MEDIDAS DE POSICIÓN O

CUANTILES: CUARTILES
MEDIDAS DE POSICIÓN O CUANTILES
Concepto
Son estadígrafos que dividen a una distribución ordenada, en partes iguales.
Los cuantiles más usados son: cuartiles, deciles y percentiles.
A. Cuartiles
Los cuartiles son valores que dividen a un conjunto de datos ordenados en forma ascendente o descendente en
cuatro partes iguales.
Q1 = primer cuartil
Q2 = segundo cuartil
Q3 = tercer cuartil

0% 100%

25% Q1 25% Q2 25% Q3 25%

50%
75%
a. Cuartil para datos no agrupados

Primer cuartil ( Q1 ): Es el punto por debajo del cual se ubica el 25% de los datos.

Determinación de Q1:

1. Ordenamos los datos en forma creciente.

𝑛+1
2. Calcular el valor n es el número de datos u observaciones
4

𝑛+1
Si es un entero, entonces:
4

𝑄1 = 𝑥 𝑛+1 El subíndice indica la posición o lugar que ocupa el valor de

4 la variable ordenada.

𝑛+1
Si es un decimal con parte entera i y parte decimal d, entonces:
4

El subíndice indica la posición o lugar que ocupa el valor de

𝑄1 = 𝑥(𝑖 ) + 𝑑 ∙ [𝑥 𝑖+1 −𝑥 𝑖 ]
la variable ordenada.
Ejemplo
Al examinar los registros de facturación mensual de una empresa editora con ventas a crédito, el auditor toma
una muestra de 11 de las facturas no pagadas. Las sumas que se adeudan a la compañía en soles son: 4, 18, 11,
7, 7, 10, 21, 5, 33, 9 y 12. determinar Q1.
Solución

1. Ordenamos los datos en forma ascendente:

4 5 7 7 9 10 11 12 18 21 33
x(1) x(2) x(3) x(4) x(5) x(6) x(7) x(8) x(9) x(10) x(11)

𝑛+1
2. Calculamos el valor 4

11 + 1 12
Como n = 11 = =3 es un entero
4 4

𝑄1 = 𝑥 𝑛+1 = 𝑥 3 =7
4

Interpretación: El 25% de las facturas tienen valores menores o iguales 7 soles.

Ejemplo
Supóngase que los siguientes datos representan los salarios por día de 12 trabajadores de una compañía muy grande
seleccionados aleatoriamente ( en soles).
90, 100, 120, 30, 50, 70, 150, 100, 90, 110, 130, 110
Determinar el primer cuartil de la muestra.
Solución
1. Ordenamos los datos en forma ascendente:
30 50 70 90 90 100 100 110 110 120 130 150

x(1) x(2) x(3) x(4) x(5) x(6) x(7) x(8) x(9) x(10) x(11) x(12)

𝑛+1 12 + 1 13
2. Calculamos el valor Como n = 12 = = 3,25
4 4 4
Por ser valor decimal usamos la fórmula: 𝑄1 = 𝑥(𝑖 ) + 𝑑 ∙ [𝑥 𝑖+1 −𝑥 𝑖 ]

El número decimal es 3,25, por lo que i= 3 y d= 0,25

𝑄1 = 𝑥(3) + 0,25 ∙ [𝑥 3+1 −𝑥 3 ] = 70 + 0,25 ∙ [𝑥 4 −𝑥 3 ] = 70 + 0,25 ∙ [90 − 70] = 70 + 0,25 ∙ [20] = 75

Interpretación: El 25% de los trabajadores tienen salarios menores que 75 soles.

Segundo cuartil (Q2): Es el punto por debajo del cual se ubica el 50% de los datos.
El segundo cuartil coincide con la mediana, es decir Q2 = Me
Tercer cuartil cuartil (Q3): Es el punto por debajo del cual se ubica el 75% de los datos.
Determinación de Q3:

1. Ordenamos los datos en forma ascendente.

3(𝑛+1)
2. Calcular el valor
4

3(𝑛+1)
Si es un entero, entonces:
4

𝑄3 = 𝑥 El subíndice indica la posición o lugar que ocupa el valor de

3[𝑛+1]
4 la variable ordenada.

3(𝑛+1)
Si es un decimal con parte entera i y parte decimal d, entonces:
4

𝑄3 = 𝑥(𝑖 ) + 𝑑 ∙ [𝑥 −𝑥 𝑖 ] El subíndice indica la posición o lugar que ocupa el valor de

𝑖+1
la variable ordenada.
Ejemplo
Al examinar los registros de facturación mensual de una empresa editora con ventas a crédito, el auditor toma
una muestra de 11 de las facturas no pagadas. Las sumas que se adeudan a la compañía en soles son: 4, 18, 11,
7, 7, 10, 21, 5, 33, 9 y 12. determinar Q3.
Solución
1. Ordenamos los datos en forma ascendente:
4 5 7 7 9 10 11 12 18 21 33

x(1) x(2) x(3) x(4) x(5) x(6) x(7) x(8) x(9) x(10) x(11)

3(𝑛+1)
2. Calculamos el valor 4

3(11+1) 3(12)
Como n = 11 = =9 es un entero
4 4

𝑄3 = 𝑥 3[𝑛+1] =𝑥 9 = 18
4

Interpretación: El 75% de las facturas tienen valores menores o iguales 18 soles.

Ejemplo
Supóngase que los siguientes datos representan los salarios por día de 12 trabajadores de una compañía muy grande
seleccionados aleatoriamente ( en soles).
90, 100, 120, 30, 50, 70, 150, 100, 90, 110, 130, 110
Determinar el tercer cuartil de la muestra.
Solución
1. Ordenamos los datos en forma ascendente:
30 50 70 90 90 100 100 110 110 120 130 150
x(1) x(2) x(3) x(4) x(5) x(6) x(7) x(8) x(9) x(10) x(11) x(12)
3(𝑛+1) 3(12 + 1) 39
2. Calculamos el valor Como n = 12 = = 9,75
4 4 4

Por ser valor decimal usamos la fórmula: 𝑄3 = 𝑥(𝑖 ) + 𝑑 ∙ [𝑥 𝑖+1 −𝑥 𝑖 ]

El número decimal es 9,75, por lo que i= 9 y d= 0,75

𝑄3 = 𝑥(9) + 0,75 ∙ [𝑥 9+1 −𝑥 9 ] = 110 + 0,75 ∙ [𝑥 10 −𝑥 9 ] = 110 + 0,75 ∙ [120 − 110] = 110 + 0,75 ∙ [10]

𝑄3 = 117,5
Interpretación: El 75% de los trabajadores tienen salarios menores que 117,5 soles.
b. Cuartiles para datos presentados en tabla de distribución de frecuencias pero sin agrupar en intervalos

Primer cuartil ( Q1 )
Determinación de Q1:
1. Encontrar las frecuencias absolutas acumuladas Fi.

2. Encontrar n/4.
𝒏
3. En la columna de las frecuencias absolutas acumuladas, ubicar el intervalo Fi-1 ≤ 𝟒
<Fi , donde Fi-1 es la
𝒏
frecuencia absoluta acumulada inmediatamente inferior o igual que y Fi es la frecuencia absoluta
𝟒
𝒏
acumulada inmediatamente superior que 𝟒.
4. Ubicar en la columna del recorrido de la variable el valor xi asociado a Fi y encontrar el valor del cuartil uno
de acuerdo con la fórmula siguiente:

xi-1 es el valor de la variable asociado a Fi-1

Segundo cuartil ( Q2 )
El segundo cuartil coincide con la mediana, es decir Q2 = Me
Tercer cuartil ( Q3 )
Determinación de Q3:
1. Encontrar las frecuencias absolutas acumuladas Fi.
𝟑𝒏
2. Encontrar 𝟒
𝟑𝒏
3. En la columna de las frecuencias absolutas acumuladas ubicar el intervalo Fi-1 ≤ < Fi donde Fi-1 es la
𝟒
𝟑𝒏
frecuencia absoluta acumulada inmediatamente anterior o igual que y Fi es la frecuencia absoluta acumulada
𝟒
𝟑𝒏
inmediatamente superior que ,
𝟒
4. Ubicar en la columna del recorrido de la variable el valor xi asociado a Fi y encontrar el valor del tercer cuartil
de acuerdo con la fórmula siguiente:

xi-1 es el valor de la variable asociado a Fi-1

Ejemplo
El número de hijos de 30 estudiantes de maestría de una universidad es como sigue:
Número de hijos 0 1 2 4 5
Número de estudiantes 2 11 11 3 3

Hallar el primer cuartil y el tercer cuartil

Solución
N° de hijos xi fi Fi
Primer cuartil Q1
0 2 2
1. Encontrar las frecuencias absolutas acumuladas Fi. n/4= 7,5
1 11 13
2. n/4 = 30/4 = 7,5 2 11 24
3. En la columna de Fi observamos que 7,5 se encuentra 4 3 27
comprendido entre los valores 2 y 13
5 3 30
2 < 7,5 < 13
Total n = 30
Fi-1 n/4 Fi
4. El valor de la variable asociada a la frecuencia absoluta acumulada , Fi= F2 = 13 es xi =x2 = 1
𝑛
Con la fórmula 𝑄1 = 𝑥𝑖 𝑠𝑖 𝐹𝐼−1 < < 𝐹𝑖 El valor del primer cuartil es 1
4

Interpretación: el 25% de los estudiantes de maestría tienen como máximo 1 hijo.

Tercer cuartil Q3

1. Encontrar las frecuencias absolutas acumuladas Fi.

3𝑛 3(30) 90 N° de hijos xi fi Fi
2. = = = 22,5
4 4 4
0 2 2

3. En la columna de Fi observamos que 22,5 se 1 11 13 3n/4= 22,5

encuentra comprendido entre los valores 13 y 24. 2 11 24
4 3 27
13 < 22,5 < 24
5 3 30
Fi-1 3n/4 Fi Total n = 30

4. El valor de la variable asociada a la frecuencia absoluta acumulada , Fi= F3 = 24 es xi =x3 = 2

3𝑛
Con la fórmula 𝑄3 = 𝑥𝑖 𝑠𝑖 𝐹𝐼−1 < < 𝐹𝑖 El valor del tercer cuartil es 2
4

Interpretación: el 75% de los estudiantes de maestría tienen 2 o menos hijos.

c. Cuartiles para datos agrupados en intervalos y presentados en tabla de distribución de frecuencias
Primer cuartil ( Q1 )
Determinación de Q1:
1) Encontrar las frecuencias absolutas acumuladas Fi.
𝒏
2) Encontrar
𝟒

3) En la columna de las frecuencias absolutas acumuladas, ubicar el intervalo Fi-1≤ 𝒏𝟒 < Fi donde Fi-1 es la
𝒏
frecuencia absoluta acumulada inmediatamente inferior o igual que y Fi es la frecuencia absoluta
𝟒
𝒏
acumulada inmediatamente superior que .
𝟒

4) Ubicar el intervalo de clase asociado a la frecuencia absoluta acumulada Fi y encontrar el valor de la

mediana de acuerdo a la siguiente expresión:

𝑛 Li-1 es el límite inferior del intervalo asociado

− 𝐹𝑖−1 𝑛
𝑄1 = 𝐿𝑖−1 + 4 𝑎 𝑆𝑖 𝐹𝑖−1 < < 𝐹𝑖 a la frecuencia absoluta acumulada Fi .
𝐹𝑖 − 𝐹𝑖−1 𝑖 4
𝑛 ai es la amplitud del intervalo asociado a la
𝑄1 = 𝐿𝑖−1 𝑆𝑖 𝐹𝑖−1 = < 𝐹𝑖 frecuencia absoluta acumulada Fi.
4
Segundo cuartil ( Q2 )
El segundo cuartil coincide con la mediana, es decir Q2 = Me
Tercer cuartil ( Q3 )
Determinación de Q3:
1) Encontrar las frecuencias absolutas acumuladas Fi.
𝟑𝒏
2) Encontrar 𝟒

3) En la columna de las frecuencias absolutas acumuladas, ubicar el intervalo Fi-1≤ 𝟑𝒏𝟒 < Fi donde Fi-1 es la
𝟑𝒏
frecuencia absoluta acumulada inmediatamente inferior o igual que y Fi es la frecuencia absoluta
𝟒
𝟑𝒏
acumulada inmediatamente superior que 𝟒
.
4) Ubicar el intervalo de clase asociado a la frecuencia absoluta acumulada Fi y encontrar el valor de la mediana
de acuerdo a la siguiente expresión:

3𝑛 Li-1 es el límite inferior del intervalo asociado

− 𝐹𝑖−1 3𝑛
𝑄3 = 𝐿𝑖−1 + 4 𝑎𝑖 𝑆𝑖 𝐹𝑖−1 < < 𝐹𝑖 a la frecuencia absoluta acumulada Fi .
𝐹𝑖 − 𝐹𝑖−1 4
ai es la amplitud del intervalo asociado a la
3𝑛
𝑄3 = 𝐿𝑖−1 𝑆𝑖 𝐹𝑖−1 = < 𝐹𝑖 frecuencia absoluta acumulada Fi.
4
Ejemplo: Las edades de una muestra de 30 estudiantes de maestría de una universidad es como sigue:
Edades [23 -32) [32 -41) [41 – 50) [50 – 59) [59 -68)
N° de estudiantes 6 12 8 2 2

Hallar el tercer cuartil.

Solución
Edades
1) Hallamos las frecuencias absolutas acumuladas Fi. fi Fi
Intervalos
2) 3n/4 = 3(30)/4 = 22,5
[23 -32) 6 6
3) En la columna de Fi observamos que 3n/4= 22,5 se encuentra
[32 -41) 12 18
comprendido entre los valores de 18 y 26. 3n/4=22,5
[41 – 50) 8 26
18 < 22,5 < 26
[50 – 59) 2 28
Fi-1 3n/4 Fi
[59 -68) 2 30
4) El intervalo de clase asociado a Fi= F3=26 es [41 – 50). Para dicho
Total n=30
intervalo la amplitud es ai= 50 -41 = 9, y el límite inferior es Li-1 es
41.
3𝑛
− 𝐹𝑖−1 22,5 − 18 4,5
Con la fórmula: 𝑄3 = 𝐿𝑖−1 + 4 𝑎𝑖 = 41 + 9 = 41 + 9 = 41 + 5,1 = 46,1 𝑎ñ𝑜𝑠
𝐹𝑖 − 𝐹𝑖−1 26 − 18 8

Interpretación: El 75% de los estudiantes tiene edades inferiores a 46,1 años.