Preguntas para Practicar

MATEMÁTICAS

Dados los siguientes enunciados:

• La capital de la provincia de Esmeraldas es Atacames. Afirmaciones a las q se le da un
valor de verdadero o falso. (lo q
• Las islas Galápagos pertenecen al Ecuador. tiene signo d admiración o
• ¡Que viva Quito, Luz de América! exclamación no son)

• ¿Hubo temblores o inundaciones?

• Ecuador tiene un total de 23 provincias.
La cantidad de enunciados que representan proposiciones es igual a:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Seleccione el número de combinaciones (filas de tablas de verdad) que tiene una

tabla de verdad para 4 proposiciones.
a) 8 combinaciones.
b) 9 combinaciones.
c) 12 combinaciones.
d) 16 combinaciones.

DADAS LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES:

a. La bandera de Ecuador tiene un solo color.
𝑎 𝑏 −1
b. 𝑏
= (𝑎)

Escoja la proposición que tenga un valor de verdad de FALSO

a) a V b. 0 =Falso
b) b V a. 1 =Verdadero

c) a ∧ b.
(saberse la tabla de verdad)
d) ¬a.

DADA LA SIGUIENTE PROPOSICIÓN:

Tengo sed, tengo hambre.
Indique que operador lógico está presente
a) Disyunción exclusiva.
b) Conjunción.
c) Negación.
d) Disyunción inclusiva.

Dadas las proposiciones simples a y b

a: Juan compra bitcoin
b: Juan se vuelve rico
Y las proposiciones compuestas:
p: Si Juan compra bitcoin, entonces se vuelve rico.
q: Juan se vuelve rico dado que compra bitcoin.
r: Juan se vuelve rico porque compra bitcoin.
Entonces se cumple que:
I. b es el antecedente en las proposiciones: q y r
II. a es el consecuente en todas las proposiciones (p, q, r)
III. b es el consecuente solamente en la proposición p
IV. a es el antecedente en todas las proposiciones (p, q, r)

Dada la proposición compuesta (q → r), entonces es falso que:

1. Su inversa es ¬r → ¬q
2. Esta proposición es equivalente lógicamente a: ¬q ∨ r
3. Esta proposición es equivalente lógicamente a: ¬r → ¬q
4. Su contrarrecíproca es ¬r → ¬q

Determine el valor de verdad de las proposiciones simples p, q y r si la

proposición compuesta es falsa.
(𝒑 ꓥ ¬𝒒) → (𝒓 → ¬𝒑)
a) 0, 0, 1
b) 1, 0, 0
c) 0, 1, 1
d) 1, 0, 1

Determine el valor de verdad de las proposiciones simples p, q y r si la

proposición compuesta es falsa.
(¬𝒑 ꓥ ¬𝒒) → (¬𝒓 → 𝒑)
a) 0, 0, 1
b) 0, 0, 0
c) 0, 1, 1
d) 1, 0, 1

Considere la siguiente forma proposicional y luego escoja la opción verdadera:

I. A: (a Λ b) ↔ (¬c → a)
a. La tabla de verdad de I tiene menor cantidad de verdaderos que falsos en su columna
de resultados.
b. La tabla de verdad de I tiene mayor cantidad de verdaderos que falsos en su columna
de resultados.
c. La tabla de verdad de I tiene igual cantidad de verdaderos y falsos en su columna de
resultados.
d. I no es una contingencia.
 Suponga que la siguiente forma proposicional es falsa:
[(p Λ ¬q) ˅ ¬ (q Λ r)] V (p Λ r)
A partir de la información proporcionada, escoja la opción que
contiene una proposición verdadera:
a. (q ˅ p) ≡ 1
b. (p ↔ q) ≡ 1
c. r → (p Λ q) ≡ 1
d. [(p Λ r) V q] ≡ 0

ANALICE LA SIGUIENTE FORMA PROPOSICIONAL Y, LUEGO, SELECCIONE LA

OPCIÓN VERDADERA:

a) La forma proposicional es una tautología

b) La forma proposicional es una contradicción
c) La forma proposicional es una contingencia
d) El resultado depende los valores de verdad que se asignen a cada variable
proposicional

ANALICE LA SIGUIENTE FORMA PROPOSICIONAL Y, LUEGO, SELECCIONE LA

OPCIÓN VERDADERA:
[(𝒑 ∨ 𝒒) → 𝒓] ∨ [(𝒑 ∨ 𝒒) ∧ ¬𝒓]
a) La forma proposicional es una tautología
b) La forma proposicional es una contradicción
c) La forma proposicional es una contingencia
d) El resultado depende los valores de verdad que se asignen a cada variable
proposicional

LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SI Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A = {1, 3, 5, 7}
B = {2, 3, 5, 7}
C = {2, 4, 6, 8}

Entonces los elementos de (𝑨 − 𝑪) ∪ (𝑩 − 𝑪) son:

a) {1, 3, 5, 7}
b) {2, 4, 5, 7}
c) {1, 3, 6, 8}
d) {0, 9, 7, 8}

LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SI Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A = {1, 3, 5, 7}
 B = {2, 3, 5, 7}
C = {2, 4, 6, 8}
Entonces los elementos de (𝑹𝒆 − 𝑪) ∩ 𝑩 son:

a) {3, 5, 7}
b) {4, 5, 7}
c) {3, 6, 8}
d) {0, 9, 7}

LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SI Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A = {0, 2, 4, 5}
B = {1, 2, 3, 5}
C = {0, 3, 5, 9}.

Entonces los elementos de [(𝑨 − 𝑩)𝒄 ∩ (𝑪∆𝑩)] son:

a) {1, 2, 9}
b) {0, 2, 7}
c) {0 ,1, 2}
d) {2, 3, 9}

LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

SI Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A = {0, 2, 4, 5}
B = {1, 2, 3, 5}
C = {0, 3, 5, 9}.

Entonces los elementos de [(𝑩 ∩ 𝑪) ∪ (𝑨 ∩ 𝑩)]𝒄 son:

a) {0, 1, 4, 6, 7, 8, 9}
b) {2, 3, 4, 6, 7, 8, 9}
c) {2, 3, 5}
d) {5}

Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones

representa la región sombreada?
 a) (𝐴 − 𝐶) ∩ 𝐵
b) (𝐵 ∪ 𝐴) ∩ 𝐶
c) (𝐴 ∩ 𝐵) − 𝐶
d) (𝐶 ∪ 𝐵) − 𝐴

Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones

representa la región sombreada?

a) (𝐴 ∪ 𝐵) − 𝐶
b) 𝐶 − (𝐴 ∩ 𝐵)
c) (𝐴 ∩ 𝐶) − 𝐵
d) (𝐴 ∩ 𝐵) ∩ 𝐶

SEA EL CONJUNTO REFERENCIAL Re = {a, b, c, d, e, f, g, h, i} Y LOS

CONJUNTOS:
A = {a, c, e, g, i} B = {b, d, f, i} C = {d, e, f}
¿CUAL ES EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN (A - B)c U C ?
a) {b, d, e, f, h, i}
b) {a, d, e, f, h, i}
c) {b, d, e, f, g, h}
d) {a, d, e, f, g, i}

SEA EL CONJUNTO REFERENCIAL Re = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} Y LOS

CONJUNTOS:
A = {2, 3, 4, 5, 6, 7} B = {5, 6, 7, 8, 9} C = {1, 2, 3, 4, 5, 9, 10}
¿CUÁL ES EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN (AꓵB)c - (B - C) ?
a) {1, 2, 3, 4, 5, 6}
b) {2, 3, 4, 5, 6, 7}
c) {1, 2, 3, 4, 8, 9}
d) {1, 2, 3, 4, 9, 10}

En una encuesta sobre el consumo de bebidas, se obtuvieron los siguientes

datos:
• 67% beben A o B, y 13% beben ambas.
• 59% beben B o C, y 11% beben ambas.
• 75% beben A o C, y 15% beben ambas.
• 3% beben A, B, C.
• 16% no consumen ninguna de las tres
 El porcentaje de personas que consume sólo la bebida A o sólo la bebida B,
es igual a:
a. 32
b. 26
c. 25
d. 34

Se sabe que, de los 70 alumnos del curso de preuniversitario “Cerebritos”, a 30

les gusta la Química, a 50 las Matemáticas y a 5 no les gusta ninguna asignatura.
El número de estudiantes que les gusta las dos materias:
a. 5
b. 10
c. 15
d. 10

El mínimo común múltiplo de 15 y 25:

a) 375
b) 75
c) 15
d) 5

Seleccione la respuesta correcta. ¿Cuál de los siguientes resultados corresponde

a la siguiente operación -6m +8n +5 -m -n -6m -11?
a) 13m + 7m + 6
b) 13m – 7n -6
c) 13m + 7n -6
d) -13m +7n -6

̅ + 𝟎,𝟏
𝟏,𝟑
DETERMINAR EL VALOR RESULTANTE DE LA SIGUIENTE OPERACIÓN: 𝟑/𝟓
a) 43/30
b) 43/18
c) 7/3
d) 21/25
𝟐·𝐚−𝟒 ·𝐛𝟒
DETERMINAR EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN: (𝟑·𝒂−𝟐 ·𝒃𝟑 )𝟐
a) 2/9
b) 2/(9𝑏 2 )
c) (4𝑎)/(9𝑏 2 )
d) (2𝑎)/(9𝑏 2 )

Aplique las propiedades de los exponentes a la siguiente expresión, simplifique

y seleccione la respuesta correcta.
 𝟏
𝟗 𝟕 𝟐
√ (𝟐 𝟑 )
𝟔
X a) 24
X b) 18
X c) 12
X d) 6 R//= 4* 27

Aplique las propiedades de los exponentes a la siguiente expresión, simplifique

y seleccione la respuesta correcta.
𝟏
𝟏 −
𝟑
(𝟑𝒂𝟑 )−𝟑 𝒃𝟐
[ ]
𝟐𝟕−𝟏 𝒂−𝟏 𝒃𝟓
a) b
𝟏
b)
𝒃
𝒂 𝟑
c) ( )
𝒃
d) 3ab

𝟐𝒙𝟐 −𝟓𝒙−𝟑 𝒙𝟐 +𝟔𝒙+𝟗 𝒙𝟐 −𝟗

Al simplificar la expresión: ( 𝒙𝟐 −𝟗
) [( 𝟏+𝟐𝒙
) ÷ (𝒙𝟐 +𝟒𝒙+𝟑
)]

𝑥−3
a) 𝑥+1
(2𝑥+1)(𝑥+3)
b) 𝑥−3
𝑥 2 +3𝑥−9
c) 𝑥−3
(𝑥+1)(𝑥+3)
d) 𝑥−3

𝒙+𝒚 𝟐 𝒙−𝒚 𝟐
( ) −( )
𝟐 𝟐
Al simplificar la expresión algebraica 𝟐 se obtiene:
𝟐
𝒙 −𝟏 𝟐𝒙 𝟐
( 𝟐 ) +( 𝟐 )
𝒙 +𝟏 𝒙 +𝟏

a) 𝑥
b) 𝑦
c) 𝑥𝑦
𝑥
d)
𝑦

SIMPLIFICAR LA SIGUIENTE EXPRESION:

𝟑 𝟐
( )( )
𝟐 − √𝟒 − 𝒙 𝟐 + √𝟒 − 𝒙
a) 6/𝑥
b) −𝑥
c) −6/𝑥
d) 𝑥

SIMPLIFICAR LA SIGUIENTE EXPRESION: 𝟖𝒙𝟑 + 𝟏𝟐𝒙𝟐 𝒂 + 𝟔𝒙𝒂𝟐 + 𝒂𝟑

a) (𝑥 + 𝑎)2
b) (2𝑥 + 𝑎)2
c) (𝑥 + 𝑎)3
d) (2𝑥 + 𝑎)3

Seleccione la alternativa correcta que indique la definición de proposición.

a) Unidad semántica que solo es verdadera o falsa.
b) Unidad semántica que solo es verdadera.
c) Unidad semántica que solo es falsa.
d) Unidad semántica que es verdadera y falsa al mismo tiempo.

Seleccione cuál de los siguientes enunciados corresponde a una proposición:

a) Mañana lloverá.
b) Barcelona es el mejor equipo del Ecuador.
c) Guayaquil es la capital del Ecuador.
d) ¡Que es eso…!

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. DADA LA SIGUIENTE FORMA

PROPOSICIONAL:
[(a → b) ∧ (¬b ∨ a)] → ¬b
Es VERDAD que:
a) La forma proposicional es una tautología.
b) La forma proposicional es una contradicción.
c) Las formas proposicionales es una contingencia.
d) La forma proposicional toma el valor de 1 cuando sus variables proposicionales a y
b son verdaderas.

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. DADA LA SIGUIENTE FORMA

PROPOSICIONAL:
(b ∧ ¬a) ∨ (b → a)
Es VERDAD que:
a) La forma proposicional es una tautología.
b) La forma proposicional es una contradicción.
c) Las formas proposicionales es una contingencia.
d) La forma proposicional toma el valor de 0 cuando sus variables proposicionales a y
b son verdaderas.

Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones

representa la región sombreada?
 a) 𝐵 − (𝐴 ∪ 𝐶)
b) 𝐵 − (𝐵 ∩ 𝐶)
c) [(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)] ∩ 𝐵
d) 𝐵−𝐶

Sean A, B y C conjuntos no vacíos. ¿Cuál de las siguientes expresiones

representa la región sombreada?

a) (𝐴 ∪ 𝐶) − 𝐵
b) (𝐴 ∪ 𝐶) ∩ 𝐵
c) [(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)] ∩ 𝐵
d) [𝐴 − (𝐵 ∪ 𝐶)] ∪ (𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)

𝟓
DETERMINAR EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN: ̅)
(𝟏𝟒) · (𝟏, 𝟖 + 𝟎, 𝟎𝟔
a) 3/2
b) 2/3
c) 140/93
d) 93/140
𝟐
𝟎.𝟓
[√(𝟑𝟑 )]𝟑 ·(𝒙𝟒 )
DETERMINAR EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN: (𝒙·𝒚)𝟐
2 2
a) 3𝑥 /𝑦
b) 3𝑥/𝑦 2
c) 3/𝑦 2
d) 3/𝑦

Un valor de “x” que satisface a la igualdad:

𝒙 + 𝟏𝟕 𝒙−𝟐 𝒙−𝟒
+ =
𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟖 𝒙 − 𝟒 𝒙 − 𝟐
Siendo 𝑹𝒆 = ℝ, es:
a) 0
b) 1
c) -1
d) 2

Seleccione la respuesta correcta. Siendo x la incógnita, una ecuación lineal o de

primer grado, corresponde al tipo más simple de ecuación, pudiendo ser reducida
a un predicado de la forma:
a) p(x): ax + b = 0
b) p(x): ax2 + bx + c = 0
c) p(x): a + b = 0
d) p(x): ax2 + b = 0

Seleccione el resultado que corresponde al siguiente sistema de ecuaciones

lineales:
6𝑠 + 5𝑡 = 22
{
2𝑠 + 7𝑡 = −14

a. 𝑠 = 7, 𝑡 = 4
b. 𝑠 = −7, 𝑡 = 4
c. 𝑠 = 7, 𝑡 = −4
d. 𝑠 = −7, 𝑡 = −4

Sea el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

4𝑥 = 5𝑦 + 22
{
3𝑦 = 2𝑥 − 10
𝑥
2. Se tiene que al dividir la solución da como resultado:
𝑦
a. 6
b. 4
c. 2
1
d. 4

¿QUÉ VALOR DEBE TENER K EN LA ECUACIÓN: 𝒙𝟐 − (𝑲 + 𝟐)𝒙 + (𝟕𝑲 − 𝟏) = 𝟎,

PARA QUE EL PRODUCTO DE LAS RAÍCES SEA 13?
a. 1
 b. 2
c. 3
d. 4
¿QUÉ VALOR DEBE TENER K EN LA ECUACIÓN: 𝒙𝟐 − (−𝑲 + 𝟑)𝒙 + (𝟕𝑲 − 𝟏) = 𝟎,
PARA LA SUMA DE LAS RAÍCES SEA EL TRIPLE QUE EL PRODUCTO DE LAS
RAÍCES?
a. 3/11
b. 11/3
c. 5/12
d. 12/5
¿QUÉ VALOR DEBE TENER K EN LA ECUACIÓN: 𝒙𝟐 − (−𝑲 + 𝟑)𝒙 + (𝟕𝑲 − 𝟏) = 𝟎,
PARA LA SUMA DE LAS RAÍCES SEA EL DOBLE QUE EL PRODUCTO DE LAS
RAÍCES?
a. 1/2
b. 1/3
c. 1/4
d. 1/5

ENCUENTRE EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN PROPUESTA

[−𝟐, 𝟔) − (𝟐, 𝟖)
a) [-2,2]
b) [2,2]
c) [-2,2)
d) (-2,2]

ENCUENTRE EL INTERVALO PARA EL CUAL LA SIGUIENTE INECUACION ES

CORRECTA:
𝒙 𝒙
+𝟏≥ −𝟏
𝟐 𝟑
a) 𝑥 ≥ 12
b) 𝑥 ≥ −12
c) 𝑥 > −12
d) 𝑥 ≤ −12

ENCUENTRE EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN PROPUESTA

[𝟑, 𝟔) − (𝟒, 𝟖)
a) [3,8]
b) [3,8)
c) [3,6)
d) [3,4]

ENCONTRAR EL DOMINIO DE LA SIGUIENTE FUNCIÓN

𝟑𝒙 − 𝟒
f(x) = 𝒙+𝟐
a) dom f = ℝ - {2}
 b) dom f = ℝ - {0}
c) dom f = ℝ
d) dom f = ℝ - {- 2}
ENCONTRAR EL RANGO DE LA SIGUIENTE FUNCIÓN
𝒙+𝟏
f(x) = 𝒙− 𝟏
a) rg. f = ℝ - {1}
b) rg. f = ℝ - {- 1}
c) rg. f = ℝ+
d) rg. f = ℝ-

ENCONTRAR EL DOMINIO DE LA SIGUIENTE FUNCIÓN

f(x) = √𝒙𝟐 − 𝟗
a) dom f = (- ∞, - 3)U[3, ∞)
b) dom f = (- ∞, - 3]U[3, ∞)
c) dom f = (- ∞, - 3)U(3, ∞)
d) dom f = [- ∞, - 3)U(3, ∞]

ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO DE UNA FUNCIÓN DE VARIABLE REAL Y

SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

a) La función es: sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar

b) La función es: no sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar
c) La función es: sobreyectiva, no inyectiva, no par, impar
d) La función es: no sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar

ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO DE UNA FUNCIÓN DE VARIABLE REAL Y

SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
a) La función es: creciente en ( - ∞, - 1), no sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar
b) La función es: decreciente en ( - ∞, - 1), sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar
c) La función es: decreciente en ( - ∞, - 1), sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar
d) La función es: creciente en ( - ∞, - 1), no sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar

ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO DE UNA FUNCIÓN DE VARIABLE REAL Y

SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

a) La función es: creciente en (3, + ∞), no sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar

b) La función es: decreciente en (3, + ∞), sobreyectiva, no inyectiva, no par, no impar
c) La función es: creciente en (3, + ∞), sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar
d) La función es: decreciente en ( - ∞, - 1), sobreyectiva, no inyectiva, par, no impar

Analice la siguiente gráfica de una función lineal e indique la proposición que la

describa adecuadamente.
 4

a) Existen 2 interceptos con el eje X.

b) Su pendiente está determinada por el valor de 𝑏.
3

c) Su intercepto con el eje Y está en el punto (0, 𝑏)

2

d) Su gráfica siempre será una línea horizontal.

1

4 3 2 1 0 1 2 3 4

1
𝑓(𝑥 )
2

a) 𝑎 > 0 ;𝑏 > 0
b) 𝑎 > 0 ;𝑏 < 0
c) 𝑎 < 0 ;𝑏 < 0
d) 𝑎 < 0 ;𝑏 > 0

Identifique la proposición FALSA respecto a las funciones lineales de ℝ en ℝ:

a) Su gráfica siempre es una línea recta.
b) Existen funciones lineales de dos tipos: crecientes y constantes.
c) También se las conoce como funciones de primer grado.
d) Su regla de correspondencia está dada por 𝑦 = 𝒂𝒙 + 𝒃
La regla de correspondencia es como una ley o criterio que define a una función
real y se expresa mediante...
a. una gráfica
b. una fórmula
c. una relación de conjuntos
d. un dibujo
Seleccione la alternativa que indique el vértice de la función f(x) = 2x2 – 4x.

a) (1,0)
b) (–1,0)
c) (–1, –2)
d) (1, –2)

Seleccione el enunciado falso dada la función f(x) = x2 – 2x + 1.

a) f(x) es una función par.
b) Rg f(x) = [0, +∞)
c) El eje de simetría es x = 1
d) El intercepto con el eje “x” es el punto (1,0)

Seleccione la alternativa que indique el rango de la función f(x) = – x2 – 4x + 5.

a) [2,+∞)
b) [9,+∞)
c) (–∞,9]
d) (–∞,2]

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA A LA SIGUIENTE INTERROGANTE

¿Del siguiente gráfico en que puntos de la función f es discontinua?

a) x = 0; x = 2
b) x = 0; x = - 2
c) x = 1; x = 2
d) x = 1; x = - 2

SEA 𝒇 UNA FUNCIÓN POR TRAMOS CUYA REGLA DE CORRESPONDENCIA ES:

−2𝑥 + 1; 𝑥<1
𝑓(𝑥) = {
3𝑥 − 1; 𝑥≥1

Entonces es falso que:

a) El dominio de f son todos los reales
b) El rg f = [-1, + ∞)
c) La función es discontinua en x=1
d) El rg f = (-1, + ∞)

SEA 𝒇 UNA FUNCIÓN POR TRAMOS CUYA REGLA DE CORRESPONDENCIA ES:

𝑥 − 1, −2≤𝑥 <0
𝑓(𝑥) = { 𝑥 2 , 0≤𝑥≤2
1, 𝑥>2
Entonces el rango de f es:
a) rg f = [-3, 4]
b) rg f = [-3, -1) U [0, 1) U (1, 4]
c) rg f = [-3, -1) U [0, 4]
d) rg f = [-3, -1) U (0, 1)

DADAS LAS FUNCIONES

𝒇(𝒙) = 𝟏 − 𝒙 y 𝒈(𝒙) = 𝒙 − 𝟑
ENCONTRAR LA OPERACIÓN f(x) * g(x)/2

(−𝑥 2 +4𝑥−3)
a) 2
(𝑥 2 +4𝑥−3)
b) 2
(𝑥 2 −4𝑥+3)
c) 2
(−𝑥 2 −4𝑥−3)
d)
2

DADAS LAS FUNCIONES

𝒙 𝒙
𝒇(𝒙) = 𝟏 − 𝟐 y 𝒈(𝒙) = 𝟑 − 𝟑
ENCONTRAR LA OPERACIÓN f(x) + g(x)
𝑥
a) −2 −
6
𝑥
b) 2 −
6
𝑥
c) −2 + 6
𝑥
d) 2 +
6

DADAS LAS FUNCIONES

𝒇(𝒙) = 𝒙 + 𝟑 y 𝒈(𝒙) = 𝒙 − 𝟐
ENCONTRAR LA OPERACIÓN 2f(x) + 3g(x)
a) 5𝑥
b) 5𝑥 − 1
c) 5𝑥 + 1
d) −5𝑥

LEA EL ENUNCIADO E IDENTIFIQUE A QUE CONCEPTO SE REFIERE:

"Es una característica que se asocia a los elementos de una muestra o población. Tiene
la propiedad de poder ser medida u observada, su expresión numérica es el dato. Se
clasifica en dos tipos: cuantitativas y cualitativas".
a) Dato
b) Variable
c) Atributo
d) Ente
LEA EL ENUNCIADO E IDENTIFIQUE ENTRE LAS OPCIONES LA INCORRECTA.
Un estudiante de estadística quiere conocer si los profesores de la Universidad de
Guayaquil prefieren dictar clases de forma presencial o de manera virtual. Para ello,
realiza una encuesta a 120 profesores elegidos de forma aleatoria.
a) Población: Todos los profesores de la Universidad de Guayaquil
b) Elemento: Un estudiante de estadística
c) Muestra: 120 profesores
d) Tipo de variable: Cualitativa

LEA EL ENUNCIADO E IDENTIFIQUE ENTRE LAS OPCIONES LA INCORRECTA.

Se quiere realizar un estudio estadístico de la estatura de los estudiantes de 2do de
bachillerato de una unidad educativa, para ello se mide a los estudiantes de 2do A.
a) Población: Todos los estudiantes de 2do de bachillerato
b) Elemento: Cada uno de los estudiantes de 2do de bachillerato
c) Muestra: estudiantes de 2do A
d) Tipo de variable: Cuantitativa discreta

De la tabla de frecuencia incompleta encuentre el valor de x

𝑋𝑀𝐶 𝑓𝑖 𝐹𝑖 ℎ𝑖
I
[ 0 - 10) 5 60 60
[ 10 - 20) 0,35
[ 20 - 30) 30 160
[ 30 - 40) 35 x 0,05
[ 40 - 50) 45 200

a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
Es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la población o muestra
que se denota cómo n,
a. Tabla tipo II
b. Frecuencia relativa
c. Frecuencia absoluta acumulada
d. Frecuencia relativa acumulada
De la tabla de frecuencia incompleta encuentre el valor de x

𝑋𝑀𝐶 𝑓𝑖 𝐹𝑖 ℎ𝑖
I
[ 0 - 10) 5 60 60
[ 10 - 20) 0,35
[ 20 - 30) 30 160
 [ 30 - 40) 35 x 0,05
[ 40 - 50) 45 200

a) 130
b) 150
c) 170
d) 190

ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

Edades de habitantes de un edificio

12
Cantidad de

10
personas

8
6
4
2
0
9.5 18.5 27.5 36.5 45.5 54.5

Edades en años
a) En el edificio viven 55 personas
b) En el edificio viven 10 personas
c) En el edificio viven 6 personas que tienen 18.5 años
d) En el edificio viven 192 personas

SE CONSULTA A UN GRUPO DE ESTUDIANTES ACERCA DE LA CANTIDAD DE

DINERO QUE CADA UNO TIENE EN ESE MOMENTO Y SE OBTIENEN LOS DATOS
QUE SE MUESTRAN EN LA TABLA. ANALICE LA INFORMACIÓN QUE SE
PROPORCIONA Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
Dinero ($) Cantidad de estudiantes
10 4
19 5
28 10
37 9
46 6
55 3
a) Si se elaborara el histograma de frecuencias, la barra más alta tendría una altura de
55.
b) Si se elaborara el histograma de frecuencias, las barras tendrían alturas crecientes
de 10 a 55.
c) El total de dinero que tienen los estudiantes es $ 195.
d) En total, los estudiantes tienen $ 1189.
ANALICE EL SIGUIENTE GRÁFICO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

Polígono de frecuencias
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65

a) El polígono de frecuencias muestra que el total de datos es 100.

b) El polígono de frecuencias muestra que el total de datos es 110.
c) De la información proporcionada por el polígono de frecuencias se deduce que la
cantidad total de datos es 12350.
d) De la información proporcionada por el polígono de frecuencias se deduce que la
cantidad total de datos es 60.

LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:

CONSIDERE LOS SIGUIENTES DATOS: 10, 15, 16, Y, 20, 22.
SI SE CONOCE QUE LA MEDIANA ES IGUAL A 17, ENTONCES EL VALOR DEL
DATO Y ES:
a) 19.5
b) 18
c) 19
d) 17

TENIENDO LOS SIGUIENTES DATOS: 9, 7, 6, 5, 9, 8, 10, 15, 7, 12, 7, 13, 14, 20, 11.
INDICAR SU MEDIANA:
a) 20
b) 12.5
c) 15
d) 9

CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES DATOS: 500, 500, 502, 503, 505, 505, 505, 510,
515, 516. LA MEDIA ARITMÉTICA CORRESPONDE A:
a) 508.2
b) 506.1
c) 501.2
d) 510.8