“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA
DIVERSIDAD”
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO ANUAL
Nueva Cajamarca, 26 de diciembre de 2012
INFORME Nº 02 – 2012
AL : Prof. Ahias Puerta Catpo
Director de la I.E. Nº 00884 “Los Olivos”
DE LA : Prof. Cancino Cotrina Jackeline Marianella.
Docente del área de Inglés
ASUNTO : Comunica resultados Técnico Pedagógico en el presente año
académico.
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para hacerle llegar a su despacho la
información técnico Pedagógica sobre el trabajo realizado en el presente año lectivo según el
siguiente detalle.
NIVEL : Secundaria
GRADO : Primero
SECCIONES . “A” “B” “C” y “D”
AREA : Inglés
I. RESUMEN ESTADISTICO DE LOS RESULTADOS DE LA GESTIÓN
EDUCATIVA
SECCIONES
A B C D
MATRICULADOS 35 100% 35 100% 36 100% 31 100%
APROBADOS 25 71% 23 65% 18 50% 18 58%
REQUIEREN RECUPERACION 7 20% 9 26% 13 36% 4 13%
RETIRADOS 3 9% 3 9% 5 14% 9 29%
II. AVANCE PORCENTUAL DE LAS PROGRAMACIONES CURRICULARES.
SECCIONES
A B C D
UNIDADES PROGRAMADAS 3 3 3 3
UNIDADES TRABAJADAS 3 3 3 3
UNIDADES NO TRABAJADAS 0 0 0 0
% DE AVANCE DE LA
90% 90% 90% 90%
PROGRAMACION ANUAL
III. LOGROS SIGNIFICATIVOS OBTENIDOS EN RELACIÓN CON EL
DESARROLLO DEL AREA.
ASPECTO LOGROS
La programación se elaboró teniendo en cuenta los
Planeamiento Curricular lineamientos generales del DCN, y los documentos de gestión
de la I.E
Desarrollo Curricular Se alcanzó desarrollar 90 % de lo programado.
Se desarrolló las capacidades de expresión y comprensión oral,
comprensión de textos y producción de textos.
Se logró que los alumnos conozcan este nuevo idioma y se
familiaricen
Que realicen diálogos cortos usando los saludos y permisos en
Aprendizaje
inglés
IV. DIFICULTADES RELEVANTES PRESENTADAS EN RELACIÓN CON EL
DESARROLLO DEL AREA.
ASPECTO DIFICULTADES
Planeamiento Curricular Primera experiencia con alumnos en el área
Desarrollo Curricular Limitación en el tiempo para el cumplimiento programando.
Dificultad de concentración y responsabilidad en el
Aprendizaje cumplimiento de los deberes en los estudiantes.
Padres de Familia indiferentes en el avance de sus hijos..
V. SUGERENCIAS PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA –
APRENDIZAJE EN EL AULA Y LA INSTITUCIÓN.
ASPECTO DIFICULTADES
Planeamiento Curricular Trabajar en equipo con los demás docentes del área
Dosificar el uso del tiempo para el desarrollo de las sesiones
de aprendizajes.
Desarrollo Curricular
Comprometer a los estudiantes para hacer uso del tiempo libre
en ampliar los conocimientos del idioma.
Buscar estrategias para que el padre de familia se involucre en
el aprendizaje de sus hijos.
Problemas de Aprendizaje
Potenciar el desarrollo de capacidades teniendo en cuenta
capacidades del estudiante
VI. RELACION DE ALUMNOS QUE REQUIEREN RECUPERACION.
SECCION APELLIDOS Y NOMBRES
CAMPOS RODRIGUEZ, Emerson
CEOPA PEDEMONTE, Jhimy Rosental
CHACON LOVATO, Cristhian Jhunior
A GARCIA CHINCHAY, Goldi Flordina
PEREZ VALLADOLID, Ronald
VASQUEZ TOMANGUILLA, Jhovani Yessenia
VILLALOBOS TARRILLO, Jhon Anthony
ALEJANDRIA VENTURA, Erickson
BRAVO SALVA, Brandon
DELGADO DIAZ, Juan Diego
FLORINDES GARCIA, Andi Carlos
B OBLITAS TELLO, Elvis Ivan
PEREZ VARGAS, Deysi Noemi
PIZURI TARRILLO, Gian Carlos
TIRADO IRIGOIN, Harling Owen
VILLARREAL LOPEZ, Goldberg Kennedy
C CRUZ CIEZA, Rotlan Willy
CUBAS AREVALO, Gleidis
DELGADO CORREA, Dilcia Roxana
DIAZ SORIANO, Tania Gleysi
GOMEZ VASQUEZ, Carlos Daniel
HEREDIA SUYON, José Ronaldo
LLAMO FERNANDEZ, Yover Orlando
MELENDEZ IRURETA, Walter Manuel
MENDOZA TAICA, Luz Clarita
PEREZ MUNDACA, Elias
PEREZ PEREZ, Tania Lizeth
SANCHEZ REQUEJO, Auner Jhon
SARMIENTO CAMPOS, Denilson Edwin
CHUQUIZUTA RAMOS, Esther
DELGADO NEYRA, Nataly
D
DELGADO VARGAS, Consuelo
GUERRERO CORREA, Leydidi
Todo lo anteriormente referido es lo que tengo que informar a Ud. en honor a la verdad y para
los fines que considere convenientes.
Atentamente,
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Prof. Jackeline Marianella Cancino Cotrina
DNI. Nº 19251511