ke de Inteligencia - Reynolds Test de nee Ns =i Breve de Reyne EDICIONESwvsvsweovwvwsvevwvtevwevVsevVseIsevVFeewneseT APENDICE A. EDADES EQUIVALENTES PARA LAS. PUNTUACIONES DIRECTAS DE LAS PRUEBAS La tabla A.1 presenta las edades equivalentes correspondientes a las puntuaciones directas de cada prueba del RIAS en el rango de 3.a 14 afios. Se ha considerado sélo este rango de edades dadas las serias limitaciones metodolégicas que supone considerar Ia edad equivalente por encima de los 13 6 14 aftos de edad, El concepto de edad equivalente puede tener ciertas aplicaciones, aunque limitadas, a la hora de explicar los resultados a padres o profesores en aquellos periodos de desarrollo en que las aptitudes intelectuales crecen ripidamente. No obstante, una vez que la curva de crecimiento comienza a ralentizarse y a resultar més “plana”, las edades mentales empiezan a perder su utilidad y su sentido egando incluso a obtenerse resultados absurdos y disparatados, particularmente en los tramos mis avanzados de edad donde la curva de desarrollo comienza a declinar. ara obtener la edad equivalente a una determinada puntuacién directa en una de las pruebas del -RIAS, deberd buscar en-la tabla A.1 dicha puntuacién en la columna especifica de esa prueba. Una vez localizada, debera observar el valor que aparece en la columna izquierda més extrema en esa misma fila y obtendré la edad equivalente correspondiente. Por ejemplo, la edad equivalente a una puntuacién directa de 53 en la prueba de Categorias es 8 afios y 6 meses (8:6). Podra observar que en la tabla A.1 aparecen las edades equivalentes para todas las pruebas, excepto para Memoria verbal. Tal como se comentaba en cl capitulo 3, las puntuaciones en Memoria verbal no siguen una tendencia creciente de acuerdo a la edad, dado que en esta prueba se aplica un conjunto especifico de clementos predeterminados a cada grupo de ‘edad, independientemente de su rendimiento, Esto hace que no se puedan comparar las puntuaciones de sujetos de distintas edades ni, por lo tanto, establecer edades equivalentes mas que dentro de cada subgrupo especifico al que se le aplicaron los mismos elementos. Con el objeto de evitar posibles interpretaciones erz6neas de los resultados de esta prueba en su conversiGn a edades equivalentes, se ha decidido no incluir esta prueba en la tabla A.1 en la adaptacién espafola. Recuerde que las edades equivalentes tienen serias limitaciones como fuente de informacién de los resultados de un test y frecuentemente son malinterpretadas ¢ incorrectamente comprendidas (para una revision de estos aspectos puede consultarse Reynolds, 1984-1985, 1998 o Urbina, 2007). Las edades equivalentes se establecen a partir de un solo parimetro, la media, ¢ ignoran la dispersién de las puntuaciones alrededor de ésta. Por este motivo se considera que son una escala ordinal de medida. Esto significa que no pueden sumarse, restarse, multiplicarse o dividirse; los resultados de estas operaciones aplicadas a las edades equivalentes carecen de sentido matemitico o estadistico. Una edad equivalente es simplemente otra forma de expresar el nimero medio de aciertos en una tarea de un nifio de una determinada edad. La edad equivalente no es un reflejo de su desarrollo cognitivo, su aptitud o su capacidad de solucionar problemas. Por ejemplo, consideremos el caso de dos nifios que han obtenido una misma edad equivalente, 8 afios y 6 meses (8:6). {Tendrin niveles similares de aptitudes cognitivas o de solucién de problemas? Quizis si, siempre y cuando ambos tengan una edad cronolégica cercana a los 8 afios y 6 meses. No obstante, si uno tiene una edad cronolégica de 6 afios y otro de 12, el nifio més pequefio parecer tener unas mejores destrezas en la tarea en cuestién, Por lo tanto, én el caso de que se decida emplear estas edades equivalentes, deben ser usadas con precaucion y acompafiadas de explicaciones que eviten interpretaciones inadecuadas. a isRIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Para obtener una edad equivalente del conjunto de pruebas de la baterfa, o para cualquier subconjunto especifico de pruebas de Ia misma, se deberd obtener la mediana de las edades equivalentes, no la media, Como se indicaba anteriormente, no tiene sentido matemitico o estadistico el céleulo de 1a media de edades equivalente, ya que sin conocer sus respectivas desviaciones tipicas (algo que varia en cada prueba yen cada grupo de edad), no es posible realizar una estimacién adecuada. Para el conjunto de pruebas de inteligencia del RIAS (Adivinanzas, Categorias, Analogias verbales y Figuras incompletas) la mediana de las edades equivalentes seria andloga al término ya obsoleto de “edad mental”. Para una mayor revisién de los usos y abusos de las edades equivalentes puede consultarse Reynolds (1984-85, 1998). Tabla A.1. Edades equivalentes cotrespondientes a las puntuaciones directas de las pruebas del RIAS. Datos de la adaptacién espafiola — a cous | “ie | cies, | See 4:10 el eet 10 18-20 41-44 = n 30 zs = J= APENDICE B. VALORES CRITICOS DE SIGNIFICACION ESTADISTICA Y TABLAS DE TASAS BASE PARA LA COMPARACION DE DIFERENCIAS EN LAS PUNTUACIONES Y EN LOS {NDICES DEL RIAS 195RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Tabla B.1. Diferencia minima requerida entre las puntuaciones T de cada par de pruebas para que result signficativa estadisticamente. Datos de la adaptacién espaftola indice Edad | _Nivel de i 7 ae (ais) | signiicacio | yy ayy | av-im_ | INV-IM | IG-IM 0,05 3 1B B 2 3 0.01 7 18 7 16 0,05 "1 2 2 "1 a 001 14 15 15 15 0,05 2 4 15 3 5 0.01 16 19 19 18 0.05 2 4 15 14 6 0.01 16 19 20 19 0,05 2 4 15 14 7 001 iste [eae 20 18 “> 005 ise aoa 7 5 8 0,01 18 19 2 20 0,05 2 15 16 15 on 001 16 20 2 20 0,05 4 14 7 4 1245 ot 19 19 22 19 0,05 3 13 16 4 1618 001 18 18 20 18 0,05 2 14 16 14 1934 0.01 16 19 2 19 0,05 "1 14 16 4 35:54 0,01 15 19 20 19 0.05, 1 14 16 4 55:74 0,01 15 19 20 19 0,05 n 4 14 13 75.94 0.01 4 18 19 7 eh 2 14 15 14 sos 0,01 16 19 20 18 ‘Nota, IV = indice de iteligencia verbal; INV = Indice de inteligencia no verbal; IM = indice ide Memoria general IG = indice de intligencia generalAPENDICE B. COMPARACION DE_DIFERENCIAS EN LAS PUNTUACIONES ¥ LOS {NDICES DEL RIAS Tabla B.2. Diferencia minima requerida entre las puntuaciones T de cada par de pruebas ara que resulte significativa estadisticamente, Datos de la adaptaci6n espafiola Par de pr Edad Nivel de oo | (afon | signification OA cach | Mv omav 0,05 iyo ei 10 3 0,01 7 4 14 0.05 2 10 13 a 0.01 15 3 7 0,05 W 10 2 5 001 14 13 16 0,05 10 iW 12 6 0,01 B 4 16 0,05 9 11 2 001 2 14 16 0,05 3 4 8 001 2 7 18 0,05 10 1 3 on 0.01 B 15 17 0,05 10 12 3 1245 001 13 16 16 0,05 10 2 13 16-18 001 3 16 17 0,05 9 12 3 19.34 001 12 16 7 0,05 9 11 3 35.54 0,01 1 15 18 0,05 9 1" 3 001 u 15 17 0,05 9 9 u 001 2 1 15 ae 0,05 9 u 12 eared 001 12 15 16 Nota. Ad = Adivinanzas; An = Analogias verbales; Ca = Categorias, Fi = Figuras incompleas; Mv = Memoria verbal; Mv = Memoria no verbal Bo 2 = hi97)-RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DF REYNOLDS Tabla B.3. Porceniajes acumulados de las diferencias entre indices para el total de la muestra de tipiticacién. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | _1v-1NV | IV-IM_ | INV-IM | iG-IM 250 On OF On A 49 01 05 02 03, 48 02 06 02 03 7 02 06 02 os 46 02 06 02 06 45 03 o7 03 06 44 Oa 09 06 08 4B 06 12 09 09 2 06 13 09 10 41 07 16 42 13 40 09 22 13 14 39 14 26 16 16 38 15 29 18 21 37 20 34 23 25 36 22 44 26 26 35 25 47 33 3.0 34 27 32 37 35 33 29 5 41 38 32 33 64 43 44 31 38 74 5,0 5a 30. 44 78 39 57 29 52 89 68 65 28 61 98 78 78 7 72 106 a1 88 26 82 120 105 936 25 9.1 132 120 108 24 10,1 146 137 118 23 na 16.0 15,3, 136 2 125 79 176 15,3 2 144 19.8 19,7 165 20 169 217 22,3 18,4 19 193 239 246 203 18 220 260 27,0 234 7 247 28,6 293 25,9 16 276 313 32,7 290 5 314 34.8 358 325 14 345 387 389 35,7 3 384 42.2 42,2 395 2 42,0 452 46,9 436 u 463 498 50,9 476 10 508 543 344 516 3 35,7 58,0 58,2 56,3 8 60,1 025 62,7 616 7 65,3, 678 67 67.0 6 697 72,5 710 m7 5 75,2 776 761 76,6 4 819 815 813, 818 3 86,6 868 86,7 86,8 2 319 913 909 92,3 1 97.4 97,4 96,3 97,3, so 100.0 100.0 1000 100,0. ‘Nota. 1V = Indice de inteligencia verbal; INV ~ Indice de intcligencla no verbal IM= Indice de Memoria general: IG Indice de imeligencia general[ApENDICE B. COMPARACION DE DIFERENCIAS EN LAS PUNTUACIONES Y_ LOS INDICES DEL RIAS. Tabla B.4, Porcentajes acumulados de las diferencias entre puntuaciones T cen las pruebas para el total de la muestra de tipficacién. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | Ad-An Ca-Fi | My-Mnw 2a 00 on 02 44 00 ot 03 a 00 ot 03 a2 0.0 02 06 41 00 02 07 40 00 02 08 39 i) 03 08 38 0.0 03 09 7 00 03 1 36 00 4 12 35 0.0 05 13 34 00 O68 18 33 00 07 16 32 00 09 2.0 31 on il 22 30 1 14 2.8 28 02 18 33 28 03 24 39 22. 06 26 44 26 08 3, 55, 25 10 35 61 24 13 40 72 23 a7 5, 85 2 24 64 99 a 36 75 ns 20 4 87 132 19 49 104 153 18 59 12,0 17.3 ” 7A 140 202 6 88 15,7 223 5 10.6 181 25,0 4 124 209 29, B 15.6 239 32,6 2 189 2,7 369 u 23,2 317 41, 10 269 36,1 46,0 9 317 ais 505 8 36,7 472 55,5 a 44,1 52,9 ona 6 514 587 67 5 58,8 654 72,5 4 669 740 78 3 75,5 806 844 2 848 88,6 90,8 1 94,2 96,0 96,9 0 100.0. 100.0 100.0 ‘Nota, Ad = Adivinanzas; An = Analoglas vebales; Ca = Categorias; Fi Fgurasincompletas; Mv = Memeria verbal: Mw = Memoria no verbal = “7199IAS, ESCALAS DE INTEIGENCIA De REyNOLDs Tabla B.5. Porcentajes acumulados de las diferencias entre indices para la muestra de 3 a 5 afios. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | w-tnv | tv-tM | INV-IM | IG-IM 250 00 OF 00 00 ro 00 07 04 00 48 00 07 07 00 a7 00 07 07 04 46 00 07 07 07 45 0.0 07 07 1 “4 00 07 ul 14 2B 07 21 18 18 2 07 32 18 29 a 07 32 18 29 40 07 43 18 29 39 13 5.0 21 2 38 iy 60 21 3.6 37 23 7A 25 43 36 23 89 29 46 35 23 89 43 46 34 23 89 46 54 3 26 96 5,0 54 32 3,0 Ww? 57 68 31 36 128 68 75 30 46 128 82 93 29 53 39 a9 100 28 70 153 93 Wa 7 79 160 104 129 26 96 167 125 146 25 106 v8 150 134 24 19 189 179 164 2 123 210 196 189 2 132 231 2,9 200 2 152 246 23.9 2A 20 18.2 263 27,5 2.9 19 205 26,8 30,7 246 8 238 32.0 318 275 7 262 349 33,9 314 16 305 377 371 346 15 351 40.2 418 389 1“ 384 45,6 43,9 418 3 aut 473 475 46.1 2 43,4 50.2 543 50,7 n 490 53,0 568 52,9 10 540 569 596 586 9 58,3 39,1 63,2 60,7 8 62.6 63,7 682 65,7 ii 68.9 68,7 70.4 636 6 722 75, 7239 743 5 7855 776 768 782 4 848 80.4 818 85.0 3 904 858 85,0 88.9 2 94,7 90.4 90,7 93,9 i 98,7 96.4 96,4 98,2 0 100.0 100.0 100.0 100.0 Nota. IV = Indice de Intaligencis verbal; INV = Indice de Inteligencia no verbal dice de Memoria general: IG = Indice de iteligencia generalTabla B.6. Porcentajes acumulados de las diferencias entre puntuaciones T en las pruebas para la muestra de 3 a 5 aos. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | Ad -An ca-F | Mv-Mnv 24s Cr} 03 OF 44 o0 07 o7 4B 00 07 o7 a2 00 10 a7 4 00 1.0 7 40 00 10 07 39 00 1,0 07 38 0.0 10 07 37 0.0 10 07 36 00 10 07 35 03 10 07 34 03 10 iW 3 03 13 uw 32 03 13 a ar 03 13) 24 30 03 13 21 29 03 wz 2 28 03 23 21 27 03 40 24 26 03 5,0 43 25 07 56 5,0 24 10 63 57 23 10 66 68 2 16 89 75 a 23 10,6 96 20 2.6 109 110 19 29 129 135 18 3,9 146 16.4 7 56 16,6 19.6 16 69 18,5 210 15 88 20,5 253 4 98 22,2 292 3 13,7 25,5 33,1 2 18.6 305 38,1 " 222 33,8 438 10 25,2 38,1 498 9 307 444 53,4 8 376 52,0 58,0 iz 46,1 58,6 63.3 6 55,6 62,9 69.0 5 ea 69,2 72,6 4 709 778 77,6 3 78 2A 83,3, z 86.6 89,7 88,6 1 941 96,0 96,1 o 100.0. 100.0 100,0 ‘Nota, Ad = Adlvinanzas; An = Analogas verbaes; Ca = Categorias; igurasincompetas; Mv = Memoria verbal Mv = Memoria no verbal. APENDICE B. COMPARACION DE DIFERENCIAS EN LAS PUNTUACIONES ¥ LOS INDICES DEL RIAS 201RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Tabla B.7. Porcentajes acumulados de las diferencias entre indices para la muestra de 6 a 11 afos, Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | IV-INV | IV-IM | INV-IM | IG-IM 250 oF oF Oz 03 49 05 05 02 03 48 os 05 02 03 47 06 05 02 03 46 06 05, 02 03 45 og 06 02 03 44 0.9 06 05 06 B WW 06 05 06 2 14 09 06 10 41 14 09 06 10 40 19 19 08 W 39 28 22 1a 13 38 30 22 16 16 37 36 25 19 18 36 37 36 2.2 18 35 39 36 3 22 34 42 47 31 2.6 33 45 52 34 ag 32 33 58 36 3.0 31 36 66 4n 38 30 os 7, 47 40 29 75 88 63 43 28 87 93 66 56 7 100 99 7A 72 26 n2 10.9 85 77 25 2A 12,5 103 39 24 131 136 1255 99 2B 153 142 14,1 10 2 167 161 16.9 13,7 21 182 186 19,7 147 20 202 aa 23,0 172 19 23 243 25,1 193 18 239 262 28,8 23 7 29, 29,2 318 247 16 318 32.2 343, 28,2 15 35,7 37,1 7.0 319 14 382 40.9 40,0 34,8 3 421 445 433 38,4 2 45,6 475 48,1 42,7 u 50,0 53,2 52.5 467 10 55,0 56.3 56.9 50,2 9 59,7 59.8 613 35,3, 8 63.9 637 65,2 62.5 7 69,2 68,3, 69,6 68,3 6 740 72.6 734 73,2 5 79,4 77 78.5 79,6 4 84,6 804 82,6 82.6 3 88,6 86,4 88,2 868 2 92.8 90.9 92,2 912 1 97,4 97.6 96.4 965 0 100.0 100.0 100.0 100.0 Nota. 1V = Indice de inteligencis verbal; INV = Indice de Ineligencia no verbal IM= Indice de Memoria general: IG = Indice de intligencia general 302}-— — ~‘ApENDICE B. COMPARACION, DE DIFERENCIAS EN LAS PUNTUACIONES ¥ 105 INDICES DEL RIAS Tabla B.8. Porcentajes acumulados de las diferencias entre puntuaciones T en las pruebas para la muestra de 6 a 11 afos. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | Ad-An G-f | Mv-Mnv a5 00 0.0 05 44 0.0 0.0 08 4B 00 0.0 05 2 00 00 4 00 09 40 00 02 39 or) 02 38 0.0 03 37 00 03 36 00 05 35 00 06 34 00 08 33 i) W 32 or) 14 31 0.0 Wz 30 00 24 29 02 2.6 28 03 29 oye 0s, 31 26 12 32 25 15 34 24 18 38 23 29 53 2 42 7,0 2 65 80 20 74 9.6 19 386 ns 18 97 13,6 7 108 15,2 6 13, 16.4 15 155 18,7 14 Tal 23 B 208 25,0 2 245 28,6 u 28, 33,2 10 323 38,4 9 365 433 8 405 49,0 7 48,6 54,7 6 548 603 5 61 666 4 70,5 74,9 3 783 82,7 A 883, 89,9 1 95,1 963 0 100.0 100.0 ‘Nota, Ad = Adivinanaas; An = Analog(as vebales; Ca igurasincompletas; Mw = Memoia verbal: Min no verbal. = 303RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS, Tabla B.9. Porcentajes acumulados de las diferencias entre indices para la muestra de 12 a 18 afios. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | IV-INV | IV-IM | INV-IM | IG-IM 350 2 OS 00 03 49 02 10 0.0 05 48 02 13 0.0 08 47 02 15 0.0 os 46 02 15 0.0 10 45 02 18 00 10 44 05 23 90 10 a 05 5 05 v2) 2 08 2.8 05 13 41 05 31 13 16 40 1.0 38 13 18 39 42 46 18 26 38 {2 48 18 34 37 17 53 28 39 36 20 64 30 39 35 an 76 33 44 34 a7, 79 4a 33 30 84 43 32 34 ag 46 31 44 10.2 53 30 47 104 4 29 54 us 81 28 62 122 101 27 74 13,0 12,9 12.9 26 76 142 144 13,7 25 89 165 15,9 15,2 24 96 181 17,0 163 23 13 19.6 19,2 183, 2 2A 224 208 196 21 140 252 28 204 20 16,0 262 246 2,0 19 190 22 263 24,0 18 214 285 284 274 7 24,9 305 29,6 300 16 26,8 333 33,2 32,6 15 32,5 349 35,4 36,4 4 35,5 369 39,0 39,3, B 394 392 42.8 413 2 44,1 425 47.8 45,2 u 47,0 461 509 48,8 10 495 52,7 334 519 9 53,4 565 57,0 8 57,9 613 os 7 62.6 66.4 oa 6 665 705 699 69,3, 5 n7 766 m7 74,9 4 80,8 809 818 224 3 85,2 868 85,8 88,6 Zi 90,4 916 89.6 93,5 i 963 96,9 975 98,7 o 1000 100.0 100.0 100.0 Nola V = [ndice de Inteligencia verbal; INV = Indice de nteligencia no verbal; IM = Indice de Memoria general; IG « Indice de Ineligencia general. 204)~ ~Tabla B.10. Porcentajes acumulados de las diferencias entre puntuaciones T cn las pruebas para la muestra de 12 a 18 afios. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | Ad-An a. Mv = Mav 245 00 0.0 10 44 00 0.0 12 4B 00 0.0 iz a2 00 00 17 4 0.0 00 2.0 40 0.0 0.0 20 39 00 02 20 38 00 0.2 22 37 00 0.2 7 36 0.0 0.2 3,0 35 0.0 05 32 34 0.0 07 35 33 00 07 37 32 00 07 37 3 02 07 37 30 02 12 42 29 02 22 42 05, 27 42 10 2 50 fa 43 15 43 7 5A 47 65 24 72 34 87 41 10.6 49 133 58 147 73 174 92 188 109 215 3, 263 160 295 19.9 32,9 238 37,0 26,7 413 8 313 478 8 39,1 52,2 7 447 58,0 6 52,9 643 5 60,2 69,3 4 66,7 75,4 3 78,4 a12 2 87,9 85,4 1 964 95,7 o 100,0 100.0 ‘Nota, Ad = Advinanzas; An = Analogas verbales; Ca Fie Figurasincompletas: Mv = Memoria verbal; Mnv = Memora no verbal. [APENDICE B. COMPARACION DE,DIFERENCISS EN LAS PUNTLACIONES ¥ LOS INDICES DEL RIAS 308)RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE ReyNOLOS Tabla B.11. Porcentajes acumulados de las diferencias entre indices para la muestra de 19 a 94 afios. Datos de la adaptacién espafiola Diferencia | 1V-INV | IV-IM_ | INV-IM | IG-IM 550 00 Ot 03 oT 49 00 ot 03 03 48 00 ot 03 04 47 00 01 03 04 46 00 ot 06 04 45 0.0 o1 06 04 44 0.0 03, 09 04 B oA oO 12 04 2 oA 0.6 13. 07 41 oA 0.6 14 07 40 oA 07 16 09 39 03 07 17 09 38 03 10 19 13 37 06 15 23 16 36 1,0 2.0 27 ww 35 12 23 32 22 34 16 26 36 25 33 16 3,1 42 28 32 16 32 43 3 31 17 42 49 35 30-23 8 53 36 29 29 55 58 45 28 33 65 7 60 27 42 74 7.8 64 26 52 36 92 at 25 58 99 10,2 83 24 68 18 12 95 23 75 134 12,2 u2 2 86 148 m4) 124 21 10.6 15,7 16, 13,8 20 13,7 176 18,3 15,7 19 135 19.6 20,6 172 18 17.8 219 22,4 19,7 7 196 243 24,7 2,3 16 216 272 28,9 25,2 15 252 304 32,4 281 14 285 349 35,7 319 B 329 397 38,6 365 2 367 426 42,0 40,6 u 42 475 468 45,4 10 462 52,5 502 49,8 9 51.9 568 540 55,2 8 565 616 586 60,0 7 67 679 635 65,6 6 663 727 68,1 706 5 718 788 227 741 4 787 83,3 794 79,2 3 83,9 87,6 865 85,0 2 90,8 92,2 90,5 18 1 97,6 97,8 95,4 96.9 o 100.0 10,0 100,0 10,0. [Nota 1V = Indice de ntligencia verbal; INV = Indice de Iteligncie no verbal: IM= Indie de Memoria general IG = Indice de Ineligencia general eeApENDICE B. COMPARACION DE DIFERENCIAS EN LAS PUNTUACIONES ¥ LOS INDICES DEL RIAS ‘abla B.12. Porcentajes acumulados de las diferencias entre puntuaciones T en las pruebas para la muestra de 19 a 94 afios. Datos de la adaptacién espafiola Diferenci ‘Ad An a- My = Mnv 245 00 On } 44 oo 03 09 43 00 03 0.0 a2 0.0 03 00 a 00 03 on 40 00 03 0 39 or) 03 03 38 00 03 03 37 0.0 03 oO 36 00 06 35 00 07 34 00 7 33 0.0 1.0 32 0.0 14 31 00 16 30 on 23 29 03 29 28 03 40 27 oa 46 26 o4 52 25 04 56 24 07 66 23 09 73 2 Wl 86 Pa 16 96 20 AW: 109 19 24 12.5 18 33 15,1 7 43 95 167 16 5,0 16 18.8 3 66 14,2 7 4 88 165 26,0 3 nA 18.9 304 2 134 22,6 348 " 18.4 263 38,8 10 23,0 29.8 443 9 28,0 348) 48,9 8 315 405 53.5 7 389 45,7 593 6 435 52,0 66,3 8 33,7 60,1 RA 4 619 70,6 768 3 704 77 8455 2 78.9 86,9 90,6 1 92,2 95,9 967 0 100.0 100.0 100,0 ‘Nola. Ad = Adivinanzas; An = Analogias vebales; Ca = Categorias Fie Figures incompletas Mu = Memoria verbal: Mav = Memoria no verbal — 207APENDICE C, PUNTUACION TOTAL EN EL RIAS: DATOS TECNICOS Y NORMATIVOS Taly como se ha argumentado en los capitulos 1 y 5 de este manual, se considera que la division mas util y relevante de las pruebas es aquella que las agrupa en tres factores, dos de inteligencia (inteligencia verbal e inteligencia no verbal) y uno de memoria (figura 5.3 del capitulo 5), De acuerdo esta estructura se han generado los baremos, las pautas de interpretacién y los estudios de fiabilidad y validez que aparecen en este manual. No obstante, puede haber algunos profesionales que estén en desacuerdo con esta decisin y consideren mis acertado el modelo 2 que se presenté en el capitulo 5 (figura 5.2b). En dicha estructura todas las pruebas verbales (Adivinanzas, Analogias verbales y ‘Memoria verbal) se agruparian en un factor que podria denominarse Total de la baterfa verbal (TBV), mientras que todas las pruebas no verbales (Categorias, Figuras incompletas y Memoria no verbal) lo harian en un factor no verbal, Total de la bateria no verbal (TBNV). La suma de todas las pruebas de la bateria, daria lugar a un factor general llamado Total de Ja bateria de tests (TBT). Previendo esta posibilidad, se ha optado por tomar una decisién proactiva que se anticipe a esta necesidad y oftezca a estos profesionales Ja informacién técnica necesaria para valorar este modelo y emplearlo silo juzgan conveniente. Por este motivo en este apéndice se ha incluido tanto las evidencias disponibles sobre estas puntuaciones (consistencia interna, consistencia temporal y validez criterial) ‘como los materiales necesarios para su empleo (baremos y tablas de frecuencia de las diferencias entre indices), Para calcular los baremos de estas puntuaciones se ha seguido el mismo procedimiento que para el resto de los indices del RIAS, tal y como se describe en el capitulo 3. Las tablas de baremos son tinicas para todos los grupos de edad ya que utilizan la suma de puntuaciones T para su cileulo, Para su uso debera seguirse un procedimiento andlogo al ya comentado para el resto de los indices y que aparece descrito en el capitulo 2 de normas de aplicaci6n y correccién. En la figura C.1 aparece un cuadro resumen de puntuaciones que puede emplearse para cuando se deseen utilizar estos indices. Para la ierpretacidn de estos indices debera seguirse el procedimiento descrito en el capitulo de normas de interpretacién para el resto de los indices del RIAS. Cuando se empleen estos indices, se recomiendan gue sean considerados como medidas de inteligencia, pero entendida en un sentido mas amplio que tal y como se detallan en IV, INV e IG. La informaci6n técnica que se incluye en las tablas C4 a C.11 en general muestra las satisfactorias cualidades de estos indices, similares a las ya comentadas para los indices recomendados del RIAS (IV, INV, IG e IM). Estos datos aportan evidencia que apoya el posible uso de esta estructura alternativa en la prictica profesional.RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Figura C.1. Cuadro resumen de puntuaciones de los totales del RIAS Peer rats Pre ut card KS a es Agivinanzas (Ad) Categorias (Ca) ‘Analogias verbales (An) Figuras incompletas (Fi) Memoria verbal (Mv) Memoria no verbal (Mn) Suma de puntuaciones T indices totales del RIAS Intervalo de confianza al eS Percent | a a Total de Total de Total de la bateria la bateria la bateria verbal no verbal de tests 210 A : aAPENDICE C. PUNTUACION TOTAL EN BL RIAS Tabla C.1. Baremo del indice TBV. Datos de la adaptacién espanola oe : Intervalo de confianza* indi Percenti jones | indice TBV oo = entil (Po) 61 548 47-61 45-62 50,03 e 49 47-61 46-63 0,03 6 50 48-62 47-64 0.04 64 31 49-63 48-65 0.05 65 52 50-64 49-66 0.07 66-68 33 31-65 49-66 0.08 or | sa | 51-66 50-67 0,10 na | 35 52-67 51-68 0,2 75-79 36 53-67 52-69 05 80-83 57 54-68 53-70 019 84 58 56-70 a 0.28 85 59 56-71 2 032 86-87 60 57-71 73 037 88-90 61 58-72 73 042 91 to 59-73 2 6 60-74 | 98) 64 61-75 94.95 65 62-76 96 66 63-77 97 67 63-77 98:99 oa | (4-78 100 69 65-79 101-103, 70 66 - 80 104-105 n 67-81 106 2 68 - 62 107 73 69-63 67-84 108-109 74 69-83 110 75 71-85 69-86 im 76 71-86 70-87 12-113, {|e cyaees 71-88 114-116 78 73-87 71-88 17 79 74-88 73-90 8 80 75-89 73-90 119-120 81 76-90 74-91 421-122 82 77-91 75-92 123-124 | 83 77-92 76-93 || 84 78-93 77-94 126-127 85 79-93 78-95 128-129 86 80-95 79-96 130-131 87 81-95 80-97 132 88 82-97 81-98 133-134 89 83-97 81-99 135 90 84-98 83 - 100 136-137 31 85-99 83-100 138 92 186 - 100 84-101 | 139-140 93 86-101 85-102 vai-ia2 | 94 87 - 102 86 - 103 143 95 8B - 103, 87-104 144-145, 96 | 89-103 88 - 105 146 97 90-104 89-108 147-148 98 91 - 105 89-106 149) 99 92 - 106 91 - 108, 150-151 100 93 - 107 91-108 152 101 94-108 92-109 217RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA f 212) - Reynowns Tabla C.1. Baremo del indice TBV. Datos de la adaptacién espafola (continuacién) Intervalo de confianza* pusticcnes | Indice TBV Percentil (Pe) 90% 95% 153-154 102 94-108 33-110 3a 155 103 95-110 94st 38 156-157 104 96 = 110 95-112 60 158-159 105, o7-it 96-113 63 160 106 98-112 97-14 65 161-162 107 99-113 ota 7 1683 108 10-116 | 99-16 70 168165 109 wi-115 | 99-116 2 166-167 no yo2-116 | 100-117 7 168 m 13-117 | tor-118 7 169-170 m2 wos-rie | 102-119 7 ta 13 wos-19, | 103-120 81 12 m4 105-120 | 104-121 a wir 5 06-120, | 104-122 a 175 n6 tor-121 | 106-133 86 176-177 17 108-122 | 106-123 86 178.179 18 09-123 | 107-124 88 180 9 0-124 | 109-126 30 181-182 20 ro-125 | 109-126 31 183-184 21 ni-126 | 110-127 a1 185 22 na-127 | 1142128 23 186 13 m3-128 | 112-129 94 107-188 be na-128 | 113-130 94 169 135, n5-130 | 114-131 95 190-191 126 116-130 | 115-132 96 12-193 127 wear | 152133 96 194 138 ne-32 | 7-134 o 195-196 129 na-133 | 117-134 97 197-199 130 ni9-134 | 116-135 98 200 a 121-135 | 120-137 98 201 12 122-136 | 120-137 98 202 233 w-137 | 121-138 99 203 136 123-138 | 122-139 99 204-205 135, 1242139 | 123-140 99 206-209 136 135-139 | 124-41 29 210 rg 126-141 | 125-142 29 mai3 Be wa7-14 | 125-142 99 24217 19 wa7-142 | 126-143 99 218 140 129-143 | 127-145 99,63 219.220 141 130-144 | 128-145 99,69 221222 142 130-145 | 129-146 99.75 223 13 132-146 | 130-147 99,80 224.226 146 na2-145 | 130-148 99,82 nrast 145 33-147 | 131-148 99,85 232.235 146 wast | 132-149 99,88, 236.237 14? nas-149 | 133-150 99,90 238 150 137-152, | 136-153 99,95 239 132 139-153, | 136-155 99.97 240 154 tai-135, | 140-157 99.98 2241 2157 va4-156 | 143-160 299.99 "Nota, * Los interalos de confianza han sido ealculados a parr de la puntuacién verdadera esimada. Enel capitulo 4 9 puede encontrar mis informacian sobre e! procegimiento de calcul para la estmacién ‘de estos intervals asiméticosAPenpice C, PUNTUACION TOTAL EN EL RIAS. Tabla C.2. Baremo del indice TBNV. Datos de la adaptacién espafiola sume de | taaceto0¥ Intervalo de confianza’ puntuaciones aan 344 48 46-59 45-49 49 46-59 50-54 50 47-60 55-59 31 48-61 60-61 52 49-62 2 54 51-64 3 55 52-65 64-66 56 53-66 67-73 57 34-67 74.78 58 55-68 79-81 60 56-70 82 6 58-71 83 a 59-72 84-86 63 59-73 87 64 60-74 88 65 61-74 89 66 62-75 90 o7 63-76 a 68 64-77 92-95 69 65-78 96.97 20. 66-79 98-99 71 67-80 100-102 n 67-81 103 23 69-82 104-105 4 68-82 106-107 75 71-84 108-109 76 71-84 orn 7 72-85 112.113 78 73-86 114.116 79 74-87 117-118 80 75-88 119 81 76-89 120-122 82 77-90 123-124 83 78-91 125 84 79-92 126-127 85 79-93 128 86 81-94 129-130 87 81-94 131-132 88 82-95 133 89 83-96 134-135 90 84-97 136-137 a1 85-98 138-139 92 86-99 140-141 93 87-100 142 94 88-101 143-144 95 89-102 145-146 96 90-103, 147 97 91-104 148-149 98 91 - 104 150) 99 93 - 106 151-152 100 93 - 106 153 101 94-108 154-155 102 95-108 156 103 96 - 109 157-158 104 97-110RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE RevNOLDS Tabla C.2. Baremo del indice TBNY. Datos de la adaptacién espafiola (continuacién) Suma de : Intervalo de confianza* ae indice TBNV Percentil (Pe) pene 90% 95% 105, 98-111 97-112 @ 160 106 99-112 98-113 66 161-162 107 100-113 98-114 68 163 108, ior-114 100-115, 7m | 164 109 102-115 100-116 2 165-166 110 102-115 wor -117, 78 167 nm 104-117 102-118 7 168-169 nz 104-117 103-119 7 170 113 105 - 118 104-120 a1 qa 4 106 - 119 105 - 120 82 173 5 107-120 106-121 84 174.178 16 108 - 121 106 - 122, 86 176 417 109 - 122 108 - 123, 87 7 18 M0- 123, 108-124 88 178 419 M4124 109-125, 90 179-180 120 111-124 110-126 31 181 121 113-126 312-127 92 182 122 114-127 113-128, 93 183 123 115-128 113-129 94 184 124 115-128 114-130 95 185 125 116-128 115-130 5 186 126 117-130, 116-131 96 187 127 118-131 117-132 96 188 128 119-132 118-133 97 189-190, 129 120-133, 119-134 97 191 130 121-134 120-135 98 192 31 122-135 121-136 98 193 132 123-136 y21-137 98 194-195 133, 124-137 123-138 99 196 134 125-138 124-139 99 197-198 135, 125-139 124-140 99 199 136 126-140 125-141 99 200-201 137 427-140 126-141 99 202 138 128-141 127-142 99 203, 139 129-142 128-148 99,53 204 140 130-143, 129-148 9,62 205 4 131-144 130-145 99,69 206 143 132-145, 131-147 99,79 207 148 134-147 133-148 99,83 208 143 137-150 136-151 99,87 208 146 137 -150 136 - 152 99,89 210 148 138-151 136-152 99,93 223 149 136-151 137-152 99,95 214.216 150 139-152 138 - 153 99,96 217-218 151 140-153 139-154 99,97 219 152 141-154 140-156 99,97 220 153 142-155 141-156 99,98 221 134 143-156 142-157 99,98 222 155, 144-157 143-158 99,99 223 136 143-158 144-159 99,99 2224 2157 146 - 159 144-160 299,99 Nota. * Los intervalos de confianza han sido calculados a parr dela puntwacion verdaderaestimads. Ene capitulo 4 3 puede encontrar mis inormacién sobre el procedimiento de calcul paral estimacién derestosineralos asimricos.APENDICE C, PUNTUACION TOTAL EN st RIAS. Tabla C.3. Baremo del indice TBT. Datos de la adaptacién espafiola Suma de Intervalo de confianza* Indice TBT Percentil (Pc) puntuaciones T = a 5163 348 46-57 44-59 20,03 164 50 47-59 46-60 0,08 165, 51 48-60 47-61 0,06. 166-169 53 50-62 49-63 0.08 170-173, 54 31-63 50-64 0,10 174.176 55 52-64 51-65 013, 177-178 56 53-65 52 - 66 0.16 179-181 57 54-65 52-67 0.19 182-183, 58 53-67 54-68 025 164-185 39 55-67 54-68 029 186-188 60 56-68 55-69 036 139-192 61 57-69 36-70 O44 193 62 59-71 58-72 1 194-195 6 59-71 58-72 1 196 64 60-72 59-73 1 197-198 65 61-73 60-74 1 199-200, 66 62-74 61-75 1 201-203 o 63-75 62-76 1 204-207 68 64-76 63-77 2 208-210 69 65-77 64-78 2 3214 70 66-78 65-79 a 215-217 n 67-79 66-80 3 218-220 n 68-79 66-81 3 221-222 3 69-81 68 - 82 4 223-226 74 70-81 68-83 4 227-231 75 70-82 68-83 5 232-233 76 72-83 70 - 85 5 234-236 7 72-84 71-85 6 237-239 78 73-85 72-86 7 240-242 79 74-86 73-87 8 243-246 80 75-87 74-88 9 247-249 al 76-88 75-89 10 250-252 82 77-89 76-90 u 253-254 83 78-90 77-91 2 255-257 84 79-91 78-92 4 258-260 85 80-92 79-93 15 261-264 86 81-93 80-94 7 1265-267 87 82-94 81-95 19 268-270 88 83-94 81-96 a 271.273 89 84-95 82-97 2B 274.276 90 85-96 83-98 25 27-278 a” 86-97 84-99 7 279-281 92 86 - 98 85-99 29 282-284 3 87-99 86-100 32 285-286 94 88 - 100 87-101 34 287-289, 95 89-101 88-102 36 290-291 96 90 - 102 89-103, 39 290.293 97 91-103, 90 - 104 4 294-296 98 12 = 104 91 - 105 44 297.298 99 93 - 105 92 - 106 7 299-301 100 94 - 106 93 - 107 50 302-304 101 95-107 94-108 52 305-306 102 96 - 108 95 - 109 55 307-309, 103 96 - 108 95 - 109 57 310-312 104 98-109 96-111 60RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Tabla C.3. Baremo del indice TBT. Datos de la adaptacién espafiola (continuacién) Interval de confanza® ptuaconest | diceTBT Percentile) 90% 35% a3a15 105 seo | 97-1 @ nea18 106 oi | 98-112 6 319320 107 oo-112 | 99-113 @ nara 108 ioren3 | 100-114 @ 324326 109 toasne | ors n 397323 no yasnns | 102-116 7 330332 m joes | 103-117 % sass 1 ios-147 | toa 118 75 335.330 13 06-118 | 105-119 a0 3395340 na 07-119 | 106-120 @ area us vop-120, | 107-121 8 yas 6 too-1a1 | 07-122 a baea7 7 o-122, | 1092123 @ 348-350 ne Mo-t22 | 109-124 a 351-352 ne Wa-ie | 1135 30 350354 120 Wasie | aie 1 355.357 21 mi3-125 | 12-16 2 356359 12 Hass | un3ci27 3 360.362 13 nis-1a7 | t14c128 % 363 124 nis | 16-130 % 2665 co W719 | 116-130 9% 366367 16 nes fz. 9% 368-369 7 nociat | tect 9% y0372 126 tos | 1192133 ” 373374 29 pica | 1202134 ” 375379 130 raise | 121-135 9% 300-382 33 1-34 | 121-136 9 dense 132 i036 | 123-137 98 395-387 133 135-136 | 123-138 % 386-392 134 126-137 | 124-139 9% 33.394 135 1272139 | 126-140 9% 585 136 28440 | ta7-tat 9 396-398 7 rapa | 127-141 oo 396-405 138 9-41 | 128-142 v9 406-408 133 0-142 | 129-148 93,50 sosea12 a0 Bieta | 130-148 560 as ua taasiae | 1314s 966 ‘1622 12 facia | 132-146 | 9572 x54 a ias-ia7 | 134743 | o81 25406 5 nese | 135-49 | 98,5 a 146 ta7-149 | 136-150 | 9590 28 7 39-150 | 137-151 35.22 2 150 40-152 | 139-153 95.95 80 152 3-154 | 141-156 oas7 31-432 153 vaasiss | 142-157 93,98 ana 154 iaacise | 143-157 99,98 55 155 vwscis7 | 14a 158 9998 26438 156 ests | 145-139 93,98 ‘5-400 37 va7sis9 | 146-160 | 9599 sata 158 aacico | 147-61 9998 2a sto | tsociez | va9-t6s | 299.99 "Nota, * Los interalos de confanza han sido calculados a pant de la puntuacidn verdadera esimada. En el capitulo 4 32 puede encontar mis inormacion sob e procediiento decéleul paral estimacién de estos intervalos asimétricosApenpice C, PUNTUACION TOT ev et RIAS Tabla C.4. Coeficientes de fiabilidad de los indices totales de la bater‘a. Datos de la adaptaci6n espafiola Tabla C: agg ae Indice afoa) TRV TBNV war | 3 0,89) 0.93 0.95 a 0.85 0.94 0,95 5 0.87 0,92 093 6 0,89 091 098 7 0,90 092 098 8 0.88 0,90. 092 ont 0,90) 0,90) 093 1245 0,80) 0.85 O97 16-18 0,90) 0,88 091 19:34 0.89 089 098 35.54 081 0.92 0.95 55-74 01 092 0,85 75-98 ost 0.95 0196. Mediana 0,90) 0,92 0.33 Errorestipicos de medida "Nota TBV indice Total de a baterla verbal; TBNV: Indie Total dela bateria no verbal, TBF: Indice Total de la bateria de los tess. de los indices totales de la baterfa. Datos de la adaptaci6n espafiola = Indice | oom) ‘TBV TBNV ‘BT 3 495 3,86 348 4 580 381 BAT 5 56 a6 3,88 6 5.08 Sat 3.87 7 4.68 419 377 @ 520 481 427 oa 465 486 3.99 125 385 373 439 186 381 525 438 19534 492 4.88 338 35.54 438 434 337 35-74 340 329 337, 75.94 359 37 308 Mediana 4.85 434 387 "Nota. TBV: Indice Total de la batera verbal, TBA" Indice Total de la batere no verbal, TB. Indice Total de la batria de los tests 217RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Tabla C.6. Coeficientes de estabilidad de las puntuaciones en los indices totales de la bateria. Datos de la adaptaciGn espafola Primera evaluacion Segunda evaluacion Indice | Mucstra tq | ra coreegida® M Dt M Dt Total 96,88 1472 | 10338 | 13,38 0.88 0.99 TeV 37 95,08 1514 | 10219 | 12,85 087 097 1876 | 9900 1427 | 0477 | 1409 091 0.98 Total 97.35 1574 | 10465 | 1440 0.86 0.98 TBNV 37 96,36 1079 | 14a | tan 070 077 ves | 9614 | 2033 | was | 17387 098 0.98 Total 96,34 1565 | 10400 | 1421 ost 0.98 Tet 37 96,03, 1290 | 10299 | 1086 04 0.90 1076 | 9670 1908 | 1051 | 17.35 098 099 — Nota: TBV = Indice Tolal de Ta bara verbal; TENV = Indice Total de la bateria no verbal; TBT = Indice Toul de la batera de tests. La mediana del intervalotes-reest fue de 14 dias (minima 9 y maximo 34 dias). rq = fabilidad test-retest ‘yy coregid. La fabildad test-retest fue comegida por atenuacién de acuerdo a la formula: fy coregids (ya) Fy Tabla C.7. Correlaciones entre los indices totales de la bateria y los CI del WISC-IL, Datos de los estudios originales wiscait : verbal CI Manipulative Total ini deteias | ™ De ™ ot M ot M br 1974 | 104,65 vores | 17,97 tev | 10276 | 17.35 0,80 oat 073 Tanv | 10031 | 1520 0,60 0280s 058 tat | 10140 | 1591 0.82 oat 078 Nola. N = 54, WISCAII = Escala de Inteligencia de Wechsler para Nibos ~ Tercera Edicion. TBV = Indice Toul de la bateria verbal; “TBNY = Indice Total de a baerfa no verbal; TBT = Indice Total de la bateria de tests. Toda las corelaciones han sido corregidas de acuerdo a la varablidad de a muesta de tipficacién del RIAS (Martinez Arias etal, 2006), Las corelaciones seialadas con ns no Son estaditicamentesigniicavas, Todas las demas corelaciones son estaditicamentesignificaivas a nivel p< 0,01 (218 —APENDICE C. PUNTUACION TOTAL EN EL RIAS Tabla C.8. Correlaciones entre los indices totales de la bateria y los Cl del WISC-IV. Datos de la adaptacién espafiola ov RP. MT ve cr icc m | ot RIAS mol om] ol | or] m | o | | o | m | oF }105,8| 13,7 | 107,1| 14,3 | 103,1| 14,6 | 99,6 | 10,7 | 1047] 11,7 | 106,3 | 13,9 | tev | 9820] 976] 044 0,19ns 045 ~0,20ns 035 035 | tenv | 96,27 | 1039 | 0,005 042 0,195 0,21ns 038 0,24ns tet | 9645] 837| 039 0,62 052 (0,07ns 0,65 058 Nota, N= 46, WISCAV = Escala de Inelgencia de Wechsler para Nifos ~ Cuara Edicién. TBV = indice Total de la batera verbal; TBRY = Indice Total de la bateria no verbal; TBT = Indice Total de la bata de tests; CV = Comprension verbal RP = Razonamiento perceptive: MT = Memoria de trabajo; VP = Velocidad de procesamiento; CIT = Cl Total IC ‘capacidad general, Todas las correlaciones han sido coregidas de acuerdo a la vaiabilidad de a muesta de piticacin del RIAS {Martinez Arias etal, 2006). Las coreaciones sealadas con ns no son estadisticamentesignifcaivas. Todas las demas correlaciones son estadisticamente significa al nivel p < 0,5. Tabla C.9. Correlaciones entre los indices totales de la bater‘a y los Cl del WAIS-IIl, Datos de los estudios originales WAS. ie . « Ci Verbal ‘CI Manipulative iota! cae M Dt M De M bt 10023 | 2066 | 9861 | 1831 | 9942 | 2048 tev | 10315 | 18.96 0,66 035 0.62 | env | 10079 | 17,39 0,66 073 07 tet | 103,29 | 21,00 0.68 06 0,68 Nota, N = 31. WAS = Eacala de ntligencia de Wechsler para Adults ~ Tercera Edicin. BV = Indice Total dela bateria verbal, dice Total de la bateria no verbal: TAT = indice Total de la batera de tests. Todas las corelaciones han sido coresidas TBNV acion del RIAS (Martinez Arias et al, 2006). Todas las corelaciones son de acuerdo 2 la varabilidad de la moesta de tipi ‘estasticamentesignifcaias al nivel p< 005,RIAS, ESCALAS DF INTELIGENCIA DE REYNOLDS Tabla C.10. Correlaciones entre los indices totales de la bateria y los Cl del WAIS-II. Datos de la adaptacién espahola WAS. ite, | Be Verbal ‘CI Manipulative Ciotal M Dt ™ M bt vizag | 15,43. | 107,02 nor [15,92 tev | 10158 | 14,87 0.84 070 01 tenv | 10433, | 15,10 0,68 064 O71 tat | 10305 | 16,20 079 070 0,80 Nota, N= 49. WAISI = Escala de nteligencia de Wechsler para Adulios ~ Tercera Edcién. TBV = Inice Total de la bateria verbal ‘TBNV « Indice Toa de la bateria no verbal, TBT = Indie Total de la bateria de tes. Todas las corelaciones han sido coregidas Ge acuerdo a la varabilidad de la muestra de tipificacion del RIAS (Martinez Alas etal, 2006). Todas las correlaciones son ‘estadlsticamente significativas al nivel p <0,01 Tabla C.11. Correlaciones entre los indices totales de la bateria y las puntuaciones compuestas del WIAT. Datos de los estudios originales wiat Indices Lectura | Matematicas | Lenguaje | EscrituraPunfuacidn total del | om | or Ras ula lw lolm | o|m | o lm | 104,24 | 15,51 [102.40 | 16.34 [110.00 [15,13 [98,21 [15,51 [106,28 | 15,69 tev [i005 | 1611 | 0,62 0.63 0.66 058 0.68 Tenv |i0r04 | 13,00 | 058 058 om .| 050 ost | tat fiona | iat | 068 O71 0.66 0.64 072 Nota, N'= 78. WIAT = Prueba de rendimiento escolar de Wechsler. TBV = Indice Total de la bateria verbal; TBNV = Indice Total de la hateria no verbal; THT = Indie Total de la bateria de tes. Todas las correlaciones han sido coregidas de acuerdo a la varabiidad de la muestra de tipficacion del RIAS (Martinez Arias etal, 2006). Todas las correlacones son estaisticamente signficatvas al nivel p< 0,01 6) — — 2APENDICE D. INTERCORRELACIONES iTeA)RIAS, ESCALAS DE INTEUGENCIA DE REYNOLDS Tabla D.1. Intercorrelaciones de las puntuaciones T de las pruebas y de los indices del RIAS en la muestra de tipificacién. Datos de la adaptacién espafiola Mean ni cis caw i INV Iau, at | 030 oat fc 083 073 an oa 0.90 079 | 043 042040 oa 070 wm | 033 026 034 018 076 mw | 029 044 029 037 0,18 077 w | 090 047 0.90 © 043-036-030 054 089043 iv | 051 083 049084 = 0.26.07 086 047 1c | 081 073 079 070034 03 ost m | 040 045 042 036 076 0,77 "Nota: N= 2094, Ad = Adiinanzas Ca = Categorias; An = Analogs verbal F= Figures incomplas Mv = Memoia verbal Mv = Memoria no verbal IV = Indice de neligecia verbal: INV = Indice de nieigencia no verbal: IG = Indice de Inelgencia general; IM = Indice ‘de Memoria general. Todas las corelaciones son esadiscamente signfcaivas al nivel p< 0,01. Las cocelaciones de las pruebas con fos indices noha side comepidas por su solapamiento Tabla D.2, Intercorrelaciones de las puntuaciones T de las pruebas y de los indices del RIAS en la muestra de 3 a 5 afios. Datos de la adaptacién espafiola a Ge fom Mw WIV IGM Ad 0.90 083 ca | 04s 078 069 an | 064 036 ost o77 F | 04 030 029 082 068 mv | 022 022 022 ot o77 mw | 017 035 015 028 0,25 0.80 w | 09 044 091 033 025 0,8 050 088 © 0.26 wy | 051 078 040 082 020038 085 036 tc | 083 069 © 077068025032 036 m | 025 036 022 024 07780 ‘Nota. N= 306, Ad = Adjvnanzas Ca = Categorias An = Analogs veal Fi= Figuasincomplea Mv = Mamoria verbal Moy = Mernxia fo verbal IV = Indie de intligencia verbal, INV = Indice de ntligencia 10 verbal IG = Indice de nieigncia general I = Indice de Memoria gene Tods as corelacones son esladisicament ignticatnas al nivel p< 0,01, Las corelaciones dels prusbas con toe ince han side cosrgidas pr st solapamierto,APENDICE D. INTERCORRELACIONES Tabla D.3. Intercorrelaciones de las puntuaciones T de las pruebas y de los, indices del RIAS en la muestra de 6 a 11 afios. Datos de la adaptacién espafiola PREC a a es ee Ad 089 0,80 ca | 039 oss 071 an | 063 038 ost oat F | 039 040 038 082 070 me | 044 024 039-024 o7 ma | 025 040 026 © 030d o74 w | 089 043 091 «043045028 052089 048 wv | 047 046 08202907 oes 049 Ic | 80 061 070 04202 0,56 m | 045 042 0430407774 Nota, N= 63, d= Advinanas Ca = Categorias An = Analogs verbules; = Figur incompleas: Mv = Memoria verbal Mw = Mero no verbal I= Indice de Inligencia verbal INV = Indice de Inligencia no verbal; IG = Ince deintligencia general, 1M = indice de Memeria general. Todas las corelaiones son exadsicamente sigicatvas al nivel p< 0,0, Las Comeaciones de ls prucbas con tor ndces no Ran sido coeds por su slapamiento Tabla DA, Intercorrelaciones de las puntuaciones T de las pruebas y de los indices del RIAS en a muestra de 12 a 18 afios. Datos de la adaptacion espafiola alia ca pee Anan aw en Iv mV slo aM ad 092 0.82 ca | 036 079 068 an | 068 046 031 os Fr | 039 032,03 083 0,70 my | 021 012 016 o97 070 mov | 022 038 026 030-001 o72 w | 092 04 091 045 + 020 © 027 056 091 034 wy | 047 079055083012 086 037 Ic | 082 068 oy 070 017 038 039 m | 031 035 031 026 = 070072 "Nola. No #20, Ad = Adiinanzas; Ca = Categorias; An= Analogias verbal, Fi= Figuasincompletas; Mv = Memoria verbal; Mnv = Memoria ro verbal IV Indice de Intligenca verbal; INV = Indice de ineligencia no verbal 1G = indice de inteligencia general; IM = fadice ‘de Memoria general. Todas las corelaiones son estadiicament rignficathas al nivel p< 0,07. Las corelaciones de ls pruebas con fos indices no han sida corregidas por su solapamiento, a eens ——— an 223RIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Tabla D.5. Intercorrelaciones de las puntuaciones T de las pruebas y de los indices del RIAS en la muestra de 19 a 54 afios. Datos de la adaptacién espafiola Mp oe nM, Mv ov INV iG mM Ad 092 0,85 ca | 059 088 083 an | 070 037 092 083 Fi | 050 056 as ose 076 my | 033 036 0430.21 0,80 Mw | 042 053 044 0,38 0,25 o7e w | 092 063 09 051 041 046 06 0g1 oss iy | 063 088 0590803452 090 0,54 Ic | 085 083 083 076 «ms 0.60 m | 047 057 055 037080078 ‘Nota. N= 475. Ad = Adivinanzas; Ca = Categorias; An= Analogias verbales,Fi= Figures incompletas Mw = Memoria verbal Nw = Memoria 1 verbal IV = Indice de Inligencia verbal; INV = Indice de Ineligencia no verbal; 1G = Indice de itligencia general IM = indice de Memoria general. Todas las corelaciones son exadisicamente signficativas al nivel p < 0,0. Las corelaciones de las prusbas con ‘os indices no han sido comes por su solaparnento Tabla D.6. intercorrelaciones de las puntuaciones T de las pruebas y de los indices del RIAS en la muestra de 55 a 94 aflos. Datos de la adaptacién espafiola On ee ee en, Le ee ad 092 087 ca | of 086 oi an | 071 051 0.93 0.82 FR | 055 051 048 087078 mv | 042 036 044 031 om mw | 048 058 040 050035, 083 w | 092 061 093 056 © 046-47 067 992087 wy | 067 086 057087037060 091 0,60 tc | 087 ot 078 046 059 m | 055 037 051 081083 ‘Nota. N= 230, Ad = Advinanzas; Ca = Categorias An = Analoglas verbal = Figura incompleas, Mv = Memoria verbal Mw = Memoria, no verbal IV = Indice de icligenca verbal; INV = Indice de Inteligencia no verbal; 1G = indie de inteligencia general: IM = Indice de Memoria general. Todas las corelaciones son esadisicamente significaivas al nivel p< 0,01. Las correlaciones de las pruebas con los indices no han sido coregidas por su solapamiento wa)TEA) APENDICE E. [NDICES DE BONDAD DE AJUSTE DE LOS ANALISIS FACTORIALESRIAS, ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS Tabla E.1. Estadisticos de bondad de ajuste en los anélisis factoriales confirmatorios de los modelos ppropuestos para el RIAS en la muestra de 3.a 5 aftos. Datos de la adaptacion espafola 1 actor, 1 factor, 2factores, | 2iactores, | 3 factores, 4 pruebas 6 pruebas 4 pruebas 6 pruebas 6 pruebas Chi cuadrado () 3,98 2) 4148.9) 0,01 1) 23,97 (8) 8,23 (6) p oa <001 098 <0 022 cal 0.99 0.95 1,00 097 099 AGEL 0.96 088 1,00 093 097 mu 098 082 1,00 0.90 0.98 cA 099 0.89 1.00 0.95 0.99 rv 0.07 023 0,08 018 ona RMSEA 0,06 on <001 0.08 0.04 Tabla E.2. Estadisticos de bondad de ajuste en los andlisis factoriales confirmatorios de los modelos propuestos para el RIAS en la muestra de 6 a 11 afos. Datos de la adaptacién espafiola 1 factor, 1 factor, 2 factores, 2 factores, 3 factores, 4 pruebas 6 pruebas 4 pruebas: 66 pruebas 6 pruebas Chi cuadrado (gh) 24,15 2) 100,45 (9), 0,01 (1) 16,71 8) 57,88 (6) Pp <0,01 <0,01 0.96 0,03 0,00 Gr 0,98 094 1,00 099 o97 AGH 0,90 086 100 | 098 0,90 Tu 089 083 4,00 098 085 cr 0,96, 0,90 1,00 099 0,94 Ec 07 0,20 0.03 0.07 14 RMSEA 013 013 <001 0,04 on2Avéxpice €, INDICES DE soNDAD De AvUSTE Tabla E.3. Estadisticos de bondad de ajuste en los anzlisis factoriales confirmatorios de los modelos propuestos para el RIAS en la muestra de 12 a 18 afios. Datos de la adaptacién espafiola 1 factor, 1 factor, 2 factores, 2 factores, 3 factores, 4 pruebas 6 pruebas 44 pruebas 6 pruebas ‘6 pruebas Chi cuadrado (g)) 5,29 (2) 41,99 (9) | 21.046) 1241 (6) p 0.07 <0.01 0,10 <0,01 0,05 Gr 0.99 0,96 1,00 0,98 0.99 AGF 097 092 0,96 0,96 1 0.98 089 0.98 0.95 097 cH 0.99 093 1,00 097 0.99 Fev 0.06 017 | as 012 on RMSEA 007 010 0.07 0.07 0.05 Tabla E.4. Estacisticos de bondad de ajuste en los andlisis factoriales confirmatorios de los modelos propuestos para el RIAS en la muestra de 19 a 54 aftos. Datos de la adaptacién espafiola 1 factor, 1 factor, 2 factores, 2 factores, 3 factores, 4 pruebas 6 pruebas 4 pruebas 6 pruebas 6 pruebas Chi cuadrado (gh) 27,82 2) 66,86 (8) 187 4) 21,81 6) 30,96 6) p <001 <001 017 <0,01 <001 rl 097 0,95 1,00 0.98 0,98 AGRI 0.85 089 098 0.96 092 Tu 0.90 0,90 0,99 097 0,94 cr 097 094 1,00 0.99 0,98 Evi 020 020 0,04 0,10 013 RMSEA 017 on 0.04 0.06 0,09 mec — — {337