República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para La Educación

U. E. N.R. Ana Emilia Delon
Código de Dependencia:007950210
San Félix – Estado Bolívar
Parroquia – 11 de Abril
Telf.: 0286-9360156

Informe de gestión

PEIC: “Juntos Lograremos, TODO Con Amor Y Constancia En La Unidad Educativa Nacional “Ana Emilia Delon”

DIRECTOR(A) SUBDIRECTOR

Roseline Rivero

AÑO ESCOLAR 2019- 2020

 RESEÑA HISTÓRICA

La escuela fue fundada, el 1 de Octubre del año 1961, inicia sus labores con el nacimiento de una nueva democracia, bajo, el
nombre de la “Escuela Nacional Unitaria Numero 1073”. La cual se encuentra ubicada en Rio Claro, vía principal de San Félix- los
Castillos de Guayana margen izquierdo, Kilómetro 10 aproximadamente Estado Bolívar, bajo la dirección de la maestra Zenobia R.
Ascanio de Franco, directora del Núcleo Escolar Rural 211. Cabe destacar que la escuelita fue constituida inicialmente con la
colaboración del DOPE, padres representantes de los niños y la comunidad en general, de esta manera inicia sus labores a partir
de esa fecha con dos aula bajo la responsabilidad de la maestra Carmen Ramona Sotillo, quien se inicia con dos grados (1ero y
3ro) con la matrícula de 20 alumnos
En el periodo escolar 1967-1968 continúa la labor de enseñanza la maestra Onis Tirado de Canales y Pastora de Rodríguez con 4
grados y una matrícula de 40 alumnos. para el año escolar 1973-1974 se le asigna otra cifra a la identificación de la escuela
quedando denominada como “escuela Nacional Concentradas números 1072-1353” en esta oportunidad con una matrícula de 60
alumnos de 1ro. A 6to grado obteniéndose en este año la primera promoción de 6to grado
En el año escolar 1974- 1975 se crea una sección de pre-escolar, bajo la dirección de la maestra Ada violeta de Noriega, donde se
inicia la docente Adelaida Vallenilla con una matrícula de 80 alumnos de 1ro a 6to grado.
Debido al crecimiento de la población escolar se solicitó la ayuda a organismos competentes obteniendo la colaboración del
I.N.C.E. construcción el programa de FEDE y la colaboración de padres, representantes y personas de la comunidad. Para el
periodo 1979-1980 laboran 6 docentes una para cada grado
Para el periodo 1995-1996, se inicia las actividades con una matrícula de 77alumnos incluyendo lo de (III etapa) que debido a la
problemática que presentabas los niños de la zona que una vez culminado el 6to grado, tenía que salir a las instituciones ubicadas
afuera en la ciudad se hicieron las diligencias logrando la creación de un 7mo.8vo y 9no grado.
En el 1997, se realiza por primera vez la sociedad de padres y representantes (S.P.R.) como asociación civil con su respectiva
junta Directiva, junta que viene que viene hacer de gran apoyo y colaboración en el año 1999 en reunión celebra con el personal
directivo, docente, padres y representantes se escoge el nombra para la escuela se llamara o quedara identificada como escuela
Básica Nacional “Ana Emilia Delon”. Adscrita al NER 211 perteneciente a la parroquia 11 de abril del Municipio Autónomo Caroní.
En esta oportunidad con la matrícula de 300 alumnos desde preescolar hasta 8vo grado de educación Básica
En el año 2005- 2006 se inicia la etapa de diversificado con una sección de 4to año. En julio del 2007 se realiza la primera
promoción de bachillerato con 16 egresados en la especialidad de ciencias
 INFORME FINAL DE GESTIÓN AÑO ESCOLAR

Nombre de la institución: U.E.N.R Código de dependencia: Código DEA: Codigo Cnae:

Ana Emilia Delon 007950210 Od08670701 Código 010701040018
estadístico:
70134
Matricula final: Teléfono de oficina: Director(a): Sub Director Sub Director
549 02869360150 Roseline administrativo: Pedagogico:
Rivero
Docente en aula: Cultura Deporte Aula Integrada Docente de
23 2 1 Formación
2
Docente RPA Administrativo: Aseadores: Vigilantes Cocineras
2 5 1 9
PNF PNFA PNFAE Bachilleres TSU
2 7 1 2
Correo de la institución: Correo del Director: Correo del Dirección:
roselinerivero@[Link] Sud Director:
[Link].n@[Link]
Consejo comunal al que pertenece la Brigadas conformadas: Comités Misiones PTMS Rubros
institución: conformados 3 sembrado
8 8

VENCEDORES DE RIO CLARO

MENTES UNIDAS HACIA EL FUTURO
DE RIO CLARO
 Personal docente, administrativo, alumno, SAE y obrero
Matricula Condición
N° Función/Especialidad Docente Hem
Varones Total
bras
1 Director(a) ROSELINE RIVERO x
2 Subdirector(a)
3 Secretaria KATHERIN LOPEZ X
4 Secretario AURISMARI PLAZA X
5 Docente de aula inicial VICTORIA GUTIERREZ X CLAPSULA 95
6 Docente de aula inicial INES ROMERO X
7 Docente de aula inicial ANNY RODRIGUEZ X
8 Docente de aula inicial ANAYS NORIEGA X
9 Docente de aula 1º EILYN BUCARITO X
10 Docente de aula 2º EMILCE MACHADO X
11 Docente de aula 3º ELIANA MUÑOZ X
12 Docente de aula DEYANIRA GONZALEZ X
13 Docente de aula KARLA GUTIERREZ X
14 Docente de aula TRINA FILIP X
15 Docente de aula MIRALDA ASCANIO X
16 Docente de aula LINO LICETT X
17 Docente de aula DIEGO GALLARDO X
18 Docente de aula BRANYELIS MENDEZ X
19 Docente de aula YULVIS GOMEZ X
20 Docente de aula FRANCIS GOITIA X
21 Docente de aula REINA FUENTE X JUBILADA
22 Docente de aula OLGA SERRANO X INCAPACIDAD
23 Docente de aula ERWIN MAESTRE X
24 Docente de aula NINOSKA CABRERA X
25 Docente de aula JORGE ARISMENDI X
26 Docente de aula
27 Docente de aula
Docente de RPA
 Docente cultura
Docente Deporte LUIS AGUILERA, VICTOR X 2
ENRRIQUE
Docente aula integrada ROSMARY CABELLO X
Coordinador ELENIXA MEDINA X
Total
SAE y obrero
Condición
N° Función/Especialidad Obrero /SAE
1 Aseador 5
2 Jardinero
3 Portero
4 Conserje
5 vigilante 1
6 Cocinero 9
7 Vocero cocinero 1
8 Chef
9
10
11
12
13
14
15
16
Total 16
 PEDAGOGICO:
NUDOS CRITICOS FUNCIONALES LOGROS AVANCES
1. Falta de información y capacitación 1. Conformación de cada una de las 1. Participación e integración de los
en la conformación de cada uno de brigadas en la institución estudiantes de las brigadas
los comités de las brigadas escolares: organización a través
de un plan de acción
escolares
 Brigada salud escolar
 Sociedad bolivariana Cesar
Rengifo
 Brigada de primeros auxilios
 Gestión de riesgos
 Brigada patrulla escolar
 Brigada convivencia y paz
 Brigada ecológica
2. Falta de conformación de concejos 2. Integración del supervisor circuital y
2. Integración y participación en
de directores circuitales ( supervisor conformación del director vocero reuniones de los consejos de
y director vocero) directores, en los avances
3. Falta de organización del P.E.I.C 3. Asamblea general de padres y trimestrales de cada lapso
institucional representantes, docentes 3. Comprobación y evaluación del
administrativos, obreros, M.B.F cumplimiento de los enlaces del
concejo educativo, en la construcción P.E.I.C.
4. Compromiso y participación en
4. Falta de interés en la formación e del P.E.I.C
los estudios: presenciales,
investigación 4. Integración al programa C.N.A.M.E, dirigidos e independiente en le
directivo y docentes en los PNF, PNFA diplomados, (capacitación de
y PNFAE docentes en dirección
supervisión y lenguaje y
5. Falta de acompañamiento, comunicación, inglés, técnico
superior)
pedagógico al docente del aula en 5. Autoevaluación e intercambio de
 el desarrollo curricular de los saberes entre los docentes por área 5. Evaluación y verificación,
proyectos del aula y las políticas de conocimientos sistemáticamente en los
públicas educativas acompañamientos pedagógicos
de aula en su desarrollo circular
 Ejecución de las políticas
públicas educativas:
 Mano a la siembra (PTMS)
 Colección bicentenaria

6. Se desarrollan los colectivos de

6. Falta de conformación de los investigación y formación en la
institución y circuito educativos
voceros principales y suplentes de
utilizando las estrategias de
los colectivo de investigación y 6. Garantizar lo conformación de los publicación y divulgaciones de
formación colectivos de investigación y formación construcciones colectivas,
en la institución y circuito educativos ponencias, producciones escritas
socializadas y sistematizada

7. Se cumplen con las actividades

a través de exposiciones cantos,
cuentos, bailes, narraciones
7. Se desarrolla con habilidad y actos culturales las actividades y
estrategias las actividades de las diversidades de las fechas de
efemérides del calendario calendarios escolar
 GESTION ESCOLAR:
LOGROS AVANCES NUDOS CRITICOS
1. Jornadas de vacunación, 1. Presentación de programas y plan de 1. Falta de integración del módulo
desparasitación concientizando la acción conjuntamente con el directivo Barrio Adentro (salud) y modulo
incorporación de la población y vocera de la brigada salud escolar tipo I en la institución
estudiantil para educarlos en el bien realizando las jornadas de vacunación
común junto con la brigada salud y desparasitación charlas y
escolar mantenimiento para la prevención del
paludismo y dengue, educando a la
población estudiantil en la prevención
del embarazo precoz y los maltratos
infantiles
2. Integración y fortalecimiento en la 2. Logros de la integración de los
2. Falta de integración de la comuna
conformación de los concejos consejo comunales y las en el Asentamiento Campesino
comunales del sector [Link] y III Rio organizaciones sociales juntos con el Rio Claro con los sectores II y III
Claro: consejos comunales MBF para establecer la productividad en nuestra institución
 Brisas de Rio Claro sector I y necesidad tanto institucional como
 Manganeso sector II comunitario
 Vencedores de Rio Claro sector II
 Mentes unidas hacia el futuro de Rio
Claro sector III, para le estructura de
la comuna

3. Jornada de cedulación de nuestros 3. Disminución de niños y niñas por

niños y niñas del periodo escolar tener cedula de identidad 3. Niños faltantes por cedula de
 2019-2019 identidad para este periodo
escolar 2019 -2020
4. Dotación de estantes y archivadores
para dirección y coordinación, carta 4. En esperas de respuestas a las
a enter gubernamentales para la solicitudes enviadas a los entes 4. Falta de equipos y dotación de
dotación de materiales de oficina gubernamentales. computadora, impresora,
fotocopiadoras, internet para la
carga del sistema de gestión
escolar y recaudos administrativos
5. Impulsar a través de MBF y concejos
5. El directivo y el MBF, realizo una comunales la recolecta del pago para
asamblea de padres y representante el transporte la cual es quincenal
para notificar el pago del transporte notificando el coordinador encargado 5. Inicio del año escolar 2019-2020,
PEA/CNAE del PAE/ CNAE el aumento de pago en el cobro del transporte
para el segundo trimestre del lapso a quincenal del programa
partir del mes de diciembre del 2019 alimentario escolar

AMBIENTE ESCOLAR:
LOGROS AVANCES NUDOS CRITICOS
1. Impulsar la formación permanente 1. Fortalecer la función social de la 1. Organizar el comité de
integral del comité de ambiente, escuela a través del desarrollo de ambiente escolar, para la
alimentación salud integral parea jornadas de: prevención y conservación del
potencial el desarrollo local a través medio ambiente orientado por
de experiencias saberes populares y  Ambiente escolar los valores de fraternidad,
 ancestrales que contribuyen con la  Preservación del ambiente responsabilidad en la
preservación y conservación del  Promoción para potenciar la convivencia, escolar, familiar y
ambiente y de la salud integral de las salud integral de los niños niñas, comunitaria
familia, la escuela y comunidad jóvenes adolescentes, y adultos
con la articulación intra e
interinstitucional con Barrio
Adentro, modulo tipo I, comité de
los concejos Comunales, MBF:
Movimiento Sociales y comuna
desarrollado a corto mediano y
2. Impulsar la formación permanente largo plazo, sistematizado en un
integral de los actores claves del informe trimestral
proceso educacional, para que
participen reflexivamente y
creativamente en el sistema
alimentario de nuestra institución y en
la preservación y conservación del
ambiente
3. Garantizar y promover una educación
en salud preventiva, no solo con el
uso de las medicinas convencionales,
sino también con la medicina
alternativas, como parte de los
saberes ancestrales en nuestra
comunidad.

INFRAESTRUCTURA:
LOGROS AVANCES NUDOS CRITICOS
1. Se realizó un estudio descriptivo y 1. elaborar y presentar ante una 1. Condiciones y características del
visual conjuntamente el directivo y el asamblea escolar un plan de acción espacio educativo de nuestra
 M.B.F, para verificar las condiciones previamente discutido, para atender las institución en los siguientes
de cada espacios de nuestra necesidades detectadas en los aspecto:
institución educativa espacios, en función de generar las
posibles alternativas a la soluciones  Ubicación Geográfica: Rural
 Tipo de terreno: Arcilloso-
Arenoso
 Medio de Accesibilidad: terrestre
 Planta Física por módulos
(algunos Módulos deteriorado y
construcción de aula )
 Sistema Eléctrico: Cableados
 Instalaciones Sanitarias: pozos
sépticos
 Ambientación: con materiales de
reciclajes y reusables
 Áreas verdes: siembras de
rubros
 Dotación (mobiliarios y equipos)
2. LA CONSTRUCION DE UNA AULA ningunos
PARA LA ETENCION DE AULA 2. sistematizar y divulgar a través de 2. Recuperación de varias aulas
INTEGRADA Y PEQUEÑA MINI diferentes formas de comunicación los deterioradas como:
TARIMA PARA LOS ACTOS espacios recuperados, construcción del  Piso, techo, mesas- sillas y un
CIVICOS Y ACTOS CULTURALES área recreativo cultural, y recuperación espacio donde los y las niñas
realicen actos culturales y
de mesa silla y techo cívicos, modificación y
construcción de la entrada
principal de nuestra institución

3. Culminación de la elaboración del

3. Falta de aula por el aumento de
proyecto de las aulas en colectivo, para
matricula
3. Impulsar y garantizar que cada una de garantizar que la construcción de la
 las organizaciones y movimientos planta física escolar sean construidas U.E.N.R Ana Emilia Delon
sociales y M.B.F en apoyo, con el en el tiempo establecido Matricula V H T
personal directivo y personal docentes Educación 48 33 81
y representantes a través de un plan inicial
de acción socialicen las necesidades Primaria 110 94 204
detectadas, y sean laos protagonista M. General 132 132 264
en la recuperación y construcción de Total 290 259 549
las mesas-sillas, piso techo, espacios
recreativos culturales y entrada
principal 4. El facilitador quedara permanente en la
institución dando instructivos seguir
4. estudiantes, (sustentadas por el actualizando, motivando y capacitando
programa procoine), articulando el a todo el personal docente y
apoyo de los entes gubernamentales, comunidad en general
consejos comunales, M.B.F. consejo
educativos y las organizaciones
sociales, que hacen vida dentro de
nuestra institución

SOCIAL –COMUNITARIO

LOGROS AVANCES NUDOS CRITICOS ESTRUCTURALES

1. conformación y ejecución en mesas 1. consolidamos y formamos la 1. No existía ningún tipo de
de trabajos proyector, elaboración plataforma de que hacer comunitario, conformación de enlace en las
de plan de acción para diseñar, abriendo las puertas de la escuela a la mesas de trabajo en los
movimientos y organizaciones
planificar, organizar, ejecutar familia y comunidad, para que se
sociales comunitarios como:
planes y programas vinculados convierta en un espacio abierto de  MBF, UBCH, CLAP,
 entre sí, para propiciar la encuentro para la transformación social consejo Educativo, H.P.
incorporación de las familia escuela Concejo de participación
y comunidad ciudadana, Somos
Venezuela, concejo
2. organización y participación en las 2. a través del plan de acción coordinan y
comunales
jornada de mantenimiento dentro y ejecutan las jornadas del plan de 2. No existía conformación de los
fuera de las aulas y sus mantenimiento semanales y mensuales comité de las organizaciones

CATEGORÍAS ACTIVIDADES

SOCIAL Celebración de actividades como el abrazo en familia en la siembra de valores en la comunidad y escuela,
(Integración) participación de los padres y representantes en la Institución.

PEDAGOGÍA Participación de todo el personal colectivo de formación docente.

Participación en el proceso de transformación Pedagógica
Cierres de Unidades de Aprendizaje UA
Abordajes pedagógicos y político de las actividades del calendario escolar

CULTURA Celebración día de las madres , participación en los carnavales niños , docentes, y comunidad acto de Semana
santa , Grillas culturales
Juramentación de la sociedad bolivariana , OBE, MBF,
TECNOLOGÍA Uso de las laptops Canaima, de la zona wifi a través de la línea CANTV de la Institución
Que brinda el alcance de la información para los alumnos y facilita el trabajo administrativo de la Institución

DEPORTE Jugos inter consejos comunales, circuitales, escolares, festivales deportivos, formación deportiva de los
atleta, intercambios deportivos docentes.
INFRA Reparación y cambio de las tuberías de aguas negras del comedor escolar.
ESTRUCTURA Donación de tubo, grifos comunidad
Elaboración de murales en la institución.
AMBIENTE Jornada de siembra, conuco escolar, Participación en las actividades todas las manos a la siembra,
cuidado del ambiente a través del reciclaje. Proyecto Aloe vera, Participación en el convite conuquero
sociales las jornadas del plan de mantenimiento en nuestra escuela alrededores, vinculados con el M.B.F
y la comunidad

SALUD Jornada de vacunación , desparasitación

ALIMENTACIÓN Conocimiento del trompo de los alimentos desde las aulas de clases, Resguardo de las bombonas del
comedor escolar, compra de bombonas de 27 kilos
(PAE)
 Plan de acción

Área: movimiento bolivariana de familias

Tema: Educando en Paz y en Convivencia Propósito: Integrar a la familia y Comunidad

Fecha Actividad Indicadores Responsables Recursos

09-09-19 Al 13/09/19 Limpieza de aulas y áreas verdes de la Responsabilidad MBF obreros y Palos rastrillos, cepillos, entre
institución colaboración comunidad otros

16-09-19 Al 20-09-19 Visita a los estudiantes insistentes Participación integración MBF y personal Artículos de limpieza
conformación de equipo de domino (MBF) educativo voluntarios hojas y lápices
y mantenimiento de aulas

23-09-19 Al 27-09-19 Mantenimiento de huerto charlas en actos Participación, creación, MBF y comunidad Material de apoyo artículos
cívicos derrocamiento de Pérez Jiménez responsabilidad agropecuarios
construcción de juego didácticos con integración
padres y representantes

30-09-19 Al 04-10-19 Lectura sobre el trabajo social/ charlas de Comparsa carnaval MBF comité y Material de apoyo y articulo
esterilización de las mujeres, integración comunidad de limpieza
mantenimiento de aula, y sancocho familiar responsabilidad
Fecha Actividades Indicadores Responsables Recursos

14-10-19Al 18-10-19 Bailoterapia, actividades de Creación y MBF comunidad y Música artículo de

aprendizaje educando a la participación docente limpieza
comunidad y mantenimiento del
aula

21-10-19 Al 25-10-2019 Charla sobre el sobre el día Participación MBF Material de apoyo
internacional de la mujer, plan de responsabilidad
mantenimiento áreas externas

28-10-19 Al 01-11-2019 Charla sobre el día mundial del Puntualidad MBF comités Material reciclable,
agua obra indígena con comités, responsabilidad artículos de limpieza
mantenimiento de aula

04-11-2019 Al 08-11-2019 Cierre de patio trasero juego Dedicación y participación MBF comunidad Pelota de goma,
tradicional limpieza de huerto, cloro, jabón
siembra y mantenimiento del aulas

11-11-2019 Al 15-11-2019 Charla del día mundial de la salud Creación responsabilidad MBF alumnos y Hojas pelotas
actividades recreativas de comunidad pañitos, cloro
actividades físicas mantenimiento
del aula

18-11-2019 Al 22- 11- 2019 Realización de mural charlas del Integración creación MBF comité Pinturas y artículos
paludismo, mantenimiento del aula de limpieza
Plan de acción
Área: MBF
Tema educando en paz y en convivencia
Propósito: integración a la familia y comunidad
Fecha Actividades Indicadores Responsabilidad Recursos

25-11-19 Al 29-11-2019 Lectura sobre el trabajo social y Responsabilidad MBF y comunidad Pintura y material de
culminación del mural participación apoyo

02- 12-2019 Al 06-12-2019 Se realizó el pintado de rayado Participación MBF y comunidad Pintura, brochas y
del muro y mantenimiento creación artículos de limpieza
externo responsabilidad

09-12-2019 Al 13-12-2019 Actividad de celebración del día Creación MBF y alumnos Material de apoyo y
de loa madres y charlas de participación alimentos
convivencia y paz a primaria integración

06-01-2020 Al 10-01-2020 Charla sobre convivencia y paz a Creación y MBF y alumnos Material de apoyo y
media general mantenimiento de participación articulo de limpieza
aula responsabilidad

13-01-2019 Al 17-01-2019 Charla sobre el VIH sida con Integración MBF enfermera y Material de apoyo y
padres y representantes limpieza participación comunidad articulo de limpieza
de aula responsabilidad
20-01-2019 Al 24-01-2019 Se recogió el dinero del PAE con Participación MBF y alumnos Hoja de máquina y
MBF y comunidad toda la integración lápices
semana responsabilidad

27-01-2020 Al 31-01-2020 Revisión de los bolsos de los Responsabilidad y MBF y milicia Artículos de limpieza,
estudiantes de media general y participación hojas y lápices
limpieza del aula

03-02-2020 Al 07-02-2020 Aniversario del MBF homenaje Creación MBF y personal educativo Material de apoyo
toda la semana participación
integración

10-02-2020 Al 14-02-2020 Charla sobre la batalla de Responsabilidad MBF y comunidad Material de apoyo y
Carabobo y terminar de pintar el compromiso pintura
muro

17-02-2020 Al 21-02-2020 Lectura sobre firma de Acta de Participación y MBF y comité Artículos de limpieza
Independencia y limpieza de responsabilidad
aulas

24-02-2019 Al 28-02-2020 Labor social pintar los baños y Responsabilidad MBF y comunidad Machetes, picos y
pintarlos integración articulo de campo

02-03-2020 Al 06-03-2020 Cierre de patio trasero y Participación MBF y comunidad Machete pico y palin
organización para inscripción responsabilidad
 Plan de acción

Movimiento Bolivariano de Familia

Tema: Educando en Paz y Convivencia
Propósito integrar a la familia y comunidad

Fecha Actividades Indicadores Responsables Recursos

09/03/2020 Charla sobre los valores Integración creación M.B.F comunidad y familia Material sobre el tema
participación

13/03/2020 Limpieza y riego del huerto Constancia y M.B.F comunidad y familia Agua y pinzas
responsabilidad

16/03/2020 Bailo terapia con la comunidad Creación integración M.B.F comunidad familia y Música instructor y
participación personal educativo comunidad

19/03/2020 Atención a la visita del párroco Creación integración M.B.F comunidad familia y Refrigerio Para atención
hacia la escuela discapacidad participación personal educativo juego, agua material sobre
responsabilidad el tema

24/03/2020 Mantenimiento de aulas Responsabilidad MBF comité de HP, obreros y Artículos de limpieza
parrandon participación dedicación comunidad entre otros
 MEMORIA FOTOGRAFICA
SOCIAL (Integración) participación en actividades de limpieza, pedagógicas culturales y cívicas

Salud

Jornada de vacunación

Congreso estudiantil
III congreso pedagógico

Mano a la siembra
Reparación de techo

Jornada de mantenimiento