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Proyecto de Vida: Prevención de Desastres

Este proyecto interdisciplinario de 2 semanas busca enseñar a los estudiantes cómo protegerse de desastres naturales a través de la creación de un tríptico informativo. Los objetivos son que los estudiantes comprendan la importancia de informarse sobre cómo cuidarse de los desastres naturales y reconozcan acciones para prevenirlos. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar, diseñar borradores y crear un tríptico final con recomendaciones.

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Brenda Idrobo
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Proyecto de Vida: Prevención de Desastres

Este proyecto interdisciplinario de 2 semanas busca enseñar a los estudiantes cómo protegerse de desastres naturales a través de la creación de un tríptico informativo. Los objetivos son que los estudiantes comprendan la importancia de informarse sobre cómo cuidarse de los desastres naturales y reconozcan acciones para prevenirlos. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar, diseñar borradores y crear un tríptico final con recomendaciones.

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PROYECTO INTERDICIPLINARIO

Tiempo de duración 2 semanas

APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR
NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO: Cuidando nuestra vida de los desastres naturales
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: El estudiante comprenderá, la importancia de informarse sobre como cuidarse de los desastres naturales por medio
de un tríptico.
DESTREZAS CON CRITERIOS INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ACTIVIDADES
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y EVALUATIVAS
APRENDIZAJE
LL.2.1.1. Distinguir la Reconoce el uso de textos escritos en METODOLOGÍA DE PROYECTOS Vídeos Técnica:
intención comunicativa la vida cotidiana, identifica su • Comprendo el problema Laptop Observación
intención comunicativa.
(persuadir, expresar (Ref. [Link].2.1.1.) CC ¿Cómo mantenerte a salvo en Proyector Actividad formativa
emociones, informar, caso de un desastre natural? Parlantes Tríptico
requerir, etc.) que • Planifico para resolver Hojas de trabajo
tienen diversos textos de Encontrar las recomendaciones Gráficos
uso cotidiano desde el en caso de desastres naturales en Láminas
análisis del propósito de su la escuela y en su hogar Elementos
contenido. CC Ejecutó mi plan. reciclables
Examinar y describir Reconoce las acciones para Presentar vídeos sobre los Fotografías
acciones para prevenir prevenir desastres naturales. desastres naturales.
desastres tomando en (I.2.) [Link].2.5.1. CC Crear un tríptico de
cuenta los accidentes recomendaciones en caso de
geográficos, las condiciones desastres naturales.
y ubicación de la Realizar borradores.
[Link].2.2.13. CC • Compruebo el resultado
ECA.2.2.7. Utilizar [Link].2.3.3. Toma como Establecer cuadros comparativos
elementos del entorno modelo objetos y creaciones entro los borradores de los
natural y artificial (madera,
PROYECTO INTERDICIPLINARIO

hojas, piedras, etc.) en la artísticas para la elaboración estudiantes y lo investigado


creación colectiva de de producciones propias. anteriormente.
producciones artísticas • Planificar
sencillas. Planificar el formato para realizar
LL.2.2.2. Dialogar con Muestra capacidad de escucha el tríptico.
capacidad para escuchar, al mantener el tema de • Conducir
mantener el tema e conversación e intercambiar Ayudar y guiar a los estudiantes
intercambiar ideas en en la realización de sus folletos
ideas. (Ref. [Link].2.3.1.) CC
situaciones informales de la mediante ejemplos realizados por
vida cotidiana. el docente.
• Producir
Realizar un tríptico sobre las
recomendaciones en caso de
desastres naturales dentro y
fuera de la institución educativa.

ELABORADO POR: REVISADO POR COORDINADOR APROBADO POR JUNTA ACADÉMICA


Nombre: Nombre: Nombre:
LIC. MYRIAM ZAMBONINO LIC. JÉSSICA CARRASCO JIMENA GUAÑA
LIC. LOURDES ZAMBONINO
Firmas: Firma: Firma:

Fecha: 18/12/2022 Fecha: 19/12/2022 Fecha: 20/12/2022

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