APRENDIZAJE COGNITIVO Y
META COGNITIVO
Ceciliano Rodriguez Antonio Aram
Hernández Montes Alan Jesús
Torres Reinoso Eva Shania Paola
Aprendizaje cognitivo
El aprendizaje cognitivo se define como la capacidad que tiene el ser
humano de interpretar y conocer mediante la percepción y el
cerebro.
La definición del aprendizaje cognitivo hace referencia a los procesos
que intervienen en la captación y procesamiento de la información.
De manera que éste va a partir de los sentidos, para poder pasar ahí,
por el sistema cognitivo, para luego tener una respuesta producida.
Con el paso del tiempo, se han descubierto una serie de tipos de
aprendizaje cognitivos, y algunos ejemplos son:
Aprendizaje cognitivo implícito
Este tipo de aprendizaje es el necesario llamado aprendizaje “ciego”,
debido a que se aprende sin darse cuenta de lo que se está haciendo.
De manera que resulta una ejecución automática del mismo, para
que así, las actividades que se realizan por este tipo (caminar o
hablar), son ejemplos de ellos.
Aprendizaje explícito
El aprendizaje explícito, dentro del cognitivo, consiste en aprender
por voluntad propia del individuo.
Aprendizaje receptivo
En este tipo de aprendizaje, el individuo sólo recibe la información
que debe aprender. Un ejemplo claro es una escuela: el profesor
realiza una planificación de actividades, dicta su clase y el alumno
diariamente escucha un tema diferente.
Aprendizaje significativo
El aprendizaje significativo recoge a través de la dimensión cognitiva,
motivacional y emocional toda la información relacionada con el
conocimiento. De esta forma recoge a través de su vida una serie de
experiencias que va creando su historia propia con cada paso.
Aprendizaje cognitivo asociativo
El aprendizaje asociativo establece una relación entre un estímulo y
un comportamiento determinado, para así, poder lograr asociación
con determinadas situaciones.
Metas cognitivas
La meta-cognición es un conocimiento sobre el
propio conocimiento, sobre cómo se percibe, se
comprende, se aprende, se recuerda y se piensa.
La metacognición es una conciencia de los propios
procesos de pensamiento y una comprensión de los
patrones detrás de ellos. El término proviene de la
palabra raíz meta
Las estrategias metacognitivas son acciones que
realiza el sujeto antes, durante y después de que
tengan lugar los procesos de aprendizaje para
optimizar su aprendizaje.
Las Estrategias Metacognitivas son procedimientos
que se desarrollan sistemática y conscientemente
para influir en las actividades de procesamiento de
información como buscar y evaluar información,
almacenarla en la memoria y recuperarla para
resolver problemas y auto-regular el aprendizaje
Cinco diferencias
Cognitivas Metacognitivo
1. Atención: Es la más básica, la 1. Usar el optimismo para
atención nos permite tener toda la incrementar la motivación y la
atención en lo que nos están productividad, el optimismo
enseñando capacita a las personas para que
2. Memoria: Es importante saber puedan lidiar de una manera más
guardar la información para efectiva con las situaciones de
desarrollar la función de acordarnos estrés
de las cosas que nos dan 2. Planificar metas de aprendizaje,
3. Racionamiento: Nos permite sacar capacita a las personas para que
conclusiones de la observación de la sean autosuficientes al momento
realidad y actuar en conciencia de aprender
4. Percepción: Capacidad de 3. Focalizar la atención selectiva, se
transformar las señales trata de una aproximación al
procedentes de los sentidos en problema de los déficits de
información atención en la que se establece
5. Autoconciencia: Capacidad de que las personas tienen la
reconocerse a sí mismo, capacidad de controlar su
considerar su propia atención y hacerse cargo del nivel
independencia del resto de atención que le prestan a las
cosas
4. Hacer autoevaluación, se trata de
las habilidades que tiene la
persona para reflexionar lo que
hace
5. Aplicar las experiencias de
aprendizaje en la vida personal,
aprender de las experiencias
permite que se reconozca qué tan
efectivos fueron los métodos que
se utilizaron para aprender, y qué
cosas se pueden hacer diferente
en el futuro
Reflexion
El aprendizaje cognitivo nos podrá servir a nosotros los
alumnos, ya que con este podremos incrementar la
manera en la que asimilamos, procesamos y
recordamos información, además de que entendiendo
y conociendo sobre este tipo de aprendizaje,
lograremos conocer diferentes estrategias de
aprendizaje las cuales podremos utilizar a nuestro
favor en los diferentes aspectos y problemáticas que
podramos encontrar en nuestra trayectoria como
estudiantes
Referencias
Gil, F. G. (2022, August 5). Aprendizaje Cognitivo.
Estilos de Aprendizaje.
[Link]
Mimenza, O. C. (2018, agosto 31). Las 15 habilidades
cognitivas más importantes. [Link].
[Link]
-cognitivas-mas-importantes
🧠 ¿Qué son las estrategias metacognitivas? (s/f).
[Link] Recuperado el 9 de
diciembre de 2022, de
[Link]
-metacognitivas/