Tipo textual Expositivo
Género textual Artículo informativo
Formato textual Mixto
COMPETENCIA 2 LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Capacidad Recupera información del texto.
Infiere el significado del texto.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
Indicador Localiza información relevante en textos expositivos de estructura compleja y vocabulario variado.
Deduce el significado de palabras y expresiones, a partir de información explícita.
Opina sobre las ideas de textos expositivos con estructura compleja.
Desempeño Localiza información relevante en textos expositivos.
específico Deduce el significado de palabras a partir del contexto e indicios en el texto.
Deduce el propósito, cuando este propósito está sugerido y se dan indicios a lo largo del texto
Opina sobre la postura del autor de textos expositivos.
SEMANA 3-Texto Nº03
Al verla de espaldas con sudadera rosada barbie, es una estudiante más de 13 años, pero cuando
voltea a mirar, su sonrisa de dientes cuadraditos y cortos, como si fueran los de un bebé, divergen
de su vientre redondeado con siete meses de embarazo.
Esa era Ani, hace algunos años, hoy tiene 22. Estudia Medicina y aspira a ser Gineco-Obstetra. Su
objetivo es poder ayudar a otras muchachas que han pasado por la misma experiencia que ella.
“Cuando tengo la oportunidad de hablar con chicas adolescentes les digo que sigan adelante, que
busquen el apoyo de sus padres, que dialoguen, que le comuniquen lo que quieren hacer; ellos
siempre pueden ayudarlas”.
La madre de Ani confiesa que está muy orgullosa por sus nietos. “Los hijos que tuve ya
están grandes y la alegría de esta casa son mis nietos. Ellos son una bendición para mí”.
Madres Adolescentes
La adolescencia comprende un periodo de transición de la niñez a la edad adulta, esta
etapa es muy importante y definitiva en el desarrollo de una persona. En cualquier
contexto, múltiples estudios muestran que el embarazo precoz limita las posibilidades
de desarrollo de la mujer, le asigna una carga de responsabilidades mayor y refuerza
su carácter dependiente, en la medida en que el ejercicio de la maternidad le impide
cumplir otros roles individuales.
Aunque el aporte de la fecundidad adolescente no sea numéricamente muy alto en
comparación a los demás grupos de las mujeres en edad fértil, es de gran importancia
porque su incremento puede tener implicancias tanto para la madre, el niño y la
sociedad. Dada la disponibilidad de información, para este análisis se considera
adolescente al grupo de mujeres 15 a 19 años de edad.
En los últimos 14 años, la fecundidad adolescente medida en porcentaje pasó de 13,0%
(2000) a 14,6% (2014), explicada por el incremento de 1,0 punto porcentual en las
adolescentes que ya son madres y 0,6 punto porcentual en las embarazadas por primera
vez.
Las últimas cifras del INEI 1 indican que el embarazo en adolescentes de 15 años subió
de 1,0 % a 1,9 %, entre 2000 y 2014; en las de 16, aumentó de 4,7 % a 5,4 %, y en las
de mayor edad pasó de 22,3 % a 26,7 %.
Del total de mujeres de 15 a 19 años de edad con educación primaria, el 29,3 % ya eran
madres el año pasado; porcentaje que baja a 11,2 % entre las adolescentes con
educación secundaria y a 4,9 % entre las jóvenes con educación superior.
De otro lado, el INEI proyectó que la población asciende a 31.151.643 habitantes, al 30
de junio de 2015. El 50,1 % son hombres y el 49,9 % mujeres, mientras que la población
urbana alcanza el 76,7 % y la rural el 23,3 %.
El órgano oficial estimó que en el 2021, año del Bicentenario de la Independencia de
Perú, la población superará los 33 millones de habitantes y en 2050 será de más de 40
millones.
El INEI estimó que el crecimiento anual, entre 2015 y 2021, será de 333.000 personas.
La región Lima es la que presenta la mayor concentración poblacional del país con
9.835.000, al 30 de junio de 2015, y representa el 32 % del total nacional.
1INEI: Embarazo adolescente en Perú sube al 14,6 %. (julio de 2015) RPP Noticias. Recuperado de: [Link]
adolescente-en-peru-sube-al-146-noticia-815582
1. En el texto se considera adolescentes a:
a. Las mujeres entre 12 a 18 años
b. Las mujeres entre 14 y 22 años
c. Las mujeres entre 15 a 19 años
d. Las mujeres entre 13 y 22 años
2. ¿Cuál es la proporción de madres adolescentes de 15 años de edad entre
los años 2000 y 2014?
a. 4,7% a 5,4%
b. 1,0% a 1,9%
c. 22,3% a 26,7%
d. 1,07% a 1, 09%
3. Según el texto divergen significa:
a. Que se asemejan
b. Que se diferencian
c. Que se alejan
d. Que se muestran
4. ¿Cuál es el propósito central del texto?
a. Brindar información estadística sobre madres adolescentes.
b. Reflexionar sobre la historia de Ani, una madre adolescente.
c. Evaluar los porcentajes de madres adolescentes al 2050.
d. Informar el año que presenta mayor porcentaje de embarazos.
5. ¿Qué opinas de las recomendaciones de Ani?
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COMPETENCIA 3
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
• Adecúa el texto expositivo considerando el propósito comunicativo, el tipo textual, sus
características y el formato.
• Escribe el texto expositivo de forma coherente y cohesionada evitando
CRITERIOS DE
contradicciones, digresiones o redundancias.
EVALUACIÓN
• Articula las ideas que redacta en su texto mediante el uso de recursos gramaticales y
ortográficos que contribuyen a darle sentido a su texto.
Elabora un texto expositivo donde se dé a conocer la belleza y la variedad de nuestro
EVIDENCIA
patrimonio natural.