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Fichas de Música para 1° Primaria PDF

Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para la asignatura de Educación Musical. Contiene instrucciones sobre los materiales necesarios, condiciones para trabajar, tiempo asignado y 4 actividades relacionadas con la música, incluyendo escuchar instrumentos, armar un rompecabezas musical, repasar el Himno Nacional de Costa Rica y reconocer sonidos.

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Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para la asignatura de Educación Musical. Contiene instrucciones sobre los materiales necesarios, condiciones para trabajar, tiempo asignado y 4 actividades relacionadas con la música, incluyendo escuchar instrumentos, armar un rompecabezas musical, repasar el Himno Nacional de Costa Rica y reconocer sonidos.

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Guía de trabajo autónomo Educación musical

Centro Educativo:
Circuito: 03
Regional: Heredia
Educador: Eduardo Ugalde Solano
Nombre del estudiante:
Nivel: Primero
Mes: Mayo 2021
Asignatura: Educación Musical

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as
docentes estén presentes.
Las personas estudiantes a distancia verifiquen los horarios de atención y hagan las consultas por medio del
Chat de Teams, con mucho gusto se estará aclarando sus dudas.

Me preparo para resolver la guía


Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
• Un cuaderno, hojas blancas, lápiz, lapicero.
Materiales o recursos que voy a
• De ser posible una computadora con acceso a internet.
necesitar
• Si es posible teléfono celular con acceso a internet.
Condiciones que debe tener el
• Recuerde buscar un lugar donde se sienta cómodo.
lugar donde voy a trabajar
Tiempo en que se espera que
• 40 minutos.
realice la guía
Aplica la pronunciación de textos al cantar himnos y tonadas patrióticas en
concordancia con la obra original.

Indicadores del aprendizaje Sigue indicaciones sobre postura corporal en la interpretación vocal de himnos
esperado y cantos patrios.

Realiza movimientos corporales estacionarios o de desplazamiento a partir de


la audición musical

a. Vivencia de los principios de la música en relación con velocidad e intensidad.


Aprendizajes colectivos e
b. Exploración de sensaciones físicas y afectivas en relación con tensión y reposo,
individuales por lograr la intensidad y el tempo (velocidad), en la música.

c Himnos y cantos nacionales

1
ACTIVIDAD 1
Escucho con mucha atención los instrumentos que el profesor ejecuta y coloreo el que corresponda

2
Actividad 2
Vamos a armar nuestro propio Rompecabezas musical.
Coloreo la guitarra , la pego en un papel construcción y luego recortamos cada parte de nuestro rompecabezas,
posteriormente armamos nuestro rompecabezas

3
Actividad 3
El estudiante repasará con ayuda de un adulto responsable las dos primeras estrofas y
posteriormente estudiará las estrofas tres y cuatro del Himno Nacional de Costa Rica

En este código encontrará el


audio con la letra del Himno
Nacional de Costa Rica

4
Actividad 4
Con mucha atención escucho los sonidos que el profesor ejecuta y señalo con una línea
como se indica en el ejemplo, posteriormente coloreamos los objetos

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