichopodidae y Coleoptera:
Curculionidae. La caracterizacion socioeconomica se obtuvo mediante entrevistas
semiestructuradas con informantes clave de la comunidad. La zona se caracteriza
por presentar un elevado crecimiento demográfico, inestabilidad económica e
inadecuadas condiciones de vida. Finalmente las propuestas de manejo
planteadas, se validaron, estructuraron y socializaron con la comunidad y
organizaciones que de una u otra forma intervienen en el proceso de recuperación
del humedal. Estas propuestas se centraron en tres niveles: Participación
comunitaria e institucional, regulación hídrica y revegetalización.
 ABSTRACT

A biologic and socioeconomic characterization was made in order to get the

baseline of the ecosystem and through this, generate management, protection, and
ecological rehabilitation guidelines.

The characterization of the vegetation was made using random sampling in which
20 plots were established to measure and evaluate the behavior of the plant
community. For the Humedal Universidad 410 individuals were registered, they
belong to 43 families, 36 genders and 23 species. The most representative species
were Rubus urticifolius, Psidium guineense and Tibouchina ciliaris, belonged to the
families ROSACEAE, MYRTACEAE and MELASTOMATACEAE, of the sapling
stratum and Myrcia popayanensis, Alchornea latifolia and Palicourea thyrsiflora,
belonged to the families MYRTACEAE, EUPHORBIACEAE y
MELASTOMATACEAE of the stem wood stratum. The terrestrial and aerial
insects characterization was made during three months, a sampling per month by
establishing 4 stations with their respective collection methods. 4180 individuals
were registered belonged to 8 orders and 44 families. 5 families are representative
according to the number of insects, Hymenoptera: Formicidae, Heteroptera:
Cicadellidae, Diptera: Calliphoridae and Dolichopodidae and Coleoptera:
Curculionidae. The socioeconomic characterization was made through semi-
structured interviews directed to community´s key informants. The zone has a high
population growth, economic instability, and inadequate living conditions. Finally
the established management guidelines were validated, structured and shared with
the communities and organizations that have to do with the Humedal Universidad.
These guidelines were structured in three levels: community and institutional
participation, water regulation and regevetation.
 INTRODUCCIÓN

Los humedales se encuentran entre los ecosistemas más importantes de la tierra,

estos se distribuyen por toda su superficie, excepto en la Antártida, presentando
una alta diversidad biológica y productiva, contribuyendo desde su estructura y
función en las cadenas tróficas complejas (Brufao & Llamas 2003).

Los humedales son decisivos para el cumplimiento de los ciclos de vida de plantas
y animales, constituyendo el hábitat de una gran diversidad de especies, sirven de
refugio temporal a las aves migratorias, actúan también como sumideros de CO2,
almacenan las aguas de inundación, retienen los sedimentos y reducen la
contaminación, por lo que se hacen merecedores de las denominaciones de
“riñones de la naturaleza”, dadas las funciones que pueden desempeñar en los
ciclos hidrológicos y biogeoquímicos, además de “supermercados biológicos”, en
razón de las extensas redes alimentarias y la rica diversidad biológica que
sustentan (Kusler et al. 1994).

Hoy en día, a pesar de todas las cualidades positivas que poseen estos
ecosistemas, también se destacan por estar dentro de los ecosistemas más
impactados (Kusler et al. 1994). Es necesario destacar que la permanencia de
funciones, productos y atributos sólo es posible mediante el mantenimiento de los
procesos ecológicos que los humedales encierran, a través de una adecuada
planificación, con base en la conservación que implique el uso sostenible de
dichos ecosistemas.

Otra de las razones del deterioro de éstos ecosistemas, se fundamenta en la

diversidad de normas ambientales, las cuales a pesar de estar objetivamente bien
definidas, tienen debilidad en las funciones y responsabilidades de las
instituciones que las deben implementar, representando esto una falencia jurídico-

1



institucional en términos de reglamentación, planificación adecuada, de
desconocimiento y falta de conciencia por parte de la sociedad en general y de las
comunidades localizadas tiempo atrás en el área de influencia y las que habitarán
el proyecto en particular.

En Colombia, el área total de estos ecosistemas es de 20.252.500 hectáreas,

representados por lagos, pantanos y turberas, ciénagas, llanuras y bosques
inundados (Ministerio del Medio Ambiente, 1999). La Meseta de Popayán
comprende un área de 90.503 hectáreas y se han identificado 115 humedales que
cubren un área total de 293 hectáreas, presentando las siguientes clases de
humedales: lagos dulces permanentes, pantanos y ciénagas dulces permanentes,
teniendo en cuenta la calificación jerárquica de la convención Ramsar (1971). En
Popayán, se encuentran cinco humedales destacados denominados: Humedal
Olímpica, Humedal Pomona, Humedal Genagra, Humedal Manzanares y Humedal
Universidad (CRC – WWF 2006).

El Humedal Universidad sufre actualmente un grave deterioro y contaminación que

altera su estructura y funcionamiento. En este sentido, se realizó una
caracterización biofísica y socioeconómica de dicho humedal, que permitió
establecer con base en su estado actual, lineamientos para el manejo, protección
y rehabilitación ecológica, que permita restablecer las funciones hídricas,
hidrobiológicas y biológicas, lo cual favorecerá la dinámica natural y contribuirá a
la rehabilitación del ecosistema y a su incorporación dentro de las dinámicas
sociales y culturales que se desarrollarán en la zona.

2



 1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

Realizar la caracterización biológica y socioeconómica en el humedal Universidad,

para generar lineamientos para el manejo, protección y rehabilitación ecológica del
ecosistema.

1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Determinar la composición florística de la zona de ronda del humedal.

Caracterizar la entomofauna asociada a este ecosistema, tomando familias como

indicadoras del estado de dicho sistema.

Caracterizar social y económicamente el área de influencia del humedal.

Proponer participativamente lineamientos para el manejo, protección y

rehabilitación ecológica del humedal.

3



 2. ANTECEDENTES Y MARCO TEÓRICO

2.1. ANTECEDENTES

Desde finales de la década de los 80 y principios de los 90 se empezaron a gestar

en Colombia los primeros pasos para la conservación de los humedales del país.
En este sentido, en 1991, durante la Segunda Reunión de los Miembros
Sudamericanos de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza
(UICN), realizada en la ciudad de Santa Marta, Colombia, el Programa Mundial de
Humedales convocó un taller en donde se recomendó la realización de otros
talleres de humedales en cuatro países de la región para la elaboración de la
Estrategia Nacional de Conservación de Humedales (Ministerio de Agricultura.
Instituto Nacional de Recursos Naturales. UICN 1996). Posteriormente, en 1992
se llevó a cabo en Bogotá D.C., el primer Taller Nacional de Humedales, en el cual
se constituyó de manera informal un Comité con el fin de canalizar acciones
tendientes a la conservación de estos ecosistemas (Ministerio del medio ambiente
2002).

Con la creación del Ministerio del Medio Ambiente mediante la Ley 99 de 1993, se
reorganizó el sistema nacional encargado de la gestión ambiental y la estructura
interna del Ministerio, se creó una dependencia específica para el tema de
humedales. En 1996, esta dependencia generó un documento preliminar de
lineamientos de Política para varios ecosistemas incluyendo los humedales. En
1997, el Ministerio del Medio Ambiente realizó una consultoría con el Instituto de
Investigaciones Biológicas Alexander Von Humboldt con el fin de proporcionar las
bases técnicas para la formulación de una política nacional de estos ecosistemas
acuáticos. Los resultados de dicha consultoría se recogen en la publicación
“Humedales Interiores de Colombia, Bases Técnicas para su Conservación y
Desarrollo Sostenible”. En este sentido, el Ministerio realizó en 1999 un estudio

4



técnico que identificó las prioridades de gestión ambiental de varios ecosistemas,
entre ellos los humedales (Ministerio del Medio Ambiente, 2002).

Por otra parte, en el plano internacional, el Ministerio del Medio Ambiente realizó
desde su creación, las gestiones políticas y técnicas para que el Congreso de la
República y la Corte Constitucional aprobaran la adhesión del país a la
Convención Ramsar, la cual surgió en 1971 en Ramsar (Irán), como respuesta a la
creciente pérdida de humedales. Esta convención relativa a los humedales de
importancia internacional, especialmente como hábitat de aves acuáticas, se
ratificó por parte de 131 países y representa un reconocimiento mundial sobre la
importancia y los beneficios que ofrecen estos ecosistemas acuáticos. Este tratado
intergubernamental ofrece las bases de cooperación internacional en cuanto a la
conservación de humedales y aporta elementos conceptuales y metodológicos
como guía en la materia (Ministerio del Medio Ambiente, 2002).

La adhesión del país a la Convención Ramsar se logró mediante la Ley 357 del 21
de Enero de 1997, produciéndose la adhesión protocolaria el 18 de junio de 1998
durante la reunión Panamericana de la Convención celebrada en Costa Rica y
entrando en vigencia para el país a partir del 18 de octubre de 1998 (Ministerio del
Medio Ambiente, 2002).

Con los resultados de los estudios realizados en el país en esta materia, así como
la revisión de los documentos de política o estrategias de conservación de
humedales realizados por otras partes Contratantes de la Convención, se genera
la Política Nacional Para Humedales Interiores de Colombia en el año 2002, con la
cual, se espera que estos ecosistemas sean utilizados sosteniblemente por las
generaciones actuales y futuras y que su conservación sea esencial para el
bienestar ambiental y socioeconómico de la Nación (Ministerio del Medio
Ambiente, 2002).

5



Por otra parte, en el Departamento del Cauca y en el municipio de Popayán en los
últimos años se han llevado a cabo una serie de estudios biofísicos y sociales en
los humedales presentes en la zona, encaminados a establecer una adecuada
planificación y herramientas de procesos de gestión en la conservación de estos
ecosistemas.

En el 2002 para la realización del Plan de Ordenamiento Territorial del municipio

de Popayán (POT) por la Alcaldía Mayor de Popayán, se realizó un conteo rápido
de humedales presentes en la región, en el que se contabilizaron
aproximadamente 15 hectáreas de humedales, ubicados en la zona urbana: Los
Tejares, Los Naranjos y Pubus; catalogando a los humedales como componentes
del espacio público que deben incluirse en áreas de tratamiento de protección y
usos controlados de recreación y educación ambiental, para recobrarles sus
cualidades hídricas y ecológicas (Artunduaga 2007).

En el 2003, se realizó el inventario de Humedales para el Norte del Departamento

del Cauca, ejecutados por la Corporación Autónoma del Cauca – CRC y el Fondo
Mundial para la Naturaleza – WWF, utilizando la metodología Medwet, donde se
hace el inventario de humedales desde el nivel del área de captación (Cuenca del
Rio Cauca – Departamento del Cauca) hasta el nivel de hábitat, de un conjunto de
humedales freáticos ubicados en los municipios de Santander de Quilichao y Villa
Rica – Cauca (Artunduaga 2007). En el mismo año, se iniciaron las primeras
actividades de gestión relacionadas con el Humedal Universidad, mediante un
oficio (Ver anexo 1) dirigido al Gobernador Floro Alberto Tunubalá en el mes de
Octubre de 2003, en el que se le solicitan los trámites requeridos para la
administración del Humedal Universidad. Un año después, la Universidad realiza
una nueva solicitud al entonces Gobernador del Cauca, Víctor Arboleda a quien se
le solicitó resolver los términos de rigor para que la Universidad del Cauca
empezara a coordinar actividades tendientes a recuperar el humedal. En esta
misma solicitud se manifiesta la gestión de actividades en conjunto por parte de la

6



Gobernación, la Asociación de Vivienda Ciudad Futuro las Guacas, la CRC y la
Universidad del Cauca; de igual manera se manifiestan los avances realizados a la
fecha como la formulación del Plan de Manejo Ambiental, el cual consistió en
delimitar el humedal y sembrar especies como el nacedero para la protección del
cuerpo de agua, la situación jurídica de las invasiones del humedal, la reunión con
los líderes del plan de vivienda, la aprobación del Plan de Manejo Ambiental ante
la Corporación Autónoma Regional del Cauca C.R.C. y los diferentes estudios
sobre vegetación, suelo, agua y fauna, presentes en el área (Ver anexo 2). Las
diferentes gestiones de la Universidad dieron como resultado el contrato de
comodato (Ver anexo 3) entre el Departamento del Cauca (Comodante) y la
Universidad del Cauca (Comodatario), en el que se determinan ciertas clausulas
sobre la exclusividad de las actividades de manejo sostenido a realizar en el
ecosistema, la duración del contrato, las obligaciones del comodatario,
interventoría, causales de terminación, entre otras. Este contrato firmado en el
mes de Septiembre del año 2005 ha dado autonomía a la Universidad en la
gestión de diferentes actividades como delimitación y aislamiento, establecimiento
de cercas vivas, talleres de capacitación ambiental y estudios de investigación.

En el 2006, se llevó a cabo la Caracterización ambiental preliminar de los

humedales de la meseta de Popayán y Puracé en el departamento del Cauca,
ejecutados por la Corporación Autónoma del Cauca – CRC y el Fondo Mundial
para la Naturaleza – WWF, el cual se llevó a cabo siguiendo un sistema jerárquico
de clasificación conforme a lo propuesto y recomendado por el Ministerio de
Ambiente Vivienda y Desarrollo Territorial en diferentes escenarios previos a la
expedición de la resolución No. 196 de 2006 según la cual se especifica la guía
técnica para la formulación de planes de manejo de humedales en el país. Puesto
que el trabajo se desarrolló previo a la sanción de esta resolución, no recoge en su
totalidad la información requerida por la guía técnica del Ministerio aunque, en
general, abarca los distintos aspectos de la misma y por lo tanto sirve como línea
base para el diseño de planes de manejo de estos ecosistemas. En este estudio,

7



se le denominó Humedal Universidad al humedal contiguo a la Facultad de
Ciencias Agropecuarias, que en otros estudios es referenciado como humedal Las
Guacas.

En el 2007, se realizó la Caracterización ambiental de los humedales en una franja

subandina del municipio de Popayán – Cauca, ejecutado por Diana Bianey
Artunduaga Pombo, estudiante de la Universidad del Cauca del programa de
Biología, en el cual caracteriza los humedales presentes entre los 1600 y 1900
m.s.n.m., para generar un punto de partida y una fuente de información referente a
la distribución (inventario preliminar) y aproximación ambiental general del estado
de conservación de los humedales en la región.

En este mismo año, se hizo el Diagnóstico y formulación de estrategias

participativas para la recuperación y conservación del “humedal Las Guacas” del
municipio de Popayán, ejecutado por Rubén Darío Caicedo y Juan Carlos Chilito,
estudiantes de la Universidad del Cauca del Programa de Geografía, en el cual se
desarrolló un trabajo integrando a las comunidades locales relacionadas con el
Humedal Las Guacas, con el objetivo de realizar un diagnostico participativo que
permitió identificar la dinámica, los actores y las actividades que se desarrollan en
este territorio.

En el 2008, se realizó la valoración económica y ambiental del humedal

Universidad, ejecutado por los estudiantes de VIII semestre del programa de
Ingeniería Forestal de la Universidad del Cauca, en el que se estableció el estado
actual del humedal en cuanto a su funcionamiento biológico y ecológico con
relación a la afectación generada por actividades antrópicas.

En el año 2009, se caracterizaron las algas planctónicas y perifíticas de

humedales de la meseta de Popayán, Departamento del Cauca, ejecutado por
Vivian Carolina Moreno Insuasti, estudiante de la Universidad del Cauca del

8



programa de Biología, en el cual, caracteriza de manera preliminar las
comunidades de algas perifíticas y planctónicas, con el fin de avanzar en el
conocimiento de la estructura y función de estos ecosistemas. En este mismo año,
se realiza el estudio de diversidad de odonatos (Insecta: Odonata) en humedales
del municipio de Popayán, Cauca, ejecutado por Nina Stella Ramírez Potosí, en el
cual se caracterizó los diferentes tipos de humedales del municipio de Popayán
(Palustre, Lacustre, Artificial) y su entorno (Bosque, Pastizal, Cultivo), mediante el
análisis de la diversidad de odonatos presentes (Anisoptera y Zygoptera), como un
aporte al conocimiento de estos ecosistemas estratégicos.

Finalmente, en Octubre de 2009 la Corporación Autónoma Regional del Cauca

CRC, mediante una audiencia pública socializa el estudio denominado Plan de
Manejo del Complejo de Humedales de la Meseta de Popayán, siguiendo los
lineamientos misionales de la CRC en el sentido de “Propiciar el Desarrollo
Sostenible a través de la administración de los recursos naturales y el ambiente,
comprometiendo en este proceso a los actores sociales del Departamento.” Este
estudio contribuye estratégicamente en la conservación, el uso y manejo racional
del complejo de humedales de La Meseta de Popayán, con el propósito de
salvaguardar y obtener beneficios ecológicos, económicos y socioculturales, como
parte integral del desarrollo de la región.

2.2. MARCO TEORICO

En Colombia los humedales concentran una proporción significativa de la

biodiversidad, representada en una flora y fauna relativamente restringida y
especializada. Estos también funcionan como hábitats clave para la fauna reofílica
o migratoria, como los peces de los ríos y como lugares de paso de la avifauna
(Ministerio del Medio Ambiente, 2002).

9



Existen muchas definiciones de humedales (Dugan 1992) y los expertos debaten
la conveniencia de acuñar una de uso general (Scott & Jones 1995). El Ministerio
del Medio Ambiente ha adoptado la definición de la Convención Ramsar, la cual
establece: “…son humedales aquellas extensiones de marismas, pantanos,
turberas o aguas de régimen natural o artificial, permanentes o temporales,
estancadas o corrientes, dulces, salobres o saladas, incluyendo las extensiones
de agua marina cuya profundidad en marea baja no exceda de seis metros” (Scott
& Carbonell 1986). Cowardin et al. (1979) sugirieron que los humedales fueran
reconocidos por su carácter de interfaz entre los sistemas terrestres y acuáticos.

Farinha et al. (1996) citado por el Ministerio del Medio Ambiente (2002), ofrecieron
criterios operativos como los siguientes: El límite entre tierra con cobertura vegetal
predominantemente hidrofítica y aquella con cobertura mesofítica o xerofítica. El
límite entre suelo predominantemente hídrico y aquel predominantemente seco.
En aquellos sitios donde no hay ni suelo ni vegetación, el límite entre la tierra que
es inundada o saturada con agua en algún momento del año y aquella que no lo
es.

Ramsar (1971) estableció un sistema de niveles jerárquicos de tipos de

humedales basado en el ámbito, sistema, subsistema, clase y subclase.

Ámbito: Es la naturaleza ecosistémica más amplia en su origen y funcionamiento.

Sistema: Los humedales naturales se subdividen según la influencia de factores

hidrológicos, geomorfológicos, químicos o biológicos. Los artificiales se separan
con base en el proceso que los origina o mantiene.

Subsistema: Los humedales naturales se subdividen dependiendo del patrón de

circulación del agua.

10



Clase: Se define con base en descriptores de la fisionomía del humedal, como
formas de desarrollo dominantes o características del sustrato, tales como textura
y granulometría en caso de no estar cubierto por plantas.

Subclase: Depende principalmente de aspectos biofísicos particulares de algunos

sistemas o de la estructura y composición de las comunidades bióticas presentes.

2.2.1. Factores de degradación de los humedales (Ministerio del Medio

Ambiente, 2002). A través de un ejercicio realizado por el Instituto Alexander Von
Humboldt – Ministerio del Medio Ambiente (1999), para la identificación de los
factores de cambio en los humedales interiores colombianos, especialmente por
impacto antrópico se encontró que la transformación total y la perturbación severa
son los que generan mayor impacto sobre estos sistemas, y consecuentemente
deben ser atendidos.

 Transformación total (Orden de Magnitud 1). La transformación total de

un humedal, consiste en la desaparición total o el cambio fundamental de las
características del sistema. Los cambios pueden ser en los atributos físicos,
químicos o biológicos. Entre las actividades humanas que presentan un conflicto
de este tipo se encuentran: Reclamación de tierras, modificación completa de
regímenes hidráulicos y reclamación del espacio físico del humedal e introducción
o trasplante de especies invasoras.

 Perturbación severa (Orden de magnitud 2). Se refiere a las

perturbaciones que se producen por cambios en los atributos físicos, químicos o
biológicos de los sitios de humedales particulares, pero en magnitud, duración y
frecuencia tal que el sistema sigue funcionando como un humedal, pero cambian
algunas de sus funciones ambientales o valores sociales. Entre las actividades
humanas que desencadenan estos cambios están: Control de inundaciones,
contaminación, canalizaciones, urbanización, remoción de sedimentos o

11



vegetación, sobreexplotación de recursos biológicos y represamiento o inundación
permanente.

Según el Ministerio del Medio Ambiente (2002), los elementos que amenazan los
humedales en el ámbito global incluyen:

1. El cambio climático y sus posibles impactos, incluyendo períodos de sequía

extremos, tormentas, inundaciones, aumento de la temperatura y del nivel del mar,
derretimiento de glaciares y cambios en la estructura y salud de los ecosistemas.
2. El permanente aumento de la globalización del comercio en pesquerías y
otros recursos naturales.
3. El cambio del rol de los gobiernos nacionales a través de la privatización de
los servicios públicos.
4. El aumento de la importancia que juegan los bancos y agencias de
desarrollo en el crecimiento económico de los países pobres y la necesidad de
que las agencias tomen en cuenta los impactos que se producen en los
humedales debido a ciertas obras de desarrollo.
5. La falta de voluntad política de los gobiernos nacionales para cumplir con
los compromisos internacionales en lo que respecta a los aspectos del medio
ambiente.

2.2.2. Recuperación y Rehabilitación de Humedales (Alcaldía Mayor de Bogotá,

Secretaría Distrital de Ambiente 2008). Los procesos que conducen al
restablecimiento ya sean de la estructura y/o funciones de un ecosistema se dan
en el largo plazo y requieren conocimiento científico de los componentes del
ecosistema y su funcionamiento. Luego de una perturbación natural o antrópica se
presentan cambios en la estructura y función.

Es posible que se pueda recuperar la función ecosistémica sin recuperar

totalmente su estructura, en este caso se habla de una rehabilitación de la función

12



ecosistémica, muchas veces incluso con un reemplazo de las especies que lo
componen.

Guariguata (2000), citado por Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaria Distrital de

Ambiente (2008), propone que no siempre el objetivo se centrará en restaurar un
ecosistema original. De hecho con base en la terminología aceptada, rehabilitar es
probablemente el término más apropiado, que se refiere a cualquier esfuerzo
destinado a recuperar atributos estructurales o funcionales de un ecosistema, sin
que necesariamente sea el objetivo final producir el ecosistema original.

2.2.3. Aspectos Legales. Los humedales, dadas sus características ambientales

y su función reguladora, son jurídicamente tratados como bienes públicos, es
decir, que su dominio pertenece al Estado y su uso común corresponde a todos
los habitantes del territorio, como ocurre con los ríos y todas las aguas que corren
por cauces naturales. A nivel constitucional, los humedales totalmente colmatados
en procesos sucesionales de transformación, siguen siendo bienes de dominio
público, “inalienables, imprescriptibles e inembargables”, por lo tanto quien esté
desarrollando actividades agropecuarias, como actos de enajenación deben
sujetarse a las disposiciones sobre estas clases de bienes. El artículo 79 de la
Constitución Nacional, señala: “…Es deber del estado conservar las áreas de
especial importancia ecológica y existe la obligación de preservar ciertos
ecosistemas”. Las áreas de importancia ecológica tienen un régimen de protección
más estricto que otro tipo de ecosistemas, por lo cual el Estado y los particulares
deben conservarlos y llevar a cabo medidas para su protección (Alcaldía Mayor de
Bogotá, Secretaría Distrital de Ambiente 2008).

El termino humedal aparece en la legislación ambiental Colombiana con la Ley

357 de 1997, referente a la aprobación de la Convención de Ramsar, la cual
precisa los ecosistemas que quedan incluidos bajo tal denominación. Esta Ley es
la única norma que de manera específica y concreta impone obligaciones al

13



Estado Colombiano para la conservación y protección de los humedales,
considerados en su acepción genérica (CRC – WWF 2003).

La planificación de los humedales siempre debe considerar tres principios

establecidos en el artículo 2 de la Ley 388 de 1997: la función social y ecológica
de la propiedad, la prevalencia del interés general sobre el particular y la
distribución equitativa de las cargas y los beneficios (CRC – WWF 2003). Así
mismo, en su artículo 13, numeral 3 señala que el Componente Urbano de los
Planes de Ordenamiento Territorial deberá incluir la delimitación, en suelo urbano
y de expansión urbana, de las áreas de conservación y protección de los recursos
naturales, de conformidad con la legislación aplicable a cada caso y las normas
específicas que los complementan en dicha ley (Estudiantes VIII Semestre
Ingeniería Forestal Universidad del Cauca 2008).

De acuerdo con la adhesión a la Convención Ramsar y según el documento de

Política Nacional de Humedales Interiores de Colombia, los humedales han sido
reconocidos como “áreas de especial importancia ecológica”; así mismo, la
jurisprudencia ha reconocido la importancia de estos ecosistemas. En el 2004 con
la Resolución 157, el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial
adoptó unas medidas para garantizar el uso sostenible, conservación y manejo de
los humedales en Colombia, donde las autoridades ambientales competentes
deberán elaborar y ejecutar planes de manejo ambiental para los humedales
prioritarios de su jurisdicción. Dicho plan deberá garantizar el uso sostenible y el
mantenimiento de su diversidad y productividad biológica. Con la resolución 196
de 2006 se adopta la guía técnica para la formulación de planes de manejo para
humedales en Colombia, la citada resolución, dispone en relación con el plan de
manejo ambiental, que las autoridades ambientales competentes deberán elaborar
y ejecutar planes de manejo para los humedales en su jurisdicción (CRC 2008).

14



El Código de Recursos Naturales Decreto 2811 de 1974 en su artículo 270, señala
que los cuerpos de agua son bienes de la nación, así como también los
organismos vegetales, animales y sus productos cuyo ciclo de vida se cumpla
totalmente dentro del medio acuático. Para los proyectos de desarrollo, este
código en su artículo 83 dispone que “una faja paralela a la línea de mareas
máximas o la de cauce permanente de ríos y lagos, debe ser hasta de treinta (30)
metros de ancho”.

2.2.4. Entomofauna asociada a humedales. En los ecosistemas los organismos

desempeñan un papel preponderante no solo en la génesis y evolución de los
mismos, sino en el resultado de las acciones tendientes a la transformación,
reciclaje de nutrientes y conservación de los recursos, la importancia de su
conocimiento en ecosistemas tropicales es inaplazable, ya que es en esta parte
del planeta, donde la diversidad faunística se ve más amenazada debido al
avance de la deforestación y la destrucción de los ecosistemas (Camero &
Chamorro, 1996). Según Krekeler (1962) y Campbell (1987), es posible obtener
información ecológica valiosa a partir de las caracterizaciones espacio-temporales
del componente faunístico, con miras a establecer comparaciones posteriores en
ecosistemas con distinto grado de alteración, ya que el estudio de la fauna,
especialmente de insectos, proporciona información sobre el estado de
conservación o alteración de los ecosistemas debido a sus fuertes relaciones con
el medio, así mismo, es importante la identificación de las especies de insectos
indicadoras del grado de conservación en los diferentes tipos de bosque que,
mediante monitoreos periódicos registren el grado de recuperación o perturbación
ecosistémica en el tiempo (Nilsson et al. 1994).

Martínez (2009) define a los bioindicadores como los organismos o sistemas

biológicos que sirven para evaluar variaciones en la calidad ambiental y Escobar
(1997) sugiere las características que debe cumplir un grupo para ser considerado
indicador: Su taxonomía debe ser bien conocida y clara, ser abundantes y

15



sencillos de muestrear, presentar una amplia distribución geográfica, ser
funcionalmente importantes en los ecosistemas y muy sensibles a los cambios de
hábitat. Ejemplos de grupos indicadores son los insectos pertenecientes a los
ordenes Plecoptera, Ephemeroptera, Trichoptera, Odonata entre otros, cuya
presencia indica aguas de buena calidad, por el contrario individuos del orden
Diptera, pertenecientes a las familias Ephidridae, Culicidae y Chironomidae
indican aguas de mala calidad.

Los insectos son candidatos ideales para el desarrollo de programas de inventario

y monitoreo de la biodiversidad, porque cumplen con muchos de los criterios para
la selección de grupos indicadores de diversidad o de procesos ecológicos
(Kremen et al. 1993); algunos grupos han sido usados para evaluar el efecto de la
fragmentación y reducción de los ambientes naturales, uso del suelo y
contaminación de los cuerpos de agua y para la planificación de áreas para la
conservación (Brown 1991). Sin embargo, no todos los grupos son igualmente
efectivos en la caracterización de la biodiversidad, ni como indicadores de los
cambios ocasionados por la actividad del ser humano en los ecosistemas, ya que
no cumplen con los requisitos para considerarse como indicador (Kremen et al.
1993).

2.2.5.
 Vegetación asociada a los humedales. Los humedales cuentan con una
zona de ronda o zona de manejo y preservación ambiental, que principalmente
está destinada al mantenimiento, protección, preservación o restauración
ecológica del cuerpo de agua de estos ecosistemas y que frecuentemente está
habitada por importante vegetación que se considera como un elemento vital en la
protección de la complejidad estructural y la naturaleza de los procesos
sucesionales y coevolutivos que se dan en estos ecosistemas. El conocimiento de
la vegetación y análisis de la dinámica de estos bosques que se forman alrededor
de los humedales (bosques ribereños), se constituyen parte de la fundamentación
básica del plan de manejo del humedal. Los bosques ribereños conforman las

16



zonas de interfase más representativas entre los ecosistemas acuáticos y
terrestres y en su mayor parte sufren inundaciones periódicas, por lo que también
se constituyen como ecosistemas de humedal (Malvárez 1999).

La necesidad de realizar estudios florísticos en estos ecosistemas, es útil para

comprender la estructura y dinámica de la vegetación de los humedales, ya que
los resultados de estos estudios muestran la dominancia de las especies, los
valores de importancia y los índices de diversidad, que nos permiten definir la
composición florística, para luego tomar medidas de acción de manejo,
conservación y protección adecuadas (USAID 2006). Dentro de estos estudios,
esta la evaluación de la composición florística de la comunidad, llevada a cabo de
la siguiente manera:

COMPOSICION FLORISTICA:

 Riqueza específica: (S): Número total de especies obtenido por un censo

de la comunidad.

 Abundancia: Hace referencia al número de árboles por especie, se

distingue la abundancia absoluta (número de individuos por especie) y la
abundancia relativa (proporción de los individuos de cada especie en el total de los
individuos del ecosistema) (Melo & Vargas 2003).

 Frecuencia: Se refiere a la existencia o falta de una determinada especie

en una parcela, la frecuencia absoluta se expresa en porcentaje (100% =
existencia de la especie en todas las parcelas), la frecuencia relativa de una
especie se calcula como su porcentaje en la suma de las frecuencias absolutas de
todas las especies. Parámetro que mide la regularidad de la distribución horizontal
de cada especie en la ocupación de un área. A la vez, es un indicador de la

17



diversidad o de la complejidad florística de la asociación dentro de la comunidad
vegetal (Melo & Vargas 2003).

 Dominancia: También denominada grado de cobertura de las especies, es

la expresión del espacio ocupado por ellas. Se define como la suma de las
proyecciones horizontales de los árboles sobre el suelo (Melo & Vargas 2003).

 Índice de valor de importancia (IVI): Con éste índice es posible comparar,

el peso ecológico de cada especie dentro del ecosistema. La obtención de índices
de valor de importancia similares para las especies indicadoras, sugieren la
igualdad o por lo menos la semejanza del rodal en su composición, estructuras,
sitio y dinámica (Gallegos et al 2001).

 Índice de valor de importancia ampliado (IVIA): Se obtiene a partir del

valor obtenido en el IVI más la información referente a la regeneración y la
posición socioecológica, lo que permite sintetizar la contribución fitosociologica de
cada especie en la estructura horizontal y vertical de cada comunidad. (Bravo &
López 2008).

 Distribución diamétrica: Representación gráfica de la proporción en que

aparecen las especies, expresan la homogeneidad del bosque. Al determinar el
número de árboles por clase diamétrica se obtiene la frecuencia de árboles (Melo
& Vargas 2003).

 Curva área – especie: También se conoce como curva de acumulación de

especies. Es de gran utilidad para realizar comparaciones de la riqueza de
especies entre diferentes tipos de bosque, siempre y cuando los muestreos tengan
áreas equivalentes y las categorías mínimas de medición sean iguales (Melo &
Vargas 2003).

18



Para el cálculo de la diversidad alfa, se utilizan los índices entre los que están:
Shannon, Simpson y Margalef.

Índice de Diversidad de Shannon: Mide el grado de equidad de la comunidad

basado en la riqueza de especies y la distribución de las abundancias de cada una
de ellas. El índice de shannon oscila entre 1.5 y 3.5. Valores cercanos a 1.5
indican baja diversidad, valores que se alejan de 1.5 hasta 3.5 indican aumento de
la diversidad. Un valor máximo será indicador de una situación en la cual todas las
especies son igualemente abundantes (Villareal et al. 2004).


 Índice de Simpson: Es una medida de la dominancia que se enfatiza en

las especies más comunes y refleja más la riqueza de especies. El índice de
dominancia de Simpson aumenta cuando la población estudiada es dominada por
una o más especies, indicando una disminución de la diversidad (Melo & Vargas
2003).

 Índice de Margalef: Este es un índice basado en la riqueza de especies,

valores inferiores a 2 son considerados como relacionados con zonas de baja
diversidad y valores superiores a 5 son considerados como indicativos de alta
biodiversidad (Serrano & López 2007).

2.2.6. Participación comunitaria en la conservación de humedales: Las CAR y

demás autoridades ambientales, están obligadas a implementar estrategias que
contribuyan a la conservación y recuperación de humedales como ecosistemas
estratégicos, surgiendo la participación comunitaria como elemento fundamental
para el éxito de estos procesos, por tal razón, la concertación pasa a ser uno de
los principales mecanismos que permiten a la comunidad a través de procesos de
auto-gestión, analizar y mitigar los conflictos ambientales generados por la
interacción sociedad-naturaleza (Caicedo & Chilito 2007).

19



La participación comunitaria y su diseño pedagógico permiten el encuentro de los
diferentes actores para socializar y discutir sus percepciones de la realidad, la
problemática, los conflictos que se han generado, la institucionalidad y las
perspectivas de la zona en donde se dan estos procesos. Estos espacios además,
posibilitan la socialización y comprensión de información referida a las funciones
de las entidades públicas y las reglas y normas que existen para la regulación de
los recursos desde las autoridades ambientales (Maya & Ramos 2004).

A nivel nacional, en la capital del país, se ha venido realizando un intenso trabajo,

desarrollado en gran parte por la empresa de Acueducto y Alcantarillado y el
Departamento Administrativo del Medio Ambiente (DAMA 2004), en donde se han
diseñado planes y programas de recuperación y conservación de los humedales,
en donde la participación comunitaria ha sido decisiva en la rehabilitación de los
humedales del distrito, “el caso del humedal La Conejera se ha convertido, en un
ejemplo de la participación ciudadana para la protección y recuperación de
humedales y de ecosistemas estratégicos en general. Es así como el 10 de
octubre de 1993 se conformó el Comité Ecológico en el Barrio Compartir de Suba,
constituido para la defensa, recuperación y conservación del humedal La
Conejera, éste comité desarrolla jornadas de vigilancia, recuperación y adecuación
ambiental, entre otras actividades; gracias a la intervención del comité a mediados
de 1994 se logró detener el proceso de relleno del humedal. En 1993 se inician los
primeros estudios de diagnostico del humedal y a finales de dicho año el comité
decide constituir la Fundación Humedal La Conejera que fundamenta su plan de
acción a largo plazo” (DAMA 2004).

20



 3. METODOLOGÍA

3.1. AREA DE ESTUDIO

El humedal Universidad se localiza al Nor-Oriente del municipio de Popayán a

2°28'17.3'' Norte y 76°33' 00'' Oeste (Ver Figura 1), en el lote propiedad de la
Gobernación del Cauca contiguo a la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la
Universidad del Cauca y la Urbanización Ciudad Futuro Las Guacas, vereda Los
Llanos, corregimiento Las Piedras. Tiene una extensión aproximada de 76935 m2.
Se localiza entre los 1600 y 2100 metros sobre el nivel del mar (CRC – WWF
2006). Pertenece a la zona de vida bosque húmedo Premontano (bh-Pm), según
la clasificación de Holdridge (Caicedo & Chilito 2007).

FIGURA 1. Ubicación Humedal Universidad

3.2. INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES DE SENSORES REMOTOS Y

ELABORACIÓN DE MAPAS PRELIMINARES.

Durante esta etapa se llevó a cabo la interpretación de las imágenes de sensores

remotos para el delineamiento de la zona de estudio. Como resultado de esta

21



labor se obtuvo un delineamiento de la zona que permitió orientar y planear el
trabajo interdisciplinario de campo en los grupos biológicos seleccionados. De esta
manera se logró determinar el área de influencia del humedal Universidad y la
población objetivo del proyecto.

3.3. ETAPA DE CAMPO.

3.3.1. Caracterización florística de la zona de ronda del humedal

Universidad. Se realizó una evaluación de toda la comunidad terrestre, midiendo
y contando cada uno de los individuos que la conforman y se calcularon los
índices de riqueza y diversidad (Ver figura 3). El muestreo se realizó en el mes de
Agosto de 2009 y se siguió la metodología implementada por Hauenstein et al
(2002) en el que establecieron parcelas de 4 m² para el estrato brinzal, de 25 m²
para el estrato latizal y de 100 m² para la arbórea en algunos humedales de Chile.
Para facilitar el análisis de la composición florística de la zona de ronda del
humedal universidad, se le denominó Estrato Bajo a la vegetación presente en el
estrato brinzal y latizal.

Figura 2. Vegetación presente en la zona de ronda del Humedal Universidad

Fuente: Presente estudio

El área del humedal Universidad es de 76935 m² (7.69 Ha), en el que, de acuerdo

con el área y la poca vegetación presente en la zona de ronda del humedal

22



Universidad, se establecieron 20 parcelas, repartidas de manera equitativa, 10
para el estrato bajo (individuos con DAP < 5 cm e individuos con alturas menores
a 1,5 m y parcelas enumeradas de 1 – 10) y 10 para fustal (individuos con DAP >
5 cm y parcelas enumeradas de 11 – 20). Se levantaron 0,025 ha para estratos
bajos y 0,1 ha para estrato superior, obteniendo finalmente un muestreo de 0,125
ha, inventariando 1,62% del total del área. Cada parcela se estableció de acuerdo
a las características de vegetación que presenta la zona de ronda del humedal,
donde se presenta la vegetación de los estratos a evaluar (Fustal y bajo) (Ver
figura 3).

FIGURA 3: Ubicación de las parcelas del estrato bajo y fustal, presente en la zona de ronda del
humedal Universidad

En cada salida se colectaron ejemplares botánicos, los cuales fueron procesados

siguiendo las técnicas estándar de material vegetal para un herbario. Se recolectó
en papel periódico debidamente marcado, posteriormente, se roció alcohol para su

23



preservación, se llevó al horno de secado y finalmente se identificaron. El material
fue determinado y depositado en el Herbario de la Universidad del Cauca bajo la
serie de numeración 001 y adicionalmente se depositaron duplicados. La
determinación taxonómica se realizó en el mismo Herbario, con ayuda de un
experto en el tema y la comparación con los ejemplares depositados en el
herbario. Las fichas de las especies se actualizaron según la base de datos
disponible en línea ([Link]) y en el herbario.

3.3.2. Caracterización entomológica del humedal Universidad. De acuerdo al

área del ecosistema y a los focos de intervención antrópica, se establecieron 4
estaciones distribuidas de manera aleatoria (figura 4). Las estaciones 1 y 4 se
ubicaron en la zona de ronda del humedal, las estaciones 2 y 3 se ubicaron dentro
del humedal, para evaluar de esta manera el comportamiento de la entomofauna
tanto en el humedal como en su zona de ronda. En cada estación se caracterizó
entomofauna aérea y terrestre. Para esta caracterización entomológica se
realizaron tres muestreos en los meses de julio, agosto y septiembre, un muestreo
por mes.

Figura 4. Ubicación de estaciones para la caracterización entomológica del Humedal Universidad

24



a. Entomofauna terrestre: Para el proceso de colecta de éstos individuos se
realizó lo siguiente:

 TRAMPAS PITFALL: (Ver figura 4) Este método recoge la fauna de la

superficie del suelo de manera estandarizada (Sturm & Rangel 1985) y permite
conocer la actividad y densidad de los organismos en un período de tiempo de 24
horas. En cada estación se establecieron 10 trampas, separadas una de otra cada
10 m.
Figura 5. Instalación Trampas Pitfall

FUENTE: Presente estudio

 COLECTA CON JAMA: (Figura 5) Se utilizó la red entomológica rozando la

vegetación y agitando las ramas de arbustos. El número de jameos o replicas
dependió del área de cada estación. Se colectaron todos los ejemplares avistados
entre las 7:00 am a 4:00 pm, con el fin de abarcar las horas de mayor actividad de
insectos durante el día (Perez et al 2007).

25



 Figura 6. Colecta con jama

FUENTE: Presente estudio

Preservación del material biológico: Todo el material colectado fue guardado en

viales con alcohol al 70% debidamente etiquetados con los datos del muestreo.
Posteriormente se llevó al laboratorio para su montaje e identificación.

3.3.3. Caracterización socioeconómica de la zona de influencia del humedal

Universidad. Inicialmente se realizó un taller participativo (figura 6) con
informantes clave de la zona de influencia del humedal, en el que se socializó el
presente proyecto de investigación (Ver anexo 4).

Figura 7. Taller participativo, Facultad de Ciencias Agropecuarias.

FUENTE: Presente estudio

26



Posteriormente se realizaron entrevistas semiestructuradas a informantes clave de
la zona de influencia del humedal en las que se identificaron perfil del grupo,
estrategias de vida, la manera cómo están organizados en su comunidad y cuáles
organizaciones intervienen. Se tomó la siguiente información (Geilfus 1997).

 Perfil de grupo. Determinación de aspectos demográficos y sociales.

 Estrategias de vida. Caracterización de los sistemas de producción
agropecuarios y forestales, uso y tenencia de la tierra, análisis de las diferentes
posibilidades de ingreso de productores y familias de la zona y las condiciones de
acceso a esas fuentes de ingreso.
 Organización social. Permite identificar las organizaciones y grupos
activos en la comunidad, con el fin de entender las interrelaciones que las
organizaciones tienen entre sí.

A través de entrevistas dirigidas a representantes de las diferentes organizaciones

que intervienen en el proceso de recuperación de dicho ecosistema e informantes
clave de la comunidad, se identificó la percepción, y políticas relacionadas con
humedales. Finalmente se socializó, validó y estructuraron las propuestas de
manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad, con los mismos
actores sociales vinculados en este proceso.

El proceso participativo facilitó la compilación y el análisis de información sobre:

 La problemática ambiental del humedal
 Las relaciones organizacionales presentes en el humedal
 Las acciones individuales y colectivas para el manejo del humedal

3.4. ETAPA DE OFICINA.

Para la identificación de los insectos se utilizaron descripciones de especies,

trabajos monográficos y claves, Study of Insects (Borror et al 1989), A Field Guide

27



to the Beetles of North America (Richard E. White 1993), Hymenoptera of the
world, an identification guide to families (Goulet & Huber 1993). La identificación
del material vegetal, se llevo a cabo en el Herbario de la Universidad del Cauca
(CAUP).

La base de datos de los inventarios florístico y entomológico se importó en los

programas estadísticos, Excel, Minitab, Biodiversity y Past. Es importante tener en
cuenta que para la vegetación, se analizó la diversidad Alfa debido a que el
presente estudio se realiza en una sola comunidad vegetal, por lo tanto no es
necesario analizar la diversidad Beta que consiste en realizar comparaciones entre
comunidades. Los datos recolectados en campo fueron importados en una matriz
en el programa Minitab para analizar la normalidad de los datos y posteriormente
realizar los respectivos análisis de los parámetros ecológicos.

Para el análisis de la composición florística del estrato bajo se tuvieron en cuenta

las siguientes variables excepto la dominancia, Índice de Valor de Importancia
(IVI), Índice de Valor de Importancia Ampliado (IVIA) y la distribución diamétrica,
debido a que para el cálculo de estos parámetros, es indispensable el valor de los
diámetros. Para el estrato fustal se tuvieron en cuenta la totalidad de las siguientes
variables:

Composición florística de la comunidad vegetal: Esta información permite

evaluar el comportamiento de las especies en la superficie del bosque y
composición. Esta puede evaluarse a través de índices que expresan la ocurrencia
y el número de las especies, lo mismo que su importancia ecológica dentro del
ecosistema, expresada a través de la abundancia, frecuencia y dominancia, cuya
suma relativa genera el índice de valor de importancia (IVI) (Agredo & Macías
2006).

28



 COMPOSICION FLORISTICA: Esta determinado por el número de
individuos, familias, géneros y especies encontradas en un ecosistema.

Riqueza específica (S): Número total de especies obtenido por un censo de la

comunidad.

Abundancia
Abundancia absoluta (Aba) = número de individuos por especie (ni)
Abundancia relativa (Ab%) = (ni / N) x 100

Donde:
ni = Número de individuos de la iésima especie
N = Número de individuos totales en la muestra

Frecuencia

Frecuencia absoluta (Fra) = Porcentaje de parcelas en las que aparece una

especie.
Frecuencia relativa (Fr%) = (Fi / Ft) x 100

Donde:
Fi = Frecuencia absoluta de la iésima especie
Ft = Total de las frecuencias en el muestreo

Dominancia

Dominancia absoluta (Da) = Gi

Gi = (π/4) ∑di²

Donde:

29



Gi = Área basal en m² para la iésima especie
di = Diámetro normal en cm de los individuos de la iésima especie

Índice de valor de importancia (IVI): Se calcula para cada especie a partir de la

suma de la abundancia relativa, la frecuencia relativa y la dominancia relativa.

Índice de valor de importancia ampliado (IVIA): Se obtiene a partir de la suma

del IVI, abundancia relativa y frecuencia relativa de la especie.

Distribución diamétrica: Agrupamiento y organización de los árboles de un rodal,

dentro de ciertos intervalos de diámetros normales.

Curva área – especie: Se construye a partir de la relación entre el número de

especies observadas en forma acumulada sobre una serie de unidades de
muestreo o subparcelas.

Para calcular la diversidad alfa, se utilizan los índices entre los que están:
Shannon, Simpson y Margalef.

Índice de Diversidad de Shannon


Donde,
H´ = Diversidad de Shannon
pi = (ni / N ) = abundancia proporcional (relativa)

Índice de Simpson

Donde:

30



pi = abundancia proporcional de la especie i, es decir, el número de individuos de
la especie i dividido entre el número total de individuos de la muestra.

Índice de Margalef

Donde:
S = número de especies
N = número total de individuos

Para el análisis de la composición de la entomofauna se tuvieron en cuenta las

siguientes variables:

 Riqueza especifica: Número total de familias obtenidas por un censo de la

comunidad.

 Abundancia: Hace referencia al número de individuos por familia.

 Dominancia: Se refiere a la frecuencia de las familias de insectos por

unidad de área.

 Equidad: Es el equilibrio de distribución de los individuos en cada unidad

de área muestreada.

3.4.1. Sistematización y análisis de la información. Esta etapa incluyó las

siguientes actividades:

1. Revisión y organización del material biológico

2. Identificación del material biológico.
3. Ordenación, almacenamiento, procesamiento y análisis de los datos.

31



4. Ordenación, almacenamiento, procesamiento y análisis de los datos
obtenidos de la caracterización biofísica y socioeconómica.
5. Correlación de la información temática.
6. Realización de ajustes necesarios a la interpretación inicial, de acuerdo con
la verificación y validación de campo.
7. Sistematización de datos para el almacenamiento y manipulación de la
información espacial, mediante el uso de herramientas especializadas para este
fin.
8. Elaboración de informe descriptivo con lineamientos para el manejo,
protección y rehabilitación del Humedal Universidad.

32



 4. CARACTERISTICAS FISICAS DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD

4.1. ASPECTOS GENERALES DE LA ZONA DE ESTUDIO.

4.1.1. Clima. El Complejo de humedales de La Meseta de Popayán se encuentra

distribuido en las unidades climáticas Templado Húmedo, Templado Semihúmedo
y Templado Superhúmedo. El Humedal Universidad, el cual hace parte de la
meseta de Popayán, se encuentra dentro de la unidad climática Templado
Semihúmedo (CRC 2008) y de acuerdo al registro meteorológico de la estación
ubicada en el aeropuerto Guillermo León Valencia del municipio de Popayán para
el año 2009, el humedal presenta una humedad relativa de aproximadamente
77.75%, alcanza temperaturas máximas, medias y mínimas de 24.5°C, 19.0°C,
13.2°C respectivamente durante todo el año y registra una precipitación media
anual de 1941 mm. El régimen de lluvias que presenta el humedal determina los
pulsos de inundación de dichos sistemas, asegurando la prolongación y
temporalidad de los humedales (CRC 2008).

La Meseta de Popayán, cuenta con un régimen de lluvias bimodal bien definido,

donde la primera temporada de lluvias del año comprende los meses de marzo,
abril y mayo, la cual es seguida de una temporada seca iniciada el mes de Junio y
se extiende hasta mediados del mes de septiembre, siendo el mes de Junio donde
se dan las más bajas precipitaciones en la zona, de igual manera, se presenta la
segunda temporada lluviosa la cual se caracteriza por tener mayor intensidad que
la primera temporada de lluvias del año, siendo octubre y noviembre los meses
con más altas precipitaciones del año. Finalmente se inicia la segunda temporada
de bajas precipitaciones a partir del mes de diciembre hasta el mes de febrero
(CRC 2008).

33



4.1.2. Suelos. Los suelos del Humedal Universidad hacen parte de los suelos de
la Meseta de Popayán, los cuales se han formado a partir de la interrelación de
distintos procesos. En gran parte son el resultado de la acumulación de materiales
volcánicos, arrojados por la dinámica de los volcanes del área de influencia,
formando capas de diferentes espesores que permanentemente sufren procesos
de transformación ocasionados por factores como el clima, los organismos,
material parental; originando los suelos volcánicos del orden taxonómico
Andisoles; otros se han formado por depósitos de materiales de origen
aluviocoluviales que han sido trasladados desde las partes altas por las fuentes
hídricas, o por efectos de la gravedad. De acuerdo con la génesis y evolución, la
Meseta de Popayán presenta suelos relativamente jóvenes y poco evolucionados,
ricos en cenizas volcánicas, de texturas franco arenosas y en menor proporción
franco arcillosas, dándole a estos suelos buenas condiciones físicas para el
desarrollo radicular de la vegetación, retención de humedad y manejo, no obstante
son muy susceptibles al deterioro cuando son explotados mediante prácticas de
uso y manejo inadecuadas, repercutiendo en la perdida de la capacidad de
retención de los fluidos hasta llegar a desaparecer, convirtiéndose en suelos
endurecidos y altamente erosionables. Las lluvias y las bajas temperaturas ayudan
a la acumulación de materia orgánica, acidificación, lavado de suelos y perdida de
su capacidad productiva (CRC 2008).

Los suelos del Humedal Universidad hacen parte de la formación DOMINGUITO-

Timbio y la asociación Puente, por lo tanto se caracteriza por tener un paisaje de
relieve plano a ligeramente plano, con pendientes de 0-3% y un pobre drenaje
natural. El material parental está compuesto de cenizas volcánicas que se
depositaron en capas, las cuales descansan sobre montos de cascajo y piedras en
los horizontes más profundos, los colores son grises y se presenta una textura
franca (Caicedo & Chilito 2007). Estas características hacen a estos suelos ricos
en materia orgánica y se los puede clasificar como de alta fertilidad. El drenaje

34



natural varía de acuerdo a la posición relativa del humedal, éste es bueno en las
partes altas y pobre en las partes bajas.

El humedal se encuentra sobre la unidad cartográfica DI (meseta rural). Se

localizan estos suelos entre los 1000-2000 metros de elevación en clima medio
húmedo y paisaje de montañas denudativas que, en las áreas de colinas, son de
formas fuertemente onduladas y quebradas de cimas angulares y redondeadas,
vertientes medias y cortas rectilíneas e irregulares. Se han desarrollado a partir de
materiales piroclásticos, capas delgadas de cenizas volcánicas cubriendo
parcialmente filitas, anfibolitas, basaltos, flujodacitas y arcillas fluviolacustres. Son
suelos profundos, bien drenados, limitados por alta saturación de aluminio de
cambio. Tienen texturas franco arenosas a arcillosas y poseen erosión laminar
ligera a moderada y solifluxión generalizada. Hacen parte de estos suelos los
conjuntos: Oxic Dystrandet, Dystropept y, Humiltropepts, Typic Dystrandet y
Humiltropepts, VerticTropodulht, Ustic Haprustoll. Son zonas de aptitud forestal
con restricciones menores (CRC - WWF 2006).

El Humedal Universidad, pertenece al piso bioclimático subandino al que

corresponden los valles de clima medio húmedo y a la zona de vida bosque
húmedo premontano (bh-Pm) según la clasificación de Holdridge. (Caicedo &
Chilito 2007)

4.1.3. Clasificación. Según la Caracterización Preliminar de Humedales de La

meseta de Popayán y Puracé, realizado mediante un convenio entre CRC-WWF
en el año 2006, el Humedal Universidad se clasificó como charca permanente de
agua dulce, es decir, humedal riberino formado por el represamiento de una
quebrada, formando un pequeño lago.

Actualmente el Humedal Universidad tiene una pequeña columna de agua

rodeada por zonas secas y pantanosas, evidenciando de esta manera el estado

35



de colmatación y pérdida de espejo lagunar en el que se encuentra el ecosistema
(Ver figura 8). Este tipo de estados son generados después de un proceso de
desecación o sedimentación (CRC – WWF 2006).

Figura 8. Estado Actual Humedal Universidad

Fuente: Presente estudio

4.1.4. Vegetación. Las características bióticas del humedal corresponden a

ambientes muy perturbados, por lo tanto la vegetación se encuentra en estados
primarios de sucesión vegetal y se caracteriza por tener elementos herbáceos y
arbustivos entremezclados que alcanzan poca altura evidenciando su
transformación antropogénica (CRC – WWF 2006).

La cobertura vegetal del Humedal Universidad ha soportado deforestación,

incendios y mal uso del suelo, sin embargo en la actualidad se han venido
propiciando reforestaciones, manejo de praderas, con intervención de la
Corporación Autónoma Regional del Cauca y Fundación Río Piedras. Cercano a la
zona de la vereda Las Guacas, en años pasados se extraía material de mina y
roca muerta, pero debido a las persecuciones y agrietamientos que comenzaron a
presentarse en la parte alta, se suspendió la extracción de estos materiales (Bravo
& López 2008). El comportamiento de la cobertura vegetal del Humedal

36



Universidad se explica en el capitulo denominado Caracterización Florística del
presente estudio.

4.1.5. Uso y cobertura del suelo. De acuerdo a la revisión de fuentes

secundarias, la interpretación de imágenes satelitales, observaciones generales
del paisaje y ajuste de líneas de fotointerpretación, se generó información
correspondiente al uso del suelo, que permitió tener una perspectiva general de la
cobertura vegetal (Figura 9), los sistemas productivos y la infraestructura existente
en el área del humedal, en su área de ronda y en su zona de influencia. De esta
manera se dio más claridad en el proceso de orientación y planeación del trabajo
interdisciplinario. El Humedal Universidad se encuentra inmerso en una matriz
donde predominan los pastos con un porcentaje aproximado de 60%, el resto se
encuentra distribuido en bosque, rastrojo y un cuerpo de agua. Escases

Figura 9. Cobertura del Humedal Universidad

37



Cobertura al interior del humedal

 Pastizales (Uso pastoreo). De acuerdo al estudio realizado por la CRC Y

WWF para el año 2006, la vegetación del pastizal era principalmente herbácea y
alcanzaba una altura de 70 cm sobre la superficie del agua. Actualmente se puede
observar que debido a la inestabilidad del espejo de agua, hay una evidente
escasez de vegetación acuática en épocas de sequia. Dadas las condiciones de
desecación, se podría llegar a inferir la colonización de las plantas herbáceas
como el kikuyo (Clandestinum sp.), favorecida de igual manera por el continuo
pastoreo del ganado (MORENO et al. 2000).

La presencia de ganado en los pastizales (Figura 10), genera suelos con poca
vegetación o desnudos que contribuye a la erosión, compactación y la aceleración
de los procesos de remoción en masa por pata de ganado. Estos aspectos han
contribuido en la contaminación y deterioro del humedal. De igual manera han
disminuido su frontera, espacio o terreno ocupado por él, necesario para la
realización de sus procesos y llevar a cabo un equilibrio y funcionamiento natural.


Figura 10. Zona de pastoreo

Fuente: Presente estudio

38



Cobertura en la zona de ronda del humedal.

 Pastizales asociados a rastrojos (uso forraje y extracción de pastos).

En el área de ronda del Humedal Universidad se encuentran pastizales asociados
a rastrojos con procesos erosivos (Figura 11). La presencia de este tipo de
vegetación, por lo general son el resultado de una intensa actividad antrópica y de
los inadecuados usos del suelo. Las especies vegetales más frecuentes son las
gramíneas (CRC 2008). Los rastrojos altos y bajos existentes en la ronda del
humedal sirven de alimento para el ganado. La abundancia, riqueza y real estado
de la vegetación que hace parte del estrato bajo, se explica con más detalle en el
capitulo denominado Caracterización Florística del presente estudio.

Figura 11. Rastrojos bajos y altos.

Fuente: Presente estudio

En la ronda del humedal se pueden observar quemas y extracciones de grandes

cantidades de pasto (Figuras 12 y 13), ocasionando perdida de la franja
protectora, fragmentación del ecosistema, aceleración de procesos erosivos y
pérdida en la vocación y calidad del suelo y agua (CRC 2009).

39



 Figura 12. Quemas en la zona de Figura 13. Extracción de pasto en
ronda del humedal la ronda del humedal

Fuente: Presente estudio

Al igual que en el interior del humedal, el área de ronda presenta ganadería de

forma extensiva. Esta actividad antrópica con más incidencia en los humedales
naturales (86.2%), además de generar erosión, ocasiona fragmentación interna del
humedal por el tránsito de ganado y contaminación del agua por excretas. Estas
actividades generan cambios en la dinámica ecológica y pérdida de biodiversidad,
propiciando así la presencia de vectores de enfermedades como el dengue (CRC
2008).

 Franja de bosque (uso extracción de madera). En la franja de bosque

secundario se encuentra vegetación que alcanza hasta 8 m de altura (Figura 14).
Esta franja poco boscosa es frecuentemente aprovechada para la extracción de
madera como combustible (leña) o para construcción de viviendas, ocasionando
disminución de biomasa y diversidad, acentuando de esta manera la perdida de la
franja protectora, que sirve como zona de distención entre el ecosistema lentico y
la infraestructura establecida en la zona de influencia del Humedal Universidad. La
abundancia, riqueza y real estado del bosque se explica con más detalle en el
capitulo Caracterización Florística del presente estudio.

40



 Figura 14. Franja de bosque secundario en la zona de ronda del humedal.

Fuente: Presente estudio

Cobertura presente en la zona de influencia del Humedal Universidad

 Uso agrícola tradicional. Debido al contenido de materia orgánica

que constituyen los humedales, estos se convierten en zonas muy apetecidas para
la expansión agrícola reduciendo la zona de influencia del humedal. La instalación
de estos cultivos por lo general está acompañada del suministro de abonos
químicos, que pueden llegar a generar cambios en sus propiedades físicas y
funcionales. La actividad agrícola de esta zona se desarrolla en minifundios, es de
carácter tradicional, de subsistencia y sin ningún tipo de tecnificación (Ver Figura
15). Entre los principales cultivos de pancoger están: Cafe (Coffea arabica),
Platano (Musa acuminata), Guineo (Musa paradisiaca), Tomate de arbol
(Cyphomandra befacea), Mora (Rubus glaucus), Aguacate (Persea americana),
Limon (Citrus lemon), Maiz (Zea mays), hortalizas, plantas medicinales, ademas
de Guadua (Guadua angustifolia) y Caña brava (Bactris minorjag) (Bravo & López
2008).

41



 Figura 15. Cultivos agrícolas presentes en la zona de influencia del humedal

Fuente: Presente estudio

 Uso actividades socioeconómicas (Proyectos de desarrollo)

Facultad de Ciencias Agropecuarias: El predio de la vereda Las Guacas,

perímetro rural de Popayán, fue ideal para la construcción de la sede campestre
de la Facultad de Ciencias Agropecuarias que inicio sus actividades el 19 de
octubre de 1999. El Campus Universitario acoge a 1200 estudiantes
aproximadamente y tiene una extensión de nueve hectáreas, área. Las vías de
acceso a esta facultad parten de la carretera panamericana; una atraviesa los
barrios La Paz y Matamoros, la otra conduce a la Penitenciaria San Isidro. Estas
instalaciones distan 20 minutos del centro de la ciudad.

Vía de comunicación a la Vereda las Guacas: Es una obra pública del municipio
de Popayán, construida como proyecto de desarrollo para el mejoramiento de la
calidad de vida de los habitantes de esta zona. Esta vía permite el intercambio
económico, movilización de pobladores y estudiantes de la Universidad, entre
otros. Su construcción causo daños al humedal debido a que hubo un proceso de
canalización donde se perdió cierta parte de este ecosistema. La longitud de la vía
que rodea el humedal es de 1410.76 metros y un ancho entre 6 y 8 metros.

42



Sobre la ribera del humedal, a 2 metros aproximadamente, está ubicado un centro
de control de transporte público junto con un puesto de venta que contribuye a la
contaminación del humedal.

Figura 16. Vía de comunicación a la Universidad del Cauca y veredas aledañas

Fuente: Presente estudio

Viviendas establecidas: En la zona de influencia del Humedal Universidad, se

encuentran viviendas pertenecientes a: Barrios Matamoros, Ciudad Futuro Las
Guacas, asentamiento Brisas de San Isidro y Veredas Lame, Llanos y Guacas. La
mayoría de los habitantes han ocupado estas tierras por herencia o por invasión
del terreno.

Proyecto de vivienda Urbanización Ciudad Futuro las Guacas: Contiguo al

humedal se encuentra ubicada la construcción de un conjunto cerrado de interés
social “Ciudad Futuro Las Guacas” (Figura 17). Esta obra, que se encuentra en
ejecución, es un convenio asociativo entre la Gobernación del Cauca -
Corporación Minuto de Dios – Fedefuturo y 9 organizaciones más. El proyecto de
vivienda se inició el 27 de octubre del año 2006. La obra cuenta con un área neta
de 233593,14 m² para la construcción de 3033 viviendas de interés social. Esta

43



urbanización mediante el oficio Nº 05853 del 21 de noviembre de 2006 presentó la
solicitud de vertimientos aprobada por la Corporación Autónoma del Cauca CRC.

Figura 17. Urbanización Ciudad Futuro Las Guacas

Fuente: Presente estudio

Actualmente se observan residuos sólidos provenientes de la construcción que

son arrastrados por las aguas lluvias o el agua utilizada por el proyecto hacia el
humedal, causando un gran problema de colmatación al ecosistema (Figura 18).
Si este vertimiento continua, puede llegar a reducir la capacidad que tiene el
humedal de retener los volúmenes de agua generados por las crecientes, dando
paso a una gran probabilidad de inundación en caso de fuertes precipitaciones.
Esta colmatación por residuos sólidos, puede llegar a generar una alteración total
del ecosistema, anulando la disponibilidad de recursos hídricos, quedando
inservible para otras posibles actividades humanas como la pesca o el turismo.

Figura 18. Residuos sólidos provenientes de la construcción.


Fuente: Presente estudio

44



 5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

5.1. CARACTERIZACION FLORISTICA DE LA ZONA DE RONDA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD.

Como consecuencia de la presión cada vez mayor que sufre el humedal

Universidad, en los últimos años se ha desarrollado una gran preocupación por
conseguir una gestión correcta de éste medio natural. Por esta razón, se
considera que una de las herramientas útiles para la gestión ambiental, en sus
aspectos de ordenación del territorio, protección de espacios naturales, criterio de
uso del suelo, etc., es la evaluación del territorio en función de los seres vivos que
habitan en él, para que de una u otra forma, con base a su estado, se propongan
lineamientos de restauración (Ederra 1997). La evaluación de la vegetación de la
zona de ronda del humedal Universidad, en este caso, viene a establecerse como
un aporte al mejoramiento de la calidad de éste ecosistema y por ende al
desarrollo de la población humana asociada a ello.

Al interior del ecosistema, se ha generado un fuerte proceso de homogenización,

debido a la pérdida de hábitats ocasionada por los factores tensionantes como la
urbanización, construcción de diques, la contaminación y sedimentación, la
introducción de especies exóticas, la explotación no sostenible de recursos
naturales, el sobrepastoreo, la extracción de leña y el uso de tierras y pastos para
la construcción de viviendas, disminuyendo así la cubierta vegetal incrementando
el riesgo de erosión hídrica de los suelos y la modificación del ecosistema, que se
considera como hábitat de importantes especies de flora y fauna.

Las áreas de vegetación acuática y subacuática del humedal Universidad, son

muy reducidas, debido a la cantidad de intervenciones que ha sufrido a lo largo de
los años. Por esta razón, el presente estudio se enfocó en la caracterización de la

45



vegetación de la margen o la zona de ronda del humedal, con el fin de conocer las
especies, su arreglo espacial, su diversidad y así determinar el manejo apropiado
de acuerdo a sus posibilidades de recuperación. De esta manera, el bosque
protector de un humedal reviste importancia porque existe una alta interrelación
entre la vegetación y la avifauna que habita en estos ecosistemas puesto que es
allí donde residen varias especies de aves tanto residentes como migratorias
(Arana 2006). El bosque de ribera, que forma una estrecha banda de
aproximadamente 1 y 7 metros de amplitud, está conformado casi en su totalidad
por especies nativas y comprende áreas de pequeños relictos de bosque natural
poco intervenidos que poseen una vegetación arbórea, arbustiva y herbácea
principalmente nativa, donde predominan especies arbóreas naturales como
Alchornea latifolia (23.94%), Myrcia popayanensis (14.08%), Palicourea thyrsiflora
(8.45%), Heliocarpus americanus (5.63%), entre otros.

En el Humedal Universidad, se encontraron 410 individuos, distribuidos en 36

géneros, 43 especies y 23 familias. En el 2006 la CRC – WWF, encontraron para
el mismo humedal un total de 16 familias y 31 especies, de igual manera
Artunduaga (2007), encontró un total de 11 familias y 23 especies para el Humedal
Piloto Santillana, vereda Julumito, hacienda Santillana, municipio de Popayán. Al
realizar la comparación de la vegetación actual del Humedal Universidad con el
anterior estudio realizado por la CRC para el mismo humedal y en Santillana, éste
supera levemente a la reportada por estos autores a pesar de todas las
intervenciones antrópicas que han modificado progresivamente éste ecosistema,
pero no sería valido afirmar que cuenta con una gran diversidad de especies, ya
que desafortunadamente, en la meseta de Popayán los diferentes estudios
realizados en cuanto a la composición florística de los humedales, se han basado
en observaciones, lo que complica la triangulación de información con la evaluada
en el presente estudio, debido a que para éste, ha sido de forma detallada
mediante el levantamiento temporal de parcelas para análisis de los tres estratos
vegetales. De igual forma, la estructura y composición florística de los humedales

46



varía según el relieve, sustrato, período de inundación, pH, salinidad, alcalinidad,
condiciones mesoclimáticas y grado de uso (Malvárez 1999), lo que dificulta
comparaciones con estudios realizados en diferentes zonas del país y a esto
sumado la superficialidad que se maneja en el levantamiento de la información en
campo de cada uno de los ecosistemas evaluados. Por esta razón, el presente
estudio se considera como pionero en la meseta de Popayán, debido al grado de
detalle que se maneja en cuanto a la evaluación de la vegetación presente en la
zona de ronda del humedal Universidad.

En cuanto al análisis de la composición florística de la comunidad vegetal, se

considera como una herramienta fundamental para interpretar la distribución
espacial de los individuos y de las especies dentro del bosque y su relación con el
comportamiento de la diversidad florística y la dinámica del mismo. De esta
manera el inventario florístico y el análisis estructural de la vegetación dan
elementos importantes para la recuperación y conservación del área de estudio
(Melo & Vargas 2003).

Según lo explicado anteriormente, la caracterización florística se realizó por el

borde del humedal barriendo totalmente la franja de vegetación existente, debido a
la importancia y la función que cumple de protección de éste ecosistema, ya que si
desaparece esta vegetación la vida del humedal se deteriora gradualmente. Así
mismo, su evaluación se realizó mediante la descripción de dos estratos: Estrato
bajo (brinzal y latizal) y Estrato fustal.

5.1.1. Composición florística de la comunidad vegetal del estrato bajo

presente en la zona de ronda del humedal Universidad. En el Humedal
Universidad, para el estrato bajo (DAP < 5 cm y alturas menores a 1,5 m), en
0,025 ha (10 Parcelas de 5 x 5 m²), se registraron un total de 339 individuos,
identificándose 15 familias correspondientes a 31 especies y 23 géneros.

47



 TABLA 1. Composición florística del estrato bajo presente en la zona de ronda del Humedal
Universidad.
ABUNDANCIA ABUNDANCIA FRECUENCIA
FAMILIA ESPECIES
ABS % %
ROSACEAE Rubus urticifolius 40 11,80 7,14
MYRTACEAE Psidium guineense 38 11,21 7,14
MELASTOMATACEAE Tibouchina ciliaris 34 10,03 7,14
ASTERACEAE Austroeupatorium inuliifolium 33 9,73 7,14
LYTHRACEAE Cuphea strigulosa 30 8,85 5,71
MELASTOMATACEAE Miconia sp 21 6,19 8,57
MELASTOMATACEAE Miconia aeruginosa 18 5,31 4,29
MELASTOMATACEAE Miconia caudata 18 5,31 4,29
MYRSINACEAE Myrsine coriacea 15 4,42 2,86
ASTERACEAE Pseudelephantopus spiralis 13 3,83 1,43
PIPERACEAE Piper aduncum 10 2,95 4,29
ASTERACEAE Baccharis trinervis 10 2,95 2,86
RUBIACEAE Palicourea thyrsiflora 9 2,65 5,71
RUBIACEAE Galium Hypocarpium 8 2,36 5,71
ASTERACEAE Calea glomerata 8 2,36 1,43
MALPIGHIACEAE Tetrapteryx benthamii 7 2,06 1,43
FAGACEAE Quercus sp 5 1,47 1,43
MYRTACEAE Myrcia popayanensis 3 0,88 2,86
SOLANACEAE Cestrum ochraceum 3 0,88 1,43
SOLANACEAE Cestrum tomentosum 2 0,59 1,43
PIPERACEAE Piper catripense 2 0,59 1,43
PIPERACEAE Piper crassinervium 2 0,59 1,43
MELASTOMATACEAE Duranta obtusifolia 2 0,59 1,43
SOLANACEAE Cestrum mariquitense 1 0,29 1,43
FABACEAE Eriosema diffusum 1 0,29 1,43
EUPHORBIACEAE Alchornea latifolia 1 0,29 1,43
EUPHORBIACEAE Alchornea sp 1 0,29 1,43
CLUSIACEAE Clusia ellipticifolia 1 0,29 1,43
CAESALPINACEAE Senna pistaciifolia 1 0,29 1,43
ASTERACEAE Chromolaena leivensis 1 0,29 1,43
ASTERACEAE Baccharis decussata 1 0,29 1,43
∑ 339 100,0 100,0
Fuente: Presente estudio

48



Las especies más abundantes para el estrato bajo presentes en la zona de ronda
del Humedal Universidad (tabla 1) son Rubus urticifolius de la familia ROSACEAE
con un total de 40 individuos representados en un 11,80%, Psidium guineense de
la familia MYRTACEAE con 38 individuos representados en un 11,21% y
Tibouchina ciliaris de la familia MELASTOMATACEAE con 34 individuos
representados en un 10,03%. De igual manera, las especies que presentan menor
abundancia (tabla 1) son Cestrum mariquitense de la familia SOLANACEAE,
Eriosema diffusum de la familia FABACEAE, Alchornea latifolia y Alchornea sp de
la familia EUPHORBIACEAE respectivamente, Clusia elipticifolia de la familia
CLUSIACEAE, Senna pistaciifolia de la familia CAESALPINACEAE, Chromolaena
leivensis y Baccharis decussata de la familia ASTERACEAE respectivamente,
cada una con un (1) individuo representado en un 0,29% respectivamente.

Las especies más frecuentes para el estrato bajo presentes en la zona de ronda
del Humedal Universidad (tabla 1) son Miconia sp de la familia
MELASTOMATACEAE encontrada en 6 parcelas representado en un 8,57%,
Austroeupatorium inuliifolium de la familia ASTERACEAE, Rubus urticifolius de la
familia ROSACEAE, Psidium guineense de la familia MYRTACEAE y Tibouchina
ciliaris de la familia MELASTOMATACEAE, encontradas en 5 parcelas
representando un 7,14% respectivamente. Asi mismo, las especies que presentan
menor frecuencia (tabla 1) son Eriosema diffusum de la familia FABACEAE,
Cestrum tomentosum, Cestrum ochraceum y Cestrum mariquitense de la familia
SOLANACEAE respectivamente, Calea glomerata, Chromolaena leivensis,
Pseudelephantopus spiralis y Baccharis decussata de la familia ASTERACEAE
respectivamente, Clusia elipticifolia de la familia CLUSIACEAE, Alchornea latifolia
y Alchornea sp de la familia EUPHORBIACEAE respectivamente, Quercus sp de
la familia FAGACEAE, Tetrapteryx benthamii de la familia MALPIGHIACEAE,
Duranta obtusifolia de la familia VERBENACEAE, Piper catripense y Piper
crassinervium de la familia PIPERACEAE respectivamente y Senna pistaciifolia de

49



la familia CAESALPINACEAE encontradas en una (1) parcela representando un
1,43%.

Las especies que sobresalen para el estrato bajo son Rubus urticifolius, Psidium
guineense y Tibouchina ciliaris (Ver figura 19), siendo éstas las especies más
frecuentes y abundantes y aunque la especie Miconia sp de la familia
MELASTOMATACEAE no fue la más abundante, si fue la más frecuente, es decir,
a lo largo del levantamiento de las diferentes parcelas, se encontró en la mayoría
de las unidades muestreales, pero el número de individuos encontrados fueron
muy pocos.

Figura 19. Especies representativas del estrato bajo presentes en la zona de ronda del humedal
Universidad

Rubus urticiifolius Psidium guineense Tibouchina ciliaris

Fuente: Presente estudio

CRC - WWF (2003), CRC - WWF (2006), Artunduaga (2007) y CRC (2008) en los
estudios llevados a cabo en humedales de la meseta de Popayán, coincidieron en
el registro de familias como MYRTACEAE, MELASTOMATACEAE,
SOLANACEAE, RUBIACEAE, ASTERACEAE, CLUSIACEAE, PIPERACEAE,
FABACEAE y MYRSINACEAE, géneros como Chromolaena, Baccharis, Piper y
Myrsine y especies como Palicourea thyrsiflora. En el Humedal Universidad se
encontraron las mismas familias, géneros y especies de los estudios
anteriormente mencionados (tabla 1); de esta manera, se podría afirmar, que a

50



pesar de la cantidad de intervenciones que ha sufrido este ecosistema, de una u
otra forma se han dado las condiciones para que éstas especies se sigan
preservando y presente características similares, a los humedales presentes en la
meseta de Popayán, a nivel vegetacional.

Por otra parte, diferentes estudios de vegetación se han llevado a cabo en zonas
que no podrían ser comparables con el humedal Universidad debido a las
diferencias físicas, biológicas y ecológicas, de esta manera, el presente estudio,
se constituye como base para futuros estudios y comparaciones en el mismo
humedal o en humedales de la meseta de Popayán. En el 2008 se realizó el
estudio del humedal Meandro del Say Conocido Como Madre Vieja de la Hacienda
El Say de la ciudad de Bogotá en el que se registraron especies de los géneros
como Baccharis, Rubus, Fraxinus chinensis y Eucalyptus (Especies exóticas) y
Solanum. En el 2005, en la realización del Plan de Manejo Ambiental del Parque
Ecológico Distrital Humedal Tibanica en la ciudad de Bogotá se registraron
especies como Eucalyptus sp, Fraxinus chinensis, géneros como Baccharis,
Solanum, Tibouchina, familias como SOLANACEAE, LYTHRACEAE,
MELASTOMATACEAE, ROSACEAE, MIMOSACEAE, MYRTACEAE, OLEACEAE,
CAESALPINACEAE y EUPHORBIACEAE.

De acuerdo a la composición florística del estrato bajo, demuestra que el humedal

acoge una gran cantidad de individuos del estrato herbáceo y arbustivo, debido
quizá, a la alta intervención antrópica que ha sufrido el humedal, en el que la
demanda de bienes no se hace esperar por los habitantes de la zona de influencia
de dicho ecosistema, principalmente para la extracción de madera para leña,
poste, entre otros.


51



Curva Área – Especie de la comunidad vegetal del estrato bajo presente en la
zona de ronda del humedal Universidad.

GRAFICA 1. Curva área - especie para el estrato bajo presente en la zona de ronda
del humedal Universidad

35
30
N° DE ESPECIES

25
20
15
10
5
0
0.0025 0.0050 0.0075 0.0100 0.0125 0.0150 0.0175 0.0200 0.0225 0.0250
AREA (Ha)

FUENTE: Presente estudio

En la curva de colecta de especies (Grafica 1), la incorporación de nuevas

especies al inventario se relaciona con la medida del esfuerzo de muestreo o
cantidad de unidades muestréales. A lo largo del registro de especies se
encontraban casi igual cantidad de especies comunes y la adición de nuevas
especies al inventario se produjo lentamente y en menor cantidad de individuos;
esto se ve reflejado en la curva que tiende a la misma asíntota en la mayor parte
del inventario, compartiendo prácticamente la misma riqueza biológica y con pocas
o iguales nuevas especies en las siguientes unidades; por tanto, no se puede
afirmar, que por el hecho de que la curva continúe creciendo, habrá una alta
diversidad de especies, debido a que su inclinación es leve demostrando la baja
aparición de nuevas especies.

Si se prosigue el muestreo, son las especies raras o introducidas las que harán
que la pendiente de la curva se estabilice poco a poco. Cuanto mayor sea este

52



esfuerzo, mayor será el número de especies colectadas, ya que la curva de
acumulación de especies va de la mano con el esfuerzo de muestreo empleado
(Valverde & Hortal 2001).

Se asume que los individuos se distribuyen al azar en el ecosistema y que las

colectas son muestras aleatorias de esos individuos (Valverde & Hortal 2001);
dicho de otra forma, que todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser
capturados en el área de estudio y con los métodos empleados. Sin embargo,
sesgos debidos a aspectos metodológicos, como la técnica de muestreo
empleada, pueden provocar que ciertas especies sean más propicias a ser
capturadas que otras. De esta manera, el numero de parcelas levantadas para el
estrato bajo en un área de 0,025 ha (10 parcelas de 5 x 5 m², en promedio 2
especies nuevas por parcela) (Ver grafica 1), al parecer no fue suficiente, si se
desea conocer la totalidad de las especies del humedal Universidad, debido a que
la pendiente de la curva no logra estabilizarse totalmente. Aunque es difícil llegar a
estabilizarla completamente, se hace necesario levantar un determinado número
de parcelas hasta lograr una estabilidad más clara de la curva.

Índices de Diversidad de la comunidad vegetal del estrato bajo presente en

la zona de ronda del humedal Universidad

TABLA 2: Índices de diversidad alfa para el estrato bajo por parcela, presente en la
zona de ronda del Humedal Universidad
INDICE P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P 10
Shannon 1,724 1,631 1,801 1,703 1,877 1,499 1,795 1,657 1,788 1,673
Simpson 0,7867 0,7719 0,8218 0,8071 0,813 0,7552 0,7917 0,7528 0,8136 0,7959
Margalef 1,677 1,638 1,638 1,395 2,199 1,243 1,953 1,971 1,842 1,895

FUENTE: Presente estudio

Los estudios de diversidad de especies, además de indicar la riqueza de la

comunidad, permiten monitorear el efecto de las perturbaciones sobre el

53



ecosistema (Santos & Tellería 2006), que de una u otra forma, generan la
fragmentación de los hábitats, asociada a una disminución inevitable del número
de especies encontradas por unidad de área (Ver tabla 2). Estos fragmentos de
hábitat, producidos por diferentes actividades humanas desarrolladas en el
ecosistema, han generado un ecosistema terrestre muy simplificado en su
estructura, homogéneo, con un estrato herbáceo y con pequeños parches de
relictos de bosque, generando el aumento de la insolación, intensidad lumínica,
evaporación y consiguientemente de la sequedad del suelo, de la exposición al
viento y a muy diversos agentes contaminantes que llegan por el suelo o el aire,
etc. (Santos & Tellería 2006), generándose graves consecuencias para la
supervivencia de las poblaciones afectadas y una escasez significativa de
especies poco tolerantes a las nuevas condiciones ambientales generadas a partir
de estos impactos. De esta manera, el delicado equilibrio ecológico del humedal
Universidad, sumado a la intensa perturbación o mal uso de estas áreas,
amenazan con su disminución progresiva y pérdida irreparable de la flora
importante ecológicamente para este ecosistema, esto se evidencia en los
resultados arrojados por Shannon y Margalef (Tabla 2), que a pesar de que la
parcela 5 presenta el mayor valor de diversidad presentando 9 especies, todas las
parcelas obtuvieron valores muy parecidos por debajo de 1.5 (Shannon) y 2
(Margalef) indicando posiblemente su baja diversidad de especies y a esto
sumado su alta heterogeneidad en la distribución de las abundancias y
aumentando el número de individuos de pocas especies.

Por otra parte, en los fragmentos de vegetación, las especies más abundantes
tendrán mayor probabilidad de ser retenidas que las menos abundantes,
demostrando la alta cantidad de individuos de las pocas especies que presenta la
zona de ronda del humedal Universidad; cuanto menor sea un fragmento menor
será su probabilidad de acumular un elevado número de especies (Bolger et al.,
1991), situación evidenciada también, en la curva área – especie (Grafica 1), por
la reducción de los fragmentos de vegetación y el número de especies nuevas

54



encontradas por unidad de área. En general, la mayoría de las parcelas
muestreadas podrían evidenciar, que el humedal presenta mayor dominancia de
unas pocas especies y alta abundancia de individuos, lo que hace que éste
presente baja riqueza o diversidad de especies.

5.1.2. Composición florística de la comunidad vegetal del estrato fustal

presente en la zona de ronda del humedal Universidad. En el Humedal
Universidad, para el estrato fustal se registraron un total de 71 individuos mayores
a 5 cm de DAP, identificándose 16 familias correspondientes a 21 especies y 20
géneros.

Tabla 3. Composición florística del estrato fustal presente en la zona de ronda del Humedal
Universidad.
FAMILIA ESPECIES Aa Ar Fr Dr IVI IVIA
EUPHORBIACEAE Alchornea latifolia 17 23,94 19,57 33,67 77,18 120,68
MYRTACEAE Myrcia popayanensis 10 14,08 13,04 3,97 31,10 58,23
RUBIACEAE Palicourea thyrsiflora 6 8,45 10,87 3,80 23,12 42,44
TILIACEAE Heliocarpus americanus 4 5,63 6,52 6,73 18,88 31,04
MORACEAE Ficus caucana 2 2,82 4,35 15,02 22,19 29,35
EUPHORBIACEAE Hyeronima sp 2 2,82 4,35 10,28 17,45 24,61
MIMOSACEAE Inga punctata 3 4,23 4,35 3,88 12,45 21,03
EUPHORBIACEAE Alchornea sp 3 4,23 4,35 2,74 11,31 19,89
MELASTOMATACEAE Miconia caudata 5 7,04 2,17 0,76 9,98 19,19
CAESALPINACEAE Senna pistaciifolia 2 2,82 4,35 3,12 10,28 17,45
MARCGRAVIACEAE Norantea anomala 2 2,82 2,17 7,04 12,03 17,02
SOLANACEAE Solanum sp 4 5,63 2,17 1,28 9,08 16,89
ACTINIDACEAE Sarauia scabra 2 2,82 4,35 1,45 8,61 15,78
ANACARDIACEAE Toxicodendron striatum 2 2,82 2,17 2,29 7,28 12,28
OLEACEAE Fraxinus chinensis 1 1,41 2,17 1,52 5,11 8,69
VERBENACEAE Duranta obtusifolia 1 1,41 2,17 0,81 4,39 7,97
MYRTACEAE Eucalyptus grandis 1 1,41 2,17 0,68 4,26 7,84
RUTACEAE Citrus sp 1 1,41 2,17 0,43 4,01 7,59
PIPERACEAE Piper aduncum 1 1,41 2,17 0,20 3,78 7,37
MELASTOMATACEAE Meriania speciosa 1 1,41 2,17 0,20 3,78 7,37
SOLANACEAE Cestrum mariquitense 1 1,41 2,17 0,14 3,72 7,30
∑ 71 100 100 100 300 500
FUENTE: Presente estudio

55



Las especies más abundantes para el estrato fustal presentes en la zona de ronda
del Humedal Universidad (Tabla 3) son Alchornea Latifolia de la familia
EUPHORBIACEAE con un total de 17 individuos representados en un 23,94%,
Myrcia popayanensis de la familia MYRTACEAE con 10 individuos representados
en un 14.08% y Palicourea thyrsiflora de la familia RUBIACEAE con 6 individuos
representados en un 8.45%. Así mismo, las especies que presentan menor
abundancia (tabla 3) son Fraxinus chinensis de la familia OLEACEAE, Duranta
obtusifolia de la familia VERBENACEAE, Eucalyptus grandis de la familia
MYRTACEAE, Citrus sp de la familia RUTACEAE, Piper aduncum de la familia
PIPERACEAE, Meriania speciosa de la familia MELASTOMATACEAE y Cestrum
mariquitense de la familia SOLANACEAE cada una con un (1) individuo
representado en 1.41% respectivamente.

Las especies más frecuentes para el estrato fustal presentes en la zona de ronda
del Humedal Universidad (Tabla 3) son Alchornea Latifolia de la familia
EUPHORBIACEAE encontrada en 9 parcelas representado en un 19,57%, Myrcia
popayanensis de la familia MYRTACEAE encontrada en 6 parcelas representado
en un 13.04% y Palicourea thyrsiflora de la familia RUBIACEAE encontrada en 5
parcelas representado en un 10.87%. De igual forma, las especies que presentan
menor frecuencia (Tabla 3) son Miconia caudata de la familia
MELASTOMATACEAE, Norantea anomala de la familia MARCGRAVIACEAE,
Solanum sp y Cestrum mariquitense de la familia SOLANACEAE respectivamente,
Toxicodendron striatum de la familia ANACARDIACEAE, Fraxinus chinensis de la
familia OLEACEAE, Duranta obtusifolia de la familia VERBENACEAE, Eucalyptus
grandis de la familia MYRTACEAE, Citrus sp de la familia RUTHACEAE, Piper
aduncum de la familia PIPERACEAE, Meriania speciosa de la familia
MELASTOMATACEAE respectivamente y cada una encontrada en una sola
parcela representado en 2.17% respectivamente.

56



Las especies más dominantes para el estrato fustal presentes en la zona de ronda
del Humedal Universidad (Tabla 3) son Alchornea Latifolia de la familia
EUPHORBIACEAE con un 33.67% de ocupación, Ficus Caucana de la familia
MORACEAE con un 15.02% de ocupación y Hyeronima sp de la familia
EUPHORBIACEAE con un 10.28% de ocupación. Igualmente, las especies que
presentan menor dominancia (tabla 3) son Piper aduncum de la familia
PIPERACEAE y Meriania speciosa de la familia MELASTOMATACEAE con un
0.20% de ocupación respectivamente y Cestrum mariquitense de la familia
SOLANACEAE con un 0,14% de ocupación.

Según el valor del IVI, las especies de mayor importancia ecológica para el estrato
fustal presentes en la zona de ronda del Humedal Universidad (Tabla 3) son
Alchornea Latifolia de la familia EUPHORBIACEAE con un 77.18%, Myrcia
popayanensis de la familia MYRTACEAE con un 31,10% y Palicourea thyrsiflora
de la familia RUBIACEAE con un 23,12%. Así mismo, las especies que presentan
menor importancia ecológica (tabla 3) son Piper aduncum de la familia
PIPERACEAE y Meriania speciosa de la familia MELASTOMATACEAE con un
3,78% respectivamente y Cestrum mariquitense de la familia SOLANACEAE con
un 3,72%.

Las especies de mayor contribución fitosociológica para el estrato fustal presentes

en la zona de ronda del Humedal Universidad (tabla 3) son Alchornea Latifolia de
la familia EUPHORBIACEAE con un 120,68%, Myrcia popayanensis de la familia
MYRTACEAE con un 58,23% y Palicourea thyrsiflora de la familia RUBIACEAE
con un 42,44%. De igual manera, las especies que presentan menor contribución
fitosociologica (tabla 3) son Piper aduncum de la familia PIPERACEAE y Meriania
speciosa de la familia MELASTOMATACEAE con un 7,37% respectivamente y
Cestrum mariquitense de la familia SOLANACEAE con un 7,30%.

57



En general, las especies más representativas para el estrato fustal en la zona de
ronda del humedal Universidad son Alchornea Latifolia, Myrcia popayanensis y
Palicourea thyrsiflora (Ver figura 20), siendo éstas las especies más frecuentes y
abundantes. Las especies Alchornea latifolia, Ficus caucana y Hyeronima sp, son
las especies más dominantes de la zona de ronda del humedal Universidad,
presentando los fustes más amplios y por ende, incrementando los valores de sus
áreas basales representándose en un 57,94 % de ocupación, pero estas dos
últimas presentan menor frecuencia y abundancia en comparación con otras
especies, lo que hace que se no se consideren dentro de las especies más
importantes ecológicamente en el ecosistema.

Figura 20. Especies representativas del estrato fustal presentes en la zona de ronda del humedal
Universidad

Myrcia popayanensis Alchornea latifolia Palicourea thyrsiflora

Fuente: Presente estudio

Al realizar una comparación entre la vegetación presente en el estrato bajo y

fustal, se podría observar que desde el punto de vista de área basal u ocupación
de espacio de sus fustes, el bosque secundario predomina sobre las zonas en
sucesión vegetal como los rastrojos naturales, pero analizando desde la
distribución de abundancia de individuos, el estrato bajo (brinzal y latizal)
predomina sobre el relicto de bosque.

58



Los resultados obtenidos del estudio de la composición florística en el área ya
señalada, permitirán un mejor conocimiento del estado de degradación, cantidad y
distribución de especies; antecedentes útiles a la hora de elaborar planes de
manejo, basados principalmente en la propuesta de proteger y conservar los
recursos vegetales con los que cuenta la zona de estudio, principal objetivo a
seguir por el presente proyecto, debido a que en la actualidad éstos terrenos son
usados de mala manera como vertederos de basura y asentamientos humanos
ilegales.

Como lo explicado anteriormente, para la caracterización florística se tuvo en

cuenta la zona de ronda del humedal o el bosque de ribera, esta zona del humedal
ha sido explotada para la obtención de madera para combustible, lo que en gran
parte de su área ha llevado a su fragmentación y deterioro. La evaluación del
parche boscoso natural presente en la zona de ronda, se constituye como un
modelo de referencia para tratar de predecir los cambios que pudieran ocurrir
dentro del humedal, debido a que esta zona se constituye como elemento
fundamental de la protección y conservación de dicho ecosistema.

Las zonas ribereñas naturales están entre los más diversos, dinámicos y
complejos ecosistemas terrestres; poseen características que los diferencian de
los sistemas ecológicos adyacentes en cuanto a sus propiedades físico-químicas,
biológicas y los flujos de materia y energía (Malvárez 1999), lo que dificulta la
comparación con otros estudios realizados en diferentes zonas de la meseta de
Popayán y Colombia, constituyéndose este estudio como base para futuros
estudios en Popayán y en el humedal Universidad.

El índice de valor de importancia que representa la importancia ecológica de una

especie vegetal, ubica a Alchornea latifolia de la familia EUPHORBIACEAE como
la especie ecológicamente más importante del humedal, representada en un
77,18% (Ver tabla 3), por lo tanto, esta especie representa un alto valor de

59



dinamismo, dominancia y frecuencia y mejor nivel de adaptación, denominándola
como la especie más representativa del humedal (USAID 2006). Igualmente, esta
especie se ubica como la de mayor contribución fitosociológica y mejor
comportamiento en cuanto a la regeneración natural con un 120.68% del total (Ver
tabla 3).

De esta manera, la Alchornea latifolia se constituye como la especie que

continuará presentándose a lo largo de la ronda del humedal cuando una causa
natural o antropogénica (ligada a la intervención humana) despeje un espacio en
las comunidades biológicas presentes en él o las altera gravemente, es decir,
llevara a cabo una sucesión ecológica secundaria sobre zonas perturbadas, las
cuales suelen ser ocupadas por especies muy adaptadas a diferentes
perturbaciones.

Con respecto a la sucesión ecológica se observan dinámicas, que indican cambios

en la composición de las especies vegetales al interior del humedal donde las
familias, RUBIACEAE, PIPERACEAE, EUPHORBIACEAE, CLUSIACEAE,
SOLANACEAE, CECROPIACEAE y algunos géneros de las familias
ASTERACEAE y MELASTOMATACEAE son indicadoras de estadios tempranos
de sucesión, estos cambios en la composición de las especies vegetales de los
humedales se deben a los diferentes tipos de dispersión efectuada por el viento,
hombre y fauna; principalmente aves y mamíferos. Las dinámicas de sucesión
también están influenciadas por procesos antrópicos que favorecen la desecación,
permitiendo el establecimiento de estas especies en ciertas áreas de los
humedales (CRC 2008).

60



Curva Área – Especie de la comunidad vegetal del estrato fustal presente en
la zona de ronda del humedal Universidad.

GRAFICA 2. Curva área - especie para el estrato fustal presente en la zona de ronda
del humedal Universidad

25

20
ESPECIES

15

10

0
0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09 0.1

AREA

FUENTE: Presente estudio

En el estrato fustal presente en la zona de ronda del humedal, sucede una

situación muy similar con respecto a la variación de la curva de acumulación de
especies del estrato bajo, la destrucción y fragmentación de los bosques por la
expansión de cultivos y pastizales o en beneficio de las áreas urbanas, ha
generado que las especies de los hábitats vean mermar el territorio disponible a la
vez que se enfrentan a una creciente pérdida de sus poblaciones.

La reducción en el tamaño del área de estos ecosistemas o de los pocos

fragmentos de vegetación que quedan, da lugar a una progresiva pérdida de las
especies que albergan, que se manifiesta más, en cuanto menor sea su superficie.
Dicha pérdida suele ajustarse a un patrón encajado; es decir, las especies se
pierden según un determinado orden, de modo que cada una de ellas desaparece

61



al alcanzar el límite de un tamaño de hábitat determinado (Santos & Tellería
2006).

La pérdida de especies es, en última instancia, la respuesta de cada una de las

especies al proceso de fragmentación y el orden en el que desaparecen es un
índice de su vulnerabilidad ante la misma. De esta manera, el numero de parcelas
levantadas para el estrato fustal en un área de 0,1 ha (10 parcelas de 10 x 10 m²,
en promedio 1 o 2 especies nuevas por parcela) (Ver grafica 2), al parecer no fue
suficiente si se desea la estabilidad total de la curva, ya que la pendiente de la
ésta, no presenta un crecimiento considerable, lo que podría reflejar que a pesar
de que no se reportaron la totalidad de las especies, las que se encontrarán en
estudios futuros no serán en grandes proporciones, debido al proceso de
alteración que está viviendo el ecosistema a causa de un sin número de
actividades humanas, que han hecho que no solo su función ecosistémica varíe,
sino que su área disminuya, haciendo que la aparición de especies nuevas no sea
significativa.

Distribución Diamétrica de la comunidad vegetal del estrato fustal presente

en la zona de ronda del humedal Universidad.

Tabla 4. Distribución diamétrica de los individuos del estrato fustal

DISTRIBUCION DIAMETRICA
CLASE DE DAP INTERVALO (Cm) N° DE INDIVIDUOS %
I 5. - 15 38 53.52
II 15,01 - 25 20 28.17
III 25,01 - 35 8 11.27
IV 35,01 - 45 4 5.63
V > 45 1 1.41
Fuente: Presente estudio

62



 Grafica 3. Distribución diamétrica de los individuos del estrato fustal

40
35

N° DE INDIVIDUOS
30
25
20
15
10
5
0
I II III IV V
CLASE DE DAP

FUENTE: Presente estudio

La estructura horizontal expresada por la distribución diamétrica se asemeja a una

J invertida, con mayor número de individuos en las clases menores y a medida
que aumenta el diámetro, disminuye paulatinamente el número de individuos.
Según la grafica 3, se registraron 38 individuos pertenecientes a la clase
diamétrica entre 5 y 10 cm, representado en un 53,52% de todos los individuos
evaluados, ubicando esta clase de DAP como el rango con mayor cantidad de
individuos. Se observa que la mayoría de los individuos están en crecimiento o
esperando mejores condiciones lumínicas para poder ascender al dosel, pero
también existen individuos de ciertas especies de menor tamaño que permanecen
en las clases menores durante toda su vida. Por lo tanto, esta disminución
progresiva de individuos, aparentemente por su estado físico, se debe por el
incremento exagerado de demanda de bienes y servicios que ofrece el humedal,
generando que la población de la zona de influencia del ecosistema, mantengan
una dinámica de mortalidad permanente de todos los individuos vegetales, lo que
puede impedir el mantenimiento de la estructura del bosque. La tendencia de “J”
invertida, que indica la existencia de una mayor cantidad de individuos jóvenes y
una alta tendencia a la heterogeneidad (Melo & Vargas 2003), es una situación
ideal en la zona de ronda del humedal, cuando la población de la zona aledaña

63



disminuya las actividades que perjudican la dinámica del humedal, para que de
esta forma, el humedal se restablezca y comience a acoger grandes cantidades de
individuos jóvenes que mantengan la composición y estructura adecuada del
ecosistema.

Índices de Diversidad de la comunidad vegetal del estrato fustal presente en

la zona de ronda del humedal Universidad

TABLA 5: Índices de diversidad alfa para el estrato fustal por parcela, presente en la
zona de ronda del Humedal Universidad
INDICE P 11 P 12 P 13 P 14 P 15 P 16 P 17 P 18 P 19 P 20
Shannon 1,332 1,523 1,792 1,099 1,468 1,352 1,667 1,04 1,303 1,242
Simpson 0,72 0,7654 0,8333 0,6667 0,7438 0,7347 0,7813 0,625 0,642 0,6667
Margalef 1,864 1,82 2,791 1,116 1,668 1,542 2,404 1,443 1,82 1,674
FUENTE: Presente estudio

Como se ha venido explicando a lo largo del estudio de la composición florística

de la zona de ronda del humedal, el bosque ribereño asociado a este humedal se
constituye como un elemento de vital importancia para la conservación y
protección del humedal y de las especies de flora y fauna que habitan en ella. A
partir de observaciones realizadas en campo y resultados arrojados por los
parámetros ecológicos, demuestra que el humedal cuenta con una cubierta
continua de pasto, rastrojos, especies herbáceas y arbustivas en grandes
proporciones, debido a la constante y continua presión antrópica como la
extracción de leña para combustible, construcción de viviendas o la extensión de
tierras en el uso agropecuario.

El estrato fustal cuenta con menor cantidad de especies, según presentes

estadísticas, en el que arroja que la zona de ronda del humedal Universidad
cuenta con un 82.68% de individuos pertenecientes al estrato bajo y un 17.31% de
individuos pertenecientes al estrato fustal. Según la configuración de éste bosque

64



ribereño, cuenta con especies como: Caspe (Toxicodendron striatum ), Garrocho
(Myrsine coriaceae), Arrayan (Myrcia popayanensis), Mortino (Miconia sp.,
Cucharo (Clusia sp.), Gargantillo (Alchornea sp), Tibouchina y Pepo (Solanum sp),
reportadas, también, en un estudio reciente realizado por la CRC en el 2008,
además, registran que según lo observado en campo el estrato bajo es dominante
en los humedales naturales y en los hábitats colmatados de la meseta de Popayán
y se relaciona que el estrato arbóreo, acumula un 20.12 %, de especies vegetales,
resaltando entonces que el complejo de humedales de la meseta de Popayán
presentan pocos hábitats sucecionales, tal y como se informa en el presente
estudio.

La expansión urbana y de la frontera agrícola y pecuaria ha reducido de manera

significativa el bosque aledaño al cuerpo de agua, dando origen a áreas abiertas y
una disminución de especies. Ésta sería la causa principal, que en los resultados
de los índices de diversidad (tabla 5), como lo expresa Shannon y Margalef
principalmente, valores menores a 1.5 y 2 respectivamente, demuestran
disminución en la diversidad, situación que se presenta en la mayoría de las
parcelas muestreadas en campo, a pesar de que se presentan algunas parcelas
con valores más altos, no es significativo para afirmar que el bosque del humedal
cuenta con alta diversidad de especies.

En estudios anteriores realizados en la zona de ronda del humedal, se han

reportado especies, que en el presente estudio no se registraron como: Cassia
viarum, Panopsis sp, Rhamnus goudotiana, Befaria sp, Trichantera gigantea,
Erytrina edulis y Leucaena sp (Caicedo & Chilito 2007) y familias como
Acanthaceae, Apiaceae, Azollaceae, Begoniaceae, Lamiaceae, Nimpheaceae y
Onagraceae (CRC – WWF 2006), lo que podría reflejar la disminución o perdida
de algunas especies de flora importantes para la protección del humedal
Universidad, por esto es importante proteger y conectar los pocos fragmentos de
bosque y rastrojos aledaños al humedal, mediante trabajos en esta zona del

65



ecosistema, como proyectos de reforestación, para estimular el crecimiento de
especies vegetales y fortalecer y restablecer algunas de las características
ecológicas y biológicas del humedal, debido a que al haber una pérdida
significativa de biodiversidad, genera cambios en el funcionamiento del
ecosistema, es decir la modificación en las interacciones tróficas y pérdida de la
capacidad de amortiguamiento que se refiera a la habilidad del ecosistema para
regresar a su estado original tras sufrir una perturbación (Begon et al 1990).

66



5.2. CARACTERIZACION ENTOMOLOGICA DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD.

El muestreo de la entomofauna presente en la zona de ronda y al interior del

humedal, se llevó a cabo durante los meses de julio, agosto y septiembre, esta
época se caracterizó por presentar períodos de sequía que pudieron afectar la
captura de insectos. La abundancia de individuos se veía afectada también por la
elevada velocidad del viento y la presencia de ganado.

A lo largo del muestreo entomológico, se evidenció un problema relevante de tipo

antrópico, que posiblemente afectó la abundancia de insectos encontrados, al
pasar de 1967 individuos colectados en el segundo muestreo a 831 individuos en
el último muestreo. Este problema se registró en la última semana del mes de
Agosto de 2009 cuando funcionarios del Acueducto y Alcantarillado de Popayán
(Ver anexo 5) detectaron un grave daño en las redes del Acueducto que
atraviesan el Humedal, luego de haber sido registrado dicho ecosistema, en el
POT de Popayán en el año de 2002, como un área a proteger.

Para el cambio de éstas tuberías, se procedió a la remoción de suelo con una

retroexcavadora, generando de esta manera, la desaparición temporal del recurso
hídrico a lo largo del humedal (Ver Figura 21).

Figura 21. Remoción de suelo para el cambio de tuberías que atraviesan el humedal.

Fuente: Presente estudio

67



Asimismo, en la realización de estas actividades por parte de dicha entidad, no se
tuvieron en cuenta ninguna clase de normas ambientales (tales como medidas de
mitigación, prevención y/o compensación de daños), debido a que días después,
se presenció en el humedal, residuos sólidos y líquidos generados por parte del
personal que asistió al sitio. Samways (1994) afirma que las modificaciones en el
suelo inevitablemente afectan la mayoría de las especies insectos.

En el transcurso de los tres muestreos en el Humedal Universidad se encontraron

4180 individuos, agrupados en 8 órdenes y 44 familias (grafica 4), de las cuales
las más representativas fueron Formicidae del orden Hymenoptera con 1569
individuos (37,53%), Cicadellidae del orden Heteroptera con 1474 (35,26%),
Calliphoridae con 305 (7,29%) y Dolichopodidae con 270 (6,45%) del orden
Diptera respectivamente y Curculionidae del orden Coleoptera con 135 individuos
(3,22%). Las familias menos representativas fueron Phoridae, Bibionidae y
Drosophlilidae del orden Diptera, Saturniidae y Gelechiidae del orden Lepidoptera,
Cerambycidae y Coccinelidae del orden Coleoptera, Labiduridae del orden
Dermaptera, Libellulidae y Coenagrionidae del orden Odonata, Pteromalidae del
orden Hymenoptera y Cercopidae del orden Heteroptera, con 1 individuo
respectivamente y equivalente al 0,02%.

68



 GRAFICA 4: Número de Individuos por Familia presentes en el humedal Universidad.

Bibionidae 1
Cerambycidae 1
Cercopidae 1
Coccinelidae 1
Coenagrionidae 1
Drosophilidae 1
Gelechiidae 1
Labiduridae 1
Libellulidae 1
Phoridae 1
Pteromalidae 1
Saturniidae 1
Asilidae 2
Bombyliidae 2
Halictidae 2
Tineidae 2
Cecidomyiidae 3
Sciaridae 3
Tipulidae 3
Anthocoridae 4
Nabidae 4
FAMILIA

Platypezidae 4
Apidae 5
Nimphalidae 5
Pompilidae 5
Clusiidae 6
Forticulidae 6
Mycetophilidae 6
Membracidae 12
Vespidae 12
Phyrrocoridae 13
Crisomelidae 20
Gryllidae 22
Miridae 31
Tettigoniidae 32
Stratiomyidae 37
Carabidae 48
Acrididae 51
Braconidae 75
Curculionidae 135
Dolichopodidae 270
Calliphoridae 305
Cicadellidae 1474
Formicidae 1569

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800

N° DE INDIVIDUOS

Fuente: Presente estudio

69



Al realizar la comparación con los registros de estudios anteriores se conoce que
solo se han efectuado caracterizaciones a nivel de macroinvertebrados acuáticos
presentes en un humedal, así como comunidades de insectos asociados a
unidades de vegetación en éstos ecosistemas. Amat & Gilede (1998), Amat &
Quitiaquez (1998), Amat & Blanco (2003), Amat & Sánchez (2004) realizaron
estudios en los humedales bogotanos de La Conejera, Juan Amarillo y de once
humedales de la sabana de Bogotá, en estos estudios se dan a conocer diversos
aspectos sobre composición, riqueza, abundancia y diversidad de las
comunidades de artrópodos a nivel de unidades de vegetación, la relación de
grupos de artrópodos con hábitos alimenticios bajo diferentes factores de
perturbación y su función dentro de la dinámica ecológica del humedal.

En el departamento del Valle del Cauca, la CVC en la ejecución del Plan de

Manejo del Humedal San Antonio en el año 2006, encontró, para las clases
Insecta y Gastropoda un total de 8 ordenes, 10 familias y 12 géneros. En este
mismo departamento en el corregimiento del Bolo (Palmira), Jiménez (2008),
caracterizó los insectos acuáticos asociados al Humedal Timbique, encontrando
un total de 9 familias pertenecientes a la clase Insecta.

El presente estudio hecho hasta el nivel jerárquico de familia, es el primero que se

hace en la zona para un humedal, este estudio no podría ser comparable con los
mencionados anteriormente debido a las diferencias de las zonas en donde se han
llevado a cabo estas caracterizaciones entomológicas, sin embargo, en los
estudios realizados en humedales del municipio de Popayán se han encontrado
individuos pertenecientes a familias del orden Odonata que podrían ser
comparables con las familias encontradas para este orden en el Humedal
Universidad.

Artunduaga (2007) encontró 22 individuos del orden Odonata distribuidos en las

familias Libellulidae, Coenagrionidae y Aeshnidae en el Humedal Piloto Santillana,

70



vereda Julumito, hacienda Santillana, municipio de Popayán. Ramírez (2009)
encontró un total de 12 especies del orden Odonata para los humedales Pomona,
Olímpica y Universidad del Cauca, distribuidos en las familias Libellulidae y
Coenagrionidae. En el presente estudio solo para las familias Libellulidae y
Coenagrionidae se encontraron dos individuos, lo que podría reflejar un estado de
desequilibrio en el Humedal Universidad, ya que los odonatos están ligados a los
ambientes acuáticos. En este Orden los estados inmaduros son exclusivamente
acuáticos, exceptuando algunas especies, mientras que los adultos pasan la
mayoría del tiempo en vuelo sostenido cerca a fuentes de agua (Bermúdez 2005).
Al ser las larvas de los Odonatos netamente acuáticas (Ramírez 2009), una
disminución del recurso hídrico genera una posible fragilidad; situación evidente
en el Humedal que ha sufrido un proceso continuo de desecación.

5.2.1. Riqueza Específica. La mayor riqueza de entomofauna se encontró en la

estación 2 con 33 familias (estación ubicada al interior del humedal), seguida de la
estación 1 con 27 familias (estación ubicada en la zona de ronda), estación 3 con
24 familias (estación ubicada al interior del humedal), y en último lugar la estación
4 con 21 familias (estación ubicada en la zona de ronda).

5.2.2. Abundancia, dominancia y equidad de la entomofauna presente en el

Humedal Universidad

TABLA 6: Abundancia, dominancia y equidad por estación en el humedal Universidad

ESTACION 1 ESTACION 2 ESTACION 3 ESTACION 4
VARIABLE
(zona de ronda) (interior humedal) (interior humedal) (zona de ronda)
ABUNDANCIA 1690 1410 610 470
DOMINANCIA 0,5387 0,3109 0,25 0,2965
EQUIDAD 0,2995 0,4863 0,6142 0,5537
Fuente: presente estudio

71



Según la tabla 6, de los 4180 individuos encontrados en las 4 estaciones durante
los tres muestreos, el 40,43% de los individuos estuvo presente en la estación 1
con 1690 insectos, el 33,73% en la estación 2 con 1410 individuos, el 14,59% en
la estación 3 con 610 individuos y el 11,24% en la estación 4 con 470 individuos.
Es posible explicar la variación en las abundancias de insectos, según lo expuesto
por Faundez (2008), quien afirma que los artrópodos son bastante móviles y
existe la posibilidad de encontrarlos en todos los sectores del humedal de acuerdo
a la oferta de recursos alimentarios, características de las especies y del sitio, las
relaciones entre las mismas, o al tipo de vegetación. Las estaciones 2 y 3
ubicadas al interior del humedal, se caracterizaron por presentar vegetación
herbácea, arbustiva, presencia constante de ganado y su topografía hace que
sean las zonas de depresión o zonas donde se acumule el agua. En estas
estaciones se encontraron individuos pertenecientes a familias del orden Odonata
como Coenagrionidae y Libellulidae (2 insectos. 0,02%), cuyos individuos están
asociados a cuerpos de agua e individuos del orden Diptera pertenecientes a
familias como Calliphoridae (275 insectos. 6,57%), que se presentan en zonas
donde existen depósitos de materia orgánica, como las heces fecales del ganado
o depósitos de basuras. Las estaciones 1 y 4 se caracterizaron por presentar
vegetación herbácea, arbórea y presencia de ganado, en estas estaciones se
encontraron individuos del orden Hymenoptera pertenecientes a la familia
Formicidae (1409 insectos. 33,7%), los cuales prefieren áreas no inundables,
igualmente se encontraron individuos del orden Diptera pertenecientes a la familia
Calliphoridae (30 insectos. 0,7%) ya que estas estaciones también presentaron
depósitos de materia orgánica por la presencia de ganado. En general fa familia
Formicidae estuvo presente tanto al interior del humedal (160 individuos, 3,82%),
como en su de zona de ronda (1409 insectos. 33,7%).

De acuerdo a la dominancia (tabla 6), la estación 1 obtuvo el mayor valor para

esta variable, es decir en esta unidad de muestreo se presenta una sola familia de
insectos dominando sobre el resto de la comunidad. De los 1690 individuos

72



presentes en esta estación, el 70,11% pertenecen a la familia Formicidae.
Posiblemente las características de esta estación brindaron un ambiente propicio
para el establecimiento de las hormigas, en detrimento de otras familias de
insectos ya que el grupo dominante aprovecha todos los recursos de la estación.

La estación 3 obtuvo el mayor valor para la equidad (tabla 6), es decir, en esta
estación es posible que se presente una adecuada distribución de los individuos.
En los 610 insectos presentes en esta unidad, se presentaron familias como
Cicadellidae (45,24%), Dollichopodidae (16,5%), Formicidae (8,36%),
Curculionidae (7,4%) y Calliphoridae (7,04%) entro otras. Esta situación que no es
evidente en las estación 1 cuando presenta la mayor dominancia pero la menor
equidad, es decir se podría presentar un desequilibrio en la distribución de sus
individuos ya que la mayoría de sus individuos pertenecen a una sola familia.

De acuerdo al estado actual del Humedal Universidad, este ecosistema está

siendo afectado por factores como la expansión urbana, la deforestación,
acumulación de basuras y aguas residuales, entre otros, los cuales podrían afectar
también la entomofauna presente. Según Pickett et al. (2001), la expansión
urbana es un componente importante en la transformación del paisaje, ya que
comprende fenómenos como la fragmentación del hábitat. Esto, a su vez, puede
ocasionar la extinción de especies y el incremento en la densidad poblacional de
las tolerantes. Esto posiblemente explica la abundancia de individuos de las
familias Formicidae y Cicadellidae con 1569 individuos y 1470 individuos
respectivamente, mientras que familias como Tipulidae, Forticulidae, Pompilidae,
Apidae, entre otras, no sobrepasan los 10 individuos, y se presentan familias como
Libellulidae y Coenagrionidae con tan solo un representante. Cualquier
desequilibrio en la composición y abundancia de insectos puede afectar el
funcionamiento de todo el ecosistema, dado que estos tienen un rol fundamental
en procesos ecológicos tales como la herbivoría, la polinización, la
descomposición de la materia orgánica y la depredación (Didham 1997).

73



Maynar (2004), afirma que la deforestación, conlleva por consiguiente a la
disminución de insectos. La pérdida de cubierta vegetal en el humedal, se ha
dado principalmente por la construcción de la Urbanización Ciudad Futuro las
Guacas, la extracción de madera para leña por parte de la comunidad asentada en
la zona de ronda y la expansión urbana. Según el levantamiento florístico del
presente estudio, en la zona de ronda del ecosistema abundan especies de
estratos arbustivos y herbáceos y presenta en menor proporción especies
arbóreas, esta zona albergó el 52,7% de los individuos encontrados, posiblemente
se deba a la mayor presencia de fuentes vegetales. Individuos de la familia
Formicidae presentan especialización en sus hábitos alimenticios y una estrecha
asociación con especies vegetales, en especial de las familias CAESALPINACEA,
MELASTOMATACEAE, CECROPIACEAE y RUBIACEAE (Hölldobler & Wilson
1990), estas familias fueron reportadas en la zona de ronda del humedal de
acuerdo al presente estudio. Según Southwood (1961) la riqueza de insectos esta
positivamente correlacionada con el área cubierta por sus plantas huéspedes.

Amat & Quitiaquez (1998), afirman que la variación en la composición y riqueza

de especies de artrópodos en los humedales también está relacionada con varios
factores como los depósitos de rellenos, la acumulación de basuras y aguas
residuales. Esta situación también se evidencia en el humedal ya que, las
diferentes actividades llevadas a cabo en su zona de ronda han hecho que al
interior del humedal se depositen escombros, basuras, material particulado,
sedimentos, así como también el sobrepastoreo al interior de éste aumentado la
cantidad de materia orgánica, esto posiblemente explique la presencia de
individuos de la familia Calliphoridae, los cuales se reportaron para las 4
estaciones con 305 individuos (7,29%), de los 305 individuos el 90,16% estuvo
presente al interior del humedal, el 9,84% restante estuvo presente en la zona de
ronda. Según Sanchez et al (2009), la familia Calliphoridae es importante a nivel
ecológico, médico y sanitario, debido a su preferencia por heces, basura orgánica

74



y carne en descomposición adquiriendo de estos sustratos una gran cantidad de
patógenos tales como virus, bacterias, hongos, protozoos y helmintos.

En general, la abundancia de artrópodos en los humedales, en la región Andina de

Colombia, también depende de varios factores como su historial paleoecológico,
su régimen climático, sus dimensiones, las características del espejo de agua, la
heterogeneidad de los hábitats, el tipo de vegetación y sus condiciones de manejo
(Amat & Blanco 2003).

5.2.3. Indicadores. Los artrópodos, el componente más diverso de los

ecosistemas terrestres, ocupan una gran variedad de hábitats a lo largo de un
amplio espectro de escalas espaciales y temporales. La diversidad de estos
organismos ha sido utilizada como una fuente para el planeamiento y manejo
conservacionista, delineamiento zonas biogeográficas precisas, áreas de
endemismo, tipos de comunidades, así mismo, el monitoreo de artrópodos puede
proveer avisos tempranos sobre cambios ecológicos y pueden ser usados para
investigar los efectos de la fragmentación de áreas naturales. Muchos insectos
responden rápidamente a cambios ambientales que cualquier otro organismo, los
cuales pueden exhibir respuestas poblacionales que solo se hacen evidentes
cuando ya es muy tarde para el manejo proteccionista. No todos los taxones de
artrópodos son igualmente efectivos como indicadores para el planeamiento
conservacionista, y las calidades de los indicadores pueden variar dependiendo si
su uso es con fines de inventario o de monitoreo (Kremen et al. 1993).

Para el Humedal Universidad se caracterizó la entomofauna hasta el nivel

jerárquico de familia, debido a que la información sobre indicadores a este nivel
está muy dispersa, se tomarán solo las siguientes familias como posibles
indicadoras del estado del ecosistema de acuerdo a la literatura revisada.

75



 Orden: Odonata
Familia Libellulidae y Coenagrionidae

Figura 22: Familia Libellulidae y Coenagrionidae

Fuente: [Link]

Los odonatos son apreciados en el mundo por su belleza y su importancia como

indicadores ecológicos, pues presentan las características de un buen indicador
del grado de perturbación ambiental, ya que son abundantes y de amplia
distribución, integran los efectos de las variaciones ambientales de corto tiempo,
poseen ciclos de vida largos y son observables a simple vista (Roldan 1999).

Para el Humedal Universidad, las familias del orden Odonata tuvieron solo una
abundancia del 0,02% (2 individuos) (Figura 22) en la época de muestreo que se
caracterizó por presentar períodos de sequía. La abundancia de estos individuos
posiblemente indicaría una alteración progresiva de este ecosistema, se esperaría
encontrar una gran población de libélulas dadas las condiciones bióticas que
presentan los humedales de tipo palustre, condiciones que son favorables para el
desarrollo de estos individuos. Cuando son adultos pueden alejarse del medio
donde vivieron como larvas, pero cuando alcanzan su madurez sexual vuelven a
este medio o a otro de características similares, para reproducirse y continuar con
el ciclo (Ramírez 2009). Según Hamilton & Montgomerie (1989) los odonatos son
excepcionalmente vulnerables a la expansión agrícola y urbana, la cual

76



comúnmente ocasiona el drenaje de pozos y pantanos. Su desaparición causa
graves alteraciones a los ecosistemas, por su condición de especies clave.

En general, la riqueza en la fauna de libélulas de un cierto lugar dependerá en

gran medida de la variedad de microhábitats que ofrezca y de su extensión.
Constituyen un grupo taxonómico de gran interés para el estudio y la preservación
de los medios acuáticos, especialmente en humedales interiores por la
abundancia de sus poblaciones. (Prunier 2007)

 Orden: Hymenoptera
Familia Formicidae

Figura 23: Familia Formicidae

Fuente: [Link]

De los 4180 individuos encontrados, 1569 (37,5%) correspondieron a la familia

Formicidae, de los 1569 individuos el 89,80% estuvo presente en la zona de ronda
y el 10,19% restante estuvo presente al interior de humedal. De acuerdo con los
resultados del muestreo entomológico, esta familia de insectos es la que más
abunda en el humedal, principalmente en su zona de ronda, esto podría deberse
que estos individuos tienden a establecerse en zonas no inundables, característica
propia de esta zona. La gran abundancia de hormigas posiblemente estaría
indicando los efectos de las actividades humanas que se han llevado a cabo
últimamente sobre el ecosistema, actividades como la deforestación o la

77



fragmentación por la expansión urbana. Estos insectos han demostrado ser uno
de los grupos más sensibles a cambios en el ecosistema ocasionados por Ia
deforestación o sustitución de la fauna nativa, así mismo la diversidad y la
estructura de la comunidad de formícidos se ven afectadas por las perturbaciones
del hábitat, de manera que, estos parámetros cambian a lo largo del tiempo
respondiendo al grado de perturbación al que están sometidos dichos hábitats.
Algunas especies de hormigas pueden encontrarse en áreas perturbadas y en
sistemas productivos, lo que las convierte en un buen grupo para hacer
evaluaciones de diversidad en paisajes rurales (Majer 1983).

Numerosos estudios han abordado la evaluación del uso de las hormigas como
indicadores ecológicos y/o de biodiversidad (Horvitz & Schemske 1990; Majer
1983; Oliver et al. 1998). Entre las bondades más frecuentemente resaltadas
están su alta diversidad, gran abundancia en casi todo tipo de ambientes, variedad
de funciones dentro de los ecosistemas, respuesta rápida a alteraciones
ambientales, interacciones con otros organismos en los niveles tróficos, facilidad
de muestreo y resolución taxonómica relativamente buena (Alonso & Agosti 2000;
Andersen 1990; Peck et al. 1998).

78



 Orden: Diptera
Familia Calliphoridae

Figura 24: Familia Calliphoridae

Fuente: [Link]

Según los resultados del muestreo entomológico en el humedal, las moscas

pertenecientes a la familia Calliphoridae (figura 24) están representadas por 305
individuos correspondientes a un 7.2%. De los 305 individuos, el 90,16% estuvo
presente al interior del humedal y el 8,14% se localizó en la zona de ronda. De
esta manera se podría inferir que el establecimiento de las moscas Calliphoridae
ha desplazado otros individuos que demuestran menor representatividad en el
muestreo, todo esto debido a las modificaciones antrópicas en el ecosistema, ya
que estas intervenciones determinan cómo la homogenización de los hábitats por
la acción humana, reduce la riqueza especifica de la taxocenosis y hace que las
especies eusinantropicas (habitantes permanentes de asentamientos humanos) y
en menor cantidad las hemisinantropicas (habitantes de lugares con viviendas
aisladas) aumenten su biomasa desplazando las otras especies (Martínez 2003).

La afinidad de algunos géneros de las moscas Calliphoridae con las zonas

urbanas, se puede argumentar desde el punto de vista de que esta familia ha
coexistido con los grupos humanos a lo largo de su historia, adaptándose a las

79



diferentes condiciones del hábitat generado por los seres humanos, pasando a
formar parte de la biocenosis humana (James & Herwood 1969, citado por
Martinez 2003)

La dinámica de cambio generada por actividades como el vertimiento de aguas

servidas, presencia de ganado, expansión de la frontera urbana y demás procesos
de antropización en el humedal, han dado paso a la modificación del ambiente,
generando como resultado la presencia de “moscas sinantrópicas", permitiendo
así considerar a los individuos de la familia Calliphoridae como posibles
indicadores de la intervención del ser humano en el ecosistema lentico.

Con el fin de describir y clasificar las relaciones ecológicas de los Calliphoridae y

otros organismos con el medio antropizado (y el grado de asociación con el
hombre), se creó el concepto de sinantropismo, el cual hace referencia a la
relación de un organismo con el ser humano y su medio (James & Herwood 1969).
Estos cambios ambientales, presentan una tasa que no permite que se generen
adaptaciones biológicas en los organismos que allí habitan, obligando a las
diversas formas de vida a ubicarse en ambientes donde se encuentran las
condiciones necesarias para su desarrollo y sobrevivencia, lo que produce un
cambio en su distribución.

Martínez (2003), determinó que la familia Calliphoridae presentó mayor afinidad

por los sectores rurales y boscosos, estando los valores más bajos en aquellos
lugares donde se encontraban los fragmentos de bosque y los valores más altos
en los sectores urbanos de la zona de muestreo, además se aclara que la
sinantropia (relación ser humano - mosca) de Calliphoridae, evidencia que este
taxón establece ciertos grados de dependencia con el ser humano y se plantea
que de acuerdo con el grado de modificación antrópica de los ecosistemas, los
aspectos numéricos de la taxocenosis de Calliphoridae podrían variar.

80



 Orden: Heteroptera
Familia Cicadellidae

Figura 25: Familia Cicadellidae

Fuente: [Link]

La presión del ser humano en el relicto de bosque presente en la zona de ronda

del humedal, manifestada en el consumo de leña y madera, ha incrementado el
impacto sobre el ecosistema, reduciendo la extensión del bosque y permitiendo
que la luz del sol genere condiciones optimas para el desarrollo y expansión de los
pastos.

El Centro de Estudios Jurídicos y Ambientales A.C., en el 2007 argumenta en su

artículo “El calentamiento global aún es visto en México como algo remoto”, que
intervenciones al ambiente como la deforestación, podrían alterar el régimen de
lluvias y afectar la recarga de acuíferos, así como cambiar gradualmente la
vegetación, con la aparición de pastos o matorrales, con lo que se podría inferir
que los 1474 Cicadelidos (Figura 25) correspondientes al 35.2% identificados en el
presente estudio podrían estar indicando que el humedal presenta grandes
extensiones de gramíneas favorecidas por la ausencia de árboles que limitan la
entrada de luz.

81



Cuando se destruye un bosque, las primeras plantas que se mudan y repoblan el
área son las gramíneas, su presencia brinda las condiciones necesarias para que
individuos afines a este tipo de plantas poblen el ecosistema; la familia
Cicadellidae es un ejemplo de estos individuos, ya que reúne un gran número de
especies que habitan preferentemente en gramíneas, convirtiendo a esta familia
en una de las más diversas y abundantes de insectos de prado. Algunos de estos
individuos presentan especificidad por una determinada planta, aunque
generalmente tienen más de un hospedante (Hamilton & Montgomerie 1989).Los
Cicadélidos se desarrollan rápidamente y pueden tener hasta 6 generaciones o
más en un año catalogándolos a menudo como los herbívoros de insecto más
abundantes en prados templados (Sanchez & Wolff 2007).

82



5.3. CARACTERIZACION SOCIOECONÓMICA DE LA ZONA DE INFLUENCIA
DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD.

En todo proyecto de rehabilitación o recuperación ecológica deben diseñarse

estrategias orientadas a vincular a las comunidades y sus organizaciones sociales,
por ejemplo la comunidad educativa, las Juntas de Acción Comunal y demás
interesados. Su vinculación debe contemplarse en todas las etapas del proceso,
desde la formulación y planeación hasta el seguimiento y evaluación de largo
plazo, dado que de su participación depende la sostenibilidad de los procesos en
desarrollo, su socialización y validación. El rol de la comunidad debe integrarse a
todo el proceso de recuperación o rehabilitación de un humedal buscando su
compromiso, no solo hacia las obras del proyecto sino también hacia la
conservación y mantenimiento del ecosistema en general (Alcaldía Mayor de
Bogotá, Secretaría Distrital de Ambiente 2008).

Se identificaron como localidades pertenecientes a la zona de influencia del

humedal, las veredas Los Llanos, Las Guacas y Lame, el Asentamiento Brisas de
San Isidro, los barrios Matamoros, Ciudad Futuro Las Guacas y la Sede de la
Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad del Cauca. Las personas
entrevistadas son habitantes de la zona con una gran trayectoria e injerencia en la
comunidad, permitiendo de esta manera tener información clave para la
caracterización socioeconómica.

5.3.1. CARACTERIZACION SOCIOECONÓMICA DE LA COMUNIDAD

ESTABLECIDA EN EL AREA DE ESTUDIO

1. Demografía. Popayán es el centro urbano más poblado del departamento

del Cauca, su densidad de población para el año 2003 fue de 461 habitantes por
km²; según el DANE (2005) se reportaron en la zona Urbana 226.978 habitantes,

83



en la zona Rural 30.534, para un total de 257.512 habitantes. El conteo de
viviendas arrojo un total de 63.780 en el municipio (CRC 2008).

De acuerdo a la información recolectada en el proceso de caracterización para el

presente estudio, la población establecida hasta el momento en el área de
influencia del humedal Universidad es de aproximadamente 1740 personas. (Tabla
7).

Tabla 7. Población establecida en la zona de influencia del humedal.

Asentamiento Total
Vereda Vereda Las Vereda Barrio
Brisas de San población
Llanos Guacas Lame Matamoros
Isidro establecida
500 350 190 300 400 1740
Fuente: Presente estudio

2. Servicios de apoyo a la población

 Educación. La cobertura de educación primaria es satisfactoria en la zona

de estudio pues la mayoría de sectores cuentan con centros educativos en el nivel
básica primaria; “En nuestra vereda solo contamos con una Sede de Primaria, los
estudiantes deben desplazarse hasta la vereda Las Guacas para estudiar el
bachillerato”, Edgar Antonio Cerón Ortega, Directivo de la JAC Vereda Los Llanos.
(Ver anexo 6)

Las Instituciones Educativas más concurridas por los habitantes de la vereda Los
Llanos, Las Guacas, Lame, asentamiento Brisas de San Isidro y el Barrio
Matamoros son: Institución Educativa las Guacas ubicada en la vereda las
Guacas, Institución Educativa Comercial del Norte ubicada en el Barrio La Paz y
el Colegio Carlos Simmons ubicado en el Barrio El Placer. “La Institución
Educativa las Guacas acoge a estudiantes de los corregimientos de Rio Piedras y

84



Quintana”. Manuel Santos Camayo, Presidente de la JAC Vereda Las Guacas
(Ver anexo 6)

La posibilidad que tiene la comunidad para acceder a la educación superior en

algunos casos se ve impedida, pues muchos no tienen los recursos económicos
necesarios para cumplir con los requerimientos de una Universidad, de esta
manera los estudiantes optan por trabajar para solventar sus necesidades.

 Salud. La mayoría de los habitantes de la zona en estudio acuden al

Hospital del Norte ubicado en el Barrio La Paz, haciendo de la atención medica un
servicio no inmediato a la hora de cualquier emergencia debido a que no hay
centros médicos adecuados dentro de las veredas, “Nuestra vereda no cuenta con
un puesto de salud, lo que hace que tengamos que desplazarnos a otros sitios”
Manuel Santos Camayo, Presidente de la JAC Vereda Las Guacas (Ver anexo 6).
Este tipo de deficiencias en la zona vienen dadas desde hace mucho tiempo pues
tal como lo registra el Plan de Ordenamiento Territorial para el Municipio de
Popayán en el año 2002 en su Plan local de salud, en esta zona se encontraba tan
solo un puesto de salud ubicado en la vereda de los Llanos, en buenas
condiciones de infraestructura pero carente de dotación para la prestación del
servicio.

“Debido a los estratos a los que pertenecemos los habitantes de la zona, la

mayoría de personas accedemos al servicio de salud a través del Régimen
Subsidiado”. Pedro Hurtado, Presidente de la JAC Barrio Brisas de San Isidro.
(Ver anexo 6). Según la información suministrada por los habitantes de la zona, el
mayor índice de morbilidad está representado por enfermedades como la gripa,
fiebres y afecciones a los bronquios.

 Vivienda. Los materiales de construcción predominantes en las veredas

Los Llanos, Las Guacas y Lame son: teja, bahareque y ladrillo. Las viviendas

85



establecidas en el asentamiento Brisas de San Isidro son hechas en guadua y
madera y algunas de estas viviendas cuentan con huertas caseras. La mayoría de
las viviendas de este asentamiento carecen de un piso adecuado. Según la tabla
8, cada vivienda en promedio acoge a 5 personas.

TABLA 8: Número aproximado de viviendas en el área de influencia del Humedal

Universidad
Asentamiento
Vereda Vereda Las Vereda Barrio
Brisas de San Total
Los Llanos Guacas Lame Matamoros
Isidro

130 80 30 90 100 430

Fuente: Presente estudio

 Energía Eléctrica. Existe una total cobertura de redes eléctricas en toda la

zona de influencia del humedal Universidad. “Antes era difícil para mi señora bajar
a la Universidad a trabajar en el ranchito, pero ya mejoro por el alumbrado
público”. Pedro Hurtado, Presidente de la JAC Barrio Brisas de San Isidro. (Ver
anexo 6).

 Telecomunicaciones. En las veredas Los Llanos y Las Guacas

únicamente se hace uso de telefonía móvil. Para las veredas San Isidro, Lame y el
Barrio Matamoros se hace uso del servicio de telefonía móvil y
telecomunicaciones por parte de las empresas Emtel y Cable Unión en algunas
viviendas.

 Acueducto. “Este servicio lo brinda la empresa de Acueducto y

Alcantarillado de Popayán y el acueducto veredal proveniente de la vereda San
Ignacio, hacienda Velasquillo” Edgar Antonio Cerón Ortega, Directivo de la JAC
Vereda los Llanos. (Ver anexo 6). Estos acueductos cubren las necesidades de las
veredas Los Llanos, Las Guacas, Brisas de San Isidro, Lame, y el Barrio
Matamoros. Los procesos de tratamiento de agua se realizan en la planta de El

86



Tablazo, la cual es abastecida por el río Las Piedras en verano en un 95% y en
invierno en un 50%; los ríos Ejido y Pisojé en verano proveen un 5% y en invierno
el 40% aproximadamente, muy ocasionalmente se emplea el agua del río Cauca.
La distribución de aguas para el consumo humano se realiza por 300 Km de
conducción de redes de distribución, lo que incluye tanques de almacenamiento
ubicados en las plantas de Tulcán, el Tablazo, Sena, San Isidro y en ocasiones de
emergencia el tanque de Matamoros (POT 2002).

 Alcantarillado. Para las veredas Los Llanos, Las Guacas, Lame y el

asentamiento Brisas de San Isidro, no existe sistema de alcantarillado, las
viviendas carecen de lugares para verter aguas servidas por lo que se depositan
en las corrientes de agua, como la quebrada Lame, a campo abierto o en terrenos
cultivables; de igual manera carecen de baterías sanitarias, por lo que hacen uso
de pozos sépticos “Nosotros le pagamos concesión de aguas a la CRC, pero
nadie nos arregla el problema de saneamiento básico” Manuel Santos Camayo,
Presidente JAC Vereda Las Guacas (Ver anexo 6).

Los habitantes del asentamiento Brisas de San Isidro manifiestan tener una
esperanza en cuanto al mejoramiento de sus condiciones de vida, mediante el
desarrollo del plan de vivienda Ciudad Futuro las Guacas, ya que ellos serán
incluidos en este proyecto. Para el Barrio Matamoros las condiciones son
diferentes ya que este sector cuenta con un servicio de alcantarillado adecuado
para las viviendas.

 Residuos Sólidos. Para las veredas Los Llanos y Las Guacas no existe
disposición y manejo de residuos sólidos por parte del Municipio de Popayán “El
carro de la basura solo llega hasta la Cárcel de San Isidro, por eso nos toca usar
los colectores de basura comunitarios” Edgar Antonio Cerón Ortega, Directivo JAC
Vereda los Llanos (Ver anexo 6). Este servicio tal como lo estipula la Ley 142 de
1994 (Ley de servicios públicos) define como responsabilidad de los municipios,

87



asegurar la prestación eficiente de los servicios de recolección, transporte y
disposición final de los residuos sólidos municipales por parte de empresas de
servicios públicos a través de empresas oficiales mixtas o privadas (CSB 2002).
De esta manera los habitantes de estas veredas realizan la disposición final de los
residuos sólidos a campo abierto para que finalmente sean enterrados o
quemados. Gracias a las vías de acceso de las veredas Brisas de San Isidro,
Lame y el Barrio Matamoros el carro recolector de basuras presta un adecuado
servicio a las viviendas ubicadas en este sector.

 Vías. La mayoría de las vías de acceso a la zona de estudio están

pavimentadas y son consideras por la comunidad como aceptables, excepto la vía
que permite el acceso al Barrio Matamoros que se encuentra en mal estado, pues
solo algunos fragmentos se encuentran con pavimento, convirtiendo a la carretera
en un gran problema sobretodo en épocas de invierno.

3. Actividades Económicas

 Actividad Agrícola. Los habitantes de las veredas Los Llanos, Las Guacas
y Lame aun acuden a la oferta natural para su sustento diario. Los cultivos de
café, plátano, yuca, maíz y legumbres son los que más se siembran en estos
sectores, la mayoría de la comunidad es campesina, dedicada a los oficios
agrícolas de sus terrenos o como jornaleros en fincas cercanas a sus
viviendas.”La mayoría de los habitantes de este sector dependemos directamente
de lo que da el campo”. Manuel Santos Camayo, Presidente JAC Vereda Las
Guacas (Ver anexo 6).

 Actividad Ganadera. Se lleva a cabo en algunas zonas de las veredas Los

Llanos, Las Guacas y Lame con un número aproximado de 14 familias. La
actividad ganadera en estas zonas se desarrolla de manera extensiva según lo
expresado por la misma comunidad.

88



 Actividad Forestal. La comunidad de la zona en estudio en especial los
habitantes de las veredas continúan realizando la tala indiscriminada con el fin de
obtener material para construcción, cercados y diferentes usos domésticos, como
la leña, la cual sigue siendo indispensable en algunos hogares como combustible.

 Otras Actividades. Las actividades económicas más representativas en el

asentamiento Brisas de San Isidro están encaminadas al “rebusque” como los
mismos habitantes le denominan a las actividades comerciales informales que
realiza la comunidad. Un ejemplo de estas actividades son: venta de espedones,
mangos, chontaduros, mora, además de películas y venta de minutos, entre otros,
demostrando de esta manera la evidente inestabilidad económica. Estas
condiciones en las que se encuentra el asentamiento no han cambiado en los dos
últimos años, pues un estudio hecho por la Universidad del Cauca en el año 2007
muestra de igual manera como las condiciones sociales y económicas eran
críticas. Las fuentes de empleo eran principalmente las ventas ambulantes, la
extracción de pasto, la recolección de mora y oficios varios. Según el estudio, las
actividades económicas que se desarrollaban en la zona estaban representadas
por 3 pequeñas tiendas dedicadas a la venta de granos y abarrotes y una
panadería que aun presta el servicio al sector, evidenciando de esta forma el
reincidente estado de desempleo (Caicedo & Chilito 2007). Las actividades
económicas de los habitantes del barrio Matamoros no son tan dependientes del
campo, algunos hombres son conductores, albañiles, pensionados o empleados
públicos y las mujeres en su gran mayoría son amas de casa.

4. Actores Sociales. Entre los principales actores presentes en el área de

estudio según lo manifestado por la comunidad se encuentran:

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 Organizaciones Comunitarias

JUNTA DE PADRES DE FAMILIA: Es un grupo de personas conformado por los

padres o acudientes responsables de los estudiantes que asisten a determinada
institución educativa.

ASOCIACION CAMPESINA (ASOCAMPO): Es una organización gremial que

representa y ofrece formación a comunidades campesinas y de bajos recursos.

FAMILIAS EN ACCION: Es un programa del Gobierno Nacional que tiene como

propósito entregar subsidios de nutrición o educación a los niños que pertenezcan
a familias en condición de desplazamiento o familias de nivel 1 del SISBEN
(Acción Social. Presidencia de la República de Colombia).

JUNTAS DE ACCION COMUNAL: Son organizaciones civiles que propenden por

la participación ciudadana en el manejo de sus comunidades. Sirven como medio
de interlocución con los gobiernos nacional, departamental y municipal y buscan la
creación de espacios de participación que ayuden al desarrollo en barrios,
corregimientos y veredas (Consejo Municipal de Juventud 2009).

CORPORACION DESTECHADOS (CODESCO): Es una organización que busca

por diferentes medios y acciones de hecho, hacerse reconocer el derecho a la
vivienda. Ellos reciben la solidaridad de algunos gremios que les facilitan
ocasionalmente, ayuda en alimentos y/o medicinas. Las actividades que realizan
con algunas ONG´s contribuyen para mejorar su situación brindándoles formación
y orientación o impulsándoles a realizar acciones de gestión ante organismos
locales nacionales o extranjeros.

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La Corporación Destechados (CODESCO) y las Juntas de Acción Comunal han
gestionado y hecho posible la instalación y funcionamiento del hogar infantil
denominado Centro de Atención Integral a la Niñez auspiciado por
COMFACAUCA, brindándoles educación y alimento a los niños del asentamiento
Brisas de San Isidro. Gracias al desarrollo de diversos procesos de organización
comunitaria, social, política y económica, que se han dado desde su
establecimiento (Caicedo & Chilito 2007) cuentan con otras pequeñas
organizaciones como son, las comisiones de seguridad, salud y educación.

 Entidades Gubernamentales

CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DEL CAUCA (CRC): La CRC es la

encargada de gestionar y ejecutar en el departamento del Cauca las políticas,
planes programas y proyectos sobre el medio ambiente y los recursos naturales
renovables. De igual manera da cumplimiento oportuno a la aplicación de normas
legales vigentes sobre su disposición, administración, manejo, aprovechamiento y
propende por el desarrollo sostenible, de conformidad con las políticas, pautas,
regulaciones y directrices dadas por el ministerio del medio ambiente (CRC).

UNIDAD MUNICIPAL DE ASISTENCIA TÉCNICA AGROPECUARIA (UMATA): Es

una dependencia de la Alcaldía Municipal encargada del fomento de la producción
agropecuaria y prestar asistencia técnica agropecuaria gratuita y continua a los
pequeños productores; además propende por el uso racional del suelo y el buen
aprovechamiento del recurso hídrico, coordinando con las demás entidades
públicas, privadas y no gubernamentales, programas y proyectos.

GOBERNACION DEL CAUCA: Es la autoridad máxima del Departamento del

Cauca, cuya función es ejercer la administración pública de todos los recursos y
bienes del Departamento y tomar las decisiones políticas para suplir las
necesidades de los ciudadanos, ajustado a la norma constitucional del país.

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 ALCALDIA MUNICIPAL DE POPAYAN: La Alcaldía forma parte de lo que se
conoce como Organización del Poder Municipal, siendo ésta uno de los
Organismos de Gobierno y administración de esta rama del poder público. Se
encarga de dirigir la Administración Municipal, ejecutar e Inspeccionar los servicios
y Obras Municipales, entre otras funciones.

 Institución Educativa

UNIVERSIDAD DEL CAUCA: Es una Institución de educación superior, pública,

autónoma del orden nacional, constituida en un proyecto cultural que tiene un
compromiso vital y permanente con el desarrollo social, mediante la educación
crítica, responsable y creativa, permitiendo así la formación de un ser humano
integro, ético y solidario (Universidad del Cauca).

 Otras Organizaciones

FUNDACION PRO CUENCA RIO LAS PIEDRAS: Es una instancia de

coordinación institucional liderada por la Empresa de Acueducto y Alcantarillado
de Popayán, que sirve de enlace y articulación con la comunidad; tiene como
misión propiciar la integración de los factores sociales, biofísicos, técnicos
ambientales y económicos que garanticen la sostenibilidad, la oferta y
conservación hídrica de las principales cuencas abastecedoras de agua del
municipio de Popayán y de las microcuencas urbanas que requieran rehabilitación
ambiental.

5.3.2. CARACTERIZACION SOCIOECONÓMICA DE LA COMUNIDAD CIUDAD

FUTURO LAS GUACAS: Comunidad que se establecerá en los próximos años en
los límites del Humedal Universidad.

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1. Demografía. El plan de vivienda Ciudad Futuro Las Guacas tiene previsto
albergar a 13000 habitantes provenientes de Los Asentamientos Quebrada Pubús,
La Gran Conquista, Laura Mercedes Simmons, Solidaridad, Cañaveral, Los olivos,
Linda Payanesa, San Francisco, Triunfaremos por la Paz, Primero de Abril,
Gustavo Restrepo, Juan Pablo Segundo, El dorado, Villa Colombia y otros
asentamientos aledaños a estos sectores como Los Campos y Munich.

2. Servicios de Apoyo a la Población

 Educación. Según los beneficiarios del proyecto Ciudad Futuro las Guacas,
este plan de vivienda tiene previsto la realización de un Colegio en el barrio
Matamoros que permita el acceso a la educación de básica primaria y secundaria,
con la capacidad para acoger a los estudiantes provenientes de la Quebrada
Pubús y otros asentamientos aledaños a este sector, con el fin de dar una mayor
comodidad a los nuevos habitantes de la ciudadela. ”Si este proyecto no sale, nos
tocará buscar los colegios más cercanos para que los niños tengan una buena
educación” Yaneth Mosquera, Representante CODESCO. (Ver anexo 6)

 Salud. Los habitantes de los asentamientos pertenecen a los estratos 1 y 2,

lo que permite que la gran mayoría sean beneficiarios del Régimen Subsidiado. La
comunidad manifiesta que el servicio de atención medica lo seguirán recibiendo en
los hospitales tradicionales de la ciudad de Popayán como el San José y el
Susana López.

 Vivienda. Según los entrevistados, el proyecto contará con 3033 viviendas

ubicadas en los límites del humedal Universidad, cada vivienda albergará a por lo
menos 4 personas. Los beneficiarios de este proyecto se encuentran viviendo en
las riberas de la Quebrada Pubus al sur occidente de la ciudad de Popayán. “La
cercanía a la Quebrada hace que las viviendas se encuentren en una constante
amenaza por inundación principalmente en épocas de lluvia”. Yaneth Mosquera,

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Representante CODESCO. (Ver anexo 6). Los materiales con los que están
construidas las viviendas de las invasiones son: madera, teja de zinc, cartón y
otros materiales reciclados en la ciudad de Popayán. De esta manera se hace
urgente la reubicación de la comunidad a las viviendas de la nueva urbanización.

Según el informe de auditoría realizado por el Programa Presidencial de

Modernización, Eficiencia, Transparencia y Lucha contra la Corrupción, la
Asociación de Vivienda Fedefuturo convocó a una reunión en la Alcaldía de
Popayán con presencia del Alcalde Municipal, el Secretario de Planeación
Municipal, el Gerente del Acueducto, la interventoría Técnica del Proyecto, la
Corporación Minuto de Dios y el Programa Presidencial representado por la
Cámara de Comercio del Cauca, en la que se acordó lo siguiente: que las
primeras 400 viviendas se entregaran en los meses de marzo o abril de 2008 y
que 4 meses después se entregaran las 633 viviendas restantes de las 1033
viviendas de la primera etapa y que no tenían problema por los servicios públicos
(Presidencia de la República 2008). A la fecha no se ha entregado ninguna
vivienda y persisten algunas dificultades, tal como se describirá en puntos
posteriores.

 Energía Eléctrica. Las viviendas construidas hasta el momento no cuentan

con el servicio de energía eléctrica, pero se tiene previsto establecer una
subestación que permita prestar el servicio a las 3033 viviendas. “Nosotros no nos
venimos a vivir acá, hasta que las casas tengan todos los servicios básicos”
Yaneth Mosquera, Representante CODESCO. (Ver anexo 6)

 Telecomunicaciones. La comunidad considera que este servicio es poco

necesario debido a que la mayoría de personas cuentan con telefonía móvil,
aunque se cree que posterior a la solución de los servicios de acueducto,
alcantarillado y energía se tenga presente la instalación del servicio de

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telecomunicaciones. “Hoy en día ya es muy raro que la gente no tenga celular”
Fabián Arboleda, representante CODESCO. (Ver anexo 6).

 Acueducto. Aun existen viviendas a las cuales no se les ha instalado este

servicio, por lo que se refleja una total inconformidad, pues la carencia de este
servicio las hace inhabitables, considerando que su reubicación tiene como
objetivo poder tener una vivienda digna.

A partir de la convocatoria que se realizó en el mes de octubre de 2009 a los

representantes clave de la comunidad, para la realización de un taller participativo
entorno al humedal Universidad, se presentó la propuesta de que la bocatoma
presente en la vereda Las Guacas, surta de agua a algunas viviendas de Ciudad
Futuro las Guacas.

 Alcantarillado. El alcantarillado ha sido el problema más preocupante en el

proceso de planeación del proyecto, aunándose de esta manera al atraso que ha
tenido la instalación de los demás servicios públicos, tal como lo señala el informe
de auditoría del Programa Presidencial, el cual dice que para el año 2008 no se
habían presentado a la empresa AAPSA los diseños de redes de acueducto y
alcantarillado y en consecuencia tampoco al Ministerio de Ambiente Vivienda y
Desarrollo Territorial (MAVDT) para su visualización, y por consiguiente, la
Secretaria de Infraestructura del departamento no había podido adelantar la
licitación a su cargo, tan solo parcialmente se habían presentado a la Curaduría
Urbana las modificaciones al urbanismo por etapas de acuerdo con la
disponibilidad de servicios públicos y los rediseños de los planos arquitectónicos y
estructurales de las viviendas y de las manzanas considerando la topografía del
terreno, así mismo, faltaba la aprobación de las redes eléctricas y no se había
entregado a la interventora la información administrativa, financiera y técnica del
proyecto (Presidencia de la República 2008).

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3. Actividades Económicas. Existen diferentes actividades económicas entre
la comunidad, las principales de ellas son: ventas ambulantes, venta en galerías,
zapateros, maestros de construcción, vigilantes, entre otros. Ellos esperan seguir
realizando sus actividades económicas a pesar de la reubicación y tienen una
esperanza mediante el programa de seguridad alimentaria con la instalación de las
huertas caseras. Así mismo, se contempla la posibilidad de establecer un sistema
de trueque entre las veredas aledañas. “Cuando nos vengamos a vivir acá,
pensamos poner a producir las huertas caseras incluidas en el proyecto, criar
pollos, reforestar las calles e incluso el humedal”. Yaneth Mosquera,
Representante CODESCO. (Ver anexo 6)

4. Problemática Social

PROBLEMÁTICA INTERNA: Los principales problemas identificados por la

comunidad a nivel interno son: drogadicción, desplazamiento forzado, inseguridad,
desempleo, hacinamiento, entre otros.

PROBLEMÁTICA GENERAL: El principal problema a nivel general radica en la

larga espera que han tenido que soportar para la adjudicación de los lotes
planificados en el proyecto Ciudad Futuro Las Guacas.

En el año 2008 durante el desarrollo del segundo foro de auditoría visible

(Presidencia de la República 2008) y de su correspondiente visita de obra se
evidenciaron inconvenientes de vital trascendencia para el proyecto. De acuerdo al
informe de auditoría para Julio de 2008 el Ingeniero Gustavo Vélez interventor del
Proyecto, no avalo ni recibió las primeras viviendas terminadas por la corporación
aduciendo anomalías técnicas de carácter grave. Entre las diferentes anomalías
encontradas se evidencio que pese al compromiso de la Corporación Minuto de
Dios de entregar los diseños del acueducto de la primera etapa, a la fecha no se
había presentado diseño alguno. Así mismo el delegado del Viceministro de

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Vivienda Ing. Jhonny Valderrama manifestó que: “He constatado que el proyecto
no tiene un norte, no se cuentan con los planos en la obra, no se tienen
definiciones técnicas sobre las redes de servicios públicos, ni sobre las vías, no se
tiene claridad en el presupuesto, todas estas deficiencias están plasmadas en la
obra, que aquí se ha hecho al contrario, primero se han construido las viviendas
sin tener en cuenta las condiciones de la obra de urbanismo”. En el tercer foro de
seguimiento al proyecto, la interventora informó las siguientes irregularidades en
las que había incurrido la Corporación Minuto de Dios:
 El proyecto inició con una factibilidad de servicios públicos y no con una
disponibilidad de servicios públicos como lo exige la ley.
 La obra se inició sin licencia de construcción
 Se empezaron a construir viviendas sin existir las obras de urbanismo
 Muchas viviendas tienen irregularidades de carácter técnico y no cumplen
con las normas de sismoresistencia.

En el mes de Octubre de 2009, se llevó a cabo una movilización por parte de los
beneficiarios del Proyecto. Según un informe hecho por el periódico El Liberal
(Diario El Liberal 2009) más de 600 personas se tomaron los lotes del sector con
el objetivo de presionar por el comienzo de las obras. En esta movilización en la
que fueron participes hombres y mujeres de diversas edades, así como menores
de edad, se empezó a tomar posesión del extenso lote montañoso clavando
maderos para delinear el terreno con piola o cabuya, representando así cada lugar
que les correspondería si estos ya estuvieran asignados. Algunas familias
recurrieron al humedal para extraer leña y madera, también abrieron pequeños
huecos en la tierra y montaron cambuches con guaduas y plásticos, mientras que
unos pocos instalaron modernas carpas. La toma considerada por la comunidad
como un acto de posesión por derecho y no una medida de hecho, se inicio el día
domingo 11 de Octubre, concluyendo con un desalojo voluntario el día jueves 12
noviembre, luego de intensas negociaciones entre la Secretaria de Gobierno
Municipal y la Defensoría del Pueblo con la Gobernación del Cauca y la Fuerza

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Pública. Al final del proceso, las partes se comprometieron a no aplicar medidas
de hecho, a cambio de negociaciones urgentes con el Gobernador del Cauca, en
las que se traten directamente los temas para destrabar de una buena vez el
proyecto.

5. Actores Sociales. Los próximos habitantes del proyecto Ciudad Futuro Las
Guacas, se han venido organizando en diferentes asociaciones comunitarias, con
el propósito de llevar a cabo procesos políticos, sociales y comunitarios, con los
que se ha logrado gestionar la posibilidad de una vivienda digna. Entre las
principales organizaciones están:

FEDEFUTURO: Federación de Vivienda y Futuro

FEDESOCIAL: Federación de Vivienda y Desarrollo Social

CODESCO: Corporación Destechados.

DESPLAZADOS: Provenientes de Cajibío, La vega, Santander de Quilichao,

Huila, Santa Rosa y El Tambo, que por problemas de orden público han tenido
que abandonar sus fincas.

ASODES: Asociación para el Desarrollo de los Desmovilizados.

FUNDEANDES: Fundación Ecológica para el Desarrollo de los Andes.

Entre las instituciones reconocidas por la comunidad en el transcurso de los

diferentes procedimientos para adquirir las viviendas de interés social se
encuentra la Corporación Minuto de Dios, la cual tiene como actividad central la
construcción de proyectos de vivienda para los más pobres de Colombia. Esta
corporación también pretende llegar a los cimientos de la sociedad, capacitando y

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asesorando a la familia para transformarla en protagonista de su desarrollo
(Corporación Minuto de Dios 2009).


Mediante la comparación de datos preliminares y el presente estudio, se obtuvo
una comprensión de la realidad actual y los tendientes procesos relativos al
crecimiento poblacional en el área de investigación. De acuerdo a este análisis
comparativo se encontró que el corregimiento Las Piedras constituido por las
veredas Los Llanos, Las Guacas, Lame, San Isidro, La Laguna, Laureles, Cabuyo
y Clarete, según lo expuesto en el POT para el año 2002, la población alcanzaba
un total de 1754 habitantes. Para el año 2009 según la información recolectada en
el presente estudio la población existente entre las veredas Los Llanos, Las
Guacas, Lame, asentamiento Brisas de San Isidro y el barrio Matamoros suman
un total de 1740 habitantes, con esta similaridad de habitantes para el año 2002 y
el año 2009, se puede inferir que la zona de estudio presenta un incremento
demográfico, debido a que la población censada para el año 2002, incluye
grandes veredas como La Laguna, Laureles, Cabuyo y Clarete, las cuales no son
tenidas en cuenta para el reporte del año 2009 (reporte de datos del presente
estudio).

Corroborando con lo expuesto anteriormente, según el estudio de Diagnostico y

Formulación de Estrategias Participativas para la Recuperación y Conservación
del Humedal las Guacas realizado en el año 2007, una de las veredas más
representativas del sector en cuanto al número poblacional, era la vereda Lame la
cual contaba para la fecha con un total de 250 habitantes, evidenciando el
incremento poblacional con 50 habitantes más, en tan solo 2 años. De igual forma
el asentamiento Brisas de San Isidro contaba para el año 2007 con un total de 128
habitantes demostrando un considerable crecimiento demográfico al ser
comparado con los 190 habitantes encontrados en el presente estudio.

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La inminente explosión demográfica en el área de investigación muestra el grado
de hacinamiento en el que se encuentra ésta población, pues en el POT del año
2002 para el municipio de Popayán se registraron 184 viviendas para las veredas
Lame, Los Llanos y Las Guacas y de acuerdo a los datos demográficos del
presente estudio, para estas tres veredas ya se registra un total de 300 viviendas
aproximadamente. De igual manera se evidencia en la comunidad del
Asentamiento Brisas de San Isidro un total de 30 viviendas para los 190 habitantes
del sector. De esta manera, y por las precarias condiciones económicas en las que
se encuentran, la población se ve obligada a continuar con la apropiación de
territorios, dando como resultado el establecimiento de viviendas carentes de
adecuados servicios básicos, incrementando así el deterioro del medio natural que
se ve alterado con el crecimiento demográfico y los niveles de urbanización.

Las condiciones económicas actuales, asociadas a la falta de un empleo estable,

han llevado a que la comunidad asentada en los límites del humedal, adquiera de
este ecosistema los recursos necesarios para su subsistencia. La venta de
espedones, el uso del sector como sitio de pastoreo, la tala de árboles para leña y
construcción de viviendas, han contribuido a la degradación de los recursos
naturales necesarios para la regulación del humedal. De igual forma la carencia de
alcantarillado ha aumentado la producción de lixiviados procedentes de fosas
sépticas y demás residuos sólidos y ha incrementado la contaminación por
vertimientos a fuentes hídricas, favoreciendo la posibilidad de acumulación de
fósforo por la descomposición de la materia orgánica que transportan las fuentes
hídricas, tendiendo a fomentar el desequilibrio de nutrientes y la aceleración de la
sucesión vegetal hacia fases terrestres, incrementando así la eutroficación,
colmatación y por consiguiente la pérdida de biodiversidad (Chaparro 2007).
Todas estas perturbaciones pueden llegar a transformar el humedal en un
ecosistema terrestre desde la periferia hacia el centro.

100



La inmediata preocupación que tiene la comunidad establecida y a establecerse
en el área de estudio sobre la carencia de servicios básicos en el sector, el
limitado acceso a la educación, la necesidad de obtener recursos para su sustento
diario, entre otros aspectos, ha considerado la problemática ambiental como un
aspecto poco urgente, restando importancia a las medidas de conservación por
parte de la comunidad.

Por otra parte, se puede inferir que los impactos que causaran al humedal los
cerca de 13000 habitantes beneficiarios del proyecto de vivienda con su desarrollo
urbano, no están hasta el momento concebidos en los planes de prevención,
mitigación y compensación de ninguna organización pública o privada y tampoco
es la principal preocupación para los futuros habitantes. Por lo tanto el presente
estudio pretendió iniciar un proceso de articulación entre las comunidades
establecidas y a establecerse para dar inicio a procesos de gestión encaminados a
la conservación de este ecosistema con el fin de garantizar su permanencia a
través del tiempo, de tal manera que en el momento del establecimiento de la
población en esta zona, ya existan unas medidas de protección, así la misma
comunidad se apropiará del ecosistema y se convertirá en la protagonista de su
protección y recuperación.

El Proyecto de vivienda Ciudad Futuro Las Guacas, que durante su construcción

trajo una gran problemática de impacto ambiental, hoy mediante el apoyo de los
representantes de la Corporación Destechados CODESCO y los representantes
de las veredas aledañas al sector, puede considerarse como una herramienta
fundamental de apoyo en la búsqueda de protección, manejo y rehabilitación del
Humedal Universidad. Para ello es importante involucrar de manera participativa a
la comunidad en los diferentes procesos de conservación, sin tener que renunciar
a las alternativas de desarrollo social, permitiendo que la comunidad tenga
conciencia de que la protección de los recursos del humedal, son una forma de
contribuir al suministro de bienes y servicios útiles para la humanidad. “La mayoría
de la gente del proyecto Guacas es campesina y con experiencia en el manejo

101



ambiental, con ellos no habría problema abordar el tema del manejo y protección
del humedal, incluso podríamos anexar este trabajo en el Plan Parcial del
Proyecto Guacas.” Walter Quiñones. Presidente CODESCO. (Ver anexo 6).
Desde esta óptica, la conservación de los recursos de los humedales plantea un
deber moral más que una cuestión de eficiencia o asignación equitativa (Barbier et
al. 1997).

5.3.3. PERCEPCIÓN, POLÍTICAS Y PROPUESTAS PARA LA RECUPERACION

DEL HUMEDAL DESDE LA PERSPECTIVA ORGANIZACIONAL,
INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA. De acuerdo a las entrevistas
semiestructuradas realizadas (Ver anexo 7), se presentan en forma general las
percepciones, políticas y propuestas entorno al Humedal Universidad.

TABLA 9. Percepción, políticas conocidas y propuestas para la recuperación del humedal

desde la perspectiva organizacional, institucional y comunitaria

POLITICAS
INSTITUCION PERCEPCIÓN PROPUESTAS
CONOCIDAS

El Humedal Universidad
Aislamiento.
es un ecosistema
fundamental por
Reforestación con estudios
considerarse reservorio
previos.
de agua que alberga flora
y fauna de gran
UNIVERSIDAD DEL Convención de Educación ambiental.
importancia. También es
CAUCA Ramsar
considerado como barrera
Senderos ecológicos que
de distención entre el
permitan una mejor
Proyecto de desarrollo
apreciación y protección del
social y la facultad de
ecosistema.
Ciencias Agropecuarias.

102



 Política
Nacional de
Humedales
La recuperación y el Aislamiento
manejo ambiental,
Resolución
garantizan la Manejo integral y educación
CORPORACION 0157 del 12 de
sostenibilidad de los ambiental.
AUTONOMA Febrero de
recursos naturales y el
REGIONAL DEL 2004.
uso racional de los Incluir el proyecto en las
CAUCA (CRC )
ecosistemas hídricos cada acciones ambientales para
Resolución
día más degradados. el año 2010.
0196 del 1º de
Febrero de
2006
Aislamiento.

Practicas de conservación
como reforestación y
La importancia del eliminación de especies
Humedal Universidad, invasoras.
UNIDAD No hay claridad
radica en el valor
MUNICIPAL DE sobre la
paisajístico y la Educación ambiental
ASISTENCIA normatividad
conservación del entorno, encaminada a la
TÉCNICA existente
debido a los diferentes conservación, manejo e
AGROPECUARIA relacionada a
servicios ambientales importancia de los
(UMATA ) los humedales.
ofrecidos por este tipo de humedales.
ecosistemas.
Las propuestas deben estar
incluidas en un plan
operativo detallado con
presupuesto y cronograma
Ecosistema de vital No hay claridad Definir el área a proteger por
importancia para la sobre la medio de la zonificación del
GOBERNACION
sociedad. normatividad lugar. Realizar estudios de
DEL CAUCA
Todas aquellas existente suelo e instalar tramos en
actividades de relacionada a guadua.

103



 conservación y protección los humedales.
son responsabilidad de Delegar un personal
las Corporaciones responsable de la vigilancia
Autónomas Regionales. del humedal para evitar
alteraciones en el
ecosistema debido a las
actividades antropicas.

Voluntad de las partes

encargadas del manejo y
protección del humedal.

Campañas con ejercito,

policías y colegios, así como
también capacitaciones con
el SENA y CRC
Todas aquellas Campañas educativas para
Muchos de estos políticas sobre que exista un verdadero
FUNDACION PRO ecosistemas son humedales sentido de pertenencia y de
CUENCA RIO principales fuentes de regidas por el esta manera cualquier
PIEDRAS abastecimiento en Ministerio del mecanismo de protección,
acueductos veredales. Medio manejo o rehabilitación
Ambiente. tenga éxito.
La protección del medio Recuperar el humedal a
ambiente es importante partir de un componente
para el sustento de las formativo, proponiendo una
No hay claridad
presentes y nuevas reforma curricular que
sobre la
generaciones. permita la formación de
normatividad
maestros con perfil
COMUNIDAD existente
Poder gozar de un ambiental y social.
relacionada a
ambiente sano es un
los humedales.
derecho al que todos los Organizar grupos ecológicos
ciudadanos tienen con la comunidad de las
derecho. veredas aledañas al
Humedal Universidad.

104



 Incentivar a la comunidad
mediante propuestas que
incluyan el mejoramiento de
otros espacios de su interés,
como recuperación de
nacimientos de agua,
mejoramiento de caminos y
propuestas de reforestación
en algunas fincas de la
comunidad.

Reforestar con nacedero,

ortigo y lechero blanco.
Embellecer el humedal con
enredaderas y heliconias.

Incluir el presente proyecto

en la evaluación institucional
de los colegios.
FUENTE: Presente estudio

105



5.4. LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN
DEL HUMEDAL UNIVERSIDAD.

“La recuperación del humedal es lo más importante, es un derecho de los que

quieren gozar de un ambiente sano, de un buen humedal. La recuperación es
importante para las futuras generaciones, es un derecho de todos y para todos,
hay que conservar el humedal entre todos”. Pedro Hurtado. Presidente JAC, barrio
Brisas de San Isidro (Ver anexo 4). La conservación y uso sostenible de los
humedales debe concebirse como un propósito social que debe ponerse en
práctica mediante acciones variadas dependiendo del contexto de cada sitio y en
estrecha relación con las autoridades administrativas regionales y locales, y los
sectores productivos (Ministerio del Medio Ambiente 2002).

Estas propuestas no pretenden establecer cuáles son las actividades específicas a

desarrollar en el humedal, sino ofrecer alternativas, que analizadas de acuerdo al
estado actual, permitan a formuladores y ejecutores de programas y proyectos,
acceder a herramientas de análisis para la toma de decisiones.

Con base en la caracterización biofísica, socioeconómica, participación

comunitaria de la población presente en la zona y organizaciones que de una u
otra manera intervienen en el humedal, y a partir de la socialización y validación
de las propuestas, se estructuraron los siguientes lineamientos para el manejo del
Humedal Universidad.

1. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA: Consiste en vincular a la comunidad

para emprender acciones en el proceso de recuperación y protección del humedal.
Esta vinculación apunta a construir modelos de gestión de responsabilidad
compartida, generando una estrategia de participación ciudadana, para establecer
una sólida base social para la preservación y uso sostenible del ecosistema.

106



2. CONCIENCIACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN: Consiste en la realización de
actividades educativas que modifiquen la mirada local apuntando a lograr cambios
culturales, expresados en la valoración y reconocimiento del humedal como un
espacio pedagógico alternativo de aprendizaje, al fortalecimiento del sentido de
pertenencia, por ende, de corresponsabilidad con el entorno, con otras formas de
vida y con las generaciones futuras.

Actividades como talleres participativos, elaboración de cartillas ecológicas que

suministren información sobre las condiciones biológicas del humedal Universidad,
resaltando su valor y promoviendo de esta manera su preservación y cuidado,
caminatas por el sendero ecológico, campañas divulgativas sobre la normatividad
internacional y nacional vigente con el fin de generar una conducta responsable
frente a la toma de decisiones implícitas en estas acciones.

3. APOYO INSTITUCIONAL Y ORGANIZACIONAL: El objetivo principal es la

búsqueda de la sostenibilidad social, técnica y económica del humedal, que
implica la construcción de tejido social y el fortalecimiento de las organizaciones
comunitarias, así como para la participación de las entidades públicas y privadas
como CRC, Fundación Río Piedras, Universidad del Cauca, UMATA, Juntas de
Acción Comunal, Gobernación del Cauca, entre otros, vinculadas a las acciones
de restauración y conservación de este ecosistema.

 Grupos Comunitarios: Creación de grupos interesados en la recuperación

del humedal, conformado por niños, jóvenes y adultos de los barrios del área de
influencia del humedal. Estos grupos pueden ser capacitados por parte de la
Universidad del Cauca y entidades ambientales en temas de: recurso hídrico,
prevención y minimización de contaminantes, biodiversidad, importancia de
humedales y normatividad, entre otros.

107



 Comité de Trabajo: Conformado por estudiantes y profesores de la
Facultad de Ciencias Agropecuarias para la formulación y ejecución de proyectos
de investigación. Este comité junto con los grupos comunitarios, estará encargado
del seguimiento, manejo y monitoreo continuo de las actividades abordadas para
el objetivo trazado.

4. Regulación Hídrica: Hace referencia a las obras hidráulicas que modifican

el régimen de caudales y niveles, principalmente, para garantizar el flujo rápido de
aguas y para evitar el ingreso constante de aguas servidas al humedal. El diseño y
manejo de estas obras, debe armonizarse con las necesidades hídricas del
ecosistema, garantizando una irrigación en las cantidades, calidades y con la
periodicidad compatible con el funcionamiento de los componentes acuáticos,
especialmente con las comunidades de vegetación (Alcaldía Mayor de Bogotá,
Secretaría Distrital de Ambiente 2008). El balance hídrico del Humedal
Universidad, ha sido afectado por la construcción de vías, diques, canales de
conducción, arrastre de sedimentos y deforestación.

Para el humedal, se recomiendan las siguientes obras hidráulicas:

 Dragado de Sedimentos: Esta alternativa está encaminada a la apertura

del espacio físico, mediante la remoción de sedimentos tanto en profundidad como
en amplitud, perdido a causa de la colmatación y sedimentación. Esta estrategia
recupera el espejo de agua y permite el desarrollo de vegetación que constituye a
su vez un buen hábitat para macroinvertebrados importantes en la dieta de la
avifauna. Esta obra puede ser llevada a cabo con herramienta de mano, de igual
forma, es necesario determinar cuál es la magnitud de remoción de sedimentos,
material de relleno a evacuar y su destino, tarea para la cual se requiere adelantar
trabajos de topografía, batimetría y de caracterización física, química y biológica,
determinando el espesor de la capa que se deberá remover, la forma de hacerlo y

108



consecuentemente los costos que ello acarrearía (Alcaldía Mayor de Bogotá,
Secretaría Distrital de Ambiente 2008).

Se recomienda que los dragados se realicen en la zona central del humedal,

donde temporalmente se forma el espejo de agua, en el área posterior a la
Facultad de Ciencias Agropecuarias (Ver figura 18) y en las dos alcantarillas (Ver
figura 26).
FIGURA 26. Dragado de sedimentos en la zona inundable y en el área posterior a la
Facultad de Ciencias Agropecuarias

Fuente: Presente estudio

FIGURA 27. Dragado de sedimentos en las dos alcantarillas

Fuente: Presente estudio

 Canalización: Construcción de obras hidráulicas que canalicen las aguas

lluvias hacia el humedal. Estas consisten en estructuras de alivio y descarga

109



(Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaría Distrital de Ambiente 2008), que se
convertirán en fuente abastecedora del recurso hídrico para el humedal. Así
mismo, se propone la construcción de canales que permitan la evacuación de
aguas servidas y lixiviados provenientes de construcciones hacia otros colectores
o plantas de tratamiento. Previo a la decisión de implementar una o varias de
estas medidas propuestas, se debe realizar un completo estudio hidrológico y
efectuar estudios ambientales, topográficos, técnicos y económicos.

Las canalizaciones, por recomendación de una profesional en el área (María Elvira

Guevara, Ing. Civil Docente del área de Corrección de Torrentes), deben
realizarse en las entradas de agua hacia el humedal, principalmente ubicadas
frente a la Urbanización, protegidas con especies vegetales como pasto argentino
o kikuyo. Esta actividad debe realizarse en conjunto con los residentes de la
Ciudadela, ya que esto favorecería a la evacuación de aguas depositadas en este
lugar. Así mismo, se recomienda que el sedimento acumulado por la construcción,
sea amarrado con especies vegetales como kikuyo o que sea transportado hacia
otros lugares para que no intervenga en la entrada de agua al humedal. (Ver
Figura 20)

Figura 28. Ubicación de canales para la conducción de aguas lluvia al humedal Universidad

Fuente: Presente estudio

110



 Instalación de mallas de retención, trampas de basura,
sedimentadores o desarenadores: Diseño de obras orientadas a la optimización
y el manejo integral de los residuos sólidos. Esta alternativa consiste en limitar el
acceso libre al humedal de basuras y materiales que puedan afectar su
funcionamiento. Estas obras requieren de mantenimiento periódico para retirar los
residuos colectados.

La instalación de estas mallas se debe realizar en las entradas de agua al

humedal por el arrastre de residuos sólidos provenientes de la parte alta del
humedal. Se recomienda instalarlas en los canales y en las alcantarillas
principalmente; para esta última su instalación debe realizarse en el punto de
llegada de aguas de las zanjas, ubicadas sobre la vía. (Ver figura 28).

Para la realización de esta propuesta, el principal aporte será generado por la

comunidad representada en mano de obra y herramientas manuales soportado
por estudios de suelo, topográficos entre otros, realizados con ayuda de
estudiantes y profesores de la Universidad del Cauca. Así mismo, a lo largo del
presente trabajo se adelantaron gestiones con el Jefe de Recursos Físicos de la
Gobernación del Cauca Harold Idrobo, quien ofreció la colaboración para la
realización de las diferentes actividades propuestas.

5. Revegetalización: Esta actividad se fundamenta en el enriquecimiento y

protección de áreas mediante el establecimiento de vegetación nativa para asistir
el proceso de rehabilitación o recuperación del ecosistema. De acuerdo con la
composición florística inicial, las primeras especies a establecerse en la ronda del
humedal, son las dominantes del sitio y, con el tiempo, por procesos de dispersión
podrá lograrse mayor diversidad.

 Delimitación y Aislamiento: El aislamiento del ecosistema se realiza para

que de esta manera restablezca sus funciones biológicas y ecológicas de forma

111



natural y mantenga un rendimiento adecuado para lograr su preservación. De esta
manera, se recomienda delimitar y aislar el humedal mediante el establecimiento
de cercas vivas y/o cercas con alambre en la parte externa de la zona de
protección o Ronda Hidráulica. Esta ronda es la franja paralela a la línea media del
cauce alrededor de los nacimientos o los cuerpos de agua, hasta de 30 metros de
ancho (a cada lado de los cauces), de conformidad con lo dispuesto en el Decreto
Ley 2811 de 1974. La ronda hidráulica es fundamental para la estabilidad del
ecosistema, y se considera reserva forestal de protección ecológica, ya que
abarca las áreas inundables que permiten el paso de crecientes no ordinarias y
tiene la función de amortiguar, dinamizar y proteger el equilibrio del humedal, por
tanto, no debe ser afectada por desarrollos urbanísticos o edificaciones.

La revegetalización del humedal y su zona de ronda con especies nativas, hace

parte de la restauración ecológica, con el fin de recuperar a largo plazo la
cobertura vegetal original y crear las condiciones ecológicas para restablecer la
estructura y las funciones ambientales del ecosistema. La arborización debe
proteger los humedales ofreciendo los siguientes beneficios (Alcaldía Mayor de
Bogotá, Secretaría Distrital de Ambiente 2008).

 Contribución a la regulación hídrica del humedal

 Mejoramiento de la fertilidad del suelo
 Atracción de insectos y aves silvestres.
 Estimulación del desarrollo de hábitats para refugio y reproducción de
avifauna.
 Aumento de la oferta alimenticia para fauna residente y/o migratoria.
 Protección del suelo contra fenómenos de erosión.
 Ornamentación por características de follaje, floración, colorido y otras

De acuerdo a la composición florística del humedal Universidad, las especies más

representativas y con potencial para la revegetalizacion del ecosistema son

112



Alchornea latifolia, Arrayán (Myrcia popayanensis), Guayaba (Psidium guineense),
Mora (Rubus urticifolius), Tibouchina ciliaris y Mortiño (Miconia sp) principalmente.
La recomendación es no realizar reforestación masiva, sino practicarla en
barreras, dejando fajas libres sin plantar con la finalidad de conservar y proteger al
humedal. Para las especies forestales arbóreas y arbustivas siempre serán
recomendables las nativas, lo que asegura la conservación de la cobertura vegetal
nativa existente.

La especie Alchornea latifolia, crece en suelos con buen drenaje y buena

capacidad de retención de humedad. Es una especie Primaria / Secundaria de los
estratos medio y superior. Dentro de sus funciones y servicios más importantes
está la recuperación de terrenos degradados, sombra, aromatizante (flor),
construcciones ligeras y construcciones interiores, materia prima excelente para
pulpa para papel (productos celulósicos) (Red Nacional de Jardines Botánicos
2008).

La especie Myrcia popayanensis Es excelente para reforestar humedales, actúa

de barrera o agente estabilizador del cuerpo de agua, pues, sus raíces
incrementan la capacidad de retención de agua del suelo, actuando como
esponjas que regulan el caudal del humedal. Son hábitat y producen alimento para
muchas especies de animales y su madera es usada en la fabricación de cabos
para herramientas (Red Nacional de Jardines Botánicos 2008).

El género Psidium de la familia MYRTACEAE es una especie propia de pastizales

y matorrales, lo cual es observado en el Humedal Universidad, prospera en
terrenos áridos y crece en terrenos quemados. Es una especie con potencial para
reforestación productiva en zonas degradadas llegando a recuperar dichas zonas,
incluso, cuando la planta es afectada, ésta tiene una gran capacidad de
recuperación. Dentro de los efectos restauradores esta la conservación y
mejoramiento de la fertilidad de los suelos y control de la erosión (Rodríguez & A.

113



1988). Altamente utilizada en asociación a sistema agroforestales ya sea como
arboles dispersos o en huertos familiares e incluso con sistemas silvopastoriles ya
que es una planta forrajera para cría de animales dentro de un solar. Su principal
aprovechamiento es la fruta no solo para el hombre sino que también atrae a
abejas, aves, entre otros. Es una especie de fácil adaptación, de rápido
crecimiento y larga vida, es tolerante a la exposición constante al viento, sombra,
suelos con mal drenaje, compactados, arcillosos, ácidos, pobres, muy degradados
y de baja fertilidad y suelos salinos, igualmente tolerantes a la Inundación temporal
(zonas algo pantanosas o con capa freática muy cercana). Asimismo su madera
es muy compacta, se utiliza en carpintería y como leña.

El género Miconia de la familia MELASTOMATACEAE crece en zonas donde la

vegetación ha sido transformada las últimas décadas por actividades humanas
(urbanización, rellenos, extracción de carbón, actividades agrícolas y ganaderas)
confinando a la vegetación a pequeños relictos que se encuentran en bordes de
cañadas y ríos. Especie usada para la implementación de barreras y cercos vivos,
como leña y postes de cercado (muy durable), para la protección de nacimientos y
márgenes hídricas, control de focos de erosión superficial (Secretaría Distrital de
Ambiente DAMA 2004).

El género Tibouchina de la familia MELASTOMATACEAE es utilizada en la

conservación de suelos y restauración de márgenes, nacederos y rondas de
cursos de agua. Estas plantas constituyen algunas de las fuentes más importantes
de alimentos para las aves frugívoras en general, tales como colibríes, saltarines o
bailarines (familia Pipridae), entre otros (Secretaría Distrital de Ambiente DAMA
2004).

Para el Humedal Universidad, se recomienda delimitarlo con alambre de púas y

aproximadamente a 40 cm establecer un sistema de cercas vivas cuyos
componentes (Forestal, frutal y/o agrícola) estén intercalados. La vegetación

114



plantada, a futuro mejorará la protección del ecosistema, produciendo un nuevo
microclima favorable para su desarrollo, lo que asegura la permanencia de la
cobertura vegetal nativa.

Por recomendación de las entidades con las que se realizó gestión de recursos, se
presenta la siguiente alternativa de presupuesto (Ver tabla 10):
Distancia Lineal Humedal Universidad: 1746 m

TABLA 10. Alternativa de presupuesto para el establecimiento de cerca viva y artificial en el

Humedal Universidad
INSUMO D. Siembra (m) CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL
Plantulas
Alchornea latifolia 3*3 97 450 43650
Myrcia popayanensis 3*3 97 450 43650
Psidium guinnense 3*3 97 300 29100
Miconia sp 3*3 97 450 43650
Tibouchina ciliaris 3*3 97 400 43650

Subtotal 582

Cerca
$90.000 Bulto (400m)
Alambre (Mts)** 3 Hilos 5238 $1.170.000
Calibre 16
Postes 2 873
Fertilizantes
Abono (Abonissa)
582 $9.000 Bulto $ 108.000
1Kg/Plantula
Cal (100gr/plant) Kg 58,2 $ 10.000 $ 20.000
NPK (70gr/plant) Kg 40,74 $90.000 Bulto $ 90.000
Borax (30 gr/Plant) Kg 17,46 $7.000/Kg $ 122.220
Lorsban (0,2 Lit/Plan) 116,4 1 lt. $30.000 (para 1000 lt) $ 30.000
TOTAL $ 1.743.920
**Se recomienda que el alambre sea el más sencillo y económico, para que no sea atractivo a
quienes deseen hurtarlo.
NOTA: El anterior presupuesto, es una alternativa si se cerca y reforesta la totalidad del área del
humedal.
FUENTE: Presente estudio

115



Así mismo, por recomendación de la comunidad para el proceso de
revegetalización se propone la siembra de Lechero blanco (Ver Figura 29). Este
material vegetal está disponible en la finca del señor Jorge Iginio Cerón residente
del Barrio Matamoros. Esta especie es de crecimiento rápido, se reproduce por
estacas, es útil para cerca viva y cierta parte del humedal presenta esta especie
como cerca. La comunidad recomienda sembrarlo a 1 metro de distancia, ya que
al ser una especie frondosa, impide el ingreso al humedal; se necesitarían 1746
estacas aproximadamente. El propietario de la finca ofrece mano de obra y
habitantes de las Veredas Guacas y Llanos y Urbanización Ciudad Futuro Las
Guacas, con quienes se estuvo en permanente contacto a lo largo del estudio y
ofrecieron su esfuerzo de trabajo para la recuperación del humedal. Algunos
recursos para estas dos propuestas de revegetalización se han venido
gestionando con Rosaura Bermúdez de la Corporación Autónoma Regional del
Cauca CRC y Plinio Sarria Director UMATA.

FIGURA 29. Lechero blanco, propuesta por la comunidad para establecimiento de cerca
viva en el humedal Universidad

Fuente: Presente estudio

116



 Sendero Ecológico: A futuro, se planea la construcción de un sendero
ecológico alrededor del humedal, con pisos duros (cemento o piedra) y con
especies ornamentales que brinde un espacio para la recreación, el
embellecimiento del ecosistema, el ecoturismo y la apropiación del espacio público
por parte de la comunidad. Actualmente, el humedal no soportaría una carga de
visitantes en la zona de su ronda debido a que aún no recupera sus características
físicas y ecológicas necesarias para esta actividad.

6. Otras Acciones

 Realizar un traslado del puesto de control de transporte y algunos

vendedores que se sitúan a su alrededor, generando la disminución de la
alteración y contaminación del humedal.

 Inclusión de la policía ambiental en programas de educación asociada con

el manejo y protección de los humedales, de acuerdo con el artículo 102 de la Ley
99 de 1993.

 Presentar un Plan de Manejo Ambiental a la autoridad competente para que

sea aprobado, cuando se realicen obras de infraestructura cerca al humedal,
debido a que se realizará un cambio de uso del suelo. Este plan debe contener un
capitulo de medidas compensatorias de los posibles daños a ocasionar por dicho
proyecto, teniendo en cuenta que la compensación debe ser cinco veces más del
daño ocasionado.

117



 6. CONCLUSIONES

Aproximadamente el 29% de la población evaluada en el presente estudio, extrae

del humedal recursos como espedones, madera para leña y lo utilizan para el
pastoreo de ganado, esto sumado a las actividades socioeconómicas como los
proyectos de desarrollo, ponen en evidencia la invasión que se genera tanto al
interior como en su zona de ronda, haciendo urgente la ejecución de medidas de
protección y conservación que limiten o compensen la degradación de los
atributos estructurales y funcionales del ecosistema.

La no aplicación de una política y normatividad sancionatoria sobre el Humedal

Universidad ha contribuido a que el desarrollo de infraestructuras, deforestación,
contaminación, sobrepastoreo, prácticas agrarias insostenibles, entre otras
actividades perjudiciales para el ecosistema, no tengan un límite que evalúe,
sancione y compense estas prácticas en el área de investigación.

La vegetación presente en la zona de ronda del humedal, cuenta con un 82.68%

de individuos pertenecientes al estrato bajo y un 17.31% de individuos
pertenecientes al estrato fustal; el estrato bajo se caracteriza por presentar
elementos herbáceos y arbustivos entremezclados que alcanzan poca altura. Para
el estrato fustal el 53,52% de la vegetación se ubica en la clase diamétrica menor
con diámetros entre 5 y 15 cm. Al parecer estos porcentajes reflejan que los
procesos de potrerización avanzan de acuerdo con el crecimiento de la producción
de ganado vacuno, procesos de fragmentación, ampliación de la frontera agrícola
y urbanizable. Estas actividades, a su vez, repercuten en los ciclos hidrológicos
locales y por consiguiente en las dinámicas de este ecosistema léntico.

La caracterización entomológica del Humedal Universidad, mediante la

identificación de posibles familias indicadoras, puede inferir sobre el grado de

118



alteración en el que se encuentra el ecosistema debido a los distintos procesos
antrópicos, los cuales afectan las poblaciones de insectos ya que éstos son muy
sensibles a estas dinámicas de cambio. Un ejemplo de ello son los individuos de la
familia Calliphoridae, de los cuales el 90,16% estuvo presente al interior del
humedal, reflejando de esta manera la gran cantidad de materia orgánica que
presenta este ecosistema debido al sobrepastoreo y el depósito de basuras.

La evaluación de la vegetación y entomofauna del Humedal Universidad, se

estableció como un aporte al conocimiento de su estado actual, a la generación de
lineamientos de restauración para el mejoramiento de la calidad de éste
ecosistema y por ende al desarrollo de la población humana asociada a él.

Por medio de la caracterización biológica y socioeconómica del Humedal

Universidad, se dio el primer acercamiento entre comunidades establecidas y a
establecerse en esta zona, esto permitió la disociación de discrepancias, de esta
manera se generó el comienzo de un proceso comprometido en la solución de
distintos problemas de interés común para la población, entre ellos el Humedal
Universidad.

El inicio de un proceso de articulación entre las comunidades establecidas y a

establecerse para un propósito ajeno a sus intereses particulares, permitió no
solamente propiciar un ambiente de concertación y trabajo en conjunto, sino
también despertar el interés de la comunidad por la protección y recuperación del
ecosistema, generando así una apropiación de su entorno natural.

La comunidad en su afán por lograr un mejor desarrollo de su entorno ha

acelerado los procesos de degradación haciendo del humedal un ecosistema
tendiente a la insostenibilidad ya que más del 70% de la población presente en la
zona de influencia del humedal lleva a cabo prácticas agropecuarias insostenibles,
que traen consecuencias negativas a los ecosistemas como el humedal. De esta

119



manera el éxito en las medidas de manejo, protección y rehabilitación del
ecosistema radica en la capacidad de gestión integrada de las comunidades,
orientadas y apoyadas por las organizaciones e instituciones relacionadas con la
conservación del medio ambiente.

120



 7. RECOMENDACIONES

Según la caracterización florística y comparaciones con otros humedales de la

zona, el humedal Universidad, aun presenta características propias de un humedal
y de esta manera, es de vital importancia tener en cuenta las especies
recomendadas, ya que a pesar de la cantidad de intervenciones que ha sufrido
este ecosistema, de una u otra forma se han dado las condiciones para que éstas
especies se sigan preservando.

El humedal Universidad aún cuenta con una franja de bosque sobre su zona de
ronda a pesar del sin número de intervenciones. Esta franja es de vital importancia
para el aislamiento y protección del humedal, de ésta manera, es necesario
conservar y proteger esta zona, mediante la ejecución de los lineamientos
propuestos para el manejo y rehabilitación de éste ecosistema.

Ejecutar de buena forma los lineamientos de manejo, protección y rehabilitación

ecológica expuestos en el presente estudio, incluso mejorarlos y ampliarlos con
ayuda de futuros estudiantes y profesores, con el fin de tener una herramienta de
administración que garantice la conservación, sostenibilidad y estructura de la
misma y sus recursos, desarrollando programas de enriquecimiento de la
cobertura forestal con especies endémicas de la zona.

Para los grupos comunitarios y comités de trabajo se recomienda nombrar una

junta directiva, para que de manera organizada lleven a cabo los distintos
procesos de recuperación del Humedal Universidad en articulación con las
distintas comunidades y organizaciones.

Se recomienda caracterizar la entomofauna hasta el nivel jerárquico de especie y

en épocas de invierno para obtener información también de entomofauna acuática,

121



así mismo se recomienda realizar los muestreos en las mismas estaciones
utilizadas para el presente estudio, de esta manera se puede conocer el
comportamiento de los insectos a través del tiempo.

Se recomienda realizar más actividades de acción que de investigación al

momento de querer hacer partícipe a la comunidad en las actividades de manejo,
protección y rehabilitación del humedal, ya que estas acciones, los pobladores las
toman como un “activismo”. Para las actividades de investigación se considera
pertinente involucrar a las instituciones educativas, pues los niños y los jóvenes
tendrán una participación imparcial en el momento de proponer y realizar
actividades de conservación.

Es importante realizar una caracterización socioeconómica más detallada de la

comunidad, que permita la identificación de la problemática ambiental no solo en
el Humedal Universidad, sino también en los ecosistemas aledaños. De esta
manera se podrán ampliar las propuestas de reforestación, aislamiento y
protección en otras áreas de interés para la comunidad, con el fin de incentivar a
la población en los procesos de conservación, generando así un mayor sentido de
pertenencia de todo el territorio.

Se recomienda a los beneficiarios del Plan de vivienda Ciudadela Las Guacas,

continuar con la articulación de las organizaciones comunitarias existentes, para
que de esta manera, unidos por un mismo interés, se contribuya a la protección de
los ecosistemas aledaños a la urbanización.

122



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136



 ANEXOS

137



 ANEXO 1
SOLICITUD DE TRAMITES REQUERIDOS PARA ADMINISTRAR EL HUMEDAL
UNIVERSIDAD, DIRIGIDO AL GOBERNADOR FLORO ALBERTO TUNUBALA.
2003

138



 ANEXO 2
HISTORIAL DE ACTIVIDADES REALIZADAS ENTORNO AL HUMEDAL
UNIVERSIDAD. 2003 - 2004

FECHA ACTIVIDADES
Solicitud ante la CRC, con el fin de esclarecer los lineamientos de referencia
29 – 09 – 03 para la conservación del nacimiento de agua vecino a la Facultad de Ciencias
Agropecuarias – Universidad del Cauca.
El Subdirector de Gestión Ambiental de la CRC, solicita Plan de Manejo
07 – 10 – 03 Ambiental para la conservación del recurso natural, de acuerdo a las políticas
ambientales establecidas.
Recepción de los términos de referencia, para el Plan de Manejo Ambiental de
12 – 10 – 03
Humedal.
Solicitud de la Universidad del Cauca, Facultad de Ciencias Agropecuarias, a
la Gobernación del Departamento para acceder al manejo y administración del
27 – 10 – 03
Humedal localizado en predio vecino a la Universidad, en la zona de las
Guacas – Municipio de Popayán.
Entrega del Plan de Manejo Ambiental, ante la Gobernación del Departamento
27 – 10 – 03 y CRC con el fin de obtener el aval ambiental y jurídico para poder iniciar con
los trámites legales pertinentes al manejo.
Solicitud ante la Alcaldía Municipal con el fin de esclarecer la situación jurídica
02 – 11 – 03 de invasores en las áreas del humedal previendo posibles complicaciones de
carácter legal.
La subdirección de Gestión Ambiental de la CRC aprueba el Plan de
02 – 12 – 03 Recuperación de la Cobertura y Conservación de la Vegetación presente en el
Área del Humedal.
Mediante comunicación personal con el asesor del Gobernador (Profesor
Diego Jaramillo) se hicieron contactos con la oficina de Jurídica y estos a su
10 – 12 – 03
vez con Asociación de Vivienda “Ciudadela LAS GUACAS” para poder
concertar las actividades correspondientes al Plan de Manejo.
Los profesores Juan Pablo Paz y Sandra Morales Velasco se reunieron con
los líderes de la Asociación de Vivienda, concertando que para fines jurídicos,
23 – 12 -03
el manejo del humedal quedaría como un artículo dentro de la resolución de
vivienda, lo cual no se consolido por todos los inconvenientes presentados

139



 durante el fin de año.
No se realizo ningún convenio entre la Gobernación, Universidad y Asociación
de Vivienda, por lo tanto el Decano de la F.C.A., nuevamente retoma el tema
29 – 01 – 04
gestionando ante el Gobernador (E) y la Dra Clara Solarte, el manejo de la
zona del Humedal.
Se entrega nuevamente copia del Plan de Manejo, actualizando a la Dra
Solarte en cuanto a los trámites desarrollados, lo cual agiliza el proceso ante la
16 – 02 – 04
oficina de bienes y recursos físicos de la Gobernación para buscar la oficina
jurídica con la cual la Universidad recibiría el manejo del Humedal.
En compañía del Sr Harold Idrobo (Oficina de Bienes y Recursos Físicos –
Gobernación) se hace un recorrido en el área del humedal, se toman registros
20 – 02 – 04 fotográficos de las construcciones invasoras en la zona y se concluye que hay
que solucionar esta situación, realizar un levantamiento topográfico y por
ultimo firmar el convenio entre las partes.
Se realiza el levantamiento topográfico en compañía del Sr Harold Idrobo
(Oficina de Bienes y Recursos Físicos – Gobernación) con el fin de establecer
30 – 03 – 04
los límites del humedal a recuperar y conservar. Confirmando la extensión de
76935 m².
Entrega por parte de la Oficina de Jurídica de la Gobernación del
20 – 05 – 04
Departamento del Cauca el primer borrador del primer convenio.
Revisión por parte del asesor Jurídico de la Universidad del Cauca y entrega
04 – 06 – 04
de las correcciones.
Entrega a la Oficina de Jurídica de la Gobernación del Departamento del
08 – 06 – 04
Cauca el documento final para su firma.
06 – 07 – 04 Solicitud de la Gobernación del texto de los linderos del humedal.
14 – 07 – 04 Remisión del texto de los linderos solicitados anteriormente.
Oficio a Cartón de Colombia, gestionando la consecución de 1.400 postes
19 – 07 – 04
necesarios para el encierro del humedal.

140



 ANEXO 3
CONTRATO DE COMODATO ENTRE EL DEPARTAMENTO DEL CAUCA Y LA
UNIVERSIDAD DEL CAUCA. 2005

141



 142



 143



 ANEXO 4

TALLER PARTICIPATIVO, FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS.

OCTUBRE 2009

FECHA Sábado 31 de octubre de 2009

LUGAR Facultad de Ciencias Agropecuarias, vereda Las Guacas
Presidentes JAC: vereda Las Guacas, Los Llanos.
PARTICIPANTES Representantes proyecto Ciudad Futuro Las Guacas
Estudiantes encargados del proyecto y profesor, Universidad del Cauca

1. PRESENTACION DE PARTICIPANTES

Presentación de los participantes al taller, en la Facultad de Ciencias

Agropecuarias, vereda Las Guacas.

2. PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL HUMEDAL

UNIVERSIDAD.

La actividad relacionada con la presentación de la situación actual del Humedal

Universidad, se llevó a cabo mediante una exposición en video beam, esta
presentación estuvo a cargo de la estudiante Diana Castillo Díaz. La exposición se
enfocó en los siguientes aspectos:

• Factores de degradación del Humedal Universidad

• Importancia del Humedal
• Importancia de la participación comunitaria en la recuperación de este
ecosistema.

Posteriormente cada asistente tuvo la oportunidad de expresar sus opiniones

acerca del humedal, de esta manera se generó un conversatorio entre todos los
participantes al taller. A continuación se mencionan algunas de las expresiones de
los asistentes.

Felicito a los estudiantes, ya que es la primera vez que nos podemos reunir y
conocernos, nunca antes habíamos tenido la oportunidad de hacerlo, y con esta
reunión pude conocer a los demás presidentes de las Juntas de Acción Comunal.
Yaneth Mosquera. Representante Proyecto Ciudad Futuro Las Guacas

144



Yo quiero ver al humedal recuperado, donde exista la educación ambiental, el
humedal ya es reconocido a nivel nacional, quiero verlo arborizado,
descontaminado, con senderos ecológicos, con heliconias y piscicultura, el
humedal tiene 8 hectáreas y hay dos especies importantes de ranas. Janet
Mosquera. Representante Proyecto Ciudad Futuro Las Guacas.

El proyecto de vivienda entró destruyendo, la recuperación del humedal es lo más

importante, es un derecho de los que quieren gozar de un ambiente sano, de un
buen humedal. La recuperación es importante para las futuras generaciones, es
un derecho de todos y para todos, hay que conservar el humedal entre todos.
Pedro Hurtado. Presidente JAC, Barrio Brisas de San Isidro.

Nosotros ya sabíamos de la existencia de un humedal, queremos convertirlo en

una zona de recreación, un espacio turístico, donde el gobierno coloque plata, nos
preocupa que no avance nada. Walter Quiñones. Representante Proyecto Ciudad
Futuro Las Guacas.

La mayoría de gente que va a venir a vivir acá es de origen campesino y conocen

del manejo ambiental, no es difícil trabajar con ellos sobre el manejo del humedal.
Walter Quiñones. Representante Proyecto Ciudad Futuro Las Guacas.

Yo trataba de recuperar el humedal, pero siempre se robaban el alambre, hay que

cercarlo, hacer senderos para que la gente de desplace no por donde están las
cercas. Miguel Cerón, presidente JAC vereda Los Llanos.

Qué bueno que la Universidad del Cauca este sacando estudiantes teórico-
prácticos, podemos hacer una propuesta de gestión. Janet Mosquera.
Representante Proyecto Ciudad Futuro Las Guacas.

Qué bueno que los estudiantes se puedan aliar con Ciudad Futuro Las Guacas,
hay que identificar usuarios, vecinos, áreas de producción, viviendas, identificar
dolientes, organizaciones, identificar problemas de orden social, escasez de
servicios, proceso de urbanización. Edgar Cerón. JAC vereda Los Llanos.

Qué bueno que mediante estas reuniones, se puedan unir los sectores rural y
urbano, enfocado a problemas rurales, conversar problemáticas como ganado,
construcción, llegada de nuevas personas. Edgar Cerón. JAC vereda Los Llanos

Queremos apoyar el proyecto de investigación, queremos articularnos a la tesis y

apoyar en la conservación del humedal, para que le queden cosas a la comunidad,
para pensar a futuro. José Cajas. Representante Proyecto Ciudad Futuro Las
Guacas.

145



En este taller se ha dado un encuentro entre comunidades rurales y urbanas y
tenemos algo en común, el desarrollo rural, el desarrollo de la zona es una
ganancia para todos, podemos elaborar una propuesta de gran impacto. Juan
Pablo Paz. Profesor, Universidad del Cauca.

Una vez finalizado el taller, los participantes felicitaron el espacio brindado, ya que
les dio la oportunidad de conocerse, e iniciar un proceso de gestión conjunta para
la solución de problemas comunes. A partir de este taller se programaron
reuniones en las veredas Las Guacas y Los Llanos, para tratar temas de interés, y
también se programó otro taller para generar las propuestas de manejo para el
Humedal Universidad.

146



 ANEXO 5

INFORME SOBRE OBRAS ACUEDUCTO HUMEDAL UNIVERSIDAD.

SEPTIEMBRE 2009

147



 ANEXO 6

ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS REALIZADAS A LA COMUNIDAD

ESTABLECIDA Y A ESTABLECERSE EN LA ZONA DE INFLUENCIA DEL
HUMEDAL UNIVERSIDAD

LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: ____________________________________________
ASENTAMIENTO: ______________________________________

• HABITANTES

Número aproximado de habitantes en la vereda: ___

Número de viviendas: ___
Número de familias: ___
Estrato: __

• ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION

Actividad agrícola:
si: __ no: __

Cuales: ______________________________________________

Actividad ganadera: ____

Actividad forestal: ____

Otras actividades: ____________________________________________

148



 • COBERTURA DE EDUCACION

Número de instituciones educativas: _____________________________

Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación:

________________________________________________________________

• SERVICIOS BASICOS

Agua: __
Luz: ___
Alcantarillado:__
Observaciones: El sector cuenta con un solo contador para todo el asentamiento.

Comunicación: __ fijo: __ celular: ___

Empresas: ________________________

Alumbrado público: __
Colector de residuos sólidos: __

Observaciones: ____________________________________________________

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud:
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________

Si no tienen acceso a salud en su vereda a donde acuden:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Enfermedades más comunes:

__________________________________________________________________

149



 • VIVIENDA

Material predominante de construcción:

__________________________________________________________________

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS

__________________________________________________________________

• AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

__________________________________________________________________

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

__________________________________________________________________

• OTRAS ORGANIZACIONES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

__________________________________________________________________

• VÍAS

Pavimentada: ___
No pavimentada: ___
En tierra ___
En herradura ___
Estado: ___

Tienen servicio de transporte urbano: si __ no __

FUENTE: elaboración propia

150



 LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL
HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: Pedro Hurtado (Presidente de la Junta de Acción Comunal)

ASENTAMIENTO: Brisas de San Isidro

• HABITANTES
Número aproximado de habitantes en la vereda: 190
Número de viviendas: 30
Número de familias: 29
Estrato: 1

• ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION

Actividad agrícola:
Si: X no: __

Cuales: Huertas caseras con cultivos de tomate, lechuga, arveja pequinegra, cilantro.
Actividad ganadera: No
Actividad forestal: Corta de madera para leña y construcciones
Otras actividades: La mayoría de personas se dedican al rebusque. Entre las actividades más
comunes están la venta de espedones, cabuya y frutas en las diferentes galerías de la ciudad.
Algunos habitantes tienen su propia tienda en las viviendas y otras personas trabajan como
vigilantes o como conductores de colectivos.

• COBERTURA DE EDUCACION
Número de instituciones educativas: No hay en el sector
Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación:
Sede Escuela las Guacas ubicada en la vereda Los Llanos
Escuela Mixta La Paz ubicada en el barrio La Paz

• SERVICIOS BASICOS
Agua: Si
Luz: Si
Alcantarillado: No
Observaciones: El sector cuenta con un solo contador de agua para todo el asentamiento.

151



Comunicación: Si fijo: Si celular: Si
Empresas: Emtel, T. V. Cable y Cable unión
Alumbrado público: Si
Colector de residuos sólidos: Si
Observaciones: El señor Pedro Hurtado comenta: “Antes era difícil para mi señora bajar a la
Universidad a trabajar en el ranchito, pero ya mejoro por el alumbrado público”

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud: La comunidad no cuenta con un puesto de salud en el asentamiento. El acceso
a este servicio se facilita gracias a que la mayoría de los habitantes están carnetizados “Debido a
los estratos a los que pertenecen los habitantes de la zona, la mayoría de personas acceden al
servicio de salud a través del régimen subsidiado”
Si no tienen acceso a salud en su vereda a donde acuden: La comunidad acude al Hospital del
Norte Debido a la cercanía de este hospital y la carencia del servicio en el asentamiento.
Enfermedades más comunes: Gripas y bronquitis

• VIVIENDA
Material predominante de construcción: Tabla y guadua.

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
Juntas de Acción Comunal
Corporación Destechados CODESCO
Asociación Desplazados (asociación que se perdió con el transcurso del tiempo)

• AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Universidad del Cauca

• OTRAS ORGANIZACIONES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

COMFACAUCA

• VÍAS
Pavimentada: Si
No pavimentada: __

152



En tierra ___
En herradura ___
Estado: Aceptable
Tienen servicio de transporte urbano: si X no __

FUENTE: elaboración propia

LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: Manuel Santos Camayo (Presidente de la Junta de Acción Comunal)

VEREDA: Las Guacas

• HABITANTES
Número aproximado de habitantes en la vereda: 350
Número de viviendas: 80
Número de familias:
Estrato: 1

• ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION

Actividad agrícola:
si: X no: _
Cuales: Café, yuca y maíz
Actividad ganadera: Seis familias se dedican a la ganadería no extensiva.
Actividad forestal: Corta de madera para leña y construcciones
Otras actividades: No, “La mayoría de los habitantes de este sector dependen directamente de lo
que da el campo”

• COBERTURA DE EDUCACION
Número de instituciones educativas: Institución Educativa Las Guacas (Primaria y secundaria). “La
institución acoge estudiantes de los corregimientos de Rio Piedras y Quintana”
Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación:
_________________________________________________________________

153



 • SERVICIOS BASICOS

Agua: Si
Luz: Si
Alcantarillado: No
Observaciones: el señor Manuel Santos comenta: “Nosotros le pagamos concesión de aguas a la
CRC, pero nadie nos arregla el problema de saneamiento básico.”

Comunicación: Si fijo: No celular: Si

Empresas: Comcel
Alumbrado público: Si
Colector de residuos sólidos: El servicio de recolección de basuras municipal no llega hasta la
vereda, en cada vivienda los residuos sólidos se recolectan, se queman o se entierran.

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud: “Nuestra vereda no cuenta con un puesto de salud, lo que hace que tengamos
que desplazarnos a otros sitios”
Si no tienen acceso a salud en su vereda a donde acuden: Hospital del Norte ubicado en el barrio
La Paz
Enfermedades más comunes: Gripas y fiebres

• VIVIENDA
Material predominante de construcción: Ladrillo y bahareque

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
Juntas de Acción Comunal
Asociación Campesina del Cauca ASOCAMPO
Asociación de Padres de Familia
Familias en Acción
Guardería de niños

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Universidad del Cauca

• AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

154



 • OTRAS ORGANIZACIONES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD
Fundación Procuenca Rio Piedras.

• VÍAS
Pavimentada: Gran parte de la vía que conduce a la vereda esta pavimentada
No pavimentada: La vía de la vereda no está pavimentada
En tierra ___
En herradura ___
Estado: Aceptable
Tienen servicio de transporte urbano: si X no __

FUENTE: elaboración propia

LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: Edgar Antonio Cerón Ortega (habitante vereda Los Llanos)

VEREDA: Los Llanos

• HABITANTES
Número aproximado de habitantes en la vereda: 500
Número de viviendas: 130 mínimo
Número de familias: 140
Estrato: 1

• ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION

Actividad agrícola:
Si: X No:
Cuales: Café, plátano; entre otros cultivos de pancoger
Actividad ganadera: 7 familias de la vereda se dedican a la ganadería.
Actividad forestal: Corta de madera para leña.
Otras actividades: Cría de animales domésticos.

155



 • COBERTURA DE EDUCACION

Número de instituciones educativas: “En nuestra vereda solo contamos con una sede de primaria,
los estudiantes deben desplazarse hasta la vereda Las Guacas para estudiar el bachillerato”.

Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación:

• SERVICIOS BASICOS
Agua: Si, “Este servicio lo brinda la empresa de Acueducto y Alcantarillado de Popayán y el
acueducto veredal, proveniente de la vereda San Ignacio Velasquillo”
Luz: Si
Alcantarillado: No, Los desechos se vierten a campo abierto y no tienen baterías sanitarias por lo
tanto cada vivienda tiene poso séptico.
Comunicación: Si fijo: No celular: Si
Empresas: Comcel, Movistar y Tigo.
Alumbrado público: Si
Colector de residuos sólidos: “El carro de la basura solo llega hasta la cárcel de San Isidro, por eso
nos toca usar los colectores de basuras comunitarios”

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud: No en la vereda
Si no tienen acceso a salud en su vereda a donde acuden: Hospital del Norte
Enfermedades más comunes: Gripas

• VIVIENDA
Material predominante de construcción: Bahareque y ladrillo

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
Juntas de Acción Comunal
Junta de Padres de Familia
Comisión de Acueducto Veredal
Comisión de Seguridad
Comisión de Salud
Comisión de Educación
Comisión de conciliación
Cooperativa de Trabajadores

156



 • AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD
Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Universidad del Cauca

• OTRAS ORGANIZACIONES Y ENTIDADES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Fundación Procuenca Rio Piedras.
Instituto Nacional de Vías INVIAS
Secretaria de Educación

• VÍAS
Pavimentadas: Si
No pavimentadas: __
En tierra ___
En herradura ___
Estado: Bueno – regular
Tienen servicio de transporte urbano: si X no __

FUENTE: elaboración propia

LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: Milena Falla (Presidenta de la Junta de Acción Comunal)

VEREDA: Matamoros

• HABITANTES
Número aproximado de habitantes en la vereda: 400
Número de viviendas: 100
Número de familias: 130
Estrato: 2

157



 • ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION
Actividad agrícola:
Si: No: X
Cuales:
Actividad ganadera: No
Actividad forestal: No
Otras actividades: “La mayoría de los hombres son empleados, algunos trabajan como
conductores de busetas, como maestros de construcción y otros son pensionados. La mayoría de
las mujeres son amas de casa “

• COBERTURA DE EDUCACION
Número de instituciones educativas: No hay instituciones educativas en el barrio Matamoros
Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación: Escuela Mixta
La Paz, colegio Comercial del Norte, colegio Carlos Simmons,

• SERVICIOS BASICOS
Agua: Si
Luz: Si
Alcantarillado: Si
Comunicación: Si fijo: Si celular: Si
Empresas: Telecom, Emtel, T. v. cable, Cable Unión, Movistar y Comcel.
Alumbrado público: Si
Colector de residuos sólidos: Si

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud: No en el barrio Matamoros
Si no tienen acceso a salud en su barrio a donde acuden: Diferentes IPS ubicadas en la ciudad de
Popayán y el Hospital del Norte ubicado en el barrio La Paz.
Enfermedades más comúnes: Gripas

• VIVIENDA
Material predominante de construcción: Ladrillo

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
Juntas de Acción Comunal

158



 • AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD
Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Universidad del Cauca

• OTRAS ORGANIZACIONES Y ENTIDADES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Gobernación del Cauca
Alcaldía Municipal

• VÍAS
Pavimentada ___
No pavimentada Si
En tierra ___
En herradura ___
Estado: En mal estado
Tienen servicio de transporte urbano: si X no __

FUENTE: elaboración propia

LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: Gladys Cerón (Presidenta de la Junta de Acción Comunal)

VEREDA: Lame

• HABITANTES
Número aproximado de habitantes en la vereda: 300
Número de viviendas: 90
Número de familias: 100
Estrato: 1

• ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION

Actividad agrícola:
Si: X No:

159



Cuales: Maíz, frijol, legumbres
Actividad ganadera: Si
Actividad forestal: Corta de madera para leña
Otras actividades: La mayoría de personas se dedican al rebusque.

• COBERTURA DE EDUCACION
Número de instituciones educativas: No en la vereda
Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación: Carlos
Simmons, Escuela La Paz y el colegio Comercial del Norte.

• SERVICIOS BASICOS
Agua: Si
Luz: Si
Alcantarillado: No
Comunicación: Si fijo: Si celular: Si
Empresas: Emtel, Movistar y Comcel.
Alumbrado público: Si
Colector de residuos sólidos: Si

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud: No en la vereda, Los habitantes tienen Sisben nivel 1
Si no tienen acceso a salud en su vereda a donde acuden: Hospital del Norte
Enfermedades más comunes: Gripa

• VIVIENDA
Material predominante de construcción: Ladrillo

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
Juntas de Acción Comunal
Frente de Seguridad
Familias en Acción nivel 1

• AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

160



 • INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD
_________________________________________________________________

• OTRAS ORGANIZACIONES Y ENTIDADES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

_____________________________________________________________

• VÍAS
Pavimentadas Si
No pavimentada ___
En tierra ___
En herradura ___
Estado: En buen estado
Tienen servicio de transporte urbano: si X no __

FUENTE: elaboración propia

LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: Fabián Arboleda (Representante CODESCO)

VEREDA: Proyecto de vivienda Ciudad Futuro las Guacas.

• HABITANTES
Número aproximado de habitantes en la vereda: El proyecto tiene previsto albergar a 13.000
personas provenientes de los asentamientos localizados en la rivera de la Quebrada Pubus y otros
asentamientos como: La Gran Conquista, Laura Mercedes Simmons, Solidaridad, Cañaveral, Los
olivos, Linda Payanesa, San Francisco, Triunfaremos por la paz, Primero de Abril, Gustavo
Restrepo, Juan Pablo Segundo, El dorado, Villa Colombia, Asentamiento Brisas de San Isidro y
algunos provenientes de la ciudad de Popayán que buscan una alternativa de vivienda
Número de viviendas: El proyecto contara con el establecimiento de 3.033 viviendas
Número de familias: 3088
Estrato: 1 y 2

• ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION A ESTABLECERSE.

Actividad agrícola:

161



Si: X No:
Cuales: Siembra de Legumbres en las huertas caseras
Actividad ganadera: No
Actividad forestal: Se piensan realizar proyectos de reforestación
Otras actividades: Las personas piensan continuar con sus diferentes labores como zapateros,
talabarteros, vigilantes, maestros de construcción, empleadas domesticas, ventas ambulantes,
entre otras actividades de rebusque.

• COBERTURA DE EDUCACION
Número de instituciones educativas: Acudirán al colegio que tiene proyectado el plan de vivienda
en el barrio Matamoros.
Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación:
__________________________________________________________________

• SERVICIOS BASICOS
Agua: No
Luz: Se contempla una subestación.
Alcantarillado: “Las viviendas todavía no tienen descole”
Comunicación: Si
fijo: No hay en el momento pero se piensa que pronto se instalara el servicio celular: Si, “Hoy en
día ya es muy raro que la gente no tenga celular”
Empresas: Comcel y Movistar
Alumbrado público: Si
Colector de residuos sólidos: El recorrido del carro recolector de basura llega hasta el sector del
proyecto.

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud: No
Si no tienen acceso a salud en su vereda a donde acuden:
Hospital del Norte
Enfermedades más comunes: Gripas y dolor de estomago.

• VIVIENDA
Material predominante de construcción: Las viviendas del proyecto son en bloques de concreto.

162



Observaciones: las viviendas en las que viven actualmente presentan grandes riesgos “La cercanía
a la Quebrada, hace que las viviendas se encuentren amenazadas por inundación, principalmente
en épocas de lluvia”

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
Federación de Vivienda y Futuro FEDEFUTURO
Federación de Vivienda y Desarrollo Social FEDESOCIAL
Asociación Destechada CODESCO
DESPLAZADOS: Provenientes de Cajibío, La vega, Santander de Quilichao, Huila, Santa Rosa y
el Tambo, que por problemas de orden público han tenido que abandonar sus fincas.
Asociación para el Desarrollo de los Desmovilizados ASODES
Fundación Ecológica para el Desarrollo de los Andes FUNDEANDES

• AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

__________________________________________________________________

• OTRAS ORGANIZACIONES Y ENTIDADES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Corporación Minuto de Dios

• VÍAS
Pavimentadas Si
No pavimentada ___
En tierra ___
En herradura ___
Estado: Aceptable
Tienen servicio de transporte urbano: si X no __

FUENTE: elaboración propia

163



 LINEAMIENTOS PARA MANEJO, PROTECCION Y REHABILITACION ECOLOGICA DEL
HUMEDAL UNIVERSIDAD
CARACTERIZACION SOCIOECONOMICA

NOMBRE: Yaneth Mosquera (Representante CODESCO)

VEREDA: Proyecto de vivienda Ciudad Futuro las Guacas

• HABITANTES
Número aproximado de habitantes en la vereda: 13000 personas
Número de viviendas: El proyecto contara con el establecimiento de 3.033 viviendas
Número de familias: 3088
Estrato: 1 y 2

• ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCION A ESTABLECERSE.

Actividad agrícola:
Si: X No:
Cuales: “Cuando nos vengamos a vivir acá, pensamos poner a producir las huertas caseras
incluidas en el proyecto”
Actividad ganadera: No
Actividad forestal: Proyectos de reforestación incluso en el humedal
Otras actividades: Cría de pollos.

• COBERTURA DE EDUCACION
Número de instituciones educativas: Proyecto de un colegio en el barrio Matamoros
Si no tiene escuela ni colegio, donde acude para obtener el servicio de educación:
“Si este proyecto no sale, nos tocara buscar los colegios más cercanos para que los niños tengan
una buena educación”

• SERVICIOS BASICOS
Agua: No
Luz: Se contempla una subestación
Alcantarillado: No
Observaciones: “Nosotros no nos venimos a vivir acá hasta que las casas tengan todos los
servicios básicos”
Comunicación: Si fijo: No celular: Si
Empresas: Comcel y Movistar

164



Alumbrado público: Si
Colector de residuos sólidos: Si

• COBERTURA DE LA ATENCION MÉDICA

Servicio de salud: No
Si no tienen acceso a salud en su vereda a donde acuden: Susana López, Hospital San José. Este
servicio lo cubre el Sisben.
Enfermedades más comunes: Gripas y dolor de estomago.

• VIVIENDA
Material predominante de construcción: Bloques en concreto

• ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
Federación de Vivienda y Futuro FEDEFUTURO
Federación de Vivienda y Desarrollo Social FEDESOCIAL
Asociación Destechada CODESCO
DESPLAZADOS: Provenientes de Cajibío, La vega, Santander de Quilichao, Huila, Santa Rosa y
el Tambo, que por problemas de orden público han tenido que abandonar sus fincas.
Asociación para el Desarrollo de los Desmovilizados ASODES
Fundación Ecológica para el Desarrollo de los Andes FUNDEANDES

• AUTORIDADES AMBIENTALES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

• INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

_________________________________________________________________

• OTRAS ORGANIZACIONES Y ENTIDADES RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD

COMFACAUCA
Alcaldía Municipal
Gobernación del Cauca

• VÍAS
Pavimentadas Si
No pavimentada ___
En tierra ___

165



En herradura ___
Estado: Aceptable
Tienen servicio de transporte urbano: si X no __

FUENTE: elaboración propia

166



 ANEXO 7

PERCEPCIÓN, POLÍTICAS Y PROPUESTAS PARA LA RECUPERACION DEL

HUMEDAL DESDE LA PERSPECTIVA ORGANIZACIONAL, INSTITUCIONAL Y
COMUNITARIA

LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: _____________________________________________________________
ORGANIZACIÓN: _______________________________________________________

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad del Cauca
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad del Cauca.

_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

167



 LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL
HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: Plinio Sarria (Director UMATA)

ORGANIZACIÓN: Unidad Municipal de Asistencia Técnica Agropecuaria

4. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad
Para esta Unidad Municipal la importancia de los humedales radica en el valor paisajístico y la
conservación del entorno debido a los diferentes servicios ambientales ofrecidos por este tipo de
ecosistemas.

5. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
En cuanto al tema de normatividad para los humedales no se conocen políticas puntuales.

6. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.
Como alternativas de manejo para el humedal, la UMATA propone actividades de aislamiento,
practicas de conservación como reforestación y eliminación de especies invasoras y la
implementación de procesos de educación ambiental en cuanto a conservación, manejo e
importancia de los humedales. “Las propuestas deben estar incluidas en un plan operativo
detallado con su presupuesto y cronograma de actividades”

LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: Rosaura Bermúdez (Funcionaria CRC, dependencia en Gestión Ambiental, Programa

de Cuencas y Humedales)
ORGANIZACIÓN: Corporación Autónoma Regional del Cauca CRC

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad

168



Para la CRC la recuperación y el manejo ambiental, garantizan la sostenibilidad de los recursos
naturales y el manejo racional de los ecosistemas hídricos cada día más degradados.

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
La corporación por ser autoridad ambiental tiene total claridad sobre la normatividad requerida para
los humedales, algunas de las políticas más destacadas por la entidad están:
POLÍTICA NACIONAL DE HUMEDALES
RESOLUCION 0157 DEL 12 DE FEBRERO DE 2004
RESOLUCIÓN 0196 DEL 1º DE FEBRERO DE 2006

3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.
Gestionar actividades de aislamiento, campañas de educación ambiental y limpieza para recuperar
el flujo del humedal. “Es importante realizar capacitaciones y manejo con la comunidad para luego
entrar con otras actividades. Cuando se apropie la comunidad las actividades disminuyen en
costos. Este proyecto de investigación se podría incluir en las acciones ambientales para el año
2010”

LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: Harold Idrobo (Jefe de Recursos Físicos)

ORGANIZACIÓN: Gobernación del Cauca.

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad
Este tipo de ecosistemas son de vital importancia para la sociedad, se considera que todas
aquellas actividades de conservación y protección son responsabilidad de las corporaciones
autónomas regionales.

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
Para esta entidad la normatividad existente relacionada a los humedales es un poco desconocida.

169



3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.
Algunas de las propuestas consideradas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal
Universidad son: definir el área a proteger por medio de la zonificación del lugar, delegar un
personal responsable de la vigilancia del humedal para evitar alteraciones en el ecosistema debido
a las actividades antropicas y contar con la voluntad de las partes encargadas del manejo y
protección del humedal.

“Sería importante definir a la comunidad como veedores, realizar actividades con la comunidad,
estudios de suelos, campañas con ejercito policía y colegios y capacitaciones con CRC y Sena. En
el humedal se podrían realizar tramos en guadua sobre el curso de agua”

LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: José Manuel Tobar (Decano Universidad del Cauca Facultad de Ciencias
Agropecuarias)
ORGANIZACIÓN: Universidad del Cauca Facultad de ciencias Agropecuarias

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad
El Humedal Universidad es un ecosistema fundamental por considerarse reservorio de agua que
alberga flora y fauna de gran importancia. Su presencia constituye una barrera de distención entre
el Proyecto de desarrollo social y la construcción de la facultad de Ciencias Agropecuarias

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
En cuanto al conocimiento del marco legal sobre humedales la universidad considera a la
Convención de Ramsar como uno de los aspectos más importantes debido a que esta política de
conservación y uso racional de humedales permite la cooperación de acciones a nivel nacional e
internacional.

3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.

170



Las alternativas de conservación para la institución están encaminadas a las acciones de
aislamiento, reforestación con estudios previos, educación ambiental y la realización de senderos
ecológicos permitiendo tener una mejor apreciación y protección del ecosistema.

LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: Santiago Martínez (Profesor Universidad del Cauca Facultad de ciencias

agropecuarias)
ORGANIZACIÓN: Universidad del Cauca

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad
“Este tipo de ecosistemas son fuente de nacimientos de agua, además las aguas que alberga
tienen gran efecto en zonas aguas abajo”

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
Convención de Ramsar

3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.
Realizar un sendero ecológico y proyectos de educación ambiental que incluya las veredas
aledañas al humedal.

LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: Edgar Cerón (Habitante vereda Los Llanos)

VEREDA: Los Llanos

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad

171



El cuidado de este ecosistema es importante para el sustento de las presentes y futuras
generaciones.

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
No hay claridad sobre la normatividad existente relacionada a los humedales.

3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.
Recuperar el humedal a partir de un componente formativo, proponiendo una reforma curricular
que permita la formación de maestros con perfil ambiental y social, para que de esta manera se
vinculen niños y profesores en programas de proyección ecológica, para así atraer a los padres de
familia ya que la comunidad está más acostumbrada a trabajar a nivel institucional. También se
considera de gran importancia, incentivar a la comunidad proponiendo mejoramiento de otros
espacios de su interés, como recuperación de nacimientos de agua, mejoramiento de caminos y
propuestas de reforestación en algunas fincas de la comunidad.

LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL

HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: Pedro Hurtado (Presidente Junta de Acción Comunal)

ASENTAMIENTO: Brisas de San Isidro

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad
Gozar de un ambiente sano es un derecho al que todos los ciudadanos tienen derecho.

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
No hay claridad sobre la normatividad existente relacionada a los humedales.

3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.
Realizar grupos ecológicos con la comunidad de las veredas aledañas al Humedal Universidad

172



 LINEAMIENTOS PARA EL MANEJO, PROTECCIÓN Y REHABILITACIÓN ECOLÓGICA DEL
HUMEDAL UNIVERSIDAD
ACTORES SOCIALES

NOMBRE: Walter Quiñones (Presidente de CODESCO)

ORGANIZACION: Proyecto de vivienda Ciudad Fututro Las Guacas

1. PERCEPCION
• Importancia del Humedal Universidad
El cuidado del humedal permite que la gente tenga una mejor calidad de vida

2. POLITICAS
• Normatividad que conoce acerca de los humedales.
No hay claridad sobre la normatividad existente relacionada a los humedales.

3. PROPUESTAS
• Propuestas para el manejo, protección y rehabilitación del Humedal Universidad.
Realizar mingas con la comunidad perteneciente a la organización CODESCO que contribuyan con
la limpieza y el cercado del Humedal Universidad, realizar un estanque para peces, realizar
siembra de especies ornamentales como rosas, enredaderas y arboles que florezcan, y
comprometer a la Secretaria del Medio Ambiente con el cuidado y manejo del ecosistema.

173