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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y
ELÉCTRICA
ESTUDIO DE ESPECTROS ATÓMICOS
LABORATORIO DE FÍSICA 4
DOCENTE: Aldo Raudel Martinez Moreno
ANETTE RUBÍ GÓNZALEZ RODRÍGUEZ -2109498-IEA
GRUPO: 316 EQUIPO:
PERIODO: AGOSTO-DICIEMBRE 2022
HORA: V5-V6
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OBJETIVO E INTRODUCCIÓN nitrato de estroncio y después es introducido
en una llama, los átomos de estroncio emiten
La práctica dedicada al estudio de las redes
color rojo. De manera simple, cuando el
de difracción se estudió la técnica de la
cobre es introducido en una llama, ésta se
espectroscopia o estudio de los espectros. En
convierte en luz azul. Estas caracterizaciones
esta práctica vamos a profundizar en este
determinadas permiten identificar los
tema y veremos su aplicación. Estas
elementos mediante su espectro de emisión
características de los espectros hacen que su
atómica. En el siglo XVII, Isaac Newton
estudio y medición puede ser importante por
demostró que la luz blanca visible procedente
ejemplo para determinar la temperatura de un
del sol puede descomponerse en sus
cuerpo sólido calentado o determinar la
diferentes colores mediante un prisma. El
presencia de un elemento químico
espectro que se obtiene es continuo; contiene
determinado en una sustancia. Así por
todas las longitudes de onda desde el rojo al
ejemplo seguramente han escuchado que los
violeta, es decir, entre unos 400 y 700 nm.
científicos pueden determinar la composición
Existen los espectros continuos y
química de una estrella lejana, sin haber
discontinuos, de emisión y de absorción.
estado nunca en ese lugar, y lo hacen
Cuando se irradia la materia con radiación
estudiando el espectro de la luz proveniente
electromagnética, la materia puede absorber,
de esa estrella.
y posteriormente emitir, ciertas longitudes de
onda, o frecuencias, en relación con su
estructura interna. Cuando los cuerpos
HIPÓTESIS sólidos, líquidos o gases a alta presión son
Se estima que durante la práctica veamos que excitados convenientemente por medio de
en los cálculos que realicemos estén dentro calor o electricidad, se observan sus colores
de la tabla que nos proporcionan para poder característicos. Estos colores constituyen un
llegar a un color y saber que gas es el que se todo continuo, lo que se traduce en el color
está utilizando. rojo de la resistencia de un calentador o en el
blanco característico de una bombilla. En la
siguiente imagen podemos ver cómo sería el
MARCO TÉORICO espectro continuo de un cuerpo negro, un gas
caliente y un gas frío.
El espectro de emisión atómica de un
elemento es un conjunto de frecuencias de las
ondas electromagnéticas emitidas por átomos DESARROLLO Y PRÁCTICA
de ese elemento. Cada espectro de emisión
atómico de un átomo es único y puede ser En está práctica tendrá en su puesto de trabajo
usado para determinar si ese elemento es de una lámpara espectral de un elemento
parte de un compuesto desconocido. Las químico determinado colocada en su banco
características del espectro de emisión de óptico.
algunos elementos son claramente visibles a La lente nos permitirá enfocar las líneas del
ojo descubierto cuando estos elementos son espectro en la pantalla para lo cual debe
calentados. Por ejemplo, cuando un alambre moverse tanto la lente como la pantalla para
de platino es bañado en una solución de lograr que las líneas se vean lo más estrechas
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posibles. La tarea consiste en determinar el Se espera tener un espectro más tenue, ya que
elemento químico presente en la lámpara siempre está iluminado.
espectral. Luego de encender la lámpara
¿Qué lámpara cree sea más eficiente desde el
observe el espectro que produce atentamente.
punto de vista del aprovechamiento de la
Vea las líneas que se muestran en la pantalla.
energía eléctrica? ¿Por qué?
Observe que hay una línea central de mayor
intensidad que corresponde al máximo de Los que se vieron eran visibles, estaban a la
orden cero. A los lados de ésta se observarán misma distancia del centro, para identificar el
otras líneas de diferentes colores elemento químico que se encuentran en las
características de la lámpara en cuestión. lámparas fue necesario conocer las
longitudes de onda de cada color, ya que estas
Una vez que se hayan determinado las
nos proporcionan el valor aproximado del
longitudes de onda de cada línea del espectro
elemento.
es necesario identificar a qué elemento
químico corresponde. Para ello en el
laboratorio se tendrán unas tablas donde se
dan las longitudes de onda emitidas por cada SÍNTESIS
elemento químico. Vimos que después de encender la lámpara
Se debe realizar la observación de otro observe el espectro que produce atentamente.
espectro, que le mostrará el profesor del Vea las líneas que se muestran en la pantalla.
grupo e identificar qué tipo de espectro es, así Que hay una línea central de mayor
como formular una hipótesis acerca de qué intensidad que corresponde al máximo de
cuerpo está emitiendo este espectro. orden cero. A los lados de ésta se observarán
otras líneas de diferentes colores
características de la lámpara en cuestión.
Anote el orden en que se ven las líneas y el
CONCLUSIONES
color de cada una.
Concluya acerca de las características de los
espectros observados.
REFERENCIAS
¿Qué sería necesario hacer para identificar
el elemento químico presente en las lámparas Espectros atómicos. (s. f.).
que iluminan el laboratorio? ¿Qué elemento [Link]
químico está presente en estas lámparas? niciacion_interactiva_materia/curso/material
es/atomo/[Link]
Pues para ver el espectro, observaremos el
color de la luz, luego buscar el modelo de la Espectro_atómico. (s. f.).
lámpara e identificarlo. [Link]
ro_at%C3%[Link]
Identifique las diferencias entre los espectros
de las lámparas y el espectro observado en el
ejercicio complementario. En las lámparas
utilizadas en su casa ¿qué tipo de espectro
espera tener? ¿Por qué?
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