Semana 14
Física
semana
Academia ADUNI Material Didáctico
14
Dinámica II
Estudia el movimiento de trayectoria circunferen- Importante
cial mediante la segunda ley de Newton. La fuerza centrípeta causa una aceleración en su
misma dirección denominada aceleración centrí-
MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL peta (acp).
v2 Segunda ley de Newton
v3 v1
Fcp = macp
v4
v1≠v2≠v3≠v4 Donde
Fcp = ∑ F → − ∑ F ←
fuerzas dirigidas fuerzas dirigidas
Un cuerpo, al describir una circunferencia, cambia al centro hacia fuera
de dirección cada instante; por consiguiente, cam-
bia de velocidad experimentando aceleración. v2
acp = w2r =
r
r : radio de la circunferencia
Movimiento circunferencial uniforme
El cuerpo describe una circunferencia con rapi-
dez (v) constante. Movimiento circunferencial no uniforme
Movimiento circunferencial en el que la rapidez
cambia debido a una fuerza resultante en la direc-
Vista superior ción tangencial que causa una aceleración tangen-
cial. En el siguiente caso, la esfera disminuye su
T tangencial
rapidez.
acp
dirección
acp acp tangencial
Vista superior
v
T T
radial
acp
a
aT
dirección
radial
En la dirección tangencial: FT = 0 → v = cte.
De la figura, el módulo de la aceleración resultante
En la dirección radial: Frad = T
se calcula así del siguiente modo.
A esta fuerza resultante también se le denomina
2
fuerza centrípeta (Fcp). a = acp + aT2
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Problemas resueltos Téngase presente que la rapidez que nos pi-
1. El gráfico nos muestra una pequeña esfera de den se relaciona con la aceleración centrípeta
1 kg que desarrolla un movimiento circunfe- mediante la siguiente expresión.
rencial. Si para el instante mostrado el módulo v2
acp =
de la tensión en la cuerda de 2 m de longitud r
es 14 N, determine la rapidez de la esfera en Luego
dicho instante. ( g = 10 m/s2). v2
acp = (*)
2
53º Luego, aplicamos la segunda ley de Newton a
g la dirección radial.
Fcp = macp
14 – 6 = (1)acp
acp = 8 m/s2
Resolución
Para el instante mostrado, representemos las Reemplazamos en (*).
fuerzas que actúan sobre la esfera. v2
8 =
2
DCL (esfera) O
∴ v = 4 m/s
53º
2. La gráfica muestra un sistema rotando respec-
T=14 N to del eje L con una rapidez constante w, tal
1 kg como se muestra. Determine w.
L
Fg=10 N ω
liso
Ahora estudiamos el movimiento de la es- 1,2 m
fera en la dirección radial y tangencial; para
ello descomponemos las fuerzas en estas
53º
direcciones.
O
53º
Resolución
T=14 N r=2 m
Piden la rapidez angular constante w.
acp
6N
53º aT El bloque describe un MCU en el plano hori-
8N zontal, entonces sobre él actúa una fuerza re-
sultante que en todo momento apunta al cen-
Fg=10 N
tro de la circunferencia que describe (O).
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L Graficamos la resultante de las fuerzas hacia el
ω centro O (fuerza centrípeta).
Fg=mg
r=1,2 m R
O
37º
plano R mg
horizontal 53º 53º 37º
Fcp
Del gráfico se obtiene
Fcp = (3/4)mg
Usamos la segunda ley de Newton en la dirección
En (*)
radial de movimiento.
(3/4 ) mg
ω =
Fcp = macp m (1, 2)
2
Fcp = mw r (3/4 )(10)
ω =
Fcp (1, 2)
ω= (*)
mr
∴ w =2,5 rad/s
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un máximo de tensión de 840 N. ¿Con qué ra-
Práctica dirigida pidez como máximo podrá impulsarse un niño
de 40 kg cuando pase por la parte más baja?
1. Una esfera de masa m = 400 g gira en una tra- (g = 10 m/s2; masa de la silla = 2 kg).
yectoria circular en un plano vertical, tal como
se muestra en el gráfico. Si la rapidez en el A) 2 m/s
punto A es 8 m/s, determine la tensión de la B) 3 m/s
cuerda en dicho punto. ( g = 10 m/s2). C) 4 m/s
D) 5 m/s
g 4. Uno de los aspectos que se tiene en cuenta al
diseñar una montaña rusa es la fuerza que el
riel ejerce sobre el coche. La normal del riel
sobre el vagón es la mitad de su peso cuando
4m
el coche está en la parte más alta del trayecto
circunferencial, como muestra el gráfico. Si el
V radio de la vía es de 100 m, determine en aquel
A
instante su rapidez lineal. (g = 10 m/s2).
A) 6 N B) 12,5 N
C) 13 N D) 10,4 N v
2. Cuando la esfera pasa por P, la superficie lisa
le ejerce una fuerza igual a su fuerza de grave-
dad. Determine la rapidez con que pasa por P.
( g = 10 m/s2)
P
A) 5 2 m/s
g
B) 10 5 m/s
C) 18,6 m/s
D) 22 m/s
80 cm
5. Una pista con peralte tiene una cierta inclina-
ción con la horizontal para así contrarrestar la
fuerza centrífuga que impele al vehículo hacia
A) 1 m/s B) 2 m/s el exterior de la curva. Considere un ángulo de
C) 3 m/s D) 4 m/s peralte de 37º para una pista con un radio de
120 m. Halle la velocidad máxima que logra te-
3. Un columpio puede ser muy divertido para los ner el vehículo en esta pista. ( g = 10 m/s2).
niños si es que se toman las previsiones del
caso, ya que la cuerda o cadena soporta una A) 23 m/s
máxima tensión cuando un niño se mueve por B) 25 m/s
la parte más baja de su trayectoria. Considere C) 30 m/s
una cuerda de 2,5 m de longitud que soporta D) 15 m/s
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6. Los asientos de un carrusel se encuentran sus-
pendidos de cables que tienen 2 m de longitud. g
¿Cuál será la rapidez angular con que deben gi-
rar para que los cables formen un ángulo de 1m
37º con la vertical? ( g=10 m/s2).
A) 2 N B) 5 N
C) 7 N D) 9 N
1,8 m 2m
2. Determine el módulo de la reacción que ejer-
ce la superficie cilíndrica sobre la esfera cuan-
do esta pasa por A. Considere que en dicho
instante su rapidez es de 2 5 m/s.
10 (m = 2 kg; R = 2 m)
A) 5 rad/s B) rad/s
2
5 liso
C) 2,5 rad/s D) rad/s g
2 R 60º
A
7. Una esfera pequeña unida a una cuerda puede m
servir como péndulo cónico. Esta herramienta
es muy didáctica para explicar la fuerza cen-
trífuga, pues aumentando la frecuencia del
movimiento notaremos que el ángulo q, que A) 25 N
forma la cuerda con la vertical, aumenta y se B) 30 N
puede ver que la esfera se aleja de la vertical C) 35 N
experimentando un efecto centrífugo. Consi- D) 40 N
dere un péndulo cónico de longitud L. Deter-
mine cuántas vueltas por segundo se genera. 3. El gráfico muestra un niño en el instante en que
(g = aceleración de la gravedad) se mueve por la parte más baja de una pista
circular lisa. Halle la magnitud de su fuerza nor-
1 g 1 L
A) B) mal. (v = 4 m/s; m = 60 kg; g = 10 m/s2; R=10 m).
2π Lcos(θ) π gsen( θ)
1 L 1 g
C) D) R
π cos(θ) 2π Lsen( θ)
v
Práctica domiciliaria
1. La esfera mostrada de 200 g experimenta un
movimiento circunferencial en un plano verti- A) 580 N
cal. Si la máxima rapidez que logra tener es de B) 600 N
5 m/s, determine la tensión en la cuerda para C) 696 N
dicho instante. ( g = 10 m/s2). D) 720 N
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4. Un niño se encuentra jugando con un pén- 7. Si el ángulo de peralte de una pista es de 16º,
dulo cónico cuya longitud de su cuerda es de entonces ¿qué radio deberá tener una pis-
50 cm. Si la cuerda forma un ángulo de 37º con ta para que un auto tenga una velocidad de
la vertical, determine la velocidad angular de 25 m/s? ( g = 10 m/s).
la esfera. ( g = 10 m/s2).
A) 200 m B) 214 m
C) 225 m D) 246 m
ω
8. La fuerza de rozamiento permite que una per-
sona no solo camine sino también pueda girar
en un disco con 3 m de radio. ¿Qué coeficiente
de rozamiento deberá tener la superficie para
permitir que una persona gire con 1,5 rad/s sin
deslizar? ( g = 10 m/s).
A) 2 rad/s B) 3 rad/s
A) 0,675 B) 0,6
C) 5 rad/s D) 5,8 rad/s
C) 0,528 D) 0,47
5. La esfera de 0,5 kg atada a una cuerda gira en
9. Un collarín liso de 1 kg se encuentra unido a un
el plano vertical. En el instante en que la esfera
resorte sin deformar. Si comienza a girar lenta-
pasa por A, el módulo de la aceleración total es
mente alrededor del eje AB hasta alcanzar una
10 m/s2. Para dicho instante, calcule la tensión.
rapidez angular ω = 2 10 rad/s, determine la
( g = 10 m/s2)
deformación del resorte. (K = 400 N/m).
A) 3 N g A) 10 cm A
B) 4 N
53º B) 20 cm
C) 5 N
C) 30 cm
D) 6 N A D) 40 cm K
90 cm
6. El sistema gira con rapidez angular constante.
Si la fuerza que ejerce la esfera de 6 kg sobre
la superficie lisa es de 100 N, calcule la rapidez B
angular w. Considere que la esfera no resbala
respecto a la superficie curva. ( g = 10 m/s2). 10. Una esfera de 100 g se mueve en un plano ver-
tical con rapidez constante aproximadamente.
g Determine la diferencia entre la máxima y mí-
nima tensión de la cuerda.
ω
30 cm v
A) 20/3 rad/s B) 10/3 rad/s
C) 40/3 rad/s D) 117 rad/s A) 2 N B) 3 N C) 4 N D) 5 N
01 - C 03 - C 05 - D 07 - B 09 - A
02 - B 04 - C 06 - A 08 - A 10 - A