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Recomendaciones para Internado en Enfermería

El documento presenta recomendaciones para la educación en salud dirigida a niños, adolescentes y sus familias, enfatizando la importancia de promover estilos de vida saludables y prevenir el abuso. También sugiere la planificación de cuidados al alta hospitalaria y la valoración de necesidades en niños con enfermedades mentales. Además, se destaca la necesidad de formación continua para docentes en metodologías innovadoras que fomenten el aprendizaje activo.

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Renata Zambrano
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El documento presenta recomendaciones para la educación en salud dirigida a niños, adolescentes y sus familias, enfatizando la importancia de promover estilos de vida saludables y prevenir el abuso. También sugiere la planificación de cuidados al alta hospitalaria y la valoración de necesidades en niños con enfermedades mentales. Además, se destaca la necesidad de formación continua para docentes en metodologías innovadoras que fomenten el aprendizaje activo.

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


CARRERA DE ENFERMERÍA
INTERNADO ROTATIVO HOSPITALARIO

RECOMENDACIONES

 Realizar educación para la salud al niño, adolescente, a la familia y a la comunidad,


identificando las necesidades de aprendizaje y llevando a cabo intervenciones para
promover, fomentar y mantener estilos de vida saludables, prevenir riesgos y lograr
el mayor nivel de autocuidado posible o de cuidado a otros.

 Detectar y actuar en situaciones de sospecha de abuso sexual o maltrato infantil,


siguiendo los protocolos de actuación establecidos para asegurar el bienestar del
recién nacido, el niño o el adolescente.

 Planificar los cuidados al alta hospitalaria con los padres/tutores del recién nacido y
de forma conjunta con el niño/adolescente y su familia.

 Valorar las necesidades que presentan el niño con enfermedad mental y su familia, y
planificar y realizar las intervenciones adecuadas a las distintas situaciones de forma
autónoma o con otros profesionales, ya sea durante la hospitalización o de forma
continuada en los controles de salud de Atención Primaria.

 Preparación continua a los docentes, tanto en lo didáctico como lo pedagógico,


avanzando en una educación innovadora, la cual permita que las clases sean activas,
permitiendo el desarrollo de habilidades y competencias.

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