DEFINICIONES

ALGEBRA:
 Rama de la matemática en la cual las operaciones son generalizadas empleando números,
letras y signos que representan simbólicamente un número u otra entidad matemática.

ALGORITMO:
 Conjunto ordenado y finito de operaciones simples a través del cual podemos hallar la solución
a un problema.

ARITMÉTICA:
 Rama de las matemáticas que involucran las operaciones básicas que son la suma (+), la resta
(-), la multiplicación (x o *) y la división (÷ o /).

NÚMERO:
 Es todo signo o símbolo utilizado para designar cantidades, valores o entidades que se
comportan como cantidades.

CIFRA:
 Es una representación o imagen gráfica que permite la identificación de un número, y estas
pueden variar según su procedencia, (números naturales, romanos o simbología).

SISTEMA DE NUMERACIÓN:
 Es un conjunto de símbolos y de normas a través del cual puede expresar la cantidad de
objetos en un conjunto y puede representar todos los números existentes.

EL NÚMERO DÍGITO:
 Número que se expresa mediante un solo guarismo, término usado paranombrar aquel
símbolo que describe una cantidad. Es decir, el número que se escribe con un solo signo.

NÚMERO POLIDÍGITO:
 Es un número con más de una cifra o dígito. Por ejemplo: un número polidígito de siete cifras
es 1 235 428.

CONJUNTO NUMÉRICO:
 Son las categorías en las que se clasifican los números, en función de sus diferentes
características. Por ejemplo, si tienen o no una parte decimal, o si poseen un signo negativo
delante.

NÚMERO ORDINAL:
 Son usados para expresar un orden específico de elementos en una lista y se dividen en dos
tipos, ordinales simples (aquellos que se encargan de los números, las decenas y centenas), y
ordinales compuestos (formados por la fusión de ordinales simples).

NÚMERO CARDINAL:
 Son los que utilizamos para contar y para realizar operaciones aritméticas (suma, resta,
multiplicación, división…).

CANTIDAD:

 Es la porción que existe de algo que es capaz de ser medido y numerado, por ejemplo,
objetos, personas, dinero, entre otros.
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APORTACIONES MATEMÁTICAS HISTÓRICAS

CULTURA INDIA:
 Sus aportaciones se encuentran en periodos muy aislados entre los siglos VIII y VII a.C.
centrándose en la geometría para hacer sus construcciones.

 La primera numeración fue hecha por ellos además de los números negativos, el algebra
aritmética y trigonometría, incluyeron el numero como nulo, así como el cálculo de la
deducción, utilizaron la numeración de base 10 pero se basaron más en la astronomía.

Sus personajes importantes son: Aryabhata (499 d.C.), Brahmagupta (618 d.C.) y Bhaskara

CULTURA GRIEGA:
 Dieron el mayor avance a las matemáticas, con un uso perfecto de la geometría usando la
lógica, el axioma y las demostraciones.

 Fundaron la academia Pitagórica la cual se encargó de aportar a las matemáticas el teorema

de Tales, el teorema de Pitágoras, el sistema numérico matemático, el sistema jónico, la
representación de números cuadrados y triangulares, los números pentagonal es y racionales,
determinaron ángulos y calcularon áreas debajo de una parábola.

Sus personajes importantes son: Pitágoras.

CULTURA BABILÓNICO:
 Desarrollaron una escritura basada en símbolos escritos en arcilla, en esas mismas tablas
hacían cálculos matemáticos.
  Conocían la geometría y la aritmética lo que les permitió desarrollar métodos algebraicos os
para resolver ecuaciones.

 Estudiaron las estrellas y desarrollaron la medida de tiempo, dividieron los años en 12 meses,
determinaron los 12 signos zodiacales, las 12 horas del día y las 12 horas de la noche, los 60
segundos del minuto y los 60 minutos de la hora. Su número más importante era el 12 y sus
múltiplos hasta llegar al 60. Creando así los números compuestos.

CULTURA MESOPOTÁMICO:
 Fue una de las civilizaciones más importantes ya que comenzaron el uso intensivo de la
agricultura.

 Utilizaron un sistema de numeración sexagesimal posicional, inspirado para construir su

primitivo calendario lunar de 12 meses con 30 días solares.

 Al conocer las operaciones fundamentales resolvieron problemas algebraicos, ecuaciones

cuadra ticas y cúbicas lo que les permitió conocer áreas de polígonos.

CULTURA CHINA:
 La civilización asiática más avanzada la cual fue una de las más importantes del mundo
antiguo. Las matemáticas fueron usadas especialmente en la geometría, ya que sus
construcciones eran complicadas con templos con techos en pico, la construcción de presas,
pero sobre todo la gran muralla china la cual llega a medir 6000 km. de longitud.
  Sus principales aportaciones a las matemáticas fueron el sistema de numeración de base 10,
demostraron el teorema de Pitágoras calcularon el valor del número pi (3.14159).

CULTURA EGIPCIA:
 La civilización egipcia fue una de las grandes civilizaciones del mundo antiguo. Tuvieron
grandes aportaciones para las matemáticas como el sistema decimal, supieron calcular la
superficie, el volumen de pirámides, cilindros y esferas. Utilizaron el álgebra en la astronomía
para crear un calendario solar (gnomos) y de agua (clepsidras).

 Fueron los primeros en formar un ángulo recto, con ayuda de cuerdas de ciertas longitudes y
crearon la llamada posición falsa, que fue la base o el principio de lo que actualmente
conocemos como el método algebraico.

CULTURA DE FENECIA:
 Civilización que se caracteriza más por el invento del vidrio y el arte con pintura en telas,
aunque desempeño aportes a las matemáticas como la geometría, el cálculo, solo que se
basaban en medir el tiempo, y los materiales para elaborar el vidrio y los tintes de telas.

 Crearon la numeración Fenicia para utilizarla como medio de sumas y restas para la compra o
trueque de pinturas, vidrio y telas.
CULTURA DE SUMARIA:
 Pueblo de origen desconocido el cual creo en la baja Mesopotamia la primera cultura urbana,
con conocimientos de astrología y geometría usados en la construcción de sus templos y
torres. Pero se conoce que alrededor del año 4000 a. C. desarrollaron un complejo sistema de
metrología, que resultó en la creación de la aritmética, el álgebra y la geometría.

 También desde el 2600 a. C. escribían tablas de multiplicación en tabletas de arcilla y trataron

con ejercicios geométricos y problemas de división y fueron los primeros en usar un sistema de
numeración de notación posicional (números sexagesimales).

 Esta cultura inventó los jeroglíficos pictóricos que más tarde dieron lugar a la escritura, sin
embargo, no tenían un sistema numeral unificado, sino que utilizaban un sistema combinado
de números sexagesimales y aritméticos que permitían representar cantidades increíblemente
grandes para su tiempo.

CULTURA ROMANA:
 Civilización que dejo grandes aportaciones en la política ya que su forma de organización era
muy estricta. En las matemáticas no desarrollaron ramas, sino que las perfeccionaron como la
geometría, utilizando el álgebra la cual era usada para hacer los templos de los emperadores,
crearón el sistema numérico romano.

CULTURA MAYA:
 Una de las civilizaciones más importantes de América, la cual desarrollo un sistema de
numeración perfecto con base en el 20 llamado sistema vigesimal, crearon el cero,
desarrollaron símbolos de conteo simplificados.

 Crearon el ábaco maya, desarrollaron una perfecta astronomía, así como el uso exacto de la
geometría para poder construir sus templos.