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Razonamiento Verbal para 1° Grado

Este documento presenta el syllabus para la asignatura de Razonamiento Verbal para estudiantes de 1er grado. El objetivo general es desarrollar la capacidad de razonar con contenidos verbales mediante la aplicación de métodos como el deductivo-inductivo y el constructivista. La asignatura se imparte 4 horas a la semana y se evaluará a través de material didáctico, fichas y pruebas que midan la comprensión de conceptos verbales abordados semanalmente, como figura y fondo, sinónimos y antónimos.

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Alison Apolaya
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Razonamiento Verbal para 1° Grado

Este documento presenta el syllabus para la asignatura de Razonamiento Verbal para estudiantes de 1er grado. El objetivo general es desarrollar la capacidad de razonar con contenidos verbales mediante la aplicación de métodos como el deductivo-inductivo y el constructivista. La asignatura se imparte 4 horas a la semana y se evaluará a través de material didáctico, fichas y pruebas que midan la comprensión de conceptos verbales abordados semanalmente, como figura y fondo, sinónimos y antónimos.

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“JESÚS EL REY”

I.E.P – PUENTE PIEDRA

SYLLABUS

I. DATOS INFORMATIVOS

 ÁREA : Razonamiento Verbal


 GRADO : 1° grado
 NIVEL : Primaria
 NÚMERO DE HORAS SEMANALES : 4 Horas
 PROFESORA : Alhison Apolaya De la Cruz

II. FUNDAMENTACIÓN

El propósito fundamental de esta asignatura es ayudar a desarrollar


competencias cognitivas, para que el estudiante logré un aprendizaje
significativo e identifique las clases de palabras por el significado y su relación
lingüística, mejorando su léxico para su desenvolvimiento personal.

III. OBJETIVOS

A. GENERAL

El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste en la


conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas. En el caso del razonamiento
verbal, se trata de la capacidad para razonar con contenidos verbales,
estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación y
significados.

B. ESPECÍFICOS

 Aplicar el método Deductivo – Inductivo


 Aplicar el método Participativo
 Aplicar el método constructivista
 Aplicar el método Sintético Analítico Global
“JESÚS EL REY”
I.E.P – PUENTE PIEDRA

CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS POR SEMANA


1° 16  Percepción visual: figura y fondo.
enero  Sonido inicial y final.
– 20  Percepción visual con letras.
enero
2° 23  Formamos palabras.
enero  Es verdadero o falso.
– 27  Semejanzas y diferencias – Ordenando secuencias.
enero
3° 30  Rompecabezas.
enero  Sinónimos.
– 03  Descripción de objetos e imágenes.
febrero
4° 06  Antónimos.
febrero  Pupiletras.
– 10  Conceptos falsos y verdaderos.
febrero
5° 13  Mensajes ocultos.
febrero  Elemento extraño – ordenamos oraciones.
– 17  Escritura correcta.
febrero

IV. EVALUACIÓN:

INSTRUMENTOS:
 Material didáctico
 Fichas de aplicación
 Pruebas de ejecución

_________________________ ___________________________

Director SubDirector

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