UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
“LA IMPORTANCIA DEL ACANTERRILLADO EN CARDENAS “
PRESENTAN:
JOSÉ GABRIEL QUIROGA NARVAEZ
MATERIA:
CULTURA AMBIENTAL
ASESOR:
MTRO. BARTOLOME
VILLAHERMOSA TABASCO, Enero 2023
INDICE
Introducción 4
Bloque 1 Marco teórico sobre el objetivo del desarrollo sostenible 5
1.1 Perfil de egreso 5
1.2 Nacional de Desarrollo 6
1.3 Plan Estatal de Desarrollo 7
1.4 Objetivos de Desarrollo Sostenible 8
1.4.1 Objetivo de Desarrollo Sostenible Elegido 8
1.5 Conceptos y definiciones 13
1.6 Antecedentes 14
1.7 Problemáticas 15
1.7.1 Problemáticas encontradas 15
BLOQUE 2: DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN EL
ENTORNO PROXIMO 17
2.1 Contexto Externo 17
2.1.1 Ubicación 17
2.1.2 Servicios 17
2.2 Características de la Población 18
2.2.1 Características de la Población 18
2.3 Características Geográficas 18
2.3.1 Clima y temperatura 18
2.4 Flora y fauna 19
2.5 Contexto Interno 19
2.6 Economía 19
2.7 Tradiciones y Costumbres 21
2.8 Educación 21
BLOQUE 3 Proyecto de Intervención para fomentar la cultura ambiental y
desarrollo sostenible 22
3.1 ¿Qué es la cultura ambiental? 23
3.2 ¿Qué es el desarrollo sostenible? 23
3.3 Planteamiento del problema 24
3.4 Justificación 24
3.5 Hipótesis 25
3.5 Objetivos 25
2.5.1 Objetivos Generales 25
2.5.2 Objetivos Específicos 25
3.6 Metodología 26
3.7 Técnicas e instrumentos 26
3.8 Cronograma de actividades 27
3.8 Resultados esperados 29
Anexos 30
3.6 Metodología 26
INTRODUCCION
En este presente proyecto se fomenta el cuidado del agua esto nos lleva a los
objetivos de desarrollo sostenible que es ¿Qué son la ODS y para qué sirven? los Objetivos
de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acción para
poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las
personas en todo el mundo. El objetivo elegido es ODS 6 agua y saneamiento, la demanda
de agua a nivel mundial ha aumentado debido a la alta tasa de crecimiento demográfico,
la rápida urbanización, el desarrollo económico y las modalidades cambiantes de
consumo. Además, esta demanda se intensifica con el cambio climático y los fenómenos
meteorológicos extremos que cada vez son originados con más frecuencia como sequías
e inundaciones. El ODS 6 pretende lograr un acceso universal y equitativo al agua potable
y a servicios de saneamiento e higiene adecuados, así como mejorar la calidad del agua a
nivel global.
Bloque 1 Marco teórico sobre el objetivo del desarrollo sostenible
1.1Perfil de Egreso
El egresado podrá desarrollar y demostrar competencias para:
1. Crear ambientes de aprendizaje para la construcción de conocimientos de los
sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de
recursos de la educación.
2. Realizar diagnósticos socioculturales para conocer la realidad educativa y apoyar
la toma de decisiones.
3. Asesorar a individuos, grupos e instituciones a partir del conocimiento de
enfoques, metodologías y técnicas de asesoría.
4. Planear procesos, acciones y proyectos educativos holística y estratégicamente
en función de las necesidades de los diferentes contextos y niveles.
5. Mediar en conflictos y conciliar discrepancias en la búsqueda de climas
organizacionales favorables para el funcionamiento de empresas, instituciones y
autoridades.
6. Diseñar y desarrollar modelos y programas curriculares adecuados a las
características y necesidades de los grupos sociales donde se trabaja.
1.2 Nacional de Desarrollo
El Plan Nacional de Desarrollo establece los objetivos nacionales, las estrategias y las
prioridades que deberán regir las acciones del gobierno, el Plan Nacional de Desarrollo
establece los objetivos nacionales, las estrategias y las prioridades que deberán regir
las acciones del gobierno.
Estructura del Plan:
1. Estado de Derecho y seguridad.
2. Economía competitiva y generadora de empleos.
3. Igualdad de oportunidades.
4. Sustentabilidad ambiental.
5. Democracia efectiva y política exterior responsable.
La importancia de estudiar el pnd radica en que dicho documento al identificar los
problemas principales que afectan a la sociedad en general, marca el rumbo de las
políticas públicas que serán diseñadas con la intención de implementar acciones
pendientes a resolver esos problemas plenamente identificados.
Programas del Plan Nacional de Desarrollo:
1. Estado de Derecho y Seguridad.
2. Economía Competitiva y Generadora de Empleos.
3. Igualdad de Oportunidades.
4. Sustentabilidad Ambiental.
5. Democracia Efectiva y Política Exterior Responsable.
El presente Plan Nacional de Desarrollo es un instrumento de planificación
estratégica, de alcance nacional, relativo al período 2019-2024, que tiene como
finalidad establecer los objetivos nacionales, las estrategias y las prioridades que
durante la Administración deberán regir la acción del gobierno, con la visión de hacer
de México un país más próspero, justo e incluyente para todas y todos.
1.3 Plan Estatal de Desarrollo
El Plan Nacional de Desarrollo es el documento en el que el Gobierno de México
explica cuáles son sus objetivos prioritarios, enuncia los problemas nacionales y enumera
las soluciones en una proyección sexenal. Tiene como sus líneas principales distintos ejes.
Dentro del de "Política y Gobierno", se desarrolla la Estrategia Nacional de Seguridad
Pública que establece como objetivos: erradicar la corrupción y reactivar la procuración
de justicia; garantizar empleo, educación, salud y bienestar; pleno respeto a los derechos
humanos, regeneración ética de las instituciones y de la sociedad; y reformulación del
combate a las drogas.
El eje de Política Social, establece distintos programas para personas adultas
mayores, personas con discapacidad, jóvenes, para impulsar la agricultura, el desarrollo
urbano y la vivienda, la educación, la salud, y la cultura. El eje de Economía, establece
sus líneas de acción y presenta proyectos regionales y programas para la actividad
económica, alimentarios, para la Ciencia y Técnica y deportivos.
1.4 Objetivos de Desarrollo Sostenible
Los ODS son una evolución a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que comenzaron
en el año 2000 con la intención de abordar la temática de la pobreza mundial. Los 17
objetivos están interconectados unos con otros, con la consecuencia de que al influir en
uno también hay otros que se ven afectados.
Junto con el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres celebrado en
Japón, estos acuerdos proporcionan un conjunto de estándares y objetivos alcanzables para
reducir las emisiones de carbono, gestionar los riesgos del cambio climático y desastres
naturales, y construir bases sólidas para la recuperación de las naciones después de una
crisis.
1.4.1 Objetivo de Desarrollo Sostenible Elegido
ODS 6 Agua y Saneamiento, Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua
y el saneamiento para todos sin embargo, aunque en los países desarrollados a menudo se
den por descontados el acceso al agua y el saneamiento, son muchas las personas en todo
el mundo que viven cada día privadas de ese derecho básico.
Facilitar el acceso al agua potable y tratarla, además, para que el agua sea potable, habrá
que tratarla antes, pero este problema se puede resolver con recursos adecuados de filtrado
y desinfección, en concreto, para el tratamiento en pequeños sistemas de agua potable
hacen falta dispositivos purificadores adaptables que sean resistentes y fiables.
Proteger y recuperar los ecosistemas de agua dulce, Es imprescindible proteger y mejorar
la integridad ecológica de nuestros lagos, ríos, humedales y aguas subterráneas de agua
dulce para garantizar que los productos contaminantes y los agentes patógenos no penetren
en el abastecimiento de agua potable.
Al igual que con los principios 1 y 2, la construcción de infraestructura de saneamiento es
fundamental para proteger el agua dulce de la eutrofización, que es una de las mayores
amenazas para los ecosistemas estables de agua dulce.
La clave para garantizar la futura sostenibilidad de nuestros recursos hídricos consiste en
compaginar la conservación del capital natural y la provisión de servicios de los
ecosistemas con el desarrollo y el aumento de la productividad.
Salvaguardar el acceso al agua y el derecho al uso del agua, el desarrollo económico
precisa inevitablemente de recursos hídricos, sin embargo, resulta imperioso que los
planificadores y los gobiernos tengan en cuenta las necesidades de los diversos usuarios
del agua, entre los que figuran las comunidades, la agricultura, la industria, la minería y
el medio ambiente.
A medida que va aumentando la necesidad de agua en la agricultura y la industria, resulta
esencial que concertemos acuerdos sobre el uso compartido del agua a fin de garantizar
un acceso equitativo a todos los usuarios, incluido el medio ambiente, puede que el diálogo
resulte difícil, pero no es imposible y ayudará a garantizar que todos tengan un acceso
adecuado al agua.
Metas del ODS 6:
6.1 De aquí a 2030, lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio
asequible para todos
6.2 De aquí a 2030, lograr el acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y
equitativos para todos y poner fin a la defecación al aire libre, prestando especial atención
a las necesidades de las mujeres y las niñas y las personas en situaciones de vulnerabilidad
6.3 De aquí a 2030, mejorar la calidad del agua reduciendo la contaminación, eliminando
el vertimiento y minimizando la emisión de productos químicos y materiales peligrosos,
reduciendo a la mitad el porcentaje de aguas residuales sin tratar y aumentando
considerablemente el reciclado y la reutilización sin riesgos a nivel mundial
6.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el uso eficiente de los recursos hídricos
en todos los sectores y asegurar la sostenibilidad de la extracción y el abastecimiento de
agua dulce para hacer frente a la escasez de agua y reducir considerablemente el número
de personas que sufren falta de agua
6.5 De aquí a 2030, implementar la gestión integrada de los recursos hídricos a todos los
niveles, incluso mediante la cooperación transfronteriza, según proceda
6.6 De aquí a 2020, proteger y restablecer los ecosistemas relacionados con el agua,
incluidos los bosques, las montañas, los humedales, los ríos, los acuíferos y los lagos
6.a De aquí a 2030, ampliar la cooperación internacional y el apoyo prestado a los países
en desarrollo para la creación de capacidad en actividades y programas relativos al agua
y el saneamiento, como los de captación de agua, desalinización, uso eficiente de los
recursos hídricos, tratamiento de aguas residuales, reciclado y tecnologías de reutilización
6.b Apoyar y fortalecer la participación de las comunidades locales en la mejora de la
gestión del agua y el saneamiento
1.5 Conceptos y definiciones
Saneamiento: El saneamiento básico incluye: El abastecimiento de agua para
consumo humano. El manejo y disposición final adecuada de las aguas residuales y
excretas. El manejo y disposición final adecuada de los residuos sólidos municipales.
Abastecimiento: Acción o actividad consistente en suministrar a alguien o a algo
bienes necesarios. Cuando el abastecimiento lo lleva a cabo la Administración pública,
puede estar configurado como un servicio público, como sucede en el abastecimiento de
agua a la población.
Transfronteriza: Que se encuentra, realiza o funciona a través de las fronteras,
cruzando los límites entre territorios.
Sostenibilidad: La sostenibilidad consiste en satisfacer las necesidades de las
generaciones actuales sin comprometer a las necesidades de las generaciones futuras.
Contaminación: La contaminación es la introducción de contaminantes en un
ecosistema determinado. La contaminación orgánica: debido a microorganismos
patógenos en el agua que llegan a través de aguas grises, residuos industriales o agrícolas.
1.6 Antecedentes
La Comisión Estatal de Agua y Saneamiento tiene como principal actividad para el
período 2019 – 2024, lograr cumplir con los objetivos, estrategias y líneas acción, que
permitan establecernos con un organismo confiable y precursor en la prestación de
servicios de agua potable, alcantarillado y
tratamiento, trabajando en conjunto con los sectores tanto públicos como privados, así
como con los diferentes órdenes de gobierno, con la finalidad de impulsar el desarrollo
económico y social en el Estado.
Para ello es indispensable garantizar el acceso universal y equitativo de los servicios de
agua potable, proporcionando agua en cantidad y calidad, así como los servicios de
alcantarillado y saneamiento, sentando de esta forma las bases para cumplir con los
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de
la Agenda 2030 establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Como parte de las acciones de este nuevo Gobierno, se llevarán a cabo acciones en materia
de agua potable que incidan en el desarrollo de la sociedad, dando solución a las
necesidades requeridas por la población.
1.7 Problemáticas
1.7.1 Problemáticas encontradas
Inseguridad: Ante la ola de delitos que persiste en Cárdenas, sobre todo en el robo a
vehículos y asaltos a comercios, el presidente municipal, Armando Beltrán Tenorio,
admitió que la inseguridad sigue siendo delicada y prometió, una vez más, que en poco
tiempo se observarán los cambios.
Problemas de infraestructura: en algunos barrios o urbanizaciones. Se solucionan con
inversión en la construcción. La ausencia de infraestructura o un atraso tecnológico en la
misma hace que los usuarios de los servicios públicos tengan que pagar un sobrecosto.
Falta de mantenimientos en las alcantarillas: Daños provocados por las raíces de los
árboles. Las raíces de los árboles de gran tamaño pueden acabar en la red de saneamiento.
Esto provoca roturas en tuberías, fugas y problemas de estanqueidad en general.
Problemas con el tipo de suelo.
1.7.2 Problemática Elegida
Falte de manteniendo en los alcantarillados, un saneamiento deficiente va asociado a la
transmisión de enfermedades diarreicas como el cólera y la disentería, así como la fiebre
tifoidea, las lombrices intestinales y la poliomielitis. También agrava el retraso del
crecimiento y contribuye a la propagación de la resistencia a los antimicrobianos.
Igual hablamos de es que estado están las tuberías, Los desagües y tuberías que estén mal
alineados pueden causar derrames de líquido sobre superficies para caminar y los desagües
taponados pueden hacer que el agua se devuelva al piso.
A eso se agrega la falta de cultura ciudadana de no colocar en su lugar los desechos sólidos
que consumen en la calle, debido a que se tiran los desperdicios a la calzada y ésta va a
parar en las alcantarillas, ocasionando el colapso.
BLOQUE 2: DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN EL
ENTORNO PROXIMO
2.1 Contexto Externo
2.1.1 Ubicación
Indica que el municipio de Cárdenas se encuentra en la región de Chontalpa en el
estado de Tabasco y se localiza entre las coordenadas geográficas 17° 59' latitud norte
y entre 91° 32' longitud oeste. Limita al norte con el Golfo de México, la extensión
territorial que presenta el municipio de Cárdenas es de aprox. 2,112 kilómetros
cuadrados y presenta elevaciones de diferentes metros de altura, pero su altitud
promedio es de 10 metros sobre el nivel del mar.
2.1.2 Servicios
Hablamos de los servicios es un municipio que cuenta con todo tiene ser vicios de
agua potable que es conocido como SAPAET, de igual manera hay servicio de
electricidad conocido como CFE, cuenta con un área para apoyar a personas sin
recursos conocido como el DIF entre otros, consta con un palacio municipal donde se
toman decisiones para el bienestar social.
2.2 Características de la Población
2.2.1 Características de la Población
La población total de Cárdenas en 2020 fue 243,229 habitantes, siendo 51.2% mujeres
y 48.8% hombres. Los rangos de edad que concentraron mayor población fueron 10 a
14 años (24,733 habitantes), 5 a 9 años (24,607 habitantes) y 0 a 4 años (23,133
habitantes). Entre ellos concentraron el 29.8% de la población total.
2.3 Características Geográficas
La extensión territorial que presenta el municipio de Cárdenas es de aprox. 2,112
kilómetros cuadrados y presenta elevaciones de diferentes metros de altura, pero su
altitud promedio es de 10 metros sobre el nivel del mar. También es fundamental saber
que el municipio de Cárdenas no cuenta con escudo o glifo.
2.3.1 Clima y temperatura
La temperatura media anual en la entidad es de 27°C, la temperatura máxima promedia
es de 36°C y se presenta en el mes de mayo, la temperatura mínima promedio es de
18.5°C durante el mes de enero.
2.4 Flora y fauna
La vegetación original es selva media y alta perfoliata; aunque la mayor parte ha
cedido lugar a los cultivos agrícolas y, en su mayoría, a los pastizales para cría
extensiva de ganado. En las áreas cercanas a los cuerpos de agua existe vegetación
hidrofilacio, conocida como popal, formando marismas y pantanos de gran extensión
tiene de vegetación como flores , árboles , plantas de tomates entre otros.
La fauna es propia de las regiones tropicales, con diversas especies de reptiles (en
especial de quelonios), aves, anfibios y mamíferos; así como una enorme variedad de
invertebrados.
2.5 Contexto Interno
2.6 Economía
El municipio destaca como principal productor estatal de caña de azúcar (15 557ha), cacao
(13 229ha), coco (9 054ha) y arroz (6 000ha). Otros cultivos producidos en el municipio,
incluyen el maíz, frijol, sorgo, chile (ají) y cultivos frutales, de los cuales los más
importantes son el plátano y los cítricos.
En cuanto a ganadería, en Cárdenas esta se practica de manera extensiva, contando el
municipio con 117 772 cabezas de ganado bovino, 34 872 de porcino, 690 de ovino y 3
342 de ganado equino, así como 345 331 aves de corral, según datos del INEGI
correspondientes al Censo Económico 2000.
La actividad pesquera no es otro sector importante de la producción municipal, puesto que
Cárdenas cuenta con un litoral de 66 km, así como gran extensión de aguas interiores.
Destaca la producción de ostión, róbalo, sábalo, cazón, cintilla, morena, camarón y jaiba.
Recientemente se ha instituido la pesca de medusa o aguamala para su exportación a
Japón. El principal centro de producción pesquera es la villa y puerto de Sánchez
Magallanes.
2.7 Tradiciones y Costumbres
Feria Municipal en la cabecera municipal (del 1 al 14 de junio). Durante esta festividad
se elige a la Flor de Caña; las participantes pasean por las principales calles de la
ciudad. En el mes de noviembre se celebra la tradición de Todos los Santos y Fieles
Difuntos, con altares a los familiares muertos y tamaladas.
2.8 Educación
El municipio cuenta con una gran variedad de instituciones educativas como es:
Educación Inicial Educación Especial
Educación Básica
Educación media superior
Educación superior
BLOQUE 3 Proyecto de Intervención para fomentar la cultura ambiental y desarrollo
sostenible
3.1 ¿Qué es la cultura ambiental?
La cultura ambiental es una condición básica para construir una nueva forma de vivir
en sociedad. Se fundamenta, entre otros, en la educación, en nuestras formas de
concebir el mundo y de ser y hacer. Debe ser reconocida como una construcción
constante que refleja la relación que las personas entre sí mismas y entre éstas con
todas las formas de vida, así como el uso que hacen de los recursos naturales.
El grado de responsabilidad hacia su entorno, por lo que juega un papel determinante
en la manera de pensar, de sentir y de actuar de la gente con relación al ambiente, la
creación de esa cultura ambiental es una de las obligaciones que tenemos en la
perspectiva de heredar condiciones sociales y ambientales que garanticen un medio
ambiente adecuado para las siguientes generaciones.
Su construcción supone un cambio en la cosmovisión de las personas y los colectivos.
Por eso es indispensable continuar impulsando la educación ambiental, para que los
ciudadanos de todas las regiones y edades valoren y cuiden el medio ambiente.
3.2 ¿Qué es el desarrollo sostenible?
El desarrollo sostenible es un concepto que aparece por primera vez en 1987 con la
publicación del Informe Brundtland, que alertaba de las consecuencias
medioambientales negativas del desarrollo económico y la globalización y trataba de
buscar posibles soluciones a los problemas derivados de la industrialización y el
crecimiento de la población.
Muchos de los retos a los que se enfrenta el ser humano, tales como el cambio
climático, la escasez de agua, las desigualdades o el hambre, solo se pueden resolver
desde una perspectiva global y promoviendo el desarrollo sostenible: una apuesta por
el progreso social, el equilibrio medioambiental y el crecimiento económico.
Como una nueva hoja de ruta para lograr un desarrollo sostenible, Naciones Unidas
aprobó la Agenda 2030 que contiene los Objetivos de Desarrollo Sostenible, una serie
de metas comunes para proteger el planeta y garantizar el bienestar de todas las
personas. Estas metas comunes necesitan la implicación activa de las personas, las
empresas, las administraciones y los países de todo el mundo.
3.3 Planteamiento del problema
En la observación del entorno urbano y las instituciones aledañas se pueden identificar
diversos tipos de necesidades o problemas, de los cuales 17 el más adecuado para las
metas del desarrollo sostenible es Agua y saneamiento, la cual será analizada mas a
profundidad y buscada en de temas relacionados. Esto se hace hablando de la revisión
teórico del tema, así como de por qué no existe la concientización e importancia del
problema en la ciudad y comunidades, y de todos los fenómenos que son
particularmente relevantes para el tema.
3.4 Justificación
Hablamos de la importancia del cuidado del agua y empieza por el mal servicio de
mantenimiento en la alcantarillas esto provoca problemas en el desagüe como
principales resultados, se encontró que la ausencia de los servicios incrementa las
enfermedades diarreicas agudas, infecciones intestinales; los gastos familiares y
gubernamentales, así como también fomenta el deterioro de ecosistemas fluviales, ríos
y lacustres.
El alcantarillado es muy importante, tiene muchos beneficios, como en caso de grandes
precipitaciones, impedir que la inundación llegue a las zonas habitadas. Estos sistemas
son los encargados de hacer desaparecer las aguas negras, los desechos originados por la
actividad de la población.
De igual forma hablamos del saneamiento y por que están importante el acceso a
servicios inadecuados de agua, saneamiento e higiene tienen consecuencias
importantes para asegurar la salud o la enfermedad de una población, las enfermedades
causadas por el uso del agua están relacionadas con la presencia de microrganismos y
sustancias químicas presentes en el agua de consumo.
3.5 Hipótesis
Tema: Concientización sobre el cuidado del alcantarillado en cárdenas
Hipótesis: La ciudadanía tiene que pensar y hacer ver que no cuidar el alcantarillado
puede causar muchos problemas en el entorno social.
3.5 Objetivos
2.5.1 Objetivos Generales
Implementar un taller que ayude que ciudadano comprenda de la importancia del
alcantarillado y su importancia en la comunidad de cárdenas tabasco.
2.5.2 Objetivos Específicos
Concientizar a la población sobre la importancia del saneamiento en el alcantarillado
Fomentar el saneamiento
3.6 Metodología
Se decidió utilizar métodos cualitativos ya es este genera preguntas e igual hipótesis
antes, durante o después de la recopilación y el análisis de datos.
Esto significa que, al utilizar una entrevista, se puede construir de mejor manera
porque se pueden utilizar las preguntas más sobre salientes con la información
necesaria, dando como resultado una mejor respuesta en comparación con los métodos
de recolección de datos. Además, los métodos cualitativos nos dan la oportunidad
obtener los mejores resultados tomando solo una pequeña muestra de la población que
se analiza, ya que se considera un método científico de observación.
3.7 Técnicas e instrumentos
Se decidió optar la entrevista semiestructurada, una entrevista semiestructurada es una
definición hecha por el investigador, que prepara previamente una serie de temas y
preguntas orientadoras para hacerle al entrevistado. A diferencia de la estructurada,
que respeta una a una las preguntas estipuladas, en este caso el temario solo es
orientativo.
Tomando como referencia a Blasco y Otero (2008) señala que “El/la investigador/a
realiza una serie de preguntas (generalmente abiertas al principio de la entrevista) que
definen el área a investigar, pero tiene libertad para profundizar en alguna idea que
pueda ser relevante, realizando nuevas preguntas” (p. 3).
3.8 Cronograma de actividades
En el siguiente cuadro se establecerá el horario de las actividades propuestas para la
solución, erradicación o control de la problemática en cuestión “En el agua y
saneamiento en cárdenas”.
Responsable José Gabriel Quiroga Narvaez
Tener un mejor manejo sobre el
Objetivo alcantarillado y saber la importancia de su
cuidado y que paso si no se cuida
Periodo Abril – Mayo
Actividad
Los residentes reciben comentarios y
Meta aprenden sobre los problemas cotidianos que
enfrentan en sus comunidades y, en base a eso,
cambian sus estilos de vida para lograr las
mejoras en el alcantarillado .
Una reunión
pública se Gel Gel 06 de
Inicio mostrará el tema y antibacterial antibacterial: abril a
las áreas Mascarillas $80 las 12
afectadas, donde Sillas Mascarillas: de la
se iniciarán las Proyector $80 tarde a
medidas de Micrófono Sillas: $0.0 las 6 de
restauración. Bocina Micrófono: la tarde
Pantalla $0.0
Cancha techada Bocina: $0.0
de la Pantalla: $ 200
comunidad
Limpieza y
mantenimiento de
Intermedio Del alcantarillado Rastrillo Escoba: $40
Escoba Machete: $100 07 de
Machete Pala: $150 abril a
Pala Red: $200 las 10
Red tipo pala Rastrillo: $150 de la
Contenedores Bolsas de mañana
de Basura basura: $100 a las 4
Bolsas de de la
basura tarde
hasta el
10 de
mayo
Colocar
carteles y botes
de basura para
señalar el
cuidado del 09 de
Final alcantarillado y Carteles: $300 abril
la importancia Contenedores: hasta el
Carteles de $800 07 de
del cuidado del
señalamiento Mayo
agua y el Contenedores
saneamiento de basura para
su
clasificación
3.8 Resultados esperados
Como resultado no solo se busca que la gente se concientice sobre la importancia sobre
el alcantarillado si no de igual manera sobre el cuidado del agua e igual que el
saneamiento se presente en toda la sociedad.
Anexos
6 Agua limpia y saneamiento. (2021, October 11). Pacto Mundial.
[Link]
Ambiental, E. (n.d.). Ideas para fomentar una cultura ambiental. [Link]. Retrieved
January 8, 2023, from
[Link]
una-cultura-ambiental?idiom=es
Licenciatura en Intervención Educativa. (n.d.). [Link]. Retrieved January 8, 2023,
from [Link]
[Link]. (n.d.). [Link]. Retrieved January 8, 2023, from
[Link]
Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. (n.d.). [Link]. Retrieved January 8,
2023, from [Link]
2024
¿Cuáles son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible? (2020, 31 de julio).
Slowfashionnext. [Link]
desarrollo-sostenible/
United Nations. (n.d.). Objetivo 6—Hacer frente al reto: posibilitar el acceso al agua
limpia y potable en todo el mundo | Naciones Unidas. Retrieved January 8, 2023, from
[Link]
acceso-al-agua-limpia-y-potable-en-todo-el-mundo
de Agua Y Saneamiento, C. E. (n.d.). PROGRAMA INSTITUCIONAL DE LA.
[Link]. Retrieved January 9, 2023, from
[Link]
Institucional%20de%20la%20Comisi%C3%B3n%20Estatal%20de%20Agua%20y%
20Saneamiento%[Link]
Cárdenas. (n.d.). [Link]. Retrieved January 9, 2023, from
[Link]
Cárdenas. (n.d.-b). Data México. Retrieved January 9, 2023, from
[Link]
Persiste inseguridad en Cárdenas. (2019, February 10). Novedades de Tabasco.
[Link]
¿Qué es el Desarrollo Sostenible y los Objetivos Globales? (n.d.). [Link].
Retrieved January 9, 2023, from [Link]
sostenible/?_adin=0744975955
PREGUNTAS DIAGNOSTICO
¿Consideras que el gastar agua es resultado de la ignorancia?
¿La el problema de alcantarillado puede ser utilizada como justificación para problema
de una comunidad?
¿Los principales responsables de la de problemas de agua y problemas de
alcantarillado?
¿Que es agua y saneamiento?
¿Cómo ayudarías a las personas que necesitan agua?
¿Crees que la falta de agua en una comunidad es importante?
¿Qué crees que causa mala función del alcantarillado?
¿Consideras que los problemas de alcantarillado son de toda la sociedad?
¿Crees que los la sociedad tiene culpa de los problemas de falta de agua y de
alcantarillado?
¿Cómo cree usted que se puede hacer para mantener el agua limpia y sin gastarla
tanto?