En un área de conocimiento, ¿es más importante tener credibilidad o tener

poder? Discuta esta pregunta haciendo referencia a las ciencias naturales y a

otra área de conocimiento.

Cuando un conocimiento porta de credibilidad, sus afirmaciones toman validez,

mientras que cuando el conocimiento está asociado al poder, consigue influir

directamente en el pensamiento colectivo, incluso llegando a imponerse sobre otros

conocimientos. Pero ¿Por qué es importante discutir si un conocimiento necesita más

de credibilidad o poder? Albert Schweitzer nos respondió con una de sus frases esta

incógnita planteada, “según vamos adquiriendo conocimiento las cosas no se hacen

más comprensibles, sino más misteriosas”. Por lo que planteamos que se busca la

credibilidad o el poder de un conocimiento para comprender los misterios que rodean

a la existencia humana y dar solución a los problemas que se generen con el paso del

tiempo.

La curiosidad da lugar a la investigación y pone en búsqueda conocimientos

creíbles o poderosos, siendo estos trascendentales, dando lugar también a las

cuestiones y nos parece necesario verificar la validez de las afirmaciones que se nos

hacen. Por ejemplo, cuando era niña y consumía las semillas de alguna fruta, mi

madre decía que me crecería un árbol en la barriga y de esa manera evitar que lo

hiciera. Con el pasar del tiempo y al desarrollar mis capacidades críticas reflexivas,

surgieron cuestiones en mí, respecto a si el conocimiento que me proporcionó era

verídico, indagué en fuentes a través de entrevistas a otras personas y todas me

decían que era cierto, no obstante, me pareció que el conocimiento carecía de

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credibilidad, porque las respuestas no contenían fundamentos, por lo tanto, me di

cuenta que era un conocimiento regido por el poder otorgado y no por la credibilidad,

es decir, la influencia del conocimiento prevalecía ante su veracidad. Por ello, decido

discutir en este ensayo si es el poder o la credibilidad de un conocimiento lo que lo

hace influyente en el estilo de vida de los actores y comunidades de conocimiento,

desde las ciencias naturales y humanas.

En las ciencias naturales, un conocimiento es creíble cuando se demuestra

mediante el método científico que comprueba las hipótesis tras la observación,

recolección, análisis de datos y experimentación. Se afirma que estos conocimientos

tienen credibilidad y son influyentes en las comunidades científicas. Por ejemplo, el

conocimiento adquirido por Fleming “estudió las mutaciones en los cultivos de

estafilococos que había dejado apilados en un rincón de su laboratorio” (Sadurní,

2019). Así mediante sus observaciones e investigaciones se muestra la fiabilidad del

método científico que le permitió hallar un antibiótico capaz de salvar vidas,

significando un gran logro para la comunidad científica. Por ello, cuando el

conocimiento utiliza los diversos métodos y herramientas, aportan credibilidad a las

investigaciones. Así el conocimiento va encontrando mayor fiabilidad y logra una

máxima aproximación a la verdad dotando de credibilidad en las ciencias naturales y

otras áreas.

No obstante, discutimos, ¿Un conocimiento puede carecer de credibilidad

cuando es determinado por el poder? El poder del conocimiento es determinado por

la utilidad y el impacto que genere, por lo que es fácil que el conocimiento se vea

corrompido tras intereses personales, mientras que la credibilidad de los nuevos

conocimientos es cuestionada debido a que no hay bases en las cuales iniciar la

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investigación, por lo que consecuentemente necesitamos evaluar su fiabilidad, tal es

el caso en 1998 cuando se dio a conocer una investigación de Andrew Wakefield, en

donde vinculaba la vacuna triple vírica con el autismo, lo cual atemorizó a la población,

demostrando la influencia de su renombre para influir en los conocimientos científicos,

por lo que las repercusiones negativas que tuvo estas concepciones como “el artículo

provoco temor en muchos padres que, confiando en las pruebas presentadas por

Wakefield, comenzaron a mostrarse reacios a vacunar a sus hijos” (Autismo Diario,

2011) hicieron necesario iniciar una investigación para descubrir la posible mala praxis

de Wakefield, así en 2010 se recolectó las pruebas suficientes para demostrar la

manipulación de los resultados, provocando su desacreditación de la profesión

médica. Se concluyó que posiblemente su acto se vio regido por intereses económicos

personales. Por tanto, se puede decir que el conocimiento determinado por el poder

puede verse cuestionado para lo cual es necesario nuevas investigaciones objetivas

y consistentes que comprueben la certeza del conocimiento y de esa manera no solo

regirse por el poder que puede conllevar a malas praxis dentro de las comunidades

de actores, dada esta evaluación se puede otorgar la magnitud de poder que este

requiera, tal es el caso con los antibióticos y vacunas que se fueron creando a lo largo

de los años en las que se evidencia su trascendencia. De esta manera se afirma que

el de poder de un conocimiento es determinado por la utilidad y el impacto que este

genera, por lo que se vuelve vital iniciar investigaciones para comprobar su

credibilidad, así, respondiendo a nuestra cuestión inicial, afirmamos que el poder de

un conocimiento no puede ser carente de credibilidad por lo que dentro de las ciencias

naturales la credibilidad prevalece sobre el poder.

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 En el caso de las ciencias humanas, dentro de la disciplina de la psicología, los

conocimientos deben de portar credibilidad y sus teorías e investigaciones deben de

ser validadas para ser proyectadas en un grupo o comunidad; es requerido que la

psicología utilice métodos adecuados para que sus resultados sean creíbles y fiables,

de esta manera evaluar correctamente el comportamiento psicológico y establecer

tipologías o características individuales según su conducta y pensamiento. Esto se

muestra en los 8 tipos de personalidad de Jung, quién fue una figura clave para la

etapa inicial de la psicología analítica, que propone la existencia de patrones e ideas

que están presentes en toda la humanidad, por lo que son universales. “Aunque no

seamos del todo consientes de ellas, todas las personas tenemos las funciones o

actividades mencionadas. Son predominantes en un estado inconsciente, pero innatas

y moduladas por el entorno social” (Psicologos, 2018) de esa manera formuló teorías

sobre los arquetipos de personalidad en base a análisis de las atenciones con sus

pacientes y las investigaciones de sus mentores. Teniendo en cuenta que las teorías

expuestas por la psicología son muy influyentes en el pensamiento individual y

colectivo, para el especialista buscar que sus instrumentos de evaluación sean fiables

va a determinar la credibilidad de su investigación., Por ello, si las evaluaciones y

diagnósticos que se realizan por parte de los psicólogos no son fiables ni certeras

podemos decir que pueden desembocar a un gran fraude, puesto a que tiene una gran

cantidad de público, la cual se puede ver influenciada por estas investigaciones.

No obstante, ¿En qué medida el poder puede manipular la credibilidad del

conocimiento? Los conocimientos en la disciplina de psicología son en cierta medida

portadores de poder puesto a que permite entender la conducta natural humana que

se evidencia en su trascendencia. Un conocimiento se hace poderoso en medida de

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que sea influyente en el pensamiento colectivo, tal es el caso de la figura autoritaria

de un especialista que tenga reconocimiento en las comunidades de actores. Por

ejemplo, Diederik Stapel fue corrompido por el poder autoritario que tenía y durante

aproximadamente 8 años comenzó a publicar artículos en los que utilizaba muestras

falsas de datos para lograr “comprobar” sus hipótesis, esto se llegó a descubrir tras la

publicación de una de sus investigaciones en la revista “Science" en la que exponía

todo un hallazgo dentro de la psicología social, pues planteaba que las personas que

vivían en entornos caóticos y llevaban vidas desordenadas era más propensas a

despreciar a los extranjeros, sin embargo, Willem Levelt logró desmantelar el fraude

de Stapel, quien manifestó que se sentía avergonzado por dejarse influir por los

deseos de alcanzar mayor renombre. Se puede visualizar cómo el poder de un

conocimiento es tan influyente incluso si este carece de credibilidad, por lo cual se

debe analizar la fiabilidad de los estudios psicológicos como elemento de vital

importancia para lograr conocimientos verídicos y también así los métodos que haya

utilizado el actor del conocimiento. “Para "Science, la situación no puede ser más

incómoda. A pesar de los filtros y revisiones propias de una publicación de su

categoría, dieron por bueno un estudio científico mentiroso” (El País, 2011). En cierta

medida sucesos como estos ayudan a la ciencia, puesto a que propone nuevos

parámetros para poder evaluar e investigar la validez de los conocimientos y la

veracidad de los artículos científicos relacionados con la psicología para alcanzar

mayor credibilidad para la sociedad científica y su público. Podemos afirmar que la

credibilidad de un conocimiento puede ser manipulado en base a su poder, por lo cual

es necesario que sea cuestionado, refutado, para lograr una mayor aproximación a la

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verdad. Por lo cual, se evidencia que la credibilidad en un conocimiento sigue siendo

primordial por encima del poder.

En conclusión, al discutir la importancia de la credibilidad y el poder en un

conocimiento dentro de las ciencias humanas y naturales, se pone en juicio la

posibilidad de que la credibilidad de un conocimiento sea manipulado en base al poder

de este, lo que significa para la comunidad científica la necesidad de evaluar las

investigaciones comprobando su fiabilidad, certeza y lograr la mayor aproximación a

la verdad posible, en un conocimiento importa más la credibilidad que el poder, porque

es vital que un conocimiento sea cuestionado y refutado para evitar casos como los

de Wakefield y Stapel, solo de esta manera en algún momento de nuestra historia

podremos responder a la siguiente cuestión, ¿Podemos lograr llegar a la verdad? Por

lo pronto, podemos decir que la ciencia sigue avanzando en el transcurso del tiempo

y esperemos que el poder del conocimiento sea dado en base a su credibilidad.

Número de palabras: 1594

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BIBLIOGRAFÍA:

El País. (3 de noviembre 2021). Escándalo científico por el fraude de un psicólogo

Morell, R. (2016). Según vamos adquiriendo conocimiento, las cosas no se hacen más
comprensibles, sino más misteriosas (Albert Schweitzer). El Mundo del Trading
en CFDs y Forex. Consultado 16 de agosto de 2022, de
[Link]
las-cosas-no-se-hacen-mas-comprensibles-sino-mas-misteriosas-albert-
schweitzer/

[Link]. (2018). Los 8 tipos de personalidad según Jung. ¿Con cuál te

Sadurní, J. M. (26 de julio 2019). Alexander fleming, el padre de la penicilina. National