Guía de Cinemática
Escuela Superior de
Comercio Carlos Pellegrini

3° Año

Año 2010
 

MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS
PROBLEMAS

1- Determinar c
cu
uáles d dee llo
os s
siiguientes d
diiagramas p pu
ueden
Corre
Corresp
spon
onde
derr a momovivimi
mienento
toss físi
física
came
ment
nte
e reali
realiza
zabl
bles
es po
porr un
cuerpo material, Justificando su respuesta.

x(m) x(m)

0 t(s) 0 t(s)

x(m) x(m)

0 t(s) 0 t(s)

x(m) x(m)

  0 t(s) 0 t(s)
Rta: a y f 

2 – Un ciclista se desplazó en línea recta 750m. Si su posición

final
está a 1250m del punto de referencia, el ciclis
ciclista
ta inició su
recorrido desde una posición de:

a) 750m
b) 1250m
c) No se puede hallar la posición de partida.
d) 500m

Rta: d.
 

3 – La velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s. Expresarla

en Km/h.

Rta: 1224 km/h

4 – La velocidad de la luz en el vacío es 3 X 10 5Km/s. Expresarla

en Km/h.

Rta: 1,08.109Km/h.

5 – La velocidad de un avión es de 1440 Km/h, y la de otro es

450 m/s. ¿Cuál es más veloz?

Rta: el 2º.

6 – Un móvil recorre 160 Km en tres horas, se detiene una hora y

luego recorre 160 km en tres horas. Calcular:
a) El va
valo
lorr d
de
e lla
avvel
eloc
ocid
idad
ad me
medidia
a pa
para
ra las
las tres
tres pr
prim
imer
eras
as ho
hora
ras.
s.
b) El va
valo
lorr d
de
e lla
avvel
eloc
ocid
idad
ad me
medidia
appar
ara
a llas
as cu
cuat
atro
ro pr
prim
imereras
as ho
hora
ras.
s.
c) La vvel
elo
ocida
cidad d m
med
edia
ia ccon
onsi
side
dera
ranndo eell c
cam
aminino
o to
tota
tall re
reco
corr
rrid
idoo y e
ell

tiempo total empleado. (suele llamarse rapidez media)

Rta: a)53,33km/h; b)40Km/h; c)45,71Km/h

7 – Dos cuerpos se mueven siguiendo los lados de un ángulo

recto. Si partieron simultáneamente del vértice con velocidades
de 25
25cm
cm/s
/s y 3232cm
cm/s
/s re
resp
spec
ecti
tiva
vame
ment
nte,
e, a qu
qué
é dist
distan
anci
cia
a se
encontrarán uno del otro cuando hayan transcurrido
10segundos?

Rta: 406 cm
 
8 – Escribir la ecuación del movimiento a partir de los siguientes
gráficos.

  a) b)
120 6

100 4
80
   ) 2
   )
  m 60
   (   m 0
   (
  x
40   x
-2 0 1 2 3
20
-4
0
-6
0 10 20 30
t (s)
t (s)
 

c) d)
25

20
   ) 15
  m
   (
  x 10
5

0
0 5 10 15

t (s)

Rta.:
a) x (t) = 100 m – 5 m/s * t
b) x (t) = -5m + 2.5 m/s * t
c) x (t) = -5m – 1.25 m/s * t
d) x (t) = 4 m/s * ( t – 5 s )

9 - ficos,
¿Cuál
gráfic
grá tde
os, tienlos
iene dosor
e may
mayormóviles
v
velo cuyos
elocidad?. movimientos
cidad?. Jus
Justif
tificar (Sverifican
icar.. (Se
e ha u estos
usad
sado
o la
misma escala para graficar.
 

    x
A
A B
t

Rta: A.

10 – Una persona recorre una cuadra (96m.) por minuto con

M.R.U.
Pr
Prop
opon
onga
gann un
una
a ec
ecua
uaci
ción
ón ho
hora
rari
ria
a y co
cons
nstr
truy
uyan
an un gr
gráf
áfic
ico
o
posición tiempo.

Rta.: x(t) = 1,6 m/s * t

 
11 – Se han medido los siguientes valores de posición para un
obje
ob jeto
to qu
que
e se mu
muevevee co
conn ve
velo
loci
cida
dad
d co
cons
nsta
tant
nte
e po
porr un eje
eje x;
obteniéndose :
(3 s, 200
200 m.) y (5 s, - 150 m.).
a) Encuentren el valor de la velocidad.
b) Grafiquen la posición en función del tiempo.
c) Propongan una ecuación horaria.
 

d) ¿Dónde estaba el móvil en t = - 1 s.?

e) ¿En qué momento pasó por x = 0 m.?

Rta.: a) – 175 m/s, c) x = 200 m. – 175 m/s * (t – 3 s.)

a) 900m., e e)) 4,14 s.

12 - En la figura se mues
muestra
tra el diagrama x (t) del movimiento de
una partícula.
a) ¿En qquué iin
ntervalos d
dee ttiiempo lla
a p
paartícula s
see d
deesplazó e
enn
sentido positivo del eje x?
b) ¿En qué intervalos lo hizo en sentido opuesto?
c) Describe el movimiento entre t1 y t2.
d) ¿Qué ocurre en el instante t3?
e) Dibuja el diagrama V (t)

x1

x0

t0 t1 t2 t3t3 t4

Rta.: a) 0≤ t≤ t1; b) t 2≤ t≤t4 ; c) La partícula está en reposo, a

partir de t2 regresa hacia el orígen ; d) La partícula pasa por el
origen, moviéndose en sentido negativo.
 
13 - Dos personas salen simultáneamente de dos puntos A y B
que distan 2 km entre sí, uno al encuentro del otro moviéndose
sobr
sobre
e la mismaisma direc
irecci
ció
ón. El qu
quee sa
sale
le de A lo hahace
ce a una
velocidad constante de 4 km/h, el que parte de B a 2 km/h.
a) ¿A qué distancia de A se cruzan?
b) ¿C
¿Cuuán
ánto
to tiem
iempo tran
ransc
scur
urre
re has
asta
ta qu
quee se cr
cruz
uzan
an??

Rta.: a) 4/3 km., b) 20 minutos

14 - DoDoss tren
treneses qu
quee mamarc
rcha
han
n sosobr
bre
e vías
vías pa
para
rale
lela
lass pa
part
rten
en
simultáneamente desde dos estaciones que distan 3 km., con
igual sentido. El tren que va más adelante, se mueve con una
velo
veloci
cida
dadd de 80 km km/h
/h,, mi
mien
entr
tras
as el qu
quee va de
detr
trás
ás llev
lleva
a un
unaa
velocidad de 120 km/h.
a) ¿Cuánto ti
tiempo ttaardan e en
neen
ncontrarse?
b) ¿Q
¿Qué
ué dista
istan
ncia
cia rrec
eco
orre
rre c
cad
ada
a ttre
ren
naant
nte
es d
de
eeen
nco
con
ntr
trar
arse
se??

Rta.: a) 4,5 minutos, b) 9 km. y 6 km. respectivamente

 

15 – Un auto pasa debajo de un puente con velocidad de 15 m/s.

Cuatro segundos después pasa por el mismo lugar otro auto que
viaja en el mismo sentido a 20 m/s.
 Te pedimos que grafiques x (t) para ambos autos y que calcules
el
instante y el lugar en el cual el segundo auto pasa al primero.

Rta.: 12 s.; 240 m.

16 – A y B son dos móviles que se encuentran en x = 300 km. y
en
el instante t = 6 h. ¿Cómo enunciaría un problema de encuentro
que diera coma solución este gráfico?

500

400

   ) 300
  m
   (
  x 200
A
100

0 2 4 6
B8 1
10
0

t (s)

17 – La casa de Juan se encuentra a 900 m (9 cuadras) de la

casa de Diana. Caminando con velocidad constante, Juan tarda
10min. En cubrir esa distancia, mientras que Diana la recorre en
15min. Cierto día parten ambos a las 15hs., cada uno desde su
casa y dirigiéndose a casa del otro.
Determine a qué hora y a qué distancia de la casa de Diana se
encuentran.

Rta: t: 15hs 6min; x: 36

360m
0m

18 – Las estaciones
estaciones A y B se encuentran sep
separadas
aradas 300km. A las
4 hs. 40
40mi
minn un tren
tren par
arte
te de A viaj
viajan
ando
do co
con
n V= 60 KmKm/h
/h
constante. En otro momento, otro tren parte desde B en igual
dirección y sentido que el primer tren, pero viajando a 20km/h.
Sabiendo que cuan anddo son las 12 horas se encuentran an,,
determinar analítica y gráficamente a qué hora salió el segundo
tren y dónde se encontraron.

Rta: 5h; 440km de A

 

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE

VARIADO (MRUV)

1- Gr
Graf
afiq
iqu
ue p
pos
osib
ible
les
s ffu
unc
ncio
ione
nes
svv(t
(t)) p
par
ara
a lo
los s
sig
igu
uien
ientes
tes
movimientos:
a) MRU; b) MRUV; c) MRV. Justifique.

2 – El manual del auto Renault Clio RLD informa que puede pasar
de 0 a 100 Km/h en 14s; en cambio el del Peugeot 405 dice que
pasa de 0 a 100 Km/h en 10,1s. Calcular las aceleraciones que
pueden desarrollar estos dos automóviles.

Rta: Renault 25641Km/h2 Peugeot 35714Km/h2

3 – Las leyes de velocidades correspondientes a 2 móviles son:

v1(t)= 2m/s + 1m/s2 . t; v2(t)= 2m/s – 1m/s2 . t
a) Grafique ambas.
b) Analice los movimientos.
c) Suponiendo en ambos casos que X0= 0, escr escrib
iba
a y gr
graf
afiq
ique
ue
ambas ecuaciones horarias.

4 – Dado el sigui
siguiente
ente gráfico, suponien
suponiendodo movi
movimient
mientoo rectil
rectilíneo
íneo
y X0= 0
a) Escribir la ecuación horaria.
b) De
Dete
term
rmin
inar
ar e
ell c
cam
amin
ino
o re
reco
corr
rrid
ido
o y e
ell de
desp
spla
laza
zami
mien
entto e
en
ntre
tre 0 y 5
seg.
c) Det
ete
erminar el c
ca
amino re
rec
corrido y e
ell de
des
splazamiento en
enttre 0 y
10 seg, si la
dibujando el trayectoria.
movimien
movimiento
to continuara con la misma aceleración
aceleración.. Justificar

 
V m/s

15

5 t(s)
 

Rta: a) x(t)= 15m/s . t – 1,5m/s2. t2 b) 37,5m c) 75 m y 0

5 – Un cuerpo se desplaza con MRUV siendo:

a= 1m/s2, y v0= 2m/s (t0= 0s)
a) la v
ve
elocidad a los c
ciinco s
se
egundos.
b) El desplazamiento entre 5s y 6s.
c) Graficar v(t) a(t)
Rta: a) 7m/s, b) 7,5 m

6 – Un ingeingeni
nier
eroo qu
quie
iere
re dise
diseña
ñarr un
una a pist
pista
a paparara av
avio
ione
ness de
manera que puedan despegar con una velocidad de 260Km/h.
Estos aviones pueden acelerar uniformemente a razón de 4m/s2.
a) Cu
Cuán
ánto
to ttie
iemp
mpoo ta
tard
rdar
arán
án llo
os av
avio
ion
nes e enn ad
adqqui
uiri
rirr la v
vel
eloc
ocid
idad
ad d
de
e
despegue?
b) Cu
Cuál
ál deb
ebe es ser
er la long
longit
itu
ud m
mínínim
ima
ad de
e lla
appis
ista
ta de d des
esppeg
egue
ue??

Rta: a)
a) 1
18s;
8s; b
b)) x 648m

7 - Un auto al p
pasar
asar por el punto A tiene una velocidad de 120
Km/h y cuando
anterior pasa por
la velocidad otro
es de 30punto
Km/h.B, distante 100m del
Calcula:
a) el val
alor
or de la acecele
lera
raci
ción
ón sup
upue
uest
sta
a co
connstan
stantete..
b) Cu
Cuán
ánto
to tiem
tiemppo ttar
arda
da el au
auto
to en pasasar
ar de
desdsde
e A hac acia
ia B?
c) A qqu
ué ddis
isttan
anci
cia
a ddee A sse
e d
det
eten
endr
drá
á el
el a
au
uto,
to, s
su
uponi
ponien
endo
do la m
mis
isma
ma
aceleración constante?

Rta: a) – 5,2m/s2; b) 4,8s ; c) 106,8 m.

8 – En base
base a la grá
gráfi
fica
ca in
indi
dica
cada
da (sup
(supue
uest
sto
o mo
movi
vimi
mien
ento
to
rectilíneo), determinar:
a) el diagrama a (t).
b) Distancia recorrida en cada tramo.
c) La distancia recorrida entre 0 y 10 seg

V m/s

  5

2 4 6 8 10
Rta: b) 7m;
7m; 4m; 3m; 2m; 0m; 5m. c) 21m.
 

9 – Un automóvil está parado en un semáforo. Cuando se pone la

luz ver
verde
de arra
arranca
nca con acelacelera
eració
ción
n con
consta
stante
nte.. Des
Despué
puéss de
recorrer
recorrer 20 m, la veloc
velocidad
idad del coche es de 40 km/h.
km/h. En ese
instante
instan te el condu
conductor
ctor intro
introduce
duce una march
marchaa más larga y
si
sigu
guee acacel
eler
eran
ando
do co conn la mi mismsma a acacel
eler
erac
ació
ión
n anante
teri
rior
or hahast
sta
a
alcan
alcanzazarr un
una a vevelo
loci
cida
dad d de 90 km/ km/h. h. En ese pun punto
to deja
deja de
acel
ac eler
erar
ar mamantnten
enie
iend
ndo o la ve veloloci
cida
dad d cocons
nsta
tant
nte
e dudurarant
ntee 30
segundos.
segun dos. Al cabo de ese tiemp tiempo o obser
observava que el semá semáforo
foro
si
sigu
guie
ient
ntee es
está
tá en am amari
arill
llo
o pa parara po pone
ners
rse
e ro rojo
jo.. En es ese
e
2
moment
mom ento o fre
frena
na con ace aceler
leraci
ación
ón con
const
stant
ante
e d de
e 2 m/s hasta
parar justamente en el semáforo. Con esos datos calcula:
a) ¿C
¿Coon qué a ac
cele
eleración a arrrancó el vehehíículo?
b) ¿C
¿Cuuán
ántoto tiem
tiempopo em
emplpleó
eó en reco
recorrrrer
er los
los 20 pr
prim
imereros
os me
metrtros
os??
c) ¿C
¿Cuuán
ántoto tiem
iempo tararddó en pas asar
ar de 40 km/ m/hh a 90 km/m/h?
h?
d) ¿Q
¿Qué
ué d dis
ista
tanncia
cia ha rrec
ecoorrid
rrido
o du
durarant
ntee el ttie
iemp
mpoo an
ante
teri
rior
or? ? ¿A qquué
distancia del semáforo se encuentra cuando alcanza la velocidad de 90
km/h?
e ) ¿Qué distancia recorre mientras se mueve con velocidad
constante?
f) ¿Cuánto tietiempo ta
tarrda en p pa
arar de
dessde qu
que
e pe
perrcibe el se
seg
gundo
semáforo?
g) ¿Q
¿Quué d
diistancia h
haay een
ntre llo
os d
do
os s
se
emáforos?
h) Graficar a(t), v(t), x(t)

Rta.: a) 3 m/s2, b) 3,7 s., c) 4,63 s., d) 83,58 m.; 103,58 m.,
e)750m., f) 12,5 s., g) 1009,83 m.

10 – Se Seaa un mó móvi vill cucuyo

yo momovivimi
mien
ento
to resp
respon
onde
de a la fu func
nció
ión
n
horaria
x(t)= 4m – (3m/s) t + (1m/s2) t2 (con todas las unidades en
SIMELA)
a) Qu
Quéé ttip
ipo
od de
emmovovimimieient
nto o rrep
epre
rese
sentnta
ae esa
sa fu
func
nció
iónnhhor
orar
aria
ia?
?H Hal
alle
le
x0, v0 y a.
b) Grafique x(t). Señale x0. Como obtendría la velocidad a partir del
gráfico?
c) Es
Escr
crib
ibaa y ggra
raffique
ique v v(t
(t)). A pa
part
rtir
ir ddel
el ggrá
ráffico
ico pu
pued
edee de
deteterm
rmin
inar
ar ssii
existe algún instante en que la velocidad se anule? Si la respuesta es
afirmativa, determínelo analíticamente.
d) Qu
Quéép pas
asaa co
con
ne ell s
sen
enti tid
do d del
el m
mov
ovimimie
ient
nto
oe en
nqquue v(t
v(t)) c
co
orta
rta cco
on e ell
eje t?
e) Qué papas sa co
conn la e eccuación ho horraria en e es
se ti
tie
empo? Cu Cuá ál es llaa
posición correspondiente?
f) Pa
Part
rtie
iend
ndo o de
dell ggrá
ráfifico
co v v((t), de
dete
term
rmin
inee la ace
acele
lera
raci
ció
ón. GrGrafafiq
iquue a
(t). Qué nombre recibe éste movimiento?
 

11 – El diagrama
diagrama a = f (t) de un movimient
movimiento o es el indicado en la
figura . Además sabes que para t = 5 s. el valor de la velocidad
es 20 m/s.
a) ¿Cuánto vale la velocidad inicial?
b) ¿Cuánto va vale llaavve
elocidad p
pa
ara t = 110
0ss..?
c) ¿C
¿Cuuán
ánto
to va
valele la ve
velo
loci
cida
dad
d en los
los in
inst
stan
ante
tess t = 15 s. y t = 20 s.?
d) Dibuja eell d
diiagrama v = f (t) cco
orrespondiente.
3

   ) 1
   ²
  s
   /
0
  m
   (
  a -1 0 5 10 15 20 25

-2

-3

t (s)

Rta.: a) 5 m/s, b) 35 m/s, c) 25 m/s; 30 m/s

12 - Dado el siguiente gráfico:

50

40

30
   )
  s 20
   /
  m
   (
  v 10

0
0 5 10 15 20 25 30
-10

-20

t (s)

a) Reconozca los movimientos que realizan A y B. Escriba las

ecuaciones de esos movimientos.
b) ¿Cuánto tta
arda A en aallcanzar a B?.
B?. ¿
¿C
C u ál e
es
s la c
co
oordenada de
de
encuentro?
c) Calcule las coordenadas de posición de ambos móviles en el
instante en que sus velocidades se igualan.

Rta: a) xA(t)= 30m/s.t; xB(t)= -10m/s.t + 1m/s2.t2; b) t= 40 seg,

x=1200m.; c) xA=600m, xB=200m.
 

TIRO Y CAIDA VERTICALES EN EL VACIO

En todos los problemas que siguen dibujar el eje de referencia

elegidos e indicar signos de V, g, etc. Plantear las ecuaciones
generales. Los resultados se dan en valor absoluto, ya que los
signos dependen del sistema de referencia elegido.

1- Un cuerpo cae desde una torre de 490m. Calcule el tiempo

que tarda en llegar al suelo y con qué velocidad lo hace.

Rta: 9.9 seg; 99m/s

2- Un cu
cuer
erpo
po ca
caee libr
librem
emen
ente
te,, pa
part
rtie
iend
ndo
o de
dell repo
reposo
so.. De
Dete
term
rmininar
ar
a) Su ac
acel
eler
erac
ació
ión
n
b) El tiem
tiempopo que tatardrdará
ará en alca
alcanznzar
ar un
una a ve
velo
locid
cidad
ad de
30m/s
c) La di
dista
stanci
ncia
a reco
recorrid
rridaa en ese ttiem
iempo
po
d) Su v
velocid
elocidad
ad lu
luego
ego dde
e reco
recorres
rres 5
5m
m
e) Cuánto
Cuánto tiem
tiempo
po req
requiere
uiere p
para
ara de
descende
scenderr 500m

Rta: a) a=g=10m/s2 b) 3s c) 45m d) 10m/s e) 10s

3 - Carlo
Carloss y Ana están disfru
disfrutando
tando de una tarde en el campo. La
distracción favorita de Carlos es arrojar piedras al aire sin un
blanco definido. En un momento dado Ana, que es estudiante de
Física, dice a su compañero: “ lanza una piedra verticalmente
haci
ha cia
a arri
arriba
ba co
con
n toda
todas
s tus fue
fuerz
rzas
as y te dir
diré
é que altu
altura
ra ha
alcanzada ”. “ ¿Cómo lo vas a medir? ” , pregunta Carlos. “ con
esto ”, responde Ana mostrando un cronómetro.

Carlos
suelo lanza la piedra y Ana observa que tarda 8 s. en volver al
a) ¿C
¿Co
on qué vve
elocidad lla
anzó Carlos la piedra?
b) ¿Qué altura alcanzó ésta?

Rta.: a) 40 m/s, b) 80 m.

4 – Un fru
fruto
to se des
despr
pren
ende
de de un árbo
árboll y lleg
llega
a al su
suel
elo
o un
segundo después. ¿Desde qué altura cayó?

Rta.: 5 m

5 – Una pie
piedra
dra que es arr
arroja
ojada
da haci
hacia
a arrib
arriba
a alcan
alcanza
za su altu
altura
ra
máxima 3 s después. ¿Cuál fue la velocidad de lanzamiento?
 

Rta.: 30 m/s

6 – El diagrama representa la velocidad en función del tiempo

para un objeto arrojado verticalmente hacia arriba.

20

   ) 10
  s
   /
  m
   (
  v
0

0 1 2 3

-10

t (s)

a) Ind
Indiq
iqu
uen los
los inte
interv
rval
aloos de asc
scen
enso
so y de
desc
scen
ens
so.
b) ¿E
¿En
n qué momento alcan anz
za la altura máxima?
c) ¿Cuál ees
seell v
va
alor dde
e lla
aaac
celeración?
d) ¿Cuál es la altura máxima?
Rta.: b) 2 s.; c) g; d) 20 m.

7 – Una cancha de paddle tiene su techo a 12 m. de altura. Al

finalizar el partido el ganador arroja su paleta hacia arriba con
una velocidad inicial de 15 m/s. ¿Alcanza a golpear contra el
techo?

Rta.: No

8 – Un muchacho viaja en la parte trasera de un camión que se

mueve con velocidad constante de 54 km/h y arroja una piedra
hacia arriba con una velocidad inicial de 20 km/h. Cuando vuelve
a atajar la piedra, ¿cuántos metros recorrió el camión?

Rta.: 16,65 m

9 – Desde un globo que se está elevando a 2 m/s se deja caer un

paquete cuando se encuentra a 60 m. de altura.

a) ¿C
¿Cu
uán
ánto
to tiem
iempo tar
ard
da e ell p
paq
aqueuete
te en lleg
llegar
ar al s
su
uelo?
elo?
b) ¿C
¿Co
on qqu
ué vve
elocidad llllega e ell p
pa
aquete aall s
su
uelo?
c) ¿D
¿Dón
ónde
de se en
encu
cuen
entr
tra
a el glob
globo o cu
cuan
ando
do el papaqu
quet
etee lleg
llega
a al su
suel
elo?
o?

Rta.: a) 3,7 s.; b) – 34,26 m/s; c) 67,4 m.

10 – Un globo con gas asciende con velocidad constante de

10m/s.
 

Cuando se encuentra a 15m del piso, un muchacho le dispara

una
piedra con una gomera, que parte verticalmente a 30m/s.

a) Cu
Cuán
ánto
to tiem
tiempopo de
desp
spué
ués
sd de
ep par
arti
tirr la
la p
pie
iedr
dra
a alca
alcanz
nzar
ará
áa all g
glo
lobo
bo??
b) Aqqu
ué a
alt
ltur
ura
a del
del piso
piso alc
alcan
anz zar
ará
á llaap pie
iedr
draa el
el g
glo
lobo
bo?
?
c) Cu
Cuál
ál se
serrá la ve
velo
loci
cid
dad ddee lla
a pi
pied
edra ra ((re
resp
spec
ecto
to de la ttie
ierr
rra)
a) een
neese
se
instante? Interpretar.
Rta: a) 1 seg.; b) 25m; c) 20m/s

11 - Juan arroja v
verticalmente
erticalmente hacia arriba una piedra, con una
velocidad de partida de 10m/s, y simultáneamente Pedro, que se
encuentra 40m más arriba, arroja otra hacia abajo, también con
velocidad de 10m/s. A qué altura y en qué instante se cruzan
amb
am bas pied
piedra
ras?
s? Tr
Traz
azar
ar los
los gráfi
ráfico
cos
s cocorr
rres
esp
pon
ondi
dien
ente
tes
s e
interpretar.

Rta: t: 2seg.

12 – Se deja caerdeuna
cornisa pelota que
un edificio. Más está
abajoen
hayreposo, desde de
una ventana la
2m de alto y la pelota
emplea 0.2 seg, en pasar frente a ella. Con esta información,
dete
determ
rmin
inar
ar a qu
qué é dist
distan
anci
cia
a po
porr de
deba
bajo
jo de la cocorn
rnis
isa
a es
está
tá el
marco
superior (dintel) de la ventana.

Rta: 4.05m

13 – Dos personas están en un balcón a 20 m sobre la calle. Una

de el
ella
las
s lanz
lanza
a un
unaa pe
pelo
lota
ta ve
vert
rtic
ical
alme
ment
nte
e ha
hacia
cia arri
arriba
ba co
con
n un
unaa
velocidad inicial de 15 m/s, en el mismo instante, la otra persona
lanza otra pelota con velocidad inicial de 10 m/s también hacia
arriba. Ambas evaden por muy poco el balcón en su camino hacia
abajo. Calcular : a ) ¿Cuánto tiempo permanecen cada una en el
aire ? b) ¿ Cuál es la velocidad de cada pelota al tocar el suelo? c )
¿Qué tan separadas están las pelotas 1 segundo después de ser
lanzadas? d) ¿Qué altura máxima alcanza cada pelota ? e) ¿ En
qué instante pasa cada pelota junto al balcón en su caída ? f)
Graficar y ( t ), V(t)

 
 

TIRO OBLICUO EN EL VACIO

Indicar, en cada caso, el sistema de referencia elegido. (Usar g=
10m/s2.

1 – Un jug jugadado or pa
pattea una pelo elota dedesd
sdee el susuel
elo
o co
conn una
v0=10m/s, formando un ángulo de 53º con el piso horizontal.
a) Dibujar la ttrrayectoria de lla a ppeelota en e ell pl
pla
ano x xy
y; dibujar el
vectorr acele
vecto aceleración
ración para este prob problema
lema y dibuj
dibujar
ar sobre varios punto
puntos s la
trayectoria (por ej en 5 puntos) el vector velocidad correspondiente al
movimiento
movim iento de la pelot
pelota,a, desco
descompon
mponiéndo
iéndololo en las direccion
direcciones
es de los
ejes x e y.
b) Jus
Justi
tifi
fica
carr có
cómomo p po
odr
dría
ía e
est
stud
udiaiars
rsee es
este
te mmov
ovim
imie
ient
nto
o y escscri
rib
bir la
las
s
ecuaciones para el mismo.
c) Calcular e ell “
“ttiempo d de
e ccu
ulminación” tc, es decir el tiempo que
tarda la pelota en llegar a su máxima altura. Calcular la h maxima que
alcanza la pelota.
d) Av
Avererig
igua
uarr e
en n q
qué
ué po
posi
sici
ción
ón ca
caer
erá
á llaa p
pel
elototaa c
cu
uando
ando lleg
llegue
ue al su
suel
elo
o
(el Xmaximo se llama alcance de la pelota)
e) El vva
alor d
de e lla
avve
elocidad c cu
uando llllega aall s
su
uelo

Rta: c) tc= 0,8 s hmaxima = 3,19m d) Xmaxima= 9,63m e) 10m/s

2 – Se dispara un proyectil desde una altura de 10m sobre el

piso, con una velocidad inicial de 28,3 m/s, formando un ángulo
de 45º hacia arriba, con la horizontal.
a) So
Sobr
bre
e la tra
tray
yec
ecttor
oria
ia d
del
el p
pro
roye
yect
ctil
il d
dib
ibuj
ujar
ar e ell ve
vect
cto
or vevelo
loci
cida
dad
d en
distintos puntos. Plantear las ecuaciones del movimiento.
b) Ca
Calc
lcul
ular
ar la má
máxi
xim
ma a alt
ltur
ura
a alc
alcan
anz
zad
adaappoor e
ell p
pro
roy
yec
ecttil.
il.

c))
d C
Avae
lcruiglauratrieem
l aplo
catnocta
el. de vuelo.

Rta: b) hmaxima= 30m c) total= 4,45s d) xalcance= 89,05m

3 – Desde una terraza a 45m de altura sobre el pavimento se

lanza
una pelota. La pelota toca el pavimento a 30m del edificio.
a) So
Sobr
bre
e la
la ttra
raye
yect
ctor
oria
ia de
dell p
pro
roye
yectctil
il dibu
dibujajarr e
ell v
vec
ecto
torr v
vel
eloc
ocid
idad
ad en
distintos puntos. Platear las ecuaciones del movimiento.
b) Ca
Calc
lcul
ular
ar co
connqqué
ué velo
elocid
cidad inic
inicia
iall s
se
e llan
anz zo lla
appel
elo
ota.
ta.

Rta: b) 10m/s.

4 – Se lanza un proyectil desde una colina de 300m de altura,

con una veloc
velocidad
idad horizon
horizontal
tal de 50m/
50m/s,
s, y una velocida
velocidad
d vertic
vertical
al
 

de 10m
10m/s
/s (ha
(hacia
cia aba
abajo)
jo).. Cal
Calcul
cular
ar el alc
alcanc
ance
e hor
horizo
izonta
ntall y la
velocidad con que llega al suelo.

Rta:

5 – Un cañon dispara una bala desde lo alto de un acantilado de

200m de altura con una velocidad de 46m/s haciendo un ángulo
de 30º por encima de la horizontal. Calcular el alcance, el tiempo
de vuelo, y las componentes de la velocidad de la bala al nivel
del mar. Hallar también la altura máxima. (Hallar primero, las
componentes horizontal y vertical de la velocidad inicial)

Rta: 
 

COMPRUEBA TU NIVEL DE CONOCIMIENTOS

1 – Indica qué afirmaciones son correctas, justificando. Movimiento

es:
 
a) Un cam
cambio
bio de lluga
ugar.
r.
b) Un ca
cammbio
bio de lug
lugar si el cue
cuerp
rpo
o que se mueuev
ve es un pun
untto
material.
c) Un de
desp
spla
laza
zami
mien
ento
to..
d) Un c
camb
ambio io d
de
e pos
posici
ición.
ón.

2 – Antonio sale de su casa a comprar el periódico en una papelería

situada a 120 m de su vivienda. Después de 15 minutos Antonio
regresa a su casa. ¿Qué afirmación es correcta?. Justifique.

a)
b) Antonio
Antonio
Antonio s
Antonio s
se
e ha
se
e ha desp
desp
desplazado
lazado 140
desplazado
lazado 120 m
m
m...
m.
c) Ant
Antoni
onio
o no se h
ha
a des
despla
plazad
zado.
o.
d) Anto
Antonio
nio s
se
e ha desp
desplazado
lazado 240 m
m..

3 – Un ciclista se mueve en linea recta. Su desplazamiento en cierto

in
inte
terv
rval
alo
o de tiem
tiempo
po es nunulo
lo.. Es
Esto
to sign
signif
ific
ica
a qu
que,
e, ne
nece
cesa
sari
riam
amen
ente
te
durante ese intervalo de tiempo:

a) Su coorden
coordenada
ada x de posi
posición
ción no cambió
cambió..
b) Su co
coorden
ordenada
ada ini
inicial
cial y ffinal
inal co
coincid
inciden.
en.
c) Su vel
veloci
ocidad
dad fue nul
nula.
a.
d) Su vel
veloci
ocidad
dad fu
fue
e cons
constan
tante.
te.

4 – Si un cue cuerp
rpo
o se mu
muev
evee en el se
sent
ntid
ido
o ne
nega
gati
tivo
vo de
dell eje
eje x su
velocidad es:
 
a) Cr
Crec
ecie
ient
nte.
e.
b) Decr
Decrec
ecie
ient
nte.
e.
c) Pos
osit
itiv
iva.
a.
d) Negativa.
 
5 - De las siguientes afirmaciones indica cuáles son falsas:

a) Si la velocidad
velocidad de un cu
cuerpo
erpo es nu
nula,
la, la acele
aceleración
ración ta
también
mbién lo es
es..
b) Si la aceler
aceleración
ación de u
unn cuerpo es nu
nula,
la, la velo
velocidad
cidad tam
también
bién lo es.
c) La velo
velocidad
cidad y la acel
aceleració
eración
n son vect
vectores
ores qu
quee tienen si
siempre
empre la
misma dirección aunque su sentido puede ser diferente.
 

6 - Un cuerpo realiza un movimiento, siendo la gráfica V=f (t) la que

se
representa a continuación. En t=4 s la velocidad y la aceleración
vale:

a) V= 0 m/
m/s,
s, a= 0,
0,5
5 m/
m/s s
b) V= 0 m/
m/s,
s, a= 0 m/
m/ss
c) V= -2 m/
m/s,
s, a= 0 m/
m/ss
d) V= 0 m/s
m/s,, a= - 0,5 m/s

1
   )
  s
   /
  m 0
   (
  v 0 2 4 6 8
-1

-2

-3

t(s)

7 - Da
Dada
das
s la
lass sigu
siguie
ient
ntes
es rela
relaci
cion
ones
es en
entr
tre
e V y a de un móvi
móvill qu
que
e
recorre
una recta:

I) V > 0; a < 0
II) V > 0; a > 0
III) V < 0; a < 0
IV) V < 0; a > 0

Se pu
pued
ede
e as
aseg
egur
urar
ar qu
que e si un mov ovim
imie
ient
ntoo es ununif
ifor
orm
mem
emen
entte
acelerado, entonces verifican las siguientes relaciones:

a) I y II
b) II y III
c) II y IV
d) I y IV

8 – El gráfico V= f(t) del movimiento cuyo gráfico posición – tiempo

viene
expresado por:
 
   )
  m
   (
   X

v (m/s)
 

 Tiene la forma:

I II III IV
v(m/s) v(m/s) v(m/s) v(m/s)

t(s) t(s) t(s) t(s)

 
 Justifique la respuesta.

9 – Es posible que un cuerpo esté en reposo y su aceleración sea

diferente de cero, aunque sea un instante? Justificar.

10 – Una piedra se arroja hacia arriba en el instante t= 0s y regresa al

punto de partida en t = t 1. La gráfica que se aproxima más a la

velocidad de la piedra en función del tiempo es:

v(m/s) I II

v(m/s)
 

t(s)

t1 t(s)
t1

III IV

v(m/s) v(m/s)

t1 t(s) t1 t(s)