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TAMAI: Evaluación de Adaptación Infantil

El TAMAI es un test diseñado para evaluar la adaptación personal, social, escolar y familiar de niños y jóvenes, así como las actitudes educadoras de los padres. Este instrumento identifica subfactores que contribuyen a la inadaptación y proporciona información sobre diversas áreas de insatisfacción y problemas emocionales. Es ampliamente utilizado por profesionales en España y América Latina para diagnóstico y seguimiento en programas de intervención.

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TAMAI: Evaluación de Adaptación Infantil

El TAMAI es un test diseñado para evaluar la adaptación personal, social, escolar y familiar de niños y jóvenes, así como las actitudes educadoras de los padres. Este instrumento identifica subfactores que contribuyen a la inadaptación y proporciona información sobre diversas áreas de insatisfacción y problemas emocionales. Es ampliamente utilizado por profesionales en España y América Latina para diagnóstico y seguimiento en programas de intervención.

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TAMAI.

Test Autoevaluativo Multifactorial de


Adaptación Infantil 
(b)

Evaluación de la adaptación personal, social, escolar y familiar y de las actitudes


educadoras de los padres.
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El TAMAI está destinado a la apreciación del grado de adaptación, ofreciendo la novedad


de distinguir, en cada uno de los aspectos clásicos de ésta, unos subfactores que se asocian
entre sí formando conglomerados o clusters que permiten determinar las raíces de la
inadaptación. También incluye la evaluación de las actitudes educadoras de los padres.
Este instrumento proporciona información de las siguientes áreas: Inadaptación general,
Inadaptación personal, Inadaptación escolar, Inadaptación social, Insatisfacción
familiar, Insatisfacción con los hermanos, Educación adecuada del padre, Educación
adecuada de la madre, Discrepancia educativa, Pro-imagen y
Contradicciones. Además el TAMAI completa la información de las áreas anteriores
mediante diversas subescalas específicas tales como Infravaloración, Regresión,
Indisciplina, Conflicto con las normas, Desconfianza social, Relaciones con los padres,
Insatisfacción con el ambiente familiar, Hipomotivación, Somatización, Depresión,
Timidez, Introversión, Educación adecuada del padre o Educación adecuada de la
madre, entre otras.
Es una de las pruebas más utilizadas por los profesionales españoles e hispanoamericanos
para evaluar la posible existencia de problemas o trastornos en niños y jóvenes tanto en el
área personal, como escolar, social y familiar. Y ello, no solo como instrumento de
diagnóstico o evaluación, sino como herramienta de valoración del cambio en diferentes
programas de intervención.
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Baremos de Colombia sólo para el Nivel II.

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