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Bitácora Escolar: Guía y Ejemplo

Este documento presenta un formato de bitácora para implementar un proyecto de vinculación con la comunidad en la Unidad Educativa Matovelle. El proyecto se enfoca en la promoción de la lectoescritura en los grados 3o y 4o de educación básica general. El documento describe las actividades realizadas, las reflexiones de los estudiantes sobre lo aprendido y aplicado, y las conclusiones y recomendaciones.

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Bitácora Escolar: Guía y Ejemplo

Este documento presenta un formato de bitácora para implementar un proyecto de vinculación con la comunidad en la Unidad Educativa Matovelle. El proyecto se enfoca en la promoción de la lectoescritura en los grados 3o y 4o de educación básica general. El documento describe las actividades realizadas, las reflexiones de los estudiantes sobre lo aprendido y aplicado, y las conclusiones y recomendaciones.

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UNIDAD EDUCATIVA MATOVELLE

Misioneros Oblatos
El Quinche Ecuador
Formato de Bitácoras para la implementación del
proyecto de vinculación con la comunidad

Nombre de la Institución Educativa: Unidad Educativa Matovelle

Gabriel Fernando N. 2
Nombre del-la estudiante Bitácora
Sacoto Proaño

Campo de acción de PPE Convivencia


Nombre del docente facilitador Lic. Patricia Anrrango

Información general

Nombre del proyecto Promoción a la lectoescritura en 3° y 4° de EGB


Actividades Se realizo una charla acerca de cómo se debe realizar una
(Escribir las actividades desarrolladas bitácora
durante la semana. Ejemplo: Dinámicas
de motivación a la lectura a los niños del
barrio
Lugar del Proyecto Unidad Educativa Matovelle
(barrio, casa de ancianos, etc.
Si corresponde incluir la organización
contraparte)

Reflexiones sobre las actividades


Aplique el conocimiento básico de atención para poder
¿Qué conocimientos aplicaste en el comprender como hay que realizar de manera correcta
desarrollo de las actividades? una bitácora
El aprendizaje que nos dejó esta clase es que hay
¿Qué aprendiste en el desarrollo de las ciertos lineamientos que nos exige nuestra tutora
actividades? facilitadora para presentar una bitácora limpia y
uniforme.
Hay que entender que para poder realizar una bitácora debemos
¿Qué habilidades para la vida aplicaste usar la habilidad de poder razonar y poder redactar de una
durante el desarrollo de las actividades y manera clara y sobre todo que tenga relación con el tema a tratar.
de qué manera?

¿De qué manera las actividades Al comprender cual es la manera correcta de realizar la
desarrolladas están aportando a la bitácora habrá un beneficio mutuo por parte del
comunidad – beneficiarios estudiante y el tutor ya que al conocer cual es la manera
correcta de realizar una bitácora el estudiante no
presentara problemas para realizarla y el tutor para
revisarla y luego proceder a su correspondiente
corrección.
Conclusión: Los estudiantes al finalizar la clase poseen
Conclusiones y recomendaciones un conocimiento mas amplio de la forma de realización y
de que manera van a estar calificadas las bitácoras.
Recomendación: Si el estudiante no comprendió la clase
y por ende desconoce de que manera se deben realizar
las bitácoras puede acercarse a dialogar con la tutora
para una recapitulación de lo tratado en esa clase

Firma del estudiante Firma del docente


Anexos

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