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Educación Inclusiva y Derechos Humanos

La educación debe entenderse en dos dimensiones: una práctica incluyente que incluya a los más excluidos dentro de los colectivos marginales, y una práctica constructora de inclusión social. El derecho a la educación se compone de cuatro rasgos: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.

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Educación Inclusiva y Derechos Humanos

La educación debe entenderse en dos dimensiones: una práctica incluyente que incluya a los más excluidos dentro de los colectivos marginales, y una práctica constructora de inclusión social. El derecho a la educación se compone de cuatro rasgos: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.

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Derecho a la educación

Educación con enfoque en


derechos humanos

La educación entendida en
dos dimensiones: una
práctica incluyente y una
práctica constructora de
Incluir a los más excluidos dentro de los
inclusión social.
colectivos marginales

Cuatro rasgos constitutivos del


derecho a la educación
1.- Asequibilidad
2.- Accesibilidad.
3.- Aceptabilidad.
4.- Adaptabilidad.

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