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Composta a partir de desechos orgánicos

Este proyecto propone desarrollar composta a partir de los desechos orgánicos generados en las cafeterías del Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria. El proyecto busca implementar un sistema de separación de desechos y aplicar la composta resultante en las áreas verdes de la institución para reducir la basura y fertilizar el suelo. El proceso de compostaje incluye recolectar, analizar y procesar los desechos orgánicos durante varios meses hasta obtener una composta madura que beneficie al medio ambiente y
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Composta a partir de desechos orgánicos

Este proyecto propone desarrollar composta a partir de los desechos orgánicos generados en las cafeterías del Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria. El proyecto busca implementar un sistema de separación de desechos y aplicar la composta resultante en las áreas verdes de la institución para reducir la basura y fertilizar el suelo. El proceso de compostaje incluye recolectar, analizar y procesar los desechos orgánicos durante varios meses hasta obtener una composta madura que beneficie al medio ambiente y
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD

VICTORIA

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

DESARROLLO DE COMPOSTA A BASE DE LOS


DESECHOS ORGÁNICOS GENERADOS POR LAS
CAFETERÍAS DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
CIUDAD VICTORIA
INTRGRANTES:
BUSTAMANTE ZÚÑIGA ESTEFANÍA
ORTEGA NAVA DAVID ALEJANDRO
PADILLA VAZQUEZ JOSÉ ALBERTO
ZÚÑIGA POSADA LUISA FERNANDA
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
La institución no cuenta con una cultura de separación de residuos y a la
comunidad estudiantil le hace falta concientización sobre la disposición de la
basura y el daño que provocan los desechos al medio ambiente.

JUSTIFICACIÓN
La composta beneficiará a toda la comunidad estudiantil del Instituto
Tecnológico de Ciudad Victoria, así como a las áreas verdes del plantel
educativo al usarla como fertilizante natural y se reducirá en un 50% la
cantidad de basura que es generada por las cafeterías y transportada al
relleno sanitario.

OBJETIVOS:
1. Desarrollar una composta a partir de los desechos orgánicos
generados por las cafeterías, así como también un mejor manejo de
los residuos generados por las mismas, para aplicar dicha composta
sobre las áreas verdes del ITCV.
2. Implementar en las cafeterías del ITCV un sistema de separación
de los desechos orgánicos que se generan al día.
FUNDAMENTOS
DESECHOS GENERADOS POR LAS
CAFETERÍAS DEL ITCV
Las cafeterías generan 114 kg de desechos a la semana y no se lleva un
sistema de separación de los desechos debido a que el servicio de
recolección de basura no cuenta con las características de separación en el
relleno sanitario.
SEPARACIÓN DE LOS DESECHOS EN LAS CAFETERÍAS
BIODEGRADABLES RECICLABLES INERTES
Son aquellos que no se Son aquellos que no
Son aquellos restos
descomponen fácilmente y permiten su
químicos o naturales que
pueden volver a ser descomposición, ni su
se descomponen
utilizados en procesos transformación en materia
fácilmente en el ambiente
productivos como materia prima y su degradación
tales como vegetales,
prima como lo pueden ser natural requiere grandes
residuos alimenticios no
algunos papeles y períodos de tiempo como el
infectados, papel icopor, algunos tipos de
plásticos, chatarra,
higiénico. papel como el papel carbón
vidrio, telas.

y algunos plásticos.

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LOS DESECHOS


RECOLECTADOS
El material orgánico deberá analizarse antes de ser colocado en el compostero,
para asegurar que no contiene un desecho inorgánico o uno orgánico
contaminado. La bolsa que incluya un desecho inorgánico u orgánico
contaminado tiene que ser descartada y enviada al relleno sanitario junto con
los demás desechos de la institución.

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LOS DESECHOS


RECOLECTADOS
El resto de los componentes que se necesitan para iniciar el proceso del
compostaje pueden recolectarse de las áreas verdes que tiene el plantel o
también del terreno baldío. La cantidad de tierra que se utilizará en el proceso
del compostaje será proporcional a la cantidad de material orgánico agregado
al proceso y de la misma manera para el material seco recolectado.

COMPOSTA
La composta es el material orgánico que se obtiene como producto de la acción microbiana
controlada sobre residuos orgánicos tales como hojas, rastrojos, zacates, cáscaras, basuras
orgánicas caseras, subproductos maderables, ramas, estiércoles, y residuos industriales de
origen orgánico; con estos residuos, en forma separada o bien mezclados, se forman pilas o
montones, que por acción de los microorganismos dan origen a un material de gran utilidad
para los suelos agrícolas ya que mejora la estructura y la fertilidad de estos.
FASES DEL COMPOSTAJE
1er fase: MESÓFILA
Consiste en el periodo de aclimatación de los microorganismos al
nuevo medio, donde se inicia la multiplicación y colonización de
los residuos.
2da fase:
Termófila (también llamada de Higienización)
Al superar una temperatura de 45˚C los microorganismos
mesófilos son sustituidos por microorganismos termófilos.
FASES DEL COMPOSTAJE
3ra fase: MESÓFILA ll Enframiento
Al transformarse prácticamente la totalidad de la materia
orgánica, la temperatura comienza a descender.
4ta fase:
Maduración
Esta última fase tiene un periodo más largo con respecto a las otras, con
una duración de meses, que corresponde a una fermentación lenta,
donde la parte menos biodegradable de la materia orgánica es
degradada.
BENEFICIOS DEL COMPOSTAJE A
LAS ÁREAS VERDES DEL ITCV
1. Beneficios químicos. Aporta nuevos nutrientes y moviliza los
existentes en el suelo y permite que el humus se combine con
moléculas orgánicas y secuestra carbono, reduciendo las emisiones
de CO2.
2. Beneficios biológicos. Aumenta la actividad microbiana y dinamiza
los ciclos biológicos del suelo, mejora el metabolismo de las plantas e
incrementa la biomasa del terreno.
3. Beneficios físicos. Mejora la capacidad de retención y
almacenamiento de agua, favorece la germinación y el crecimiento
de las raíces, permite mayor presencia de oxígeno y mejora la
estabilidad del suelo.
MÉTODO
MÉTODO
A) Lluvia de ideas
B) Selección del proyecto
C) Delimitación del tema
D) Elaboración del bosquejo
E) Investigación y recolección de información
F) Recolección de desechos orgánicos por parte de las cafeterías del ITCV
G) Instalar los contenedores
H) Agregar las capas individuales de la composta
MÉTODO

I) Dejar reposar la composta bajo vigilancia


J) Voltear la composta para mantenerla ventilada y mezclada
K) Verificar que la composta este lista
L) Agregar la composta en las áreas verdes del ITCV
M) Finalización de la investigación
N) Elaboración del documento final del proyecto
DIAGRAMA DE RED
CONCLUSIÓN
Este proyecto no ha sido desarrollado debido que, para su realización, es
requerido un tiempo mínimo de meses que en consecuencia den un buen
resultado. Sin embargo, se ha realizado una investigación que da a conocer su
proceso y fundamentos.
Conviene subrayar el hecho de que los residuos orgánicos son un problema
ambiental que requiere de alternativas como el compostaje, que permite reducir
la cantidad y aprovechar el contenido nutricional de la fracción orgánica,
generando subproductos con alto valor agregado.

Common questions

Con tecnología de IA

Composting contributes to reducing the carbon footprint of organizations by minimizing waste in landfills, where decomposition would otherwise release methane, a potent greenhouse gas . By converting organic waste into compost used for soil amendment, the process sequesters carbon in the soil, contributing to a balance of carbon emissions . This practice, particularly in educational institutions, also substitutes chemical fertilizers with natural alternatives, reducing the overall environmental impact associated with their production and use, thus contributing further to emission reduction efforts .

Key challenges include the lack of an established waste separation culture within the community and limitations of the current waste collection service, which does not segregate organic waste at landfills . Contaminated organic waste that cannot be directly used in composting must also be managed effectively to prevent hazards . Sufficient time and resources are required to ensure the success of the composting process, including regular monitoring and maintenance, which can be an operational challenge .

Compost pile management at Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria involves several techniques. The organic material is regularly turned to maintain proper aeration, ensuring a balance between thermophilic and mesophilic activity crucial for efficient decomposition . Temperature and moisture levels are closely monitored to provide an optimal environment for microbial activity . Contaminated waste, whether organic or inorganic, is removed to prevent its incorporation into the composting process, preserving the quality and safety of the final compost .

A systematic methodology for composting and waste management is crucial in educational settings as it establishes a structured approach that ensures consistency and effectiveness in sustainability practices . It provides a framework for logistical aspects, such as waste collection, compost pile construction, and maintenance, enabling successful outcomes and clear evaluation criteria . Moreover, such systems can educate and engage students, fostering environmental stewardship and promoting institutional culture of sustainability .

The development of composting from cafeteria organic waste at Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria significantly impacts both the environment and the community. Environmentally, it reduces the waste transported to landfills by 50%, thereby decreasing landfill pressure and greenhouse emissions associated with waste decomposition . For the community, it raises awareness about waste separation and environmental conservation, as the organic matter produced can be used to fertilize the green areas of the institution . Additionally, it contributes to soil fertility by enhancing nutrient content and structure, improving water retention and reducing overall emissions of CO2 .

The composting process involves several detailed steps: 1) Collection of organic waste from the cafeterias and securing containers for separation . 2) Layering of the waste in compost piles with a combination of organic residues such as leaves, branches, and organic industrial waste . 3) Periodic turning of the compost to ensure aeration and mixing . 4) Monitoring of temperature to enable shifts from mesophilic to thermophilic microbial activity, facilitating decomposition . 5) Observing the cooling phase where organic matter transformation is completed . 6) Long-term maturation phase for complete decomposition of less biodegradable materials . 7) Utilization of the finished compost as natural fertilizer in the green areas of the campus .

The composting process is characterized by four major phases. Initially, the mesophilic phase involves acclimatization and early decomposition by microorganisms . It transitions to the thermophilic phase, marked by elevated temperatures that enhance the breakdown of complex material and sanitize the compost . As the compost cools, it returns to a secondary mesophilic phase, indicating further stabilization. Finally, the maturation phase allows for the decomposition of more resistant organic materials, completing the composting process to produce nutrient-rich humus .

Microbial activity is central to each stage of composting. During the initial mesophilic phase, microbes acclimate to the environment and begin decomposing organic matter at moderate temperatures . Transitioning to the thermophilic phase, temperature rises above 45˚C, favoring thermophilic microbes that accelerate breakdown of more complex materials, effectively sanitizing the compost by destroying pathogens . Microbial activity tapers off during the secondary mesophilic phase, indicating the near completion of organic matter transformation. Finally, in the maturation stage, slower decomposition by specialized microbes leads to the formation of stable humus, which enriches soil fertility .

Compost application provides several advantages to green areas, especially in educational institutions. Biologically, it increases microbial activity and enhances biological cycles in the soil, boosting plant metabolism and biomass production . Chemically, it supplies new nutrients, mobilizes existing nutrients, and aids in organic compound formation that sequesters carbon, thus lowering CO2 emissions . Physically, it improves soil water retention, root growth, oxygen presence, and soil stability, which can significantly enhance the development of green spaces .

The composting initiative raises awareness about waste management among students by actively engaging them in waste separation and compost production. The project highlights the impact of improper waste disposal on the environment, encouraging students to participate in environmentally sustainable practices . Involving the student community in these activities fosters a culture of responsibility regarding resource use and waste disposal, promoting long-term behavioral change towards sustainability .

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