COLEGIO ELOY ALFARO
MANUAL DE CONVIVENCIA ARMÓNICO DE VALORES HUMANOS
EL RESPETO
NOMBRE: ANDY JOHAN PAREDES RODRÍGUEZ
CURSO: 3ERO “A”
SECCIÓN VESPERTINA
PROYECTO FINAL
1. INTRODUCCIÓN
Como se conoce el ser humano es un individuo que vive en sociedad
por lo que es indispensable que conozca cómo comportarse dentro de este
entorno, al hablar de valores humanos se trata de valores que tienen las
personas, es decir aptitudes, normas, parámetros que direccionen a la
orientación de una buena conducta de la misma en un grupo social.
Por lo tanto, es importante elaborar un manual de convivencia que
ayude a conocer ciertos valores morales, tal es el caso del respeto cuyo
significado va a ser desarrollado a continuación según la perspectiva de
distintos autores.
2. OBJETIVO
Elaborar un manual de convivencia armónico de valores humanos por
medio de la investigación bibliográfica del respeto para identificar la
importancia de este valor en la sociedad.
DESTREZA
Usar el conocimiento adquirido para ponerlo en práctica en las
relaciones humanas efectuadas a diario.
3. DESARROLLO
Como expresa Mézerville (2004) el respeto es un valor que permite al
ser humano reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y
sus derechos. Es decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los
derechos de los individuos y de la sociedad. El respeto no sólo se manifiesta en
la actuación de las personas o su acatamiento de las leyes, sino también hacia
la autoridad, como sucede con los alumnos y sus maestros, los hijos y sus
padres o los subalternos y sus jefes. También es aplicable a las relaciones
entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. No
es simplemente la consideración o deferencia, sino que implica un verdadero
interés no egoísta por el otro, más allá de las obligaciones explícitas que
puedan existir.
Con base en Navarra (2020) el respeto o es la "regla de oro" de la
convivencia: es tratar a los demás como deseas ser tratado, querer para los
demás el bien que quieres para ti. Porque el otro es como yo, una persona, y
una persona no debe ser nunca tratada como medio con vistas a otra cosa o
persona. Utilizarla, manipularla o servirse de ella como si fuese un objeto sería
menospreciarla.
Ponce & Rodríguez (2020) menciona que el respeto son valores que
cada día van quedándose en la modernidad, tanto así que han dejado de
utilizarse e introducirse en el vocabulario de las personas. La poca
formación en valores en el seno familiar ha generado como
consecuencias graves conflictos en los contextos en que interactúa, con
una latente provocación a situaciones violentas, generada por una cultura de
poca aceptación hacia sus semejantes.
Como señala Cepeda y Rodríguez (2012) El respeto es el valor base de
la vida de toda sociedad humana, este valor define las relaciones humanas
armoniosas en una sociedad y en una comunidad, como por ejemplo en la
familia y en la escuela, por lo cuales es fundamental para lograr niveles de
armonía.
Teniendo en cuenta a Barrio y Hildebrand (2004) el respeto es la
consideración, atención o deferencia que se debe a una persona. El respeto
hacia un mismo se basa en el respeto que se tiene al otro como persona.
Nuestra dignidad de personas queda situada entre dos coordenadas básicas: la
del respeto a nosotros mismos y la del respeto a los demás.
4. CONCLUSIÓN
El respeto logra que la sociedad viva en armonía y sana convivencia,
dentro de esto implica el respeto hacia sí mismo y hacia las demás personas.
5. RECOMENDACIÓN
Navarra (2020) recomienda que el respeto debería ser tomando como
un valor esencial dentro de las relaciones de convivencia y comunicación entre
las personas dentro de sus hogares y fuera de ellos independiente de la
generación en la que se encuentre.
A su vez se recomienda practicar este valor moral en cualquier entorno
en el que este expuesto una persona pues de acuerdo a su comportamiento
respetuoso se refleja sus cualidades, opiniones y su forma de ser ante la
sociedad logrando que sea respetado por lo demás por dichos aspectos.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS
Barrio, J., & Hildebrand, D. (2004). La importancia del respeto en la educación.
Obtenido de [Link]
Cepeda, Y., & Rodríguez, D. (2012). El respeto una heramienta para mejorar la
convivencia de los estudiantes. Obtenido de
[Link]
%[Link]
Mézerville, G. (2004). Ejes de salud mental,los procesos de auestima dar y
recibir afecto y adaptación al estrés. Obtenido de
[Link]
ea858bc4ee87/[Link]?MOD=AJPERES&CVID=l1Ew55E
Navarra, P. (2020). Actitud que reconoce y aprecia el valor y la dignidad de los
demás y les trata de acuerdo con ese valor. Obtenido de
[Link]
D++Respeto++Una+peque%C3%B1a+historia+[Link]/
ca5cf376-be7d-42c9-b528-d2946c027156
Ponce, E., & Rodríguez, M. (2020). La responsabilidad y el respeto como
valores esenciales en el desarrollo emocional. Obtenido de
[Link]
d_Y_El_Respeto_Como_Valores_Esenciales_En_El_Desarrollo_Emocio
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