Scribd
Cargar
82 vistas1 página

Evaluación del Desempeño Docente

Este documento es un formulario de evaluación del desempeño docente de un alumno en el Departamento VI de Educación de la Escuela de Comando y Estado Mayor "Mariscal Andrés de Santa Cruz" en Bolivia. El formulario evalúa las competencias del docente en áreas como asistencia, programa, metodología, evaluación formativa y uso de recursos educativos a través de una escala de valoración de 1 a 5. También incluye secciones para observaciones y sugerencias.

Cargado por

Angel Hassan Suarez Cuellar
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
82 vistas1 página

Evaluación del Desempeño Docente

Este documento es un formulario de evaluación del desempeño docente de un alumno en el Departamento VI de Educación de la Escuela de Comando y Estado Mayor "Mariscal Andrés de Santa Cruz" en Bolivia. El formulario evalúa las competencias del docente en áreas como asistencia, programa, metodología, evaluación formativa y uso de recursos educativos a través de una escala de valoración de 1 a 5. También incluye secciones para observaciones y sugerencias.

Cargado por

Angel Hassan Suarez Cuellar
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

DEPARTAMENTO VI – EDUCACIÓN

ESCUELA DE COMANDO Y ESTADO MAYOR


“MARISCAL ANDRÉS DE SANTA CRUZ”
BOLIVIA

FORMULARIO - 04 EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE DEL ALUMNO

UNIDAD COMPETENCIA : FECHA:


EVALUADO (A) :
EVALUADOR (A) : CARGO:

VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS


1-No Satisfactorio 2-Satisfactorio 3-Bueno 4-Muy Bueno 5-Excelente
* Marque con una “X” el parámetro que usted considere que califica al Docente
No ASISTENCIA 1 2 3 4 5
1 Asistió puntualmente a clases y si falta o se atrasa lo justifica.
2 Cumple el horario de inicio y finalización de la clase.
PROGRAMA 1 2 3 4 5
Explica al inicio de la clase las Competencias específicas, contenidos,
3
metodología, evaluación y bibliografía de la materia.
4 Desarrolla en la clase los contenidos de la Guía de estudio.
5 Desarrolla los componentes prácticos planificado en la guía de estudio.
METODOLOGIA 1 2 3 4 5
6 Explica con claridad los conceptos de cada tema.
7 Las clases estuvieron bien preparadas, organizadas y estructuradas.
Se preocupa de los problemas de aprendizajes de sus alumnos y está
8
dispuesto a ayudarlos.
Los motiva a los [Link]. para que participaran crítica y activamente en el
9
desarrollo de la clase.
La comunicación profesor – estudiante es fluida y espontánea, creando
10
clima de confianza.
11 Es amable, respetuoso con los alumnos.
EVALUACION FORMATIVA 1 2 3 4 5
12 Desarrolla con los alumnos; tareas, exposiciones y evaluó correctamente.
13 Acepta revisar la calificación en caso de posibles errores de evaluación.
RECURSOS EDUCACIONALES 1 2 3 4 5
Los recursos didácticos utilizados le permitieron comprender mejor la
14
Unidad de competencia.
El docente motiva al uso de la biblioteca y aulas virtuales para reforzar sus
15
conocimientos.
Incentiva a participar en actividades complementarias como: lecturas,
16
revisión doctrinaria, y charlas
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS
Indique en este apartado todas la observaciones e inquietudes que considere convenientes.

También podría gustarte