Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Facultad de Ciencias Químicas
Química General I
Práctica No. 8
“Clasificación de las sustancias inorgánicas”
Profesora:
Ana María Cervantes Tavera
Alumno:
Moisés Daniel Soriano Arciniega
Puebla, Pue.
15 de octubre de 2022
Introducción.
En esta practica aprenderemos como se clasifican varias sustancias inorgánicas, además de
conocer como se obtienen estas sustancias y como varias de estas interaccionan con otros
compuestos.
Las sustancias inorgánicas se clasifican en varios grupos, desde oxidos, sales, ácidos, hidróxidos,
hidrosales e hidroxisales.
Esta práctica se dividirá por 8 pequeñas experiencias para entender bien como funciona cada
sustancia inorgánica.
Desarrollo.
Procedimiento de la práctica:
1. Para la obtención de un óxido básico lo primero que tendremos que hacer es obtener una
muestra de magnesio, esta misma la sujetaremos con unas pinzas y la calentaremos
directamente a la flama de un mechero, inmediatamente el magnesio debe de
combustionar con el oxígeno y sacar un destello de luz y finalmente la muestra de
magnesio se verá blanca, esto es, el óxido de magnesio.
Resultados:
Mg + O2 --∆→ 2 MgO
2. Para la obtención de un hidróxido a este mismo óxido de magnesio lo diluiremos en
una pequeña porción de agua en un tubo de ensayo y este mismo lo calentaremos con
ayuda de un mechero, al primer hervor, retirar el tubo de ensayo y para confirmar
la formación del hidróxido agregar de 2 a 3 gotas de fenolfatelína.
Resultados:
∆ → Mg(OH)
MgO + H2O ------
fenolftaleína 2
3. En este segundo experimento ocuparemos 3 tubos de ensayos en los qué contendrán
de 2 a 3 ml de agua en cada uno y después se le agregará un óxido a cada tubo, en el
primero añadiremos óxido de cobre, en otro óxido de zinc y al final en otro, óxido de
bario. Al final añadiremos de 2 a 3 gotas de fenolftaleína a cada tubo y a
continuación veremos en cuál si se formó una base.
Resultados:
CuO + H2O → Cu(OH)2
ZnO + H2O → Zn(OH)2
BaO + H2O → Ba(OH)2
¿Por qué cambió el color de la solución en uno de los tubos de ensayo?
Solo cambio de color en uno debido a que solo se formó una base fuerte, el hidróxido de
cobre. En cambio el hidróxido de zinc y el hidróxido de bario son bases débiles por lo que no
les afecta la fenolftaleína.
¿Cuál de los óxidos se disolvió en agua?
El óxido de bario fue el que mejor se diluyó en agua.
4. Para determinar si el óxido de cobre se diluye en ácido tomaremos una pequeña
muestra de este óxido y lo verteremos en un tubo de ensayo, posteriormente le
agregaremos ácido clorhídrico y calentaremos el tubo de ensayo con su contenido
para finalmente apreciar si este se diluyo o no.
Resultados:
¿Qué color tiene la solución?
Cambió a un color verde, siendo este debido a la formación de cloruro de cobre.
CuO + 2HCl --∆ → CuCl2 + H2O
5. Para la obtención de anhídrido sulfuroso y también conseguir el ácido de este mismo
primero ocuparemos de una cucharilla de combustión en donde pondremos un poco
de azufre, y lo calentaremos con un mechero, cuándo este empiece a generar vapores
(dióxido de azufre) meteremos la cuchara dentro de un matraz Erlenmeyer con
agua, cuidando que la cuchara y el agua no se toquen, tapar con una franela para
que los vapores no se escapen y una vez ya conseguido un volumen considerable de
vapor retirar la cucharilla y seguir tapando el matraz con la franela para ahora
agitar energéticamente para que el gas y el agua reaccionen y se forme el ácido
(ácido sulfuroso). Al finalizar, agregar de 2 a 4 gotas de naranja de metilo para
comprobar la formación del ácido.
Resultados:
S + O2 --∆→ SO2
SO2 + H2O → H2SO3
6. Para obtener una base insoluble en agua (hidróxido), en un tubo de ensayo
agregaremos solución de sulfato cúprico, y después solución de hidróxido de sodio,
´para así formar el hidróxido de cobre. Después este mismo hidróxido de cobre lo
diluiremos en ácido clorhídrico para observar su solubilidad en un ácido.
Resultados:
Comprobar si se disuelve el precipitado en agua, indicar ¿por qué?
No, debido a que todas las bases son insolubles en agua excepto las bases de los metales de los 2
primeros grupos, en el cual el cobre no se encuentra ahí.
En ácido clorhídrico sí se disuelve e incluso forma una sustancia verde llamada cloruro de cobre.
CuSO4 + 2NaOH → Cu(OH)2 + Na2SO4
Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + 2H2O
7. Para obtener una base anfótera, en dos tubos de ensayo agregaremos nitrato de
aluminio en cada uno, después agregaremos gota a gota de solución de hidróxido de
amonio, una vez hecho esto obtendremos la base anfótera (hidróxido de aluminio).
Para observar su solubilidad tendremos que agregar ácido clorhídrico a un tubo de
ensayo y al otro, agregaremos hidróxido de sodio.
Resultados:
Al(NO3)3 + 3NH4OH → Al(OH)3 + 3NH4NO3
Al(OH)3 + 3HCl → AlCl3 + 3H2O
Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O
8. Para observar como interactúa un ácido con un metal, añadir de 2 a 3 ml de ácido
sulfúrico en un tubo de ensayo, y después añadir un trozo de zinc, mirar la reacción
y determinar que gas desprende.
Resultados:
Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2
9. Para observar como interactúa un anhídrido con una base para este experimento
añadiremos una solución de hidróxido de bario en un tubo de ensayo, y le haremos
pasar una corriente de dióxido de carbono, que en esta ocasión será el proveniente
de nuestros pulmones. Agitar constantemente y apreciar el cambio de coloración.
Resultados:
Ba(OH)2 + CO2 → BaCO3 + H2O
10. Para la obtención de sales por medio de dobles desplazamientos haremos dos
experimentos, en uno usaremos un tubo de ensayo y añadiremos 2 soluciones, una de
cloruro de bario y una de sulfato de sodio. Para el otro tubo de ensayo añadiremos
igual dos soluciones pero en esta ocasión de nitrato plumboso y de yoduro de potasio.
Resultados:
BaCl2 + Na2SO4 + BaSO4 + 2NaCl
Pb(NO3)2 + 2KI → PbI2 + 2KNO3
Evidencias:
Cuestionario.
1. ¿En qué clases se subdividen los compuestos inorgánicos?
En sales (oxisales, binarias, hidrosales e hidroxisales); en óxidos (óxidos metálicos,
anhídridos y óxidos anfóteros); en ácidos (hidrácidos, oxiácidos, tioácidos); en hidróxidos
(hidróxidos, hidróxidos anfóteros y álcalis).
2. ¿A qué compuestos se les denomina óxidos?
A los que se componen de átomos de oxígeno y de átomos de un metal o también puede
ser de un no metal, a estos últimos se les denomina anhídridos.
3. Escribir las fórmulas de los óxidos básicos y de los óxidos ácidos
(anhídridos) solubles e insolubles en agua.
Óxidos básicos: M2Ox Anhídridos: NM2Ox (M= Metal, NM= No metal)
4. ¿Cómo se obtienen los óxidos básicos y anhídridos? Citar ejemplos.
Óxidos básicos:
Por interacción de un metal con oxígeno. Ca + O2 → 2CaO
Δ
Por descomposición térmica de las bases. 2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3H2O
Δ
Por descomposición térmica de las sales. CaCO3 → CaO + CO2
Anhídridos:
Por interacción de un no metal con oxígeno. Δ SO
S + O2 → 2
Δ
Por descomposición de los ácidos. H2SO3 → SO2 + H2O
Δ
Por descomposición de algunas sales. MgCO3 → MgO + CO2
5. Anotar la ecuación de la reacción de un óxido básico con un ácido.
CaO + 2HNO3 → Ca(NO3)2 + H2O
6. ¿Cómo interaccionan con el agua los óxidos Na2O y BaO? Anotar las
ecuaciones de las reacciones.
Na2O + H2O → 2NaOH
BaO + H2O → Ba(OH)2
7. ¿Cómo se llaman los óxidos: CuO, MgO, CaO, SO2, N2O5,
Fe2O3 y FeO?
CuO: Óxido cúprico, MgO: Óxido de magnesio,
CaO: Óxido de calcio, SO2: Dióxido de azufre,
N2O5: Óxido nítrico, Fe2O3: Óxido férrico, FeO: Óxido ferroso.
8. ¿Qué compuesto químico se denomina base o hidróxido?
Aquel que se compone de aniones hidroxilo (OH-) y algún metal
como por ejemplo el hidróxido de bario (Ba(OH)2).
9. ¿Qué bases se disuelven en agua y cómo se denominan? Citar ejemplos de
bases solubles e insolubles en agua.
Las bases que se disuelven en agua se les denomina “álcalis” estas bases son
generalmente bases de los metales de los 2 primeros grupos principales excepto
del estroncio y bario.
Bases solubles: Ca(OH)2, NaOH, Mg(OH)2, KOH, LiOH.
Bases insoluble: Zn(OH)2, Al(OH)3, Ba(OH)2, Cu(OH)2.
10. ¿Cómo se obtienen las bases? Anotar las ecuaciones de las reacciones.
Por reacción del agua con los metales de los primeros grupos.
2Na + 2H2O → 2NaOH + H2
Por reacción de los óxidos básicos y el agua.
MgO + H2O → Δ Mg(OH)
2
11. ¿Qué se obtiene mediante la interacción de un hidróxido anfótero con ácido
y con una base? Anotar las ecuaciones de las reacciones.
Los hidróxidos anfóteros al reaccionar con un ácido producen sales binarias del
metal y agua, mientras con las bases producen oxisales y agua.
Zn(OH)2 + 2HCl → ZnCl2 + 2H2O
Zn(OH2) + 2NaOH → Na2ZnO2 + 2H2O
12. ¿A qué se denomina ácido?
A un compuesto formado por un anhídrido que reacciona con agua, y este a su vez al
diluirlo en agua suelta iones hidronio (H3O+)
13. ¿Cómo se obtienen los ácidos? Anotar las fórmulas de los ácidos que no
contienen oxígeno (hidrácidos) y de los ácidos que si contienen oxígeno
(oxácidos).
Se obtienen por: Interacción de los anhídridos con el agua.
SO3 + H2O → H2SO4
N2O5 + H2O → 2HNO3
Cl2O7 + H2O → 2HClO4
Hidrácidos: HxNM (NM= No metal y dónde x es la valencia de este)
Oxiácidos: HxNMO (NM= No metal y dónde x es la valencia del anión).
14. ¿Qué ácidos se obtienen mediante la interacción de los siguientes anhídridos
con agua: CO2, SO2, N2O5, P2O5?
CO2 + H2O → H2CO3 Ácido carbónico
SO2 + H2O → H2SO3 Ácido sulfuroso
N2O5 + H2O → 2HNO3 Ácido nítrico
P2O5 + H2O → 2HPO3 Ácido metafosfórico
15. ¿Para qué se utilizan los indicadores? ¿Qué color presentan en soluciones de
ácidos y de álcalis los siguientes indicadores: Tornasol azul, tornasol rojo,
anaranjado de metilo y fenolftaleína?
Los indicadores se usan para saber cualitativamente si una sustancia es base o
ácida, sin embargo, este al ser un método cualitativo no mide el pH de estas
concentraciones.
Ácidos:
Tornasol azul: Rojo.
Tornasol rojo: Rojo (No cambia).
Anaranjado de metilo: Naranja.
Fenolftaleína: Incoloro.
Álcalis:
Tornasol azul: Azul (No cambia).
Tornasol rojo: Rojo.
Anaranjado de metilo: Rojo.
Fenolftaleína: Rosa mexicano.
16. ¿En qué se diferencian las sales ácidas y básicas de las normales?
Que estas sales fueron producidas por las sales normales con los ácidos o bases y
estos ácidos o bases tuvieron una descomposición parcial de ellas, por lo tanto en
su estructura se conservan aún átomos de hidrógeno si fueron ácidos y iones
hidróxido si fueron bases.
17. ¿A qué clases de compuestos se refieren las siguientes sustancias: H2SO3,
KHCO3, NaOH, MgO, CuSO4, HMnO4, Al(OH)3, Mg(OH)Cl, Na2O2,
BaO2?
H2SO3: ácido oxiácido, KHCO3: sal hidrosal, NaOH: hidróxido,
MgO: Óxido básico, CuSO4: sal oxisal, HMnO4: ácido oxiácido,
Al(OH)3: Base anfótera, Mg(OH)Cl: sal hidroxisal, Na2O2: Peróxido,
BaO2: Peróxido.
18. ¿Cuántos métodos de obtención de sales se conocen? Un ejemplo de
cada uno.
Se conocen tres, la primera es la interacción de los ácidos con las bases y
el segundo es la interacción de óxidos básicos con ácidos y la tercera es la
interacción de óxidos básicos con anhídridos.
NaOH + HCl → NaCl + H2O
CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O
BaO + CO2 → BaCO3
19. Anotar las ecuaciones de las reacciones de obtención de las siguientes
sales: Ca3(PO4)2, Ba(NO3)2 , ZnCl2 , Al2(SO4)3 . Con la tabla de
―solubilidades‖, establecer cuál de ellas es precipitado.
3CaO + 2H3PO4 → Ca3(PO4)2↓ + 3H2O
BaO + 2HNO3 → Ba(NO3)2 + H2O
Zn(OH)2 + 2HCl → ZnCl2 + 2H2O
2Al(OH)3 + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 6H2O
*Solo el sulfato de calcio es precipitado.
Fluoruro de litio Fluoruro de litio Fluoruro de litio
Seleniuro niquélico Triseleniuro de diniquel Seleniuro de níquel (III)
Bromuro cobaltoso Dibromuro de cobalto Bromuro de cobalto (II)
Sulfuro de potasio Sulfuro de potasio Sulfuro de potasio
Seleniuro aurico Triseleniuro de dioro Seleniuro de oro (III)
Conclusiones.
De esta práctica podemos concluir que tuvimos muchas observaciones en los cambios de
coloración, y también pudimos apreciar cómo se formaban compuestos nuevos a partir de otros.
Considero que esta práctica fue muy importante para aprender a como se obtienen los
compuestos inorgánicos de diferente clasificación y así poder utilizar ese conocimiento en
prácticas posteriores.
En esta práctica nuestro equipo no obtuvo ningún error, todas las reacciones se fueron dando a
como estaba señalado en la guía de la práctica.
Bibliografía
Alister P.I., Cervantes A. M., Alister C.A., Prácticas de Química General, Facultad de Ciencias Químicas –
BUAP