PSICOLOGÍA DEL MEXICANO
MICROCLASE A ALUMNOS NIVEL MEDIA SUPERIOR
JOSE ORBELIN JIMENEZ SOLORZANO/0000257285| UNEA, SALTILLO | 07/08/2022
Catedratico: Lic. Monserrat Navarro
Introducción.
La psicología del mexicano es un objetivo de estudio y análisis interesante, que
entre otras cosas permite determinar por qué nuestro gentilicio es uno de los
más felices del mundo. Una de las características de la sociedad mexicana es
que no olvida sus raíces ni renuncia a su pasado.
De hecho, el artículo cuarto de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos Art. 71, fracción 2; establece que es un compromiso de la ley
proteger las lenguas, culturas, costumbres, usos y formas específicas de la
organización social de los pueblos indígenas. (UNIÓN, F 11-03-2021)
Para eso uno de los objetivos es que el estudiante identifique las características
de los procesos históricos, sociológicos, psicológicos y económicos de nuestro
país que ayudan a establecer un perfil psicológico mexicano.
Al finalizarla clase que el alumno sea capaz de valorar los rasgos teóricos de la
psicología del mexicano, a partir de la conjetura de sus diferentes componentes
y crear una postura, critica y analítica.
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Planeación de micro clase.
ETAPAS TEMAS OBJETIVOS DEL TEMA
El alumno podrá constatar y verificar los
antecedentes históricos que dieron origen a la
psicología del mexicano, por medio del análisis de
1. Antecedentes históricos.
su desarrollo, desde sus principales culturas, su
Inicio (Arizpe)
identidad, sus alcances y limitaciones a través del
pasado y su historia, para asumir una postura pro
positivista, analítica, critica y reflexiva ante los
estudios del desarrollo del pensamiento mexicano.
2. Identidad social y cultural:
su abordaje psicológico. (Dr. El alumno será capaz de explicar las características,
Giménez, 2007) de los procesos de aculturación y la dinámica del
2.1 La psicología del mexicano en su mundo, por medio de la diferencia
Desarrollo
mexicano. (Diaz & Guerrero, de la inculturización y la transculturización para dar
3ra reimpresion 1997) a entender y ubicar los procesos de adaptación y los
2.2 El mexicano y su mundo. ajustes de los nuevos cambios sociales.
(Carrillo, 2002)
3. Situaciones psicosociales
en el México actual. El alumno será capaz de identificar el ejercicio de la
(Seelbach, 2012) psicología social aplicada y la psicología comunitaria
3.1 El problema de las dentro de los ambientes INSTITUCIONALES por
Cierre adicciones en México. (Diaz- medio del análisis de los problemas más comunes
Guerrero, 1984) de adicción en el país, para así poder realizar una
3.3 Individuo, sociedad y intervención al respecto y así conllevar una mejor
personalidad (García & Rius, compresión del México que nos rodea.
1999)
MATERIALES DE APOYO
Libro: Psicología del mexicano de Rogelio Díaz Guerrero
Infografía
Clips de videos
Presentación de PowerPoint de los temas especificados
Apuntes en copia para lectura en grupo
Línea de tiempo del tema en curso
FASES DE LA PLANEACION DE LA MICROCLASE.
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Inicio:
Se iniciara con el planteamiento del conocimiento empírico que tengan los
alumnos acerca del tema con las siguientes preguntas detonadoras; ¿Qué
entienden por psicología del mexicano? ¿Conocen las culturas de México?
¿Qué nos identifica como mexicanos? ¿En nuestro estado que cultura y rasgos
nos identifica de los demás?, una vez obtenido los conocimientos previos, en el
pizarrón se anotaran las ideas que los alumnos tengan de la cultura mexicana y
se abordara el tema proyectando la línea del tiempo de apoyo del docente y
reforzar el conocimiento, en el cual se espera que los alumnos participen y se
pueda aclarar sus dudas.
Desarrollo:
Se interiorizara el tema de la “psicología del mexicano” mediante el apoyo de
una infografía en donde se abarcara las características del mexicano en común
y las consecuencias sociales que en esta implica y se pretende establecer un
debate de cómo nos afecta y/o beneficia a nosotros los mexicanos, poniendo
como ejemplo otras partes del mundo y de las primeras culturas del mundo.
¿Por qué se dice que el mexicano es imitador de culturas? Con esto se creara
un debate con extensa diversidad de opiniones. Se abarcaran los temas de los
problemas de México, las adicciones, la sociedad y la personalidad.
Cierre:
Al final se realizara una pequeña evaluación para que el alumno pueda participar
de manera voluntaria, para promover el aprendizaje autogestivo del alumno,
para ello en una hoja en blanco describirá en sus propias palabras como se auto
evalúan ellos mismos, del cómo se comportan en familia y sociedad, sus
creencias y costumbres, y pasen al frente del grupo y compartan su experiencia
y vean los diferentes tipos de cambios sociales que pueden existir y la diversidad
de creencias mediante la diferencia de la inculturización y la transculturización
para dar a entender y ubicar los procesos de adaptación. Al final una pequeña
retroalimentación de los temas vistos por medio de una infografía.
CONCLUSIÓN.
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Estudiar la psicología del mexicano es una tarea interesante y apasionante,
debido a sus particularidades y aspectos llamativos. Como buen mexicano, es
de vital importancia conocer porque somos así y actuamos de diversas formas,
esto nos ayuda en la licenciatura de psicología, para poder entender mejor a los
pacientes.
Según diferentes asociaciones y personajes de diferentes puntos de la historia,
el mexicano es reconocido y valorado por ser una persona trabajadora, fiestera y
por las diversas culturas que existen, la vestimenta, la forma de hablar (que
dicho sea de paso, nos llevan a trascender en las pantallas del cine mexicano y
mundial) esta características es muy importante ya que México tiene 3 tipos de
grupos étnicos (que van desde europeo, español, indígena y mezclado) y
lenguas maternas, así también uno de la gastronomía más impactante y
colorida.
Uno de los factores más llamativos de la psicología mexicana es que, pese a las
dificultades que históricamente ha atravesado nuestro país, los ciudadanos se
caracterizan, en promedio, por ser alegres y optimistas, por ende poder crear
una clase para alumnos de nivel media superior, es una de las experiencias más
dichosas de parte mía, ya que dar a conocer todo esto desde la perspectiva de
la psicología del mexicano, es enriquecer el conocimiento propio y del alumno,
para la planificación didáctica implica organizar actividades de aprendizajes,
cada uno con las diferentes formas de trabajo, retomando las situaciones y
secuencias didácticas, así como los proyectos para la realización de las
actividades educativas, eso para mí fue muy gratificante y enriquecedor.
Desde mi punto de vista personal, creo que somos una raza que aprendió a ser
víctima y justificar su conformismo (tal cual lo definen Octavio paz y José
Vasconcelos) y la falta de compromiso, así como los valores o los anti valores
pueden ser corruptibles y duales si el mexicano lo necesita.
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