Operaciones del Álgebra Vectorial, Unidades y

Fuerza
Carlos Raúl Palencia Portillo
Instituto Politécnico Santiago Mariño
Maracay, Venezuela
Carlospalencia31415@[Link]

Abstrac— El presente documento es una investigación sobre las 𝐴̅ − 𝐸̅ = 𝐴̅ + (−𝐸̅ )

operaciones que se llevan a cabo en el álgebra vectorial. También
se encuentran investigaciones de conceptos relacionadas entre sí. Existen diferentes métodos para realizar la suma y resta de
Estos conceptos son las ecuaciones dimensionales, los sistemas de vectores: pueden ser gráficos o analíticos. Primero se describirán los
unidades, la fuerza y una breve introducción a los diagramas de métodos gráficos.
cuerpo libre. Las primeras investigaciones contienen reseñas
históricas resumidas, conceptos actuales y características. 1) Métodos Gráficos: Estos métodos son utilizados cuando
Finalmente se incluyeron ejercicios para ejemplificar los un vector posee módulo, sentido y dirección. Para ello se
conceptos así como análisis de investigaciones sobre el mismo trazan líneas que forman una figura que posteriormente
tema para complementar la investigación. ayuda a determinar la resultante. Entre los más conocidos
destacan los siguientes:
I. INTRODUCCIÓN a) Método del Paralelogramo: Para hacer la suma o resta
Se sabe que el Álgebra Vectorial es una rama de las matemáticas de dos vectores se elige un punto en común sobre el eje de
muy importante para distintas ciencias, mencionando especialmente a coordenadas (que representará el punto de origen de los
la Física. Esta rama de las matemáticas está estructurada por una vectores), manteniendo su módulo, sentido y dirección.
serie de operaciones que le dan sentido y utilidad a la materia. En la Entonces se trazan líneas paralelas a los vectores para
presente investigación se explicarán brevemente estas operaciones formar un paralelogramo. El vector resultante es la
tomando en cuenta que se conocen conceptos previos a estas. diagonal que sale desde el punto de origen de ambos
Por otra parte, se tienen las ecuaciones dimensionales y los vectores hasta el vértice del paralelogramo. Esto se puede
sistemas de unidades que forman un conjunto lógico de datos observar en la Fig. 1.
cuantitativos de fundamental utilidad en la sociedad actual.
Por último, se conoce que la fuerza es una magnitud de amplia
importancia ya que permite el estudio de un gran porcentaje de
fenómenos físicos que se presentan en la naturaleza.

II. OPERACIONES CON VECTORES

Existen muchas magnitudes que tienen módulo, sentido y
dirección, como la aceleración, velocidad, desplazamiento, fuerza,
entre otros. Estas son aplicadas en diversas áreas de las ciencias, y
para aplicarlas se hace necesario en algunos casos realizar Fig. 1 Método del Paralelogramo
operaciones como suma, resta, multiplicación y división de vectores
y escalares. b) Método del Triángulo: En este método los vectores se
colocan uno a continuación el otro, manteniendo sus
A. Origen de las Operaciones con Vectores módulos, sentidos y direcciones. El vector resultante será la
Las operaciones vectoriales se consideran por primera vez, unión del origen del primer vector con el extremo del
explícitamente, aunque sin que se defina aún el concepto de vector, a segundo vector. La representación gráfica se puede ver en
propósito de la representación geométrica de los números complejos la Fig. 2.
proporcionada por los matemáticos Caspar Wessel, Jean-Robert
Argand y Gauss, así como es también la base de los trabajos de
Bellavitis, iniciados en 1832, los cuales le llevaron a su ''Teoría de
las Equipolencias'', primera representación de conjunto de un cálculo
de magnitudes dirigidas y orientadas. [1]

B. Suma y Resta de Vectores

La suma y resta de vectores es considerada una sola operación
algebraica porque la resta puede ser escrita como una suma; por Fig. 2 Método del triángulo
ejemplo, la resta de los vectores Ā y Ē puede expresarse como:
 Ahora se describirán los métodos analíticos donde se utilizan el 4) Propiedad Distributiva Escalar: si se multiplica un
método geométrico y el método vectorial. vector por la suma de dos escalares, es igual a la
multiplicación del vector por cada escalar.
2) Métodos Analíticos: Se pueden sumar o restar dos o más
vectores a través de un método geométrico o vectorial: B. Multiplicación de Vectores
a) Método Geométrico: Cuando dos vectores forman un La multiplicación o producto de vectores pudiera realizarse como
triángulo o paralelogramo, el módulo y la dirección del la suma o resta, pero al hacerlo de esa forma pierde el significado
vector resultante puede ser determinado usando las leyes físico y casi nunca se encuentra dentro de las aplicaciones. Por eso,
del seno y coseno. Así, el módulo del vector resultante, generalmente los tipos de productos más utilizados son el producto
aplicando la ley del coseno y por el método del triángulo, escalar y vectorial.
es dado por 1) Producto Escalar: Es conocido también como producto
punto de dos vectores. Cuando se multiplican los módulos
𝑅= √𝐴2 + 𝐵2 − 2𝐴𝐵 ∗ cos 𝛽
de dos vectores por el coseno del ángulo menor que se
En esta fórmula β es el ángulo opuesto al lado R, y este forma entre estos se obtiene un escalar. Para expresar un
es igual a 180º – Ɵ. producto escalar entre dos vectores se coloca un punto
En cambio, por el método del paralelogramo el modulo entre estos, y este puede definirse como
del vector resultante es
𝐴⃗ ∙ 𝐵
⃗⃗ = 𝐴𝐵 ∗ 𝑐𝑜𝑠 𝜃
𝑅 = √𝐴2 + 𝐵2 + 2𝐴𝐵 ∗ cos 𝜃
El valor del ángulo que existe entre los dos vectores va a depender
La dirección del vector resultante es dada por el ángulo de si estos son paralelos o perpendiculares; así, se tiene que:
(α), que forma la resultante con uno de los vectores.
• Si los vectores son paralelos y tienen el mismo sentido,
Por la ley del seno, la suma o resta de vectores puede coseno 0º = 1.
hacerse también por el método del triángulo o
paralelogramo, sabiendo que en todo triangulo los lados • Si los vectores son paralelos y tienen sentidos opuestos,
son proporcionales a los senos de los ángulos opuestos: coseno 180º = -1.
• Si los vectores son perpendiculares, coseno 90º = 0.
𝐴⃗ ⃗⃗
𝐵 𝑅⃗⃗
− − El producto escalar tiene las siguientes propiedades:
sin 𝛾 sin 𝛼 sin 𝛽

b) Método Vectorial: Este se puede hacer de dos formas: en a) Propiedad Conmutativa: el orden de los vectores no
función de sus coordenadas rectangulares o de sus vectores altera el escalar.
bases. b) Propiedad Distributiva: si se multiplica un escalar por la
Se puede hacer trasladando los vectores que se van a suma de dos vectores, es igual a la multiplicación del
sumar o restar hacia el origen de coordenadas, y luego se escalar por cada vector.
descomponen en sus componentes rectangulares todas las A continuación se describirá el segundo tipo de producto.
proyecciones en cada uno de los ejes para el plano (x, y) o
el espacio (x, y, z); por último, se suman sus componentes 2) Producto Vectorial: La multiplicación vectorial, o
algebraicamente. Entonces, para el plano es producto cruz de dos vectores A y B, dará como resultado
un nuevo vector C y se expresa utilizando una cruz entre
𝐴⃗ = 𝐴𝑥 + 𝐴𝑦 los vectores
⃗⃗ = 𝐵𝑥 + 𝐵𝑦
𝐵 𝐴⃗𝑥𝐵
⃗⃗ = 𝐶⃗
El nuevo vector tendrá sus propias características. De esa manera:
𝑅⃗⃗ = [(𝐴𝑥 + 𝐵𝑥 ); (𝐴𝑦 + 𝐵𝑦 )]
a) La Dirección: Este nuevo vector será perpendicular al
El módulo del vector resultante es: 𝑅=
plano, que es determinado por los vectores originales.
√𝑅𝑥 2 + 𝑅𝑦 2 + 𝑅𝑧 2
Cuando se realizan sumas vectoriales se aplican varias b) El Sentido: Este se determina con la regla de la mano
propiedades, las cuales son: derecha, donde se gira el vector A hacia el B señalando el
sentido de la rotación con los dedos, y con el pulgar se
1) Propiedad Asociativa: la resultante no cambia al sumar marca el sentido del vector.
dos vectores primero, y después sumarle un tercer vector.
c) El Módulo: Es determinado por la multiplicación de los
2) Propiedad Conmutativa: el orden de los vectores no módulos de los vectores AxB, por el seno del ángulo
altera la resultante. menor que existe entre estos vectores. Se expresa
𝐶 = 𝐴𝐵 ∗ 𝑠𝑖𝑛 𝜃
3) Propiedad Distributiva Vectorial: si se multiplica un
escalar por la suma de dos vectores, es igual a la El valor del ángulo que existe entre los dos vectores va a depender
multiplicación del escalar por cada vector. de si estos son paralelos o perpendiculares. Entonces, es posible
afirmar lo siguiente:
 • Si los vectores son paralelos y tienen el mismo sentido, cuales se usan para demostrar fórmulas, equivalencias o para dar
seno 0º = 0. unidades a una respuesta.
• Si los vectores son paralelos y tienen sentidos opuestos, Las magnitudes fundamentales se expresan de la siguiente
seno 180º = 0. manera: [3]
• Si los vectores son perpendiculares, seno 90º = 1. TABLA I
Cuando un producto vectorial es expresado en función de sus SISTEMA DE MEDICIONES INTERNACIONAL Y SUS DIMENSIONES
vectores bases, se tiene que
Magnitud física Dimensión
𝐴⃗𝑥𝐵 ⃗⃗
⃗⃗ = 𝐶⃗ = (𝐴𝑦 𝐵𝑧 − 𝐴𝑧 𝐵𝑦 )𝑖⃗ + (𝐴𝑧 𝐵𝑥 − 𝐴𝑥 𝐵𝑧 )𝑗⃗ + (𝐴𝑥 𝐵𝑦 − 𝐴𝑦 𝐵𝑥 )𝑘
Longitud L
El producto vectorial tiene las siguientes propiedades:
Tiempo T
• No es Conmutativo: El orden de los vectores altera el Masa M
escalar.
Temperatura Ɵ
• Propiedad Distributiva: Si se multiplica un escalar por Intensidad de corriente I
la suma de dos vectores, es igual a la multiplicación del Cantidad de sustancia N
escalar por cada vector. [2]
Intensidad luminosa J

III. ECUACIONES DIMENSIONALES

IV. SISTEMA DE UNIDADES
El análisis dimensional es una herramienta que permite
simplificar el estudio de cualquier fenómeno en el que estén Uno de los aspectos más notables de la ciencia en general, es el
involucradas muchas magnitudes físicas en forma de variables carácter acentuadamente cuantitativo de su contenido teórico.
independientes. [3] La ingeniería, medio por excelencia para aplicar el conocimiento
científico a los problemas tecnológicos inherentes al desarrollo de las
A. Origen del Análisis Dimensional sociedades históricamente determinadas, constituye el área en la cual
Algunos historiadores atribuyen el origen del análisis dimensional es imperativo ineludible que los planteamientos pertinentes se
a Osborne Reynolds (1842-1912). A éste se debe el denominado manejen en términos, expresamente cuantitativos.
‘número de Reynolds’, que presentó por vez primera en 1883, y que Así, la realización de cada actividad dentro de la ingeniería
se aplica en dinámica de fluidos. El número de Reynolds es el
𝑣𝑑
implica llevar a cabo procesos, tanto de estimación numérica como
número adimensional 𝑅 = 𝜌 donde  es la viscosidad,  es la de medición de las variables involucradas. Evidentemente, dichos
𝜂
densidad, v la velocidad (todas del fluido) y d es el diámetro del procesos están en correspondencia con el enfoque típico para
tubo. Como experimentalmente se concluye que, para R < 2.400 el elaborar soluciones viables en los distintos campos de la ingeniería:
régimen de circulación del fluido por el tubo es laminar, mientras que empleo de métodos eficientes, de índole convergente, que a través de
para R > 2.400 es turbulento, la fórmula del número de Reynolds aproximaciones sucesivas conformen respuestas satisfactorias u
permite calcular la velocidad crítica que marca la frontera del óptimas, para las cuestiones técnicas de que se trate.
régimen de circulación de un fluido a través de un tubo.
A. Origen de la Medición
También se identifica al análisis dimensional con el Principle of
A lo largo de la historia se han presentado necesidades del hombre
Similitude de Richard C. Tolman, 1914, en relación al cual Lord
que lo han conducido a establecer diferentes mediciones adaptadas
Rayleigh (1915, p. 66) confiesa “Me ha impresionado la escasa
para resolver los problemas presentados en el lapso de tiempo en que
atención que los físicos primeros han dedicado al gran principio de
se haya establecido dicha medición. A través del tiempo, siempre ha
semejanza. No es infrecuente que, sobre la base de experimentos
tratado de medir los diversos objetos que se encuentran en su entorno
elaborados, se anticipen como novedades resultados en forma de
lo que conduce a plantearse, mental y prácticamente diversas
‘leyes’, que podrían haber sido predichos a priori tras unos pocos
preguntas de las cuales algunas están relacionadas con la medici6n.
minutos de consideración”.
Las antiguas civilizaciones se enfrentaron ya, a este problema. Las
Éste es un principio de gran importancia, a pesar de su descuido
mediciones lineales, como las que se realizaban para obtener la
tanto por los matemáticos como por los ingenieros, sostiene
distancia entre dos poblaciones, se encuentran entre las primeras que
Rayleigh, quien en su ejemplificación del problema de Boussinesq
necesitó y emple6 el ser humano. Las primitivas unidades de
del “paso constante de calor de un buen conductor sumergido en una
longitud correspondían a las diferentes partes del cuerpo humano. El
corriente de fluido en movimiento (a una distancia del sólido) con
hombre fue su propia vara de medición; y, en consecuencia, algunas
velocidad v”, Rayleigh (1915, p. 67) recurre a las dimensiones de
de las unidades de longitud usadas en las antiguas civilizaciones
diferentes magnitudes: calor total que pasa por unidad de tiempo,
fueron: el codo, la ulna o cúbito, la palma, el dígito, el pie y la mano.
dimensión lineal del sólido, diferencia de temperatura, velocidad de
Todas estas unidades eran muy variables, pero se relacionaban entre
la corriente, capacidad calorífica del fluido por unidad de volumen y
sí del mismo modo como se relacionan las actuales. Este fue el
conductividad. [4]
primer paso en el camino que condujo a la elaboración del primer
C. Ecuaciones Dimensionales sistema de unidades. [5]
Las ecuaciones dimensionales son expresiones algebraicas que
tienen como variables a las unidades fundamentales y derivadas, las
B. Concepto de Sistemas de Unidades 3) Sistema Natural: Las unidades naturales o unidades de
Un sistema de unidades es una colección de unidades de medida y Planck fue un sistema propuesto por Max Planck a finales
reglas que relacionan a dichas unidades entre sí. En este sentido, se del siglo XIX con el fin de simplificar la manera como las
entiende a los sistemas de unidades como conjuntos de unidades de ecuaciones físicas se escriben.
medidas estandarizadas y uniformes. En este sentido, contempla la medición de magnitudes
Hoy en día, los sistemas de unidades han sido divididos en dos fundamentales (longitud, masa, tiempo, temperatura y
grandes grupos: el sistema métrico y el sistema imperial. Sin carga eléctrica). Es útil porque permite comparar
embargo, es posible encontrar otros sistemas de unidades en el magnitudes de forma más simple y elimina las constantes
mundo, como el natural, el técnico, el decimal, el cegesimal y el de proporcionalidad de las ecuaciones, haciendo que los
anglosajón, entre otros. No obstante, la mayoría de estos sistemas de resultados de las mismas puedan ser interpretados de forma
unidades tiende a derivarse de las mismas unidades de medida, independiente a dichas constantes.
aquellas dadas por los sistemas métrico o imperial. Estas unidades son comúnmente denominadas las
Los sistemas de unidades también se relacionan con otros “unidades de dios”, ya que eliminan las arbitrariedades
conceptos importantes como la magnitud. Ésta se refiere al valor típicas de otros sistemas de unidades propuestos
numérico que se le da a todo aquello que es medido. En este sentido, previamente por los seres humanos.
los sistemas de unidades pueden medir magnitudes de fuerza, masa,
4) Sistema Cegesimal: El sistema cegesimal o sistema
tiempo, área, velocidad, volumen, longitud, entre otras.
CGS, se basa en las unidades de centímetro, gramo y
Se puede afirmar que un sistema de unidades tiene por objetivo segundo. De estas tres unidades se deriva su nombre.
medir las diferentes magnitudes existentes, haciendo uso del mismo
Fue planteado por primera vez en el siglo XIX por el
patrón, reglas y grupo de unidades.
matemático y físico alemán Johann Carl Friedrich Gauss
C. Clasificación de los Sistemas de Unidades para unificar las unidades utilizadas en diversos campos
técnicos y científicos. Muchas fórmulas físicas son más
Los sistemas de unidades fueron ideados por primera vez en
fáciles de expresar gracias al uso del sistema cegesimal, en
Francia a finales del siglo XVIII. Nacen gracias a la necesidad de
este sentido el objetivo de Gauss fue plenamente alcanzado
poder contabilizar y medir las cosas haciendo uso de los mismos
y la expansión de cierto término técnicos y físicos se hizo
patrones o condiciones.
posible en otras áreas del conocimiento. Con el tiempo,
El primer sistema que se implementó fue el métrico decimal, no este sistema derivado del sistema métrico, fue adoptado
obstante, hoy en día existen otros ejemplos de sistemas de unidades, también por la Asociación Británica de Ciencia Avanzada
a continuación se describirán brevemente algunos de ellos.
5) Sistema Internacional de Unidades: El sistema
1) Sistema Métrico Decimal: Históricamente, fue el primer internacional de unidades o SI es el sistema de unidades
sistema de unidades propuesto para unificar la forma como más popular del mundo hoy en día. Fue adoptado de forma
se medían y contabilizaban los elementos. Sus unidades de prioritaria y única por todos los países del mundo
base son el metro y el kilogramo, y los múltiplos de las exceptuando a Estados Unidos, Birmania y Liberia. Se
unidades de un mismo tipo siempre deben incrementar en deriva del antiguo sistema métrico decimal, por esta razón
una escala decimal, es decir, de diez en diez. hoy en día también se le denomina sistema métrico.
Este sistema fue ideado inicialmente en Francia y Desde el año 1960, y gracias a la XI Conferencia
posteriormente adoptado por todos los países europeos, general de pesos y medidas, fueron establecidas seis
menos Reino Unido, el cual decidió apegarse a su sistema unidades básicas por las cual el sistema métrico se debe
de unidades conocido como el sistema imperial. regir: segundo (s), metro (m), amperio (A), kilogramo (kg),
Este sistema ha evolucionado con el tiempo, siendo candela (cd) y kelvin (K). Con el tiempo, fue añadida
ampliado y reestructurado hasta convertirse en el Sistema también la unidad de mol para medir compuestos químicos.
Internacional utilizado en la actualidad. Es un sistema de unidades que se basa en fenómenos
físicos fundamentales. Sus unidades son una referencia
2) Sistema Imperial: El sistema imperial o sistema internacional que sirve como base para desarrollar
anglosajón de medidas, es un sistema compuesto por
herramientas e instrumentos de medida. Estos instrumentos
unidades no métricas que actualmente se utiliza
se encuentran en constante calibración y comparación para
principalmente en Estado Unidos. A pesar de ser un
ser totalmente unificados. De este modo, el sistema
sistema ideado en Reino Unido, hoy en día presenta ciertas
internacional ha permitido que exista una equivalencia
diferencias con el antiguo sistema que se utilizaba en Reino mundial entre los elementos que se miden, al hacer uso de
Unido. Por esta razón, en Estados Unidos se le conoce
instrumentos similares que comparten las mismas
como sistema anglosajón y en el Reino Unido se le conoce unidades.
como sistema imperial.
Es así como, sin importar la distancia o el lugar donde
Las unidades de medida en ambos países reciben los
se tomen magnitudes de referencia, éstas representarán lo
mismos nombres, sin embargo, sus equivalencias
mismo en cualquier parte del mundo. Gracias a esto, entre
numéricas suelen diferir en magnitud. Las unidades de
los años 2006 y 2009, el sistema internacional fue
medida utilizadas son el pie, la pulgada, la milla, la yarda,
unificado según las normas ISO. [6]
la legua, la cadena, el furlong, y el rood.
 ciencias. En lo que respecta a la Física a estos juicios filosóficos se
les ha denominado “Física del sentido común”, dado que coinciden
en mucho con los razonamientos espontáneos que suelen realizar
V. FUERZA
muchas de las personan con o sin formación académica.
Recientemente existe el consenso de que la comprensión de La cosmovisión de Aristóteles resultó satisfactoria y fácilmente
conceptos y teorías Físicas exigen conocer no solo las definiciones entendible para quienes vivían en una sociedad estática y fuertemente
actuales sino también el contexto de indagación donde se jerarquizada, lo que explica la enorme influencia y larga duración del
construyeron y desarrollaron. Por lo mismo, se procederá a explicar pensamiento aristotélico durante la Edad Media y parte del
brevemente de dónde se origina el concepto de fuerza. Renacimiento. Una vez establecidas las condiciones que aseguraban
la primacía de la Iglesia como la única fuerza política y espiritual del
A. Origen del Concepto de Fuerza
mundo occidental, hubo reconciliación entre la teología judeo–
La historia misma muestra que el progreso de la Física no es el cristiana y las ciencias paganas transmitidas por las obras
producto de la genialidad aislada que cambio el curso de la ciencia. aristotélicas. La complementación fue muy adecuada, ya que
Hay muchos ejemplos que confirman que la evolución de las ideas de Aristóteles dejo una descripción del mundo muy completa, pero sin
la Física y la aparición de nuevas teorías no es una sucesión de obras una cosmogonía, mientras que las Santas Escrituras presentaban una
debidas a genios pasando por alto el papel de la colectividad en su cosmogonía precisa.
proceso.
En este contexto, se planteó el concepto “tradicional” de fuerza,
Los conceptos y teorías científicas no emergieron milagrosamente entendida como la causa del movimiento, de la velocidad de los
sino que son el resultado de un proceso muy difícil de resolución de cuerpos (las fuerzas son necesarias para mantener el movimiento, son
problemas y de contrastación rigurosa de hipótesis. Lo más causa del movimiento). Según esta concepción “para que un cuerpo
importante es mostrar a la ciencia como el resultado de una permanezca en movimiento habría que hacerle fuerza y cuando se
construcción colectiva humana. dejara de hacer fuerza, el cuerpo se pararía”.
1) Concepción de la Fuerza e la Época Prefilosófica: Aristóteles clasifica los movimientos en “naturales” y “violentos”,
En la mentalidad del hombre primitivo se aprecia que el los segundos se producen contradiciendo la tendencia del cuerpo a
concepto fuerza tiene un uso pragmático y genuino. Para buscar su lugar natural. Qué los cuerpos “pesados” caigan
ellos, no solo la naturaleza es un conjunto de fuerzas y “naturalmente” quiere decir que tienen en sí mismo el origen de tal
poderes, sino que el hechicero es capaz de modificarlas y movimiento; la causa eficiente y final está en ellos, por lo tanto sin
controlar la realidad por medio de las fuerzas del hechizo. que se necesite, una causa externa eficiente para moverlos; no como
debe ocurrir para los movimientos forzados. Plantea que tenga o no,
El término fuerza sirve así, entre los pueblos primitivos,
en sí mismo el motor (o principio) del movimiento, es siempre cierto
para designar tanto a los influjos invisibles como a la
que “todo ser que se mueve es necesariamente movido por una
actividad o poderes de la naturaleza. Esta concepción la
causa”. De este principio se deduce, según Aristóteles, la existencia
describe Casini de la siguiente forma: “La noción de
de una cosa que sea el motor. La fuerza parece residir en el interior
naturaleza es, en su origen, una proyección antropomórfica
del objeto que se mueve, es decir, esta concepción sugiere que la
en la que se mezclan impulsos e instintos irracionales; es el
fuerza está en el interior del objeto o es una propiedad del mismo.
caso de innumerables personificaciones o deificaciones de
fuerzas naturales, características de las religiones Esta concepción del concepto fuerza se ve reflejada en los
primitivas, la magia, las leyendas o mitos que atribuyen el planteamientos de Copérnico, Kepler, Buridan, entre otros. Por
origen del mundo o un “nacimiento” o una “creación” más ejemplo, Copérnico plantea lo siguiente: “Yo creo que la gravedad
o menos próxima a las formas de la generación o la acción no es sino una cierta tendencia natural, ínsita en las partes por la
humana... La naturaleza es una fuerza creadora, animada, divina providencia del hacedor del universo, para conferirle la unidad
inventora incesante de formas”. e integridad, juntándose en forma de globo. Este modo de ser es
también atribuible al Sol, la Luna y los demás fulgurantes entre los
2) Concepción Griega del Concepto de Fuerza: Fue la errantes, para que, por su eficacia, permanezcan en la redondez con
civilización griega la primera que dio el paso a la creación la que se presentan, las cuales sin embargo, realizan sus circuitos de
consciente de sistemas de pensamiento que presentaban muchos modos diferentes”.
una visión general del mundo, la naturaleza del hombre, la Como consecuencia hay para Aristóteles dos tipos de fuerzas o
vida y el propio pensamiento. Ellos fueron los primeros en potencias:
indagar sistemáticamente y crear conceptos claves para la
• La fuerza inherente a la sustancia, a la que él llama natura
interpretación de los fenómenos de la naturaleza.
(physis) por la que una cosa puede pasar a otro estado,
Esta concepción del universo dotada de irregularidades, capacidad de auto-actividad.
leyes factibles al descubrimiento por el pensamiento
humano, es el germen de la ciencia y constituye una de las • La fuerza o poder que tiene una sustancia de producir
más importantes aportaciones. cambios o movimientos en otra.
En la siguiente subsección se hablará del más grande Según Aristóteles, la acción de una fuerza sobre un cuerpo debe
científico de los griegos. darse por contacto directo; no encontró la respuesta a cómo una
acción puede ser ejercida a distancia: la experiencia de la época se
B. Aristóteles refería a halar o empujar cuerpos, esta es conocida actualmente como
Aristóteles es el filósofo más representativo de este periodo, sus “idea intuitiva de fuerza”. El enfrentarse al problema de: qué fuerza
ideas dominaron aproximadamente 18 siglos el campo de las está en contacto con un cuerpo que cae libremente, le causó
particular dificultades, pues no podía ser la fuerza de gravedad, como
hoy la llamamos ni la atracción del lugar natural, ya que eso Cuando una fuerza implica contacto directo entre dos cuerpos,
implicaba acción a distancia. Aristóteles concluyó que lo que le había como un empujón o un tirón que se ejerce con la mano sobre un
dado origen al cuerpo, le dio también la tendencia a caer, objeto, se le llama fuerza de contacto. Las figuras 3a, 3b y 3c
concluyendo que la causa de la caída es intrínseca al cuerpo. muestran tres tipos comunes de fuerzas de contacto.
Para Aristóteles, la causa del movimiento de un cuerpo separado
de su motor (movimiento de proyectiles) requiere una explicación, ya
que, es difícil de entender por qué continúa en movimiento después
de haber sido liberado. De ahí que en la teoría aristotélica haya una
argumentación muy complicada implicando movimientos del aire
alrededor del proyectil, es decir, una causa que en este caso es
externa al objeto.
El astrónomo Hiparco de Nicea, en desacuerdo con la dinámica
aristotélica del movimiento de proyectiles, explica la situación de
post-lanzamiento de un proyectil de una manera totalmente diferente Fig. 3a Fuerza normal
a la teoría aristotélica. Para él, el movimiento se da por medio de una
fuerza, transmitida, al proyectil por el proyector. Esta fuerza
absorbida por el proyectil, se extingue gradualmente a medida que el
proyectil se mueve, le llamó fuerza impresa.
La noción de fuerza impresa trae consigo un elemento nuevo en
las consideraciones sobre fuerza y movimiento.
Mientras que para Aristóteles la fuerza que impulsa un proyectil
proviene del propio medio, siendo por lo tanto externa a él, para
Hiparco la fuerza responsable de su movimiento es una fuerza interna
“almacenada” en el proyectil. Fig. 3b Fuerza de fricción

Filopón parece que fue el primero en demostrar en oposición a

Aristóteles que el medio no podía ser la causa del movimiento en el
caso del proyectil. Si realmente es el aire el que transporta la piedra o
la flecha, preguntábase ¿debe la mano tocar la piedra? o ¿la flecha
debe colocarse en el arco? ¿Por qué el abatir violento del aire no
mueve la piedra? Así, Filopón propuso como alternativa la idea
original de que, el proyector imprimía poder motor no al aire, sino al
mismo proyectil, es decir, argumenta a favor de una fuerza impresa
al proyectil por el proyector.
Fig. 3c Fuerza de tensión
Filopón intento expresar la fuerza cuantitativamente, diciendo que
los cuerpos movidos por una fuerza determinada se trasladarían con La fuerza normal es ejercida sobre un objeto por cualquier
velocidad inversamente proporcional a sus pesos y que los cuerpos superficie con la que este en contacto. El adjetivo normal significa
que se movían a una velocidad determinada recorrían, contra la que la fuerza siempre actúa perpendicular a la superficie de contacto,
resistencia del aire, distancias directamente proporcionales a sus sin importar el ángulo de esa superficie. En cambio, la fuerza de
pesos. fricción ejercida sobre un objeto por una superficie actúa paralela a
la superficie, en la dirección opuesta al deslizamiento. La fuerza de
Esta concepción de fuerza impresa tiene un interesante desarrollo
tirón ejercida por una cuerda o por un cordel estirado sobre un objeto
histórico. Fue un elemento fundamental en discusiones que se
al cual se ata se llama fuerza de tensión. Cuando se tira de la correa
establecieron, principalmente a partir del siglo XII, sobre la
de un perro, la fuerza que tira del cuello de la mascota es una fuerza
existencia o no del vacío y de todo tipo de consecuencia que viene
de tensión, por ejemplo.
del posible movimiento de un proyectil en un medio sin resistencia.
Parece también haberse convertido en un importante punto de Además de las fuerzas de contacto, también hay fuerzas de largo
referencia para la teoría del ímpetu de Buridan, en el siglo XIV. alcance que actúan aunque los cuerpos estén separados. La fuerza
entre dos imanes es un ejemplo de este tipo de fuerza, así como la
También Galileo en sus primeros estudios sobre el movimiento de
gravedad, como se muestra en la Fig. 3d; la Tierra atrae hacia sí
proyectiles, hizo uso del concepto de fuerza impresa.
cualquier objeto que se deje caer, incluso cuando no haya contacto
Las ideas revolucionarias de Hiparco y Filopón se pueden directo entre el objeto y la Tierra. La fuerza de atracción
considerar como los primeros esbozos de una teoría alternativa a los gravitacional que la Tierra ejerce sobre un cuerpo se llama peso del
planteamientos aristotélicos sobre el movimiento de proyectiles, que cuerpo.
luego fue desarrollada en otro tiempo y otro lugar. [7]
Por lo tanto, para describir una fuerza vectorial se debe indicar su
C. Concepto Actual de Fuerza y sus Tipos dirección de acción y su magnitud, la cantidad que describe “cuánto”
o “qué tan tanto” la fuerza empuja o tira. La unidad SI de magnitud
En el lenguaje cotidiano, fuerza es un empujón o un tirón. Una
de fuerza es el newton, que se abrevia N. [8]
mejor definición es que una fuerza es una interacción entre dos
cuerpos o entre un cuerpo y su ambiente.
 4) Interacción Nuclear Débil: Conocida como fuerza
débil, este es el tipo de interacción que permite la
desintegración beta de los neutrones. Su alcance es tan
corto que solo es relevante a una escala de núcleo. Se trata
de una fuerza menos intensa que la fuerte, pero más intensa
que la gravitacional. Este tipo de fuerza puede provocar
efectos atractivos y repelentes, así como generar
modificaciones en las partículas involucradas en el
proceso.
Fig. 3d Fuerza de Gravedad
D. Fuerzas Derivadas
A continuación se describirán la fuerza gravitacional,
electromagnética y las fuerzas nucleares. Más allá de la clasificación de las fuerzas principales, la fuerza
también puede dividirse en dos categorías importantes., como ya se
1) Fuerza Gravitacional: Esta es una de las fuerzas más mencionó en la sección III.C, las cuales son: fuerzas de distancia y
conocidas, en especial porque fue una de las primeras en fuerzas de contacto. La primera es cuando la superficie de los
estudiarse. Es la fuerza de atracción que se genera entre cuerpos involucrados no se roza. Este es el caso de la fuerza de
dos cuerpos. gravedad y la fuerza electromagnética. Y la segunda se trata de un
De hecho, como ya se mencionó en la sección III.C, el contacto directo entre los cuerpos que interactúan físicamente como
peso de un cuerpo se debe a la acción que ejerce la cuando se empuja una silla. Las fuerzas de contacto son este tipo de
atracción gravitacional terrestre sobre este. La fuerza de fuerzas.
gravedad está condicionada tanto por la distancia como por
1) Fuerza Aplicada: En este caso, se trata de la fuerza que
la masa de ambos cuerpos.
un objeto o un ser humano le transfiere a otro cuerpo, sea
La ley de gravitación universal fue descubierta por este otro objeto u otro humano. La fuerza aplicada siempre
Isaac Newton y fue publicada en 1686. La gravedad es la actúa de forma directa sobre el cuerpo, lo que significa que
que permite la caída de los cuerpos en la Tierra. Y también el contacto directo siempre se da. Este es el tipo de fuerza
es la responsable de los movimientos que se observan en el que se utiliza cuando se patea una pelota o cuando se
Universo. empuja una caja, por ejemplo.
Es decir, el hecho de que la Luna orbite alrededor de la
Tierra o que los planetas orbiten alrededor del Sol es 2) Fuerza Elástica: Este es el tipo de fuerza que se da
producto de la fuerza gravitatoria. cuando un resorte, comprimido o estirado, busca regresar a
su estado de inercia. Esta clase de objetos están hechos
2) Fuerza Electromagnética: Otra de las fuerzas más para volver a un estado de equilibrio y la única manera de
conocidas son las interacciones electromagnéticas, las conseguirlo es a través de la fuerza.
cuales incluyen las fuerzas eléctricas y magnéticas. Se trata
de una fuerza que afecta a dos cuerpos que están El movimiento ocurre porque este tipo de objetos
eléctricamente cargados. almacena una energía denominada potencial. Y es esta la
que ejerce la fuerza que lo devuelve a su estado original.
Se produce con mayor intensidad que la fuerza
gravitatoria y además, es la fuerza que permite las 3) Fuerza Magnética: Este es un tipo de fuerza que se
modificaciones químicas y físicas de las moléculas y desprende directamente de la fuerza electromagnética. Esta
átomos. fuerza surge cuando las cargas eléctricas están en
La fuerza electromagnética puede dividirse en dos tipos. movimiento. Las fuerzas magnéticas dependen de las
La fuerza que se da entre dos partículas cargadas en reposo velocidades de las partículas y cuentan con una dirección
se llama fuerza electrostática. A diferencia de la gravedad normal respecto a la velocidad de la partícula cargada sobre
que siempre es una fuerza de atracción, en esta la fuerza la que ejercen su acción. Es un tipo de fuerza que está
puede ser tanto de repulsión como de atracción. Pero vinculada con los imanes pero también con las corrientes
cuando la fuerza surge entre dos partículas que se eléctricas. Se caracteriza por producir atracción entre dos o
encuentran en movimiento, se superpone otra fuerza más cuerpos.
llamada magnética. En el caso de los imanes, estos poseen un extremo sur y
otro norte, y cada uno de ellos atrae los extremos opuestos
3) Interacción Nuclear Fuerte: Es el tipo de interacción a sí mismos en otro imán. Lo que significa que mientras los
más fuerte que existe y es la que se encarga de mantener polos iguales se repelen, los opuestos se atraen. Este tipo
unidos los componentes de los núcleos atómicos. Actúa de de atracción también ocurre con algunos metales.
igual forma entre dos nucleones, neutrones o protones y es
más intensa que la fuerza electromagnética, aunque tiene 4) Fuerza Eléctrica: Este es el tipo de fuerza que se produce
un alcance menor. entre dos o más cargas y la intensidad de estas va a
La fuerza eléctrica presente entre protones hace que depender directamente de la distancia que exista entre
estos se repelan mutuamente pero la gran fuerza dichas cargas, así como en sus valores.
gravitacional que existe entre las partículas nucleares Al igual que sucede en la fuerza magnética con los
permite contrarrestar esta repulsión para así mantener la polos iguales, las cargas que cuenten con el mismo signo se
estabilidad del núcleo.
 repelerán de forma mutua. Pero las que cuenten con signos calcular la aceleración de estas fuerzas se necesita un
diferentes se atraerán. En este caso, las fuerzas serán más elemento referencial que debe ser inerte.
intensas dependiendo de qué tan cerca estén los cuerpos el La fuerza de inercia es entonces la que actúa sobre la
uno del otro. masa cuando se somete un determinado cuerpo a una
aceleración. Este tipo de fuerza solo pueden observarse en
5) Fuerza de Resistencia Aerodinámica: Este tipo de
sistemas de referencia acelerados.
fuerza también se le conoce como de resistencia del aire,
esto debido a que es la fuerza que se ejerce sobre un cuerpo Este tipo de fuerza es la que mantiene a los astronautas
mientras este se desplaza por el aire. La fuerza de pegados a su asiento al momento del despegue de un
resistencia aerodinámica crea oposición para que el cuerpo cohete. Esta fuerza es también la responsable de lanzar una
se le dificulte el avance en el aire. persona contra el parabrisas del coche durante un choque.
Las fuerzas de inercia tienen la misma dirección pero un
Esto significa que la resistencia que pone el objeto es
sentido opuesto a la de la aceleración a la que está
siempre en dirección contraria a la velocidad del cuerpo.
sometida la masa. [9]
En todo caso, este tipo de fuerza solo puede percibirse -o se
percibe de forma más clara- cuando se trata de cuerpos de
gran tamaño o cuando el mismo se traslada a altas VI. DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE
velocidades. Es decir, que mientras menor sea la velocidad
Principalmente, se realizarán breves descripciones de los
y el tamaño del objeto, menor será la resistencia de este al
enunciados de las Leyes del Movimiento de Newton antes de
aire.
describir el concepto de Diagrama de cuerpo libre.
6) De Empuje hacia Arriba: Este es el tipo de fuerza que se
A. Enunciados de las Leyes del Movimiento de Newton
produce cuando un cuerpo es sumergido en agua o en
cualquier otro líquido. En este caso, el cuerpo parece ser 1) “Un cuerpo sobre el que no actúa una fuerza neta se mueve
mucho más liviano. con velocidad constante (que puede ser cero) y aceleración
Esto se debe a que al sumergir un objeto actúan dos cero”.
fuerzas al mismo tiempo. El peso del propio cuerpo, que lo Es importante señalar que lo que más importa en la primera ley de
empuja hacia abajo, y otra fuerza que lo empuja desde Newton es la fuerza neta.
abajo hacia arriba.
Cuando ocurre esta fuerza, el líquido contenido sube de 2) “si una fuerza externa neta actúa sobre un cuerpo, éste se
nivel porque el cuerpo que flota desplaza una parte del acelera. La dirección de aceleración es la misma que la
agua. Por otro lado, para saber si un cuerpo es capaz de dirección de la fuerza neta. El vector de fuerza neta es igual
flotar es necesario saber cuál es el peso específico de este. a la masa del cuerpo multiplicada por su aceleración”.
Para determinar esto, se debe dividir el peso por el La segunda ley de Newton es una ley fundamental de la
volumen. Si el peso resulta superior al empuje, el cuerpo se naturaleza, la relación básica entre fuerza y movimiento.
hundirá, pero si es menor, flotará.
3) “Si el cuerpo A ejerce una fuerza sobre el cuerpo B (una
7) Fuerza de Ligadura: Si se quiere determinar la fuerza “acción”), entonces, B ejerce una fuerza sobre A (una
resultante que ejerce una acción sobre una partícula es “reacción”). Estas dos fuerzas tienen la misma magnitud
necesario analizar otro tipo de fuerza, la de ligadura. Se pero dirección opuesta, y actúan sobre diferentes cuerpos”.
dice que un punto material está vinculado cuando existen Expresado en palabras más simples, en la tercera ley de Newton,
problemas físicos que limitan sus movimientos. “acción” y “reacción” son las dos fuerzas opuestas y puede llegar a
Son entonces estas limitaciones físicas las que reciben llamarse par acción-reacción. [8]
el nombre de ligaduras. Este tipo de fuerza no produce
B. Concepto de Diagrama de Cuerpo Libre
movimiento. Al contrario, su función es impedir los
movimientos que producen las fuerzas activas que no son Un diagrama de cuerpo libre, diagrama de cuerpo aislado o
compatibles con las ligaduras. diagrama de fuerzas, es un esquema donde se representan mediante
flechas a las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.
8) Fuerza Molecular: Este tipo de fuerza no tiene un Se deben incluir en el diagrama todas las fuerzas que actúan sobre
carácter fundamental como las cuatro primeras fuerzas el objeto, y como se trata de una magnitud vectorial, la flecha se
básicas, ni tampoco se desprende de estas. Pero aun así encarga de señalar su dirección y su sentido, mientras que la longitud
resulta importante para la mecánica cuántica. de la misma proporciona una idea del módulo o intensidad. [10]
Tal como lo indica su nombre, la fuerza molecular es la
que actúa entre las moléculas. Estas son manifestaciones de
VII. DESARROLLO DE EJERCICIOS
la interacción electromagnética entre los núcleos y los
electrones de una molécula con los de otra. En este apartado se realizarán una serie de ejercicios relacionados
con los temas tratados.
9) Fuerza de Inercia: Las fuerzas a las que se les puede
identificar el cuerpo responsable de actuar sobre la A. Operaciones Vectoriales
partícula se les conocen como fuerzas reales. Pero para
1) Ejercicio 1: Sumar los vectores u y v siguientes: 𝑣⃗ =
(1, −3) y 𝑢
⃗⃗ = (−2, 5)
 Se suma la coordenada x del vector v con la coordenada x del
vector u y también la coordenada y del vector v con la coordenada y
del vector u B. Ecuaciones Dimensionales
⃗⃗ = (1 + (−2), (−3) + 5)
𝑣⃗ + 𝑢 1) Ejercicio 1: Hallar las dimensiones de z, sabiendo que x:
⃗⃗ = (−1, 2)
Quedando, como vector resultante: 𝑣⃗ + 𝑢 masa, y que la siguiente ecuación es dimensionalmente
correcta: 𝑧 = 𝑥 + 𝑦
2) Ejercicio 2: Restar los siguientes vectores v-u, siendo v y
Solución: Si la ecuación, es dimensionalmente correcta, entonces
u los siguientes vectores: 𝑣⃗ = (1, −3) y 𝑢
⃗⃗ = (−2, 5)
sus términos son dimensionalmente iguales (principio de
Para hallar la resta de los vectores v-u se resta por un lado, a la homogeneidad dimensional).
coordenada x de v la coordenada x de u y por otro lado, a la [𝑧] = [𝑥] = [𝑦]
coordenada y de v se le resta la coordenada y de u
Sabiendo que x: masa, entonces
⃗⃗ = (1 − (−2), (−3) − 5)
𝑣⃗ − 𝑢
[𝑧] = 𝑀 = [𝑦]
Se opera dentro de cada coordenada, teniendo mucho cuidado con
⃗⃗ = (3, −8)
los signos y el vector resultante v-u queda: 𝑣⃗ − 𝑢 Por lo tanto, [𝑧] = 𝑀

3) Ejercicio 3: Se tiene el vector 𝑣⃗ = (1, −3) , multiplicar 2) Ejercicio 2: Encontrar la ecuación dimensional del
por 3, 𝑘 = 3 potencial eléctrico V, sabiendo que:
Para multiplicar el vector por 3, se comienza por representarlo de 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜
𝑉=
la siguiente manera 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎
3 ∙ 𝑣⃗ = 3 ∙ (1, −3) Solución: se sabe que:
Se multiplica el 3 por cada una de las coordenadas del vector y se [𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜] = 𝑀𝐿2 𝑇 −2 Y [𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎] = 𝐼𝑇
opera dentro de cada coordenada para obtener el vector resultante Por ello:
= (3 ∙ 1, 3 ∙ (−3)) = (3, −9) 𝑀𝐿2 𝑇 −2
[𝑉] =
𝐼𝑇
4) Ejercicio 4: Determinar si los vectores 𝐴𝐵 = (35, −21) y
[𝑉] = 𝑀𝐿2 𝑇 −2 𝐼 −1 𝑇 −1
𝐶𝐷 = (−10, 6) tienen la misma dirección y sentido.
Calcular el módulo de ambos vectores. [𝑉] = 𝑀𝐿2 𝑇 −2−1 𝐼 −1
[𝑉] = 𝑀𝐿2 𝑇 −3 𝐼 −1
Para determinar si dos vectores tienen la misma dirección basta
con probar si las componentes son proporcionales. Para determinar 3) Ejercicio 3: Si k = 12mg (log 5), hallar las dimensiones y
esto se utiliza unidades de k, sabiendo que la ecuación es
𝑥2 − 𝑥1 𝑦2 − 𝑦1 dimensionalmente correcta. Además, m: masa, g:
= aceleración de la gravedad.
𝑥3 − 𝑥2 𝑦3 − 𝑦2
35
Solución:
El cociente de los primeros componentes es = 𝑘 = 12𝑚𝑔(log 5)
−10
7 −21
( ) (𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜) y el de los segundos = [𝑘] = 1[𝑚][𝑔]1
−2 6
−7
( ) (𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜), AB y CD son proporcionales, por lo tanto [𝑘] = 1(𝑀)(𝐿𝑇 −2 )1
2
los vectores tienen la misma dirección. [𝑘] = 𝑀𝐿𝑇 −2
Para obtener el módulo de un vector si se tienen las componentes
4) Ejercicio 4: Calcule las dimensiones de A y B
⃗⃗ = (𝑢1 , 𝑢2 ) se utiliza
de un vector 𝑢
respectivamente, en la siguiente ecuación
⃗⃗ = √𝑢1 2 + 𝑢2 2
𝑢 dimensionalmente correcta
Entonces, los módulos de los vectores se están buscando obtener 𝑑 = 𝐴𝑡 + 0,5𝐵𝑡 2
son Donde d es distancia y t es tiempo.
|𝐴𝐵| = √1225 + 441 = √1666 Solución: Como esta es una ecuación dimensionalmente correcta
|𝐶𝐷| = √100 + 36 = √136 se puede hacer uso de las propiedades, una de ellas es que no puede
haber sumas ni restas entre dimensiones, entonces, tomando en
5) Ejercicio 5: Dado el vector libre 𝑎 = (5, 3) y el punto cuenta que [d] = [L] y [t]= [T], se tiene
𝐴 = (4, −1), hallar las coordenadas del punto B para que el [𝑑] = [𝐴𝑡] = [𝐵𝑇 2 ]
vector fijo AB represente al vector a.
La constante fue reemplazada por uno debido a que otra de las
Llamando (𝑥, 𝑦) a las coordenadas de B, las componentes del propiedades de las ecuaciones dimensionales dice que los números
vector AB son (𝑥 − 4, 𝑦 + 1). son adimensionales por lo cual no se incluyen en el análisis, ahora se
Para que el vector AB represente al vector libre a se ha de tiene que
verificar (𝑥 − 4, 𝑦 + 1) = (5, 3), de donde, 𝑥 − 4 = 5 e 𝑦 + 1 = 3, 𝐿 = 𝐴𝑇 = 𝐵𝑇 2
obteniéndose 𝑥 = 9 e 𝑦 = 2. 𝐿
= 𝐴 Por lo tanto 𝐿𝑇 −1 =A
Así, las coordenadas de B son (9, 2). 𝑇
 𝐿 = 𝐵𝑇 2 𝐺 ∙ (𝑚1 ∙ 𝑚2 )
𝐿 𝑟=√
= 𝐵 Por lo tanto 𝐿𝑇 −2 = 𝐵 𝐹
𝑇2
Método: Para hallar una solución se utilizaron operaciones
5) Ejercicio 5: La energía en el S.I., se mide en joules (J). si inversas a las que se querían despejar, aplicadas a ambos lados para
la energía cinética se mide (𝐸𝑐 ) de un cuerpo está definida no alterar la igualdad. Esto se realizó de esta manera debido a que es
mediante: un método que utiliza propiedades ya establecidas lo que asegura que
𝐸𝑐 = 0,5 𝑚 ∙ 𝑣 2 la igualdad no está siendo alterada.

Donde m es masa y v es el módulo de la velocidad. 2) Ejercicio 2: Despejar R de la fórmula del volumen de una
4
¿Cuáles de los siguientes grupos de unidades equivale al esfera 𝑉 = 𝜋𝑅3
3
Joule? Procedimiento: se pasa 3 al lado izquierdo multiplicando ambos
A) 𝑘𝑔 𝑚2 𝑠 −1 lados de la igualdad de tal forma que se simplifique
4
B) 𝑘𝑔 𝑚−1 𝑠 −2 3𝑉 = 𝜋𝑅3 3
3
C) 𝑘𝑔 𝑚−2 𝑠 −2 Para despejar 4𝜋 se multiplica a ambos lados de la igualdad por
D) 𝑘𝑔 𝑚2 𝑠 −2 su recíproco
1 1
Solución: primero se aplican dimensiones (3𝑉) = (4𝜋 ∙ 𝑅3 )
4𝜋 4𝜋
[𝐸𝑐 ] = [0,5] [𝑚] ∙ [𝑣 2 ] Como aún R se encuentra elevado al cubo se debe sacar la raíz
cúbica para despejarla, a la vez se invierte la igualdad utilizando la
Como v representa la velocidad, se sabe que velocidad es igual a
propiedad de simetría
metros sobre segundo, por lo cual
3 3𝑉
𝑚 𝐿 3
√𝑅 3 = √
𝑣 = = = 𝑀𝐿−1 4𝜋
𝑠 𝑇
Ahora se sustituye la representación dimensional de la velocidad Y se consigue la fórmula con R despejado, que era lo que se
en la ecuación quería lograr
[𝐸𝑐 ] = 𝑀(𝐿𝑇 −1 )2 3 3𝑉
𝑅=√
[𝐸𝑐 ] = 𝑀𝐿2 𝑇 −2 4𝜋
Como se está pidiendo averiguar cuál de los grupos de unidades Método: Los métodos que fueron utilizados son similares a los
mencionados equivalen al joule lo que se tiene que realizar es anteriores, a excepción de que en esta ocasión se recurrió a la
sustituir en la ecuación obtenida por las respectivas unidades y lo que propiedad simétrica de la igualdad por una razón de orden
se obtiene es simplemente.
𝑘𝑔 ∙ 𝑚2 ∙ 𝑠 −2 3) Ejercicio 3: Se presenta la fórmula de la velocidad en un
Por lo tanto, la respuesta correcta es D. determinado instante 𝑉𝑓 = 𝑉0 + 𝑎 ∙ 𝑡 y se necesita obtener
el valor de la aceleración, ¿cuál es la solución?
Procedimiento: debido a que se está pidiendo encontrar el valor
C. Sistemas de Unidades de la aceleración se debe despejar a, para esto lo primero que se debe
realizar es pasar la velocidad inicial al otro lado de la igualdad
A continuación se realizarán una serie de despejes en ecuaciones restando en ambos lados
que contienen distintas unidades físicas. 𝑉0 − 𝑉𝑓 = 𝑉0 + 𝑎 ∙ 𝑡 − 𝑉0
1) Ejercicio 1: Se tiene la ley de gravitación universal cuya Solo faltaría despejar el tiempo, para esto se divide t en ambos
𝑚 𝑚 lados
conocida fórmula es 𝐹 = 𝐺 1×2 2 , despejar r.
𝑟 𝑉0 − 𝑉𝑓 𝑎 ∙ 𝑡
Procedimiento: Primero, se debe mover 𝑟 2 al otro lado de la =
𝑡 𝑡
igualdad, para esto se multiplica a ambos lado de la igualdad por 𝑟 2 y Finalmente se obtiene la ecuación que permitirá hallar el valor de
se simplifica la aceleración, ordenándola con la propiedad de simetría mencionada
𝑚1 ∙ 𝑚2 2
𝑟 2 ∙ 𝐹 = (𝐺 )𝑟 en el ejercicio anterior
𝑟2 𝑉0 − 𝑉𝑓
2 𝑎=
Para que finalmente 𝑟 sea el único elemento del lado izquierdo
𝑡
de la igualdad se divide ambos miembros de la igualdad con el Método: mismos métodos anteriores.
objetivo de simplificar F
𝑟2 ∙ 𝐹 1 4) Ejercicio 4: Se tiene una ecuación en el movimiento
= [𝐺 ∙ (𝑚1 ∙ 𝑚2 )] ∙ 1
𝐹 𝐹 uniformemente acelerado la cual es 𝑥 = 𝑉𝑖 𝑡 + 𝑎𝑡 2 ,
Como se pide despejar r y aún r se encuentra elevado al cuadrado, 2
despejar el tiempo (t).
se saca la raíz cuadrada para eliminar el cuadrado de r
Procedimiento: lo primero que se debe realizar es pasar todos los
𝐺 ∙ (𝑚1 ∙ 𝑚2 ) miembros a un solo lado de la igualdad, de modo que la ecuación
√𝑟 2 = √ quede igualada a cero
𝐹
1
Finalmente se obtiene la fórmula con r despejada que era lo que se 𝑜 = 𝑉𝑖 𝑡 + 𝑎𝑡 2 − 𝑥
quería lograr 2
Ahora se ordena la ecuación
 1 2 D. Diagramas de Cuerpo Libre
𝑎𝑡 + 𝑉𝑖 𝑡 − 𝑥 = 0
2
De esta manera se llegó a una ecuación de segundo grado de la 1) Ejercicio 1: Aplicar las leyes de Newton para determinar
forma 𝐴𝑡 2 + 𝐵𝑡 + 𝐶 = 0 en donde t es la variable y A, B, y C son la aceleración con la que se mueven las masas de la
constantes. Para esta ecuación se tiene que su solución está dada por máquina de Atwood mostrada en la Fig. 4.
−𝐵±√𝐵2 −4𝐴𝐶
𝑡= . Ahora se deben determinar los valores de las
2𝐴
constantes que no son más que aquellos que acompañan a las
variables, iniciando con el mayor coeficiente se tiene que A=1/2a,
B=Vi y C=-x. Entonces, sustituyendo
1
−𝑉𝑖 ± √(𝑉𝑖 )2 − 4 ( 𝑎) (−𝑥)
2
𝑡=
1
2( 𝑎)
2
Luego se deben realizar las operaciones
−𝑉𝑖 ± √𝑉𝑖 2 + 2𝑎𝑥
𝑡=
𝑎
Finalmente se obtiene como resultado que el despeje de t está
dado por dos ecuaciones: Fig. 4 Ejercicio 1
Solución: La segunda ley de Newton establece que la sumatoria
−𝑉𝑖 ± √𝑉𝑖 2 + 2𝑎𝑥
de las fuerzas es igual al producto de la masa por la aceleración,
𝑡=
𝑎 como ya se mencionó en la sección VI.A.
−𝑉𝑖 ± √𝑉𝑖 2 + 2𝑎𝑥 La convención de signos en cada masa puede ser diferente, así
𝑡= que se va a tomar como sentido positivo el del movimiento, tal como
𝑎 indica la gráfica, la primera masa sube y la segunda desciende.
Método: la novedad de este ejercicio fue que se utilizó la fórmula
cuadrática para resolver la ecuación de segundo grado que se En algunos problemas el enunciado no proporciona información,
presentó. entonces se deben asignar los signos arbitrariamente y si el resultado
de la aceleración es negativo, entonces el sistema de masas se mueve
5) Ejercicio 5: Se tiene la fórmula que define el nivel de en sentido contrario al supuesto inicialmente.
𝐼
intensidad sonora 𝛽 = 10 log , despejar I e I0. Para la masa 1 (sube):
𝐼0
Procedimiento: Primero se debe proceder a despejar el 10, para 𝑇 − 𝑚1 𝑔 = 𝑚1 𝑎
esto se seguirá el método que se ha estado utilizando hasta ahora por
Para la masa 2 (baja):
lo cual se dividirá ambos lados de la igualdad sobre 10
1 𝐼 1 −𝑇 + 𝑚2 𝑔 = 𝑚2 𝑎
𝛽 = (10 log ) ∙
10 𝐼0 10 Ambas ecuaciones forman un sistema de ecuaciones lineales de
Para poder despejar el logaritmo es importante conocer cómo dos incógnitas, como la tensión aparece con signo diferente en cada
funciona y cuáles son sus propiedades. Se sabe entonces que el ecuación, simplemente se suman término a término y la tensión se
Logaritmo es la inversa de la exponencial, por lo que se deducen dos cancela:
propiedades de las inversas: log 𝑎 𝑎 𝑥 = 𝑥 y su correspondiente
𝑚2 𝑔 − 𝑚1 𝑔 = 𝑚1 𝑎 + 𝑚2 𝑎
𝑎log𝑎 𝑥 = 𝑥 . En este caso se utilizará la segunda propiedad inversa
donde a = 10 𝑚2 𝑔 − 𝑚1 𝑎
𝑎=
𝛽 log
𝐼 (𝑚1 + 𝑚2 )
1010 = 10 𝐼0
𝐼 2) Ejercicio 2: Calcular la aceleración de los cuerpos y la
Por lo tanto, ordenando y realizando operaciones se obtiene =
𝐼0
𝛽 tensión en la soga para el sistema de la figura 5:
10 por lo cual solo haría falta despejar I e I0 de la manera en que se
10

ha estado haciendo hasta ahora, multiplicando la igualdad por I0 para

obtener
𝛽
𝐼 = 𝐼0 (1010 )
Finalmente de esta expresión se despeja I0 dividiendo ambos lados
de la igualdad por la expresión que está siendo multiplicada ´por I0 y
así obtener
𝐼
𝐼0 = 𝛽
1010
Método: se utilizaron los métodos anteriores de operar con las
inversas para despejar. Fig. 5 Diagrama de cuerpo libre

Ecuaciones: Para A: 𝑇 − 𝑃𝑥𝐴 = 𝑚𝐴 ∙ 𝑎

Para B: 𝑃𝑥𝐵 − 𝑇 = 𝑚𝐵 ∙ 𝑎
 Solución: Del sistema de ecuaciones se despejan las incógnitas con su forma dimensional. Los conceptos de fuerza son los más
𝑇 − 𝑃𝐴 ∙ sin 30° = 𝑚𝐴 detallados y los diagramas de cuerpo libre los más concisos.
{
𝑃𝐵 ∙ sin 45 − 𝑇 = 𝑚𝐵 ∙ 𝑎 Finalmente, cabe destacar que en este trabajo se sigue un orden
𝑇 − 𝑃𝐴 ∙ sin 30° + 𝑃𝐵 ∙ sin 45 − 𝑇 = 𝑚𝐴 ∙ 𝑚𝐵 ∙ 𝑎 específico en el cual se describen los diferentes aspectos de cada
concepto con un patrón establecido de concepto, origen,
−𝑃𝐴 ∙ sin 30° + 𝑃𝐵 ∙ sin 45 − 𝑇 = (𝑚𝐴 + 𝑚𝐵 ) ∙ 𝑎
características, tipos y ejercicios.
−𝑃𝐴 ∙ 0,5 + 𝑃𝐵 ∙ 0,707
𝑎= B. Segundo Análisis
𝑚𝐴 + 𝑚𝐵
−8𝑘𝑔 ∙ 10 𝑚⁄ 2 ∙ 0,5 + 5𝑘𝑔 ∙ 10 𝑚⁄ 2 ∙ 0,707 La segunda investigación pertenece al autor Sebastián Pérez y es
𝑠 𝑠
𝑎= titulada “Álgebra de Vectores”, esta investigación es muy completa y
8𝑘𝑔 + 5𝑘𝑔
acertada. Es de tipo teórica pero sin contar con las fuentes externas
𝑚
𝑎 = −0,357 2 que justifiquen la investigación.
𝑠
Para comenzar, cabe destacar que todos los conceptos presentados
La aceleración dio negativa por lo cual el sistema se mueve en
son precisos, exactos y detallados. Cada explicación que se realizó en
sentido contrario al asumido.
la investigación da a entender que el autor comprende los términos
Conocida la aceleración se calcula la tensión correctamente y además parece poseer conocimientos adelantados al
𝑇 − 𝑃𝐴 ∙ sin 30° = 𝑚𝐴 ∙ 𝑎 contenido de la materia en algunos casos.
𝑚 La investigación es una buena representación de lo que en sí, son
𝑇 = 80𝑁 ∙ 0,5 + 8𝑘𝑔 ∙ (−0,357 )
𝑠2 los conceptos que se trataron. Así mismo, los ejercicios en su
𝑇 = 37,14 𝑁 mayoría resultan excelentes y didácticos, pero, por otro lado, también
se encuentran algunos ejercicios de una complejidad mayor de la que
3) Ejercicio 3: Un hombre arrastra una caja que pesa 20 Kgf. exige el tema tratado lo que podría llegar a inhabilitar el interés de
Calcular la fuerza de rozamiento entre el piso y la caja. Fig. aquél que lea y no posea los conocimientos previos y necesarios para
6 su correcto entendimiento.
La redacción en su gran mayoría fue realizada en primera persona,
lo que da a entender que el autor tenía por objetivo demostrar sus
portentosos conocimientos más que cumplir con formalidades.
Aunque esto se puede justificar con la calidad de los resúmenes
presentados y los análisis realizados sobre los ejercicios y conceptos
expuestos.
Finalmente, se puede mencionar que en esta investigación, los
Fig. 8 Diagrama de ejercicio 3 análisis que se desarrollaron de otros trabajos destacan, en más de
Solución: una ocasión, la simplicidad de los ejercicios de dichos trabajos que
fueron analizados. Esto solo da a entender que el autor, como ya se
Datos: Piso-caja = 0,3
resaltó varias veces, entiende y comprende los temas que está
𝐹𝑟𝑜𝑧 = 𝑀𝐷 ∙ 𝑁 tratando.
𝐹𝑟𝑜𝑧 = 0,3 ∙ 20𝑘𝑔𝑓
𝐹𝑟𝑜𝑧 = 6𝑘𝑔𝑓 IX. CONCLUSIONES
El álgebra vectorial, las ecuaciones dimensionales, los sistemas de
VIII. ANÁLISIS DE TRABAJOS RELACIONADOS AL unidades, la fuerza y los diagramas de cuerpo libre forman un cuerpo
TEMA DE INVESTIACIÓN importante para muchas disciplinas, en especial la ingeniería. Este
cuerpo permite la investigación de importantes fenómenos físicos y
A continuación se realizarán dos análisis de investigaciones sobre ha influido en el desarrollo de la sociedad a lo largo de los años.
el mismo tema para complementar la presente investigación.

A. Primer Análisis X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La primera investigación que se analizará fue realizada por la
autora María Fernanda y es titulada “Álgebra de Vectores”. Esta es [1] Antonio Rosales Góngora, "Desarrollo histórico del álgebra
vectorial," Unión: revista iberoamericana de educación
una investigación teórica basada en fuentes confiables externas.
matemática, no. 19, p. 65, Septiembre 2009.
En esta investigación se presentan a los vectores con un enfoque
[2] Vincenzo Torres. (2013, Marzo) lifeder. [Online].
ampliamente geométrico, cabe destacar que incluso posee un método
[Link]
para resolver sumas de vectores que no se mencionó en el presente magnitudes-vectores/#
trabajo. Este método es llamado “método del polígono o cabeza y
cola” y se utiliza para resolver operaciones vectoriales de suma o [3] (2020, Mayo) Wikipedia. [Online].
[Link]
resta de tres a más vectores.
[4] Andrés Rivadulla, "Unidades físicas de José Muñoz del Castillo,
Las ecuaciones dimensionales fueron descritas de forma resumida
primer libro de análisis dimensional en la historia," Contrastes,
y clara. En este apartado se describe el Teorema PI de Buckingham.
vol. XXII, p. 2, 2017.
Así mismo se describieron los sistemas de unidades relacionándolos
 [5] Miguel Esqueviel José Valdes, Sistema de Unidades. Ciudad
Universitaria, México: Facultad de Ingeniería, 1986, ch. 1, pp.
0-1.
[6] Tatiana Jervis. lifeder. [Online].
[Link]
[7] Juárez Riviera, Melchor Madrigal, Muruato Cabrera, and C.
Mercado, "Evolución histórica del concepto de fuerza," Unidad
Académica de Física, Universidad Autónoma de Zacatecas,
Calzada, Zacateas, Arítulo Paper 2014.
[8] Hugh D. y Roger A. Freedman Young, Física universitaria
volumen 1, Decimosegunda edición ed., Rubén Fuerte Rivera,
Ed. Naucalpan de Juárez, México: Pearson Educación, 2009.
[9] María de los Angeles Virguez. (2019, Agosto) lifeder. [Online].
[Link]
[10] Fanny Zapata. (2019) lifeder. [Online].
[Link]
[11] Fernando Gutiérrez, Los orígenes del Álgebra Lineal, 1993,
Artículo sobre Álgebra Lineal.
[12] Louis Leithold, El Cálculo, Alfredo Fidencio, Ed. Tlalnepantla,
México: Oxford University Press - Harla México, 1998, ch. 9,
pp. 740-746.
[13] Cesar Augusto. (2017, Octubre) Temas de Cálculo. [Online].
[Link]
longitud-de-arco-en-forma-parametrica-calculo-vectorial/