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Ejemplos de Variables en Investigación

Este documento describe los conceptos clave de las variables de investigación y su operacionalización. Explica que las variables son elementos que representan aspectos de interés para el investigador y pueden ser cualitativas, cuantitativas u ordinales. Además, diferencia entre variables independientes, dependientes e intervinientes según su posición en la investigación. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar estos conceptos.

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Ejemplos de Variables en Investigación

Este documento describe los conceptos clave de las variables de investigación y su operacionalización. Explica que las variables son elementos que representan aspectos de interés para el investigador y pueden ser cualitativas, cuantitativas u ordinales. Además, diferencia entre variables independientes, dependientes e intervinientes según su posición en la investigación. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar estos conceptos.

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Metodología de la investigación

Tema 8. Operacionalización de variables

SUBTEMAS:
 Las variables de investigación. Definición
 Tipos de variables
o Por su posición en la investigación
 Independiente
 Dependiente
 Interviniente
o Por su naturaleza
 Variables cualitativas
 Variables ordinales
 Variables cuantitativas
 Ejemplos de variables de investigación

INTRODUCCIÓN

En este octavo capítulo conocerás la manera de


conceptualizar y operacionalizar las variables (otro
apartado) de las hipótesis de investigación.

Cuando nos referimos a las variables, no nos


referimos a pensar en ellas cuando estamos tratando de
definir nuestra hipótesis, sino que debemos
considerarlas desde el inicio de la investigación. Es decir,
la variable o variables deben ser transversales a los
elementos del planteamiento teórico de una
investigación.

Para ingresar al tema 8, primero abordaremos


en el tema de las variables y los tipos, en la siguiente
entrega se abordará la operacionalización de las variables.

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

DESARROLLO

I. Variables de investigación. Definición

Las variables son aquellos elementos de los hechos que interesan al investigador; por ello es
que, dentro del proceso de estudio de la realidad, se preocupa por plantearlas con claridad, por
definirlas conceptualmente primero y después por plantear, para ellas, definiciones operacionales
precisas e inequívocas (por lo menos, en un momento determinado). En esta medida se puede confiar
en los datos, saber hasta dónde puede alcanzar la generalización de las conclusiones logradas y
también si se puede o no replicar los estudios realizados y revisar alguna parte del proceso de
investigación.

Una variable (en la investigación científica) es un elemento


distintivo que representa algo de la naturaleza, sociedad o del
pensamiento y se caracteriza por ser medible. También se define
como un componente de la hipótesis.
Valderrama y León

También se definen como los aspectos de los problemas de investigación que expresan un
conjunto de propiedades, cualidades y características observables de las unidades de análisis, tales
como individuos, grupos sociales, hechos, procesos y fenómenos sociales o naturales.

Variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse:

Ejemplos de Variables:

o Motivación intrínseca en el trabajo


o La personalidad autoritaria
o La exposición a un campaña de propaganda política
o Nivel de la calidad del servicio
o Satisfacción en el trabajo
o Desempeño Laboral, etc.
o Competitividad empresarial
o Modelo de gestión basado en el enfoque de la calidad
total
o Modelo de planeamiento estratégico
o Estrategias de marketing, etc.

La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales pueden adquirir diversos
valores respecto a la variable. Ejemplo: “Satisfacción en el trabajo”, las personas pueden clasificarse
de acuerdo con el grado de satisfacción que experimenten en el trabajo, no todos los trabajadores
tienen el mismo nivel de satisfacción, varían en ello.

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando pueden ser relacionadas
con otras (formar parte de una hipótesis o una teoría). En este caso se les suele denominar
“constructos o construcciones hipotéticas”

ENLACES

Para introduciéndote en el tema de las variables, puedes ir revisando el siguiente vídeo:

Tema: Variables
Duración: 01:03 min.
YouTube: [Link]
Repositorio UDABOL:
[Link]

II. Tipos de Variables

2.1. Por su posición en la investigación

En las hipótesis causales, es decir, aquellas que plantean relación entre causas y efectos, se identifican
tres tipos de variables: independientes, dependientes e intervinientes. Estos mismos tipos de
variables pueden estar presentes en las hipótesis correlacionales cuando se explica la correlación.

a) Independiente:
Es todo aquel aspecto, hecho, situación, rasgo, etc. que se considera como la “causa de” en
una relación entre variables
b) Dependiente:
Se conoce así a todo ―resultado‖ o ―efecto‖ producido por la acción de la variable
independiente
c) Interviniente:
Son todos aquellos aspectos, hechos y situaciones del medio ambiente, las características
del sujeto/objeto de la investigación, el método de investigación, etc., que están presentes
o ―intervienen‖ (de manera positiva o negativa) en el proceso de la interrelación de las
variables independiente y dependiente.

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

En investigaciones experimentales es muy importante identificar y hacer un adecuado


control de variables intervinientes para tener confiabilidad sobre la interdependencia de las
variables independiente y dependiente, ya que pueden presentarse el caso de que las
variables intervinientes alteren la relación entre estas variables.

Ejemplo:

Un estudio que pretende medir el efecto sobre el volumen de ventas de


un programa de capacitación en estrategias de marketing realizado al
personal del área de ventas de un determinada empresa, sino se
controlan las variables intervinientes sería difícil afirmar que, en caso
de presentarse variación en el volumen de ventas, dicha variación se
deba al programa de capacitación recibido por el personal, ya que la
variación podría obedecer a otras variables como la temporada, la baja
de precios del producto, etc. y no a la capacitación del personal.

El control de variables intervinientes se realiza indicando cuáles variables serán controladas, cómo
será el control y por qué se controla. Las principales variables que se controlan son las que tienen
que ver con:

 Condiciones Ambientales: realizando el estudio en condiciones constantes o controlando los


posible cambios; ejemplos: empresas en entornos económicas similares. Personas en
condiciones similares.
 Experiencia de los sujetos (población o muestra) del estudio, seleccionado sujetos o población
con similar experiencia en la variable objeto de medición: ejemplo: empresas o personas que
tienen experiencias semejantes.
 La homogeneidad en las características de la población objeto de estudio, seleccionado
población con características similares; ejemplo: empresas que tienen características
similares (tamaño, sector económico, estilo de dirección, posicionamiento en el mercado,
etc.), personas que posean características similares (edad, grado académico, estrato
socioeconómico, etc.)

ENLACES
Te invitamos a revisar el siguiente vídeo con una explicación sobre la variable dependiente o variable
independiente:
Tema: Variable dependiente o independiente
Duración: 06:40 min.
YouTube:
[Link]
Repositorio UDABOL:
[Link]

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

2.2. Por su naturaleza

Figura 1. Variables por su naturaleza

a) Variables Cualitativas

Son aquellas que nominan o señalan cualidades. Ejemplos: estrategias, tácticas, principios
administrativos, etc.

Figura 2. Variables cualitativas

Sólo las variables cualitativas o de No Cantidad requieren la jerarquización o escalas, como


una manera indirecta de cuantificarlas a través de la ponderación de frecuencias.

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

Las escalas más comunes son las de cinco frecuencias, en las cuales, en base a la definición
de las variables, se identifica la característica, propiedad o atributo central; y, luego simétricamente
se distribuye: dos positivos a la izquierda y dos negativos a la derecha

Ejemplos:

1. A: Aplicable como valor central


TA: Muy aplicable, MA: Muy aplicable; A: Aplicable; PA: Poco Aplicable; NA: Nada Aplicable.
2. Otro: Totalmente Eficiente, Muy Eficiente, Eficiente, Poco Eficiente, Nada Eficiente

Pero también hay jerarquías de cuatro ponderaciones: Acuerdo Total. De acuerdo,


Desacuerdo, y Desacuerdo Total. De tres ponderaciones: Totalmente Concordante, Parcialmente
concordante y Nada Concordante. De dos ponderaciones: De acuerdo, En desacuerdo.

b) Variables Ordinales

Son las que expresan una clasificación jerarquizada, en orden de importancia. Ejemplo: la
variable nivel de instrucción comprende: iletrado, primaria, secundaria, superior.

c) Variables Cuantitativas

Figura 3. Variables cuantitativas

Pueden ser discretas y continuas.

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

 Variables discretas: son aquellas que se expresan en número enteros, por tanto pueden
ser contados. Ejemplo: Volumen de ventas en unidades, volumen de producción, etc.
 Variables continuas: aquellas que se expresan en número decimales, por tanto pueden ser
medidos con mayor exactitud. Ejemplo: volumen de ventas en nuevos soles; niveles de
utilidades, costos diversos, etc.

ENLACES

Revisa el siguiente vídeo para conocer más sobre las variables discretas y continuas, también
encontrarás algunos ejemplos y ejercicios:

Tema: Variables discretas y continuas – Ejemplos y ejercicios


Duración: 10:18 min.
YouTube:
[Link]
Repositorio UDABOL: [Link]
YCQCXYH9GRW2q6QL_d

Ejemplos de Variables en una Investigación:

Figura 4. Ejemplos de variables

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

Ejemplo 1:

Hipótesis 1: Variable Independiente: Grado de capacitación


académica (causa)
El nivel de productividad del personal de la Variable Dependiente: Nivel de productividad
organización X está determinado por el grado de (efecto)
capacitación académica que tiene cada persona. Variables intervinientes: ambiente laboral,
temporada del año, nivel salarial, estilo de
dirección, rasgos de personalidad.

Ejemplo 2:

Hipótesis 2: El costo del dinero (tasa de interés) Variable Independiente: Costo del dinero (tasa
en el mercado (...) determina el monto de de interés)
inversión de las empresas (…). Variable Dependiente: Volumen o monto de
inversión por parte de las empresas
Variables intervinientes: condiciones sociales y
económicas del país, capacidad de inversión
por parte de la empresa.

Ejemplo 3:

Hipótesis 3: La escasa conciencia turística de Variable Independiente: conciencia turística de


los pobladores del Centro Poblado (…) y la falta los pobladores del Centro Poblado (…) yplan de
de un plan de desarrollo turístico para la zona, desarrollo turístico para la zona.
afecta sensiblemente su desarrollo turístico Variable Dependiente: desarrollo turístico
sostenible. sostenible.
Variables intervinientes: situación social,
económica y cultural del Centro Poblado,
costumbres ancestrales, grado de atractividad
de los recursos.

ENLACES

En el siguiente vídeo encontrarás una explicación general de las variables y los tipos:

Tema: Variables estadísticas cualitativas, cuantitativas, nominales, discretas


y continuas.
Duración: 14:20 min.
YouTube: [Link]
Repositorio UDABOL:
[Link]

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Metodología de la investigación
Tema 8. Operacionalización de variables

Referencias

Behar, D. S. (2008). Metodología de la investigación. Editorial Shalom.

Monje Álvarez, C. A. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía


didactica. Colombia: Universidad Surcolombiana.

Morlote, N., & Celiseo Santamaría, R. (2004). Metodología de la investigación. México: McGraw-
Hill.

Ruiz, R. (01 de Marzo de 2019). Ciberindex. Obtenido de Fundación INDEX: [Link]


[Link]/lascasas/documentos/[Link]

Villanueva, L. A. (2011). Diseño del proyecto e informe de investigación. Universidad Nacional


"Santiago Antunez de Mayolo".

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