Facultad de Ciencias
Departamento de Biología, Microbiología y Biotecnología
Instructivo de Práctica 3
Diversidad de seres vivos
Semestre 2020-I
R. Loayza & L. Campoverde,
Docentes
Introducción
La evolución ocurre por una sumatoria de cambios que han experimentado y que seguiremos experimentando los seres
vivos en la historia de la vida y que han permitido que a partir de un ancestro común, se haya desarrollado la inmensa
variedad de formas de vida que conocemos actualmente, responsable a su vez de la diversidad biológica del planeta. La
diversidad de los seres vivos resulta extraordinaria si pensamos que actualmente se conocen más de 10 millones de formas
de vida. Esta diversidad se ha explicado mediante dos tipos de teorías: fijistas y evolucionistas. La primera considera a los
seres vivos invariables y creados al principio de los tiempos. Las teorías evolucionistas aceptan que los seres vivos
cambian con el tiempo como consecuencia de los eventos naturales. Actualmente la teoría más aceptada es el
neodarwinismo, basada en la selección natural, sustentada en la variabilidad que ocurre al azar en cualquiera de los
individuos de una población, las que son heredables, y que en esencia implica diferencias en la supervivencia y éxito
reproductor de las generaciones hijas, y que por tanto algunos de estos caracteres nuevos aparecerán en los descendientes y
se pueden extender en la población, dando lugar al cambio evolutivo. El resultado de este proceso es la adaptación de los
organismos al ambiente, y con el tiempo, la acumulación de modificaciones origina la aparición de nuevas razas y
variedades, y por último, la aparición de nuevas especies.
Las formas de vida pueden ser visibles a simple vista, pero la mayoría son invisibles a nuestros ojos. Para estudiar a los
seres vivos tenemos la necesidad de clasificarlos y muchas veces es necesario utilizar instrumentos que nos permitan
conocer los detalles que no podemos observar a simple vista. Un esquema de clasificación de los seres vivos, útil para el
propósito de esta práctica, es:
Bacterias. Procariotas, carecen de núcleo verdadero, unicelulares, generalmente poseen una pared celular.
Cianofítas. Fotosintéticos, presentan clorofila y ficocianina, no poseen cloroplastos. Las células se presentan aisladas o
reunidas en rosarios de menor o mayor número de células. Agregaciones celulares como por ejemplo Oscillatoria y
Spirulina no son organismos pluricelulares.
Algas. Autótrofos, complejos, pertenecen al reino de los protistas, pueden ser microscópicas y macroscópicas. En las
macroscópicas el cuerpo se designa talo, por estar formado por células semejantes. No tienen vasos conductores. El color lo
proporciona la combinación de sus pigmentos.
Potozoos. Del griego protos, primero y zoon, animal; en su mayor parte unicelulares eucariotas microscópicos,
pertenecientes al reino de los protistas. Heterótrofos.
Hongos. Eucariotas, incluyendo las levaduras, mohos y setas. Parecidos estructuralmente a las plantas, heterótrofos.
Metazoos. Del griego meta, después. Pluricelulares formados por tejidos. Son los animales. Unos carecen de columna
vertebral (poríferos, celenterados, platelmintos, nematelmintos, anélidos, artrópodos), otros son vertebrados: pluricelulares,
de simetría bilateral, con el cuerpo dividido claramente en tres regiones: cabeza, tronco y cola: peces, anfibios, reptiles,
aves, mamíferos.
Plantas. Fabrican su propio alimento (autótrofos) en la fotosíntesis. Verdaderos tejidos (sostén, conductores, reserva).
Asignatura de Biología y Medio Ambiente Escuelas de la Facultad de Educación y Humanidades
Facultad de Ciencias
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Objetivos
Observar la diversidad de formas de vida, como bacterias, cianofitas, protozoarios, hongos, diversos animales y diversas
plantas, a fin de apreciar la complejidad de las formas de vida sobre la Tierra y reflexionar sobre el proceso evolutivo.
Procedimiento
1. Observación de bacterias. Tome un mondadientes y revise la dentadura de sus familiares. Raspe entre los dientes de
algunos de ellos, cuidando no lastimar las encillas, coloque el raspado sobre una superficie de vidrio y luego extiéndalo.
Describa el color, la consistencia y eventualmente el olor. Explique los resultados.
2. Observación de cianofitas y microalgas. Revise los grifos de caños de su casa (cocina, baño, lavandería), paredes
húmedas, y observe si existen formaciones de color verde. Con un mondadientes raspe la superficie, coloque el raspado
sobre una superficie, extiéndalo, y describa el verdadero color, consistencia y eventualmente el olor. Explique los
resultados.
3. Observación de hongos. Revise los lugares oscuros y húmedos de la cocina, refrigerador, etc., donde haya trozos de
pan, frutas, verduras, etc., examine si tiene manchas (mohos) de color negruzco, blanquecino, verdoso, etc., y raspe con
cuidado ese espacio, deposítelo sobre una superficie de vidrio y luego describa el verdadero color, la forma de las
estructuras. Explique los resultados.
4. Observación de animales. Recurra al jardín de su casa o un macetero con plantas. Revise el espacio, ubique cualquiera
de los animales que allí encuentre y descríbalos con lujo de detalle: forma, tamaño, color, cabeza, cuerpo, patas, forma de
caminar. Explique los resultados.
5. Observación de plantas. Recurra al jardín de su casa o un macetero con plantas. Revise el espacio, ubique cualquiera de
las plantas que allí encuentre y descríbalos con lujo de detalle: forma, tamaño, color, hojas, flores, frutos. Explique los
resultados.
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