Definición de Expresión oral

La expresión oral es la capacidad de comunicarse a través del habla, es decir,

manifestar de forma clara ideas, necesidades, pensamientos, entre otros, utilizando las
convenciones gramaticales adecuadas a la situación (formal -con cuidado y precisión
en el uso de reglas- Dentro del ámbito de la comunicación humana, no hay dudas de
que la expresión oral es y ha sido siempre de gran importancia para los individuos. La
pervivencia de esta forma de comunicación por sobre otras demuestra que es
entonces una de las capacidades del hombre más importantes y útiles para la
convivencia en sociedad. Mientras que a lo largo de la historia, el ser humano contó
siempre con la posibilidad de expresarse oralmente, no se puede decir lo mismo de
otras formas y tecnologías de la comunicación que llevan existiendo relativamente
corto tiempo en comparación.

Si buscamos definir la noción de expresión oral en términos descriptivos, debemos

decir que es la capacidad desarrollada por el hombre para establecer conceptos, ideas
y términos con significados específicos. Aquí, la expresión oral del ser humano se
diferencia de la comunicación oral de los animales que, si bien es realizada con
objetivos y deseos, no es ordenada, consciente o llena de significados específicos. La
expresión oral es lo que permite al ser humano ponerse en contacto y establecer
conexiones con sus pares, partiendo de ella entonces la oportunidad de establecer
objetivos, metas y proyectos en común.

Por otro lado, la idea de expresión oral se relaciona también con la capacidad con la
que cuentan ciertos individuos para llegar a determinados públicos a través de la
palabra. Aquí es cuando la expresión oral cotidiana deja de ser tal para pasar a ser
una estructura discursiva persuasiva en pos de lograr objetivos específicos y
claramente determinados. Situaciones tales como exposiciones, debates, reuniones,
clases, sermones, entre otras son aquellas en las que determinadas personas deben
contar con buenas capacidades de expresión oral a fin de acercar a los receptores el
mensaje apropiado.

Estrategias y factores clave en la expresión oral

En este sentido, se han desarrollado en los últimos tiempos, numerosas técnicas de
exposición que permiten al individuo atrapar al público con sus discursos y persuadirlo
en materia de ideas.
Voz

La voz es el sonido que sale al exterior una vez que el aire es expelido desde los
pulmones y que al salir de la laringe hace que las cuerdas vocales vibren. La voz es
importante a instancias de la expresión oral porque siempre la imagen auditiva impacta
a cualquier audiencia. Sin lugar a dudas a través de la voz es posible transmitir
sentimientos y actitudes.

Postura

La postura es la relación de las posiciones que implican todas las articulaciones de

nuestro cuerpo y la correlación entre las extremidades con el tronco y viceversa.
Poniéndolo en términos más simples, la postura es la posición de nuestro cuerpo
respecto del espacio circundante y la relación de la persona con ella. Cabe destacarse
que además la postura se encuentra asociada a factores culturales, profesionales,
hereditarios, a los hábitos, entre otros.

Entonces por todas las implicancias que puede tener la postura es importante que el
orador establezca a través de ella cercanía con su auditorio o interlocutor. Se aconseja
siempre evitar la rigidez corporal y por el contrario, exhibir serenidad y dinamismo a
través de la postura del cuerpo.

Dicción

La dicción consiste en la manera de emplear las palabras de un idioma para conformar

oraciones, mientras tanto, se considerará como buena dicción cuando la utilización de
palabras y su combinación sea correcta y satisfactoria con respecto al idioma en
cuestión. Por caso, el hablante deberá disponer de un buen dominio de la lengua
porque de lo contrario se le complicará expresarse de manera oral y hacerse entender.
Mientras tanto dentro de ese buen manejo se incluye la correcta pronunciación de las
palabras, cuestión que sin dudas es imprescindible para comprender el mensaje.

Fluidez

La fluidez por su parte es la capacidad que dispone un individuo para expresarse con
corrección y naturalidad, ya sea en su idioma materno o también con su segunda
lengua, en caso que halla. O sea, la fluidez es la posibilidad de hablar de manera
continua y ello obviamente es funcional e imprescindible para que la expresión oral
sea efectiva.

Volumen y ritmo

Será importante manejar el volumen y el ritmo en la expresión oral dado que son
claves a la hora de transmitir de modo correcto un mensaje. La intensidad de la voz y
la conservación de la armonía y de una acentuación correcta.

Claridad y coherencia

Ambas son condiciones también relevantes porque ayudan positivamente a

expresarnos de una mera precisa y siguiendo la lógica. Como está probado, cuando
no existen ni claridad ni coherencia los mensajes no convencen, no cumplen con su
cometido y por supuesto eso afectará la comunicación.

Mirada

Mantener un contacto ocular constante con el público será esencial para que la
audiencia se sienta implicada. La mirada es de todos los elementos no verbales el más
importante y uno de los que más comunica cosas. Comúnmente la gente se siente
incómoda cuando del otro lado tiene un interlocutor que no la mira a los ojos, eso
suele generar desconfianza y sin dudas afectará la llegada efectiva del mensaje.

Ejemplos de formas de expresión oral

1. Diálogo. Es una conversación informal entre dos o más personas. Los
participantes exponen sus ideas o comentarios de manera alternada. 
2. Discurso. Es la exposición de un tema determinado ante un público específico
con el objetivo de convencerlo o conmoverlo. El público se limita a escuchar al
emisor. 
3. Entrevista. Es una conversación entre dos o más personas en la que el
entrevistador formula preguntas y el entrevistado las responde.
4. Debate. Es un diálogo o discusión entre al menos dos personas ante un
auditorio. Los participantes exponen sus ideas, intereses y opiniones sobre uno
o más temas.
5. Conferencia. Es la exposición de un tema ante un auditorio. Según los casos,
los integrantes del auditorio pueden elaborar preguntas sobre lo expuesto. 
6. Asamblea. Es una reunión de la que participan los miembros de un colectivo
para decidir asuntos comunes.
7. Simposio. Es un encuentro entre expertos o especialistas en una materia que
exponen de manera continuada y sucesiva.  
8. Reunión. Es el encuentro entre dos o más personas para conversar sobre un
asunto que debe resolverse. 
9. Foro. Es una reunión de la que participan varias personas para dialogar sobre
temas de interés común. Cada participante expone consultas, ideas u
opiniones.   
10. Panel. Es semejante a un foro pero cuenta con la participación de un
moderador, que organiza la charla y panelistas que debaten ante un auditorio.

¿Qué es una Conferencia? Concepto, objetivos y

estructura
Las conferencias son una de las tipologías de manifestación oral más utilizadas a
nivel global. Es una herramienta que sirve para exponer asuntos de diversas índoles, y
su utilidad reside en reunir a un grupo con interés real en el tema a discutir,
asegurando de esta forma una presentación provechosa para el conferencista y el
público.
Definición de conferencia
Una conferencia es una presentación oral dirigida a un grupo de personas en el que
se expone un tema de interés para el público presente. Se caracteriza por ser una
exposición de carácter formal y es llevada a cabo por especialistas en la materia.
Los temas de exposición son amplios y variados. Como, por ejemplo, conferencias de
tipo político, social, empresarial, ambiental, familiar, económico, emocional, etc.
También, una conferencia es una forma de debate, ya que es común el intercambio
de ideas, conocimientos u opiniones sobre un tema de relevancia entre los usuarios
presentes. Las conferencias pueden ser en formato presencial o virtual.
Objetivos de una conferencia
Los objetivos esenciales de una conferencia son:
 Difundir conocimientos.
 Transmitir información.
 Conceder ideas.
 Entretener al público.
 Convencer a los oyentes para lograr un objetivo.
 Proporcionar reflexiones.
Estructura de una conferencia
1. Planificación de la conferencia: Es la parte donde se organizan las ideas, los
temas a tratar, los objetivos que se pretenden lograr y la conclusión de la
misma. Es la fase preliminar en el que se incluyen todos los detalles para llevar
a cabo el desarrollo de la conferencia.
2. Presentación del conferenciante: Es la introducción del orador a la sala de
conferencia, cuya presentación la realiza el moderador de la exposición o el
conferenciante mismo. En este punto se define la trayectoria del autor, sus
logros, su nivel académico y algunos datos personales, como el nombre, la
edad y el origen. También, es la fase preliminar del tema a exponer.
3. Exposición de la conferencia: Consiste en el desarrollo del discurso, cuya
duración suele ser aproximadamente de 1 hora, aunque los tiempos son muy
variables dependiendo del tema a exponer y el público presente. En esta parte,
el orador utiliza varios recursos de apoyo, como imágenes y notas escritas.
4. Sesión de preguntas y respuestas: Es la parte donde el conferenciante
empieza a responder las preguntas de los usuarios, y es el punto donde el
debate se empieza a originar. Puede ser llevado a cabo de diversas formas: El
orador empieza a elegir aleatoriamente entre el público a personas con dudas,
recoge un listado de las preguntas que considere más interesantes, o los
usuarios pueden interrumpir en cualquier momento para que su pregunta sea
escuchada.

Características de una conferencia

  Es una reunión de personas para tratar un tema de interés común.
 Es dirigida por personas especialistas en el tema.
 Las temáticas a desarrollar son muy variadas.
 Es de carácter formal.
 Consta de una exposición oral.
 Tiene una estructura organizada

Discurso académico
El discurso académico es un texto que tiene como propósito exponer o argumentar
una idea que ocurre en cualquier contexto de educación formal en diferentes niveles y
disciplinas. Se caracteriza principalmente por un registro formal, la rigurosidad de la
investigación y la seriedad de la exposición de los resultados que fomentan la creación
y el debate en torno al conocimiento y aportan algo al mundo del saber. Por
ejemplo: ensayo académico, tesis, tesina.
Los discursos académicos se realizan en su mayoría dentro instituciones educativas
tales como: 
 Escuelas
 Universidades
 Hospitales universitarios
 Institutos gubernamentales de educación
 Centros de investigación académica
Este tipo de discurso tiene sobre todo propósitos persuasivos, divulgativos y
didácticos; expresa credibilidad y prestigio como discurso autorizado.
Características del discurso académico
 Divulgación del conocimiento disciplinar. Tiene como principal objetivo dar
a conocer algo o ampliar la información que se tiene hasta el momento sobre
cualquier aspecto de la vida o del mundo de una forma compleja y profunda.
Se encuentra dirigido a los miembros de una comunidad de especialistas, para
apoyar su formación y mediar las interacciones de esa comunidad.
 Datos verídicos. Debe tener información confirmada. Toda afirmación que
haga un discurso académico debe tener datos y experimentos que prueben
que efectivamente son ciertas y creíbles las conclusiones a las que se llega.
Para ello se utiliza el método científico en el que se pone a prueba una
hipótesis planteada. También existen otras técnicas de investigación como la
revisión bibliográfica, la etnografía, entre otras.  
 Objetividad. Busca plantear una situación de la manera más real posible sin
recurrir a juicios de valor o a opiniones de carácter personal o subjetivo. Se
espera que un discurso de este tipo maneje información veraz y postulados
que sean demostrables. Cada afirmación debe estar sustentada. 
  Estructura. Debe tener un orden predeterminado que permita a quienes lo
leen entender lo que se está exponiendo de manera clara y siguiendo un plan
establecido. Es usual que la estructura de un discurso académico escrito
comience con una síntesis, seguido de una introducción, la propuesta de
la hipótesis, el desarrollo teórico, las conclusiones y las referencias biblio
Qué es un Informe Oral?
Es un resumen o crítica de un tema o lectura determinada, que haya sido asignada o
seleccionada libremente. Esta puede ser de un suceso, acontecimiento o problema
que haya llamado la atención del estudiante o puede ser el resultado de un trabajo de
investigación y usted lo va a exponer oralmente.
II. Partes del Informe Oral
A. Introducción Este tiene como propósito estimular el interés del oyente, puede
incluir un sumario de los temas que se van a tratar. Además, se definen o
aclaran los términos nuevos o desconocidos que se van a utilizar
B. . B. Cuerpo Es la médula del informe. Se llega a ésta una vez se ha logrado
despertar el interés del oyente. Es la exposición en sí.
C. C. Conclusión Comprende un resumen de las ideas básicas presentadas y
tiene como propósito grabar en la mente del oyente las ideas presentadas

La charla
La palabra charla designa a aquella conversación, que generalmente
ostenta tintes amistosos e informales, y que uno mantiene con otro individuo
o con varios, que hacen las veces de interlocutores, con la misión de
comentar algún tema, ponerlo, o tomar conocimiento de algo, entre otras
cuestiones.

¿Cuáles son los tipos de charlas que hay?

Existen tres formas de conversar con los demás usuarios llamadas Tipos de
Charla que son las siguientes:

* Charla Pública. * Charla Privada. * Silencio.

Característica

Se caracteriza por su informalidad y poca solemnidad y aunque se pueden

abordar cuestiones relevantes y profundas también es común que se charle
sobre cosas banales e ir cambiando de un tema a otro.

La entrevista
es una conversación o diálogo entre dos o más personas con objetivos
predefinidos, en la que una de ellas ejerce el rol de entrevistado y su interlocutor,
el de entrevistador.
Este intercambio de ideas puede tener fines informativos, clínicos, laborales o de
investigación y su objetivo es el de recolectar información o datos concretos.
La entrevista también es un género periodístico que se utiliza para conocer el
testimonio, la opinión o punto de vista de una persona destacada en algún ámbito
de la sociedad, así como de quienes han presenciado un acontecimiento de interés
público. A diferencia de la encuesta, la entrevista establece una relación
especial entre el investigador y la persona entrevistada. Se usa para probar
hipótesis y para sacar a la luz otras nuevas
Tipos
. Entrevista cerrada
La entrevista cerrada no será la más espontánea que te encontrarás,
precisamente. Consiste en una secuencia de preguntas que buscan entender
perfectamente tus capacidades y calificaciones.
Este tipo de entrevista siempre te la hará alguien entrenado para ello, y cuando
detectes o te informen que este es el tipo de entrevista que vas a realizar,
asegúrate de no interrumpir con bromas o comentarios fuera de lugar, ya que
también estarán observando muy de cerca tus reacciones y comportamientos.
 
2. Entrevista abierta
Este es el caso totalmente opuesto al anterior. No hay un guion con preguntas a
contestar, sino que el entrevistador va midiendo su feeling y va sacando temas y
cuestiones según va fluyendo la conversación. Se parecería más a un encuentro
entre dos personas que no se conocen que a una entrevista, propiamente dicha.
 
3. Entrevista de estrés
Este tipo de entrevista busca poner al aspirante al límite de estrés para poder
observar cómo reacciona. Si se trata de un puesto que requiere alta tolerancia a la
presión, los entrevistadores buscarán descartar a personas demasiado sensibles o
demasiado nerviosas, con tal de evitar problemas en el futuro.
Notarás que estás siendo sometido a una entrevista de estrés si las preguntas son
extrañas, personales o incluso varían mucho de ámbito de una a la otra. Cálmate,
respira y piensa que estás perfectamente preparado como profesional para todas
las situaciones que se te puedan poner enfrente.
 
4. Entrevista por competencias
En esta entrevista, tu interlocutor buscará entender, más allá de si
académicamente estás preparado para el puesto, si tienes las habilidades
personales para manejar o convivir en un equipo.
Puede ser una de las más duras, pero, si te eligen, puedes estar convencido de
que vales para el puesto.
 
5. Entrevista estructurada
Lo que te encontrarás en una entrevista estructurada es un entrevistador que
repite ciertas preguntas a todos los aspirantes, para poder tener una comparativa
exacta de las respuestas a las mismas.
Normalmente, se adaptan para preguntar no solo rasgos de la carrera o del
carácter del profesional aspirante, sino también temas relacionados con el trabajo
en concreto al que se está postulando.

 Portafolios
 es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su
esfuerzo, progreso y logros. El portafolio es una forma de evaluación que permite
monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante,
permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.