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Ejemplo de discusión guiada en clase

La discusión guiada sirve para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre un tema mediante preguntas abiertas que fomentan la participación y el intercambio de ideas entre compañeros, se debe manejar el debate de forma respetuosa y enfocada, y al final se resume la información clave compartida.

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La discusión guiada sirve para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre un tema mediante preguntas abiertas que fomentan la participación y el intercambio de ideas entre compañeros, se debe manejar el debate de forma respetuosa y enfocada, y al final se resume la información clave compartida.

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Discusión guiada

Sirve para activar los conocimientos previos de los alumnos y permitir que
compartan con sus compañeros lo que saben sobre el tema que se va a
abordar, de forma que entre todos enriquezcan sus conocimientos.

Los pasos principales son:

 Iniciar la discusión introduciendo de manera general la temática central


y solicitar a los alumnos que compartan lo que saben de esta. Se deben
elaborar preguntas abiertas y animar a que participen una buena
cantidad de alumnos.

 Es importante manejar la discusión en un clima de apertura y respeto, así


como mantenerla bien dirigida, evitando que el tema se disperse. Debe
ser una discusión breve.

 Al final se da un cierre resumiendo lo esencial, de preferencia con la


participación de los alumnos en la elaboración del resumen o conclusión.
La información pertinente se puede anotar en el pizarrón

Por ejemplo, para introducir el tema de Investigación en redes sociales


en la materia de Análisis cuantitativo de mercados: se puede dirigir una
breve discusión sobre “¿qué tan grande es la influencia de las redes
sociales en los adolescentes? y ¿cuáles son las de mayor relevancia?”

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