Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Instituto de ingeniería y tecnología
QUIMICA
Grupo: Q
PRACTICA 2
Integrantes:
Edgar Treviño Avila 225301
Luis Enrique Valenzuela Simental 211955
Rubén Aldair Martínez Gómez 219083
Introducción
Casi toda la materia que nos rodea consiste en mezclas de sustancias. Cada
sustancia de una mezcla conserva su identidad química, y por tanto, sus
propiedades. Mientras que las sustancias puras tienen composición fija, la
composición de una mezcla puede variar. Una taza de café endulzado, por
ejemplo, puede contener poca o mucha azúcar. Las sustancias que constituyen
una mezcla (como azúcar y agua) se denomina componentes de la mezcla
Algunas mezclas, como la arena, las rocas y la madera, no tienen la misma
composición, propiedades y aspectos en todos sus puntos. Tales mezclas son
heterogéneas. Las mezclas que son uniformes en todos sus puntos son
homogéneas. El aire es una mezcla homogénea de las sustancias gaseosas
nitrógeno, oxígeno y cantidades mas pequeñas de otras sustancias.
Objetivo
Observar las técnicas mas simples que permiten la purificación de sustancias,
conociendo los principios en los que se basan los métodos de separación.
Materiales/Equipo
a) 3 Vasos de plástico
b) 3 Espátulas de plástico
c) 1 Magneto
d) 3 tubos de ensayo
e) 1 Mechero Bunsen
f) Detergente líquido
g) 3 Cápsulas de porcelana
h) 3 Mallas de plástico
i) 1 Pinzas para tubo de ensayo
Procedimiento
Paso 1.
a) En un vaso de plástico colocar una cucharadita de la mezcla problema con ayuda de
la espátula de plástico (una mezcla por vaso).
b) Examine la muestra. ¿Hay evidencia de que la muestra contiene más de un tipo de
material?
Paso 2.
Colocar un magneto por fuera del vaso de plástico y moverlo hacia arriba y abajo en un
lado del vaso, si hay material férrico (que contiene metal) en la muestra, va a hacer
atraído por el magneto.
Paso 3.
a) Colocar la malla de plástico y sujetarla con el anillo de plástico o con una liga al vaso
de plástico.
b) Sostener el vaso y coloca arriba una cápsula de porcelana. Voltéalo boca abajo.
c) Golpea la base del vaso. Si todo el material es del mismo tamaño pasará a través o
será retenido. Si el material es de diferente tamaño, éste podrá separarse.
Paso 4.
a) Regresar la muestra de nuevo hacia dentro del vaso de plástico. Agregar agua
hasta 1/3 del vaso.
b) Añadir 2 o 3 gotas de detergente al vaso, mezclar con ayuda de la platina, para
asegurar que la flotación no es debido a la tensión superficial.
c) Agitar la mezcla.
Paso 5.
a) Agregar ½ cucharada de cada mezcla original dentro de un tubo de ensaye
(asegurándose de tomar de los dos componentes de la mezcla).
b) Llenar el tubo hasta la mitad con agua destilada. Poner el tapón en el tubo y
agitar vigorosamente.
c) Observar si algo de la mezcla se disolvió.
d) Agregar una mínima cantidad del líquido del tubo de ensaye a la cápsula de
porcelana, y colóquela en la estufa para permitir que el líquido se evapore.
e) Al sacar la cápsula de la estufa colocarla en la campana de extracción a que se
enfríe. Anota tus resultados en la tabla.
Paso 6. a) A la mezcla restante del tubo quitarle el tapón y calentarla en el mechero
Bunsen y mantener el tubo en movimiento sobre la flama, en ángulo de 450
aproximadamente. Cuando el líquido comienza a burbujear retírelo del fuego.
NOTA: ES IMPORTANTE mantener alejado sin apuntar a nadie, ni a ti mismo.
Cuando la mezcla comienza a burbujear retírela del fuego.
Paso 7.
a) Colocar los desechos en los recipientes indicados.
b) Lavar el material, enjuagar y secar.
Conclusiones
Pudimos ver las diferentes características de las mezclas que nos mostraron el la
práctica, vimos formas de separación de las mezclas, también vimos propiedades
como el magnetismo, tamaño, flotación, precipitación, solubilidad, evaporación y
fusión, realizando actividades con el mechero y unos hornos especiales.
Bibliografía
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[Link]/121123/mod_resource/content/3/[Link]