PRACTICA N° 2
LA NATURALEZA NOS HABLA
[Link]ÓN
La Naturaleza no necesita del ser humano. El ser humano necesita de
la Naturaleza.
“La Naturaleza Nos Habla” (Nature is Speaking, título original) se trata de una
serie de 8 documentales que nos ayudan a conocer un poco mejor el lugar en el
que habitamos y, a aprender a amarlo. En estos cortos documentales, distintos
actores le dan “voz” a elementos de la naturaleza, como el agua, el suelo, el
árbol, el océano o la misma madre naturaleza. En todos, el mensaje es claro: la
naturaleza no necesita de las personas, sino que son las personas quienes
dependen de la naturaleza para vivir.
Diferentes actores de Hollywood como. Julia Roberts, Robert Redford, Harrison
Ford, Kevin Spacey o Penélope Cruz, se han unido con la organización no
gubernamental Conservación Internacional para grabar esta serie de
impactantes vídeos acerca de la importancia de trabajar junto con la naturaleza,
no contra ella.
“El futuro de la naturaleza es nuestro futuro. A través del cambio climático, por
ejemplo, la naturaleza nos está hablando, aquí y ahora. Unas 400.000 personas
demostraron hace poco en Nueva York, que cómo procedamos determinará
nuestro futuro. El mensaje es claro: la naturaleza no necesita a las personas, son
las personas las que necesitan de la naturaleza”, comenta Peter Seligmann,
Presidente de Conservation International.
II. OBJETIVOS
• Sensibilizar a los estudiantes acerca de las actitudes frente al ambiente.
• Concientizar a los estudiantes en el adecuado uso de los recursos
naturales.
• Aprender de manera dinámica sobre los ecosistemas.
III. MATERIALES Y MÉTODOS
Los estudiantes formarán grupos de trabajo conformados por 6 integrantes, por
sorteo se les asignará un tema distinto a cada grupo, después de observar el
documental, lo analizarán en grupo y luego resolverá las interrogantes, usando
bibliografía y material encontrado en páginas educativas y de organizaciones.
Los temas a tratar, con su respectivo link se encuentran a continuación:
El suelo [Link]
El agua [Link]
Los arrecifes de coral [Link]
La madre naturaleza [Link]
El cielo [Link]
Los bosques tropicales [Link]
Los océanos [Link]
Las montañas [Link]
1. SUELO
• ¿Por qué se dice que el suelo está vivo? ¿Cuál es la biodiversidad del
suelo?
• ¿Cómo se erosiona y degrada el suelo?
• ¿La agricultura y la minería contribuyen en su degradación? ¿Como?
• Crea un lema para protegerlo
2. AGUA
• Comenta esta frase Soy algo que ellos dan por hecho.
• Cuál es la importancia del ciclo del agua
• Cuál es el consumo de agua per cápita en el Perú, cuál es el consumo
en Arequipa
• ¿Qué podemos hacer para conservarla y optimizar su uso?
• Cuáles son las cuencas más contaminadas en el Perú.
3. ARRECIFES DE CORAL
• Lugares del mundo donde se encuentran los arrecifes de coral
• Biodiversidad de los arrecifes
• Servicios ecosistémicos de los arrecifes
• Cuáles son los principales contaminantes del arrecife
4. MADRE NATURALEZA
• Analiza: “Tus acciones determinarán tu destino, no el mío”.
• Comenta: El verdadero cambio comienza primero en nuestros
corazones, en nosotros mismos. No esperemos a que el otro cambie.
• Crea un lema alusivo
5. CIELO:
• ¿Cuáles son los fenómenos atmosféricos producidos por el cambio
climático?
• ¿Qué fuentes de contaminación atmosférica existen?
• Menciona a las ciudades más contaminadas (por aire) en el Perú
• Menciona algunas Políticas y medidas para reducir la contaminación
atmosférica en el Perú.
• De qué trata el Programa Clean Air for Health?
6. BOSQUES TROPICALES
• ¿Dónde se encuentran los bosques tropicales?, ¿qué extensión ocupan?
• ¿Por qué es importante la biodiversidad de los bosques tropicales?
• ¿Qué actividades afectan a los bosques tropicales?
• Menciona los Servicios ecosistémicos que nos brindan los bosques
tropicales.
• Comenta esta frase: “Grandes cerebros y pulgares oponibles. Ellos
saben cómo hacer las cosas”
7. OCÉANOS
• ¿Por qué se contaminan los océanos?
• ¿Cuáles son las zonas más contaminadas del mar peruano? Cuáles son
los principales tipos de contaminantes?
• ¿Qué son los microplásticos?
• Principales productos hidrobiológicos que se extraen del mar peruano
• ¿Qué significa: ¿Soy la Fuente, de mí Salieron?
8. MONTAÑA
• ¿Qué es un glaciar?, Perú presenta glaciares?
• ¿Cuál es la importancia de los glaciares?
• ¿Cómo podemos contribuir con su conservación?
• Haz un lema para concientizar a las personas de ya no emitir gases de
efecto invernadero que contribuyen con el calentamiento global
REVISION BIBLIOGRAFICA
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