INDICE

INTRODUCCIÓN----------------------------------------------------------2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA--------------------------------3
JUSTIFICACIÓN ----------------------------------------------------------4
OBJETIVOS-----------------------------------------------------------------6
HIPÓTESIS------------------------------------------------------------------7
METODOLOGÍA------------------------------------------------------------8
MARCO TEORICO--------------------------------------------------------9
Antecedentes---------------------------------------------------------------9
¿Qué es la contaminación ambiental?------------------------------10
Concepto de basura------------------------------------------------------10
¿de donde viene la basura?--------------------------------------------11
Tipos de basura------------------------------------------------------------12
Impacto de la basura------------------------------------------------------13
Cultura de la basura-------------------------------------------------------14
¿Cómo clasifico mi basura?---------------------------------------------15
Origen de los desechos--------------------------------------------------16
Reciclado---------------------------------------------------------------------17
Reciclaje de basura--------------------------------------------------------18
Ley de las tres “R”----------------------------------------------------------18
Impacto ambiental----------------------------------------------------------20
La eliminación de la basura----------------------------------------------21
Consecuencias de la contaminación----------------------------------22
Enfermedades por la basura---------------------------------------------23
Algunas soluciones a la contaminación -----------------------------24
RESULTADOS---------------------------------------------------------------27
ANALISIS DE LAS PREGUNTAS--------------------------------------29
CONCLUSIONES-----------------------------------------------------------35
BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------36
ANEXOS-----------------------------------------------------------------------37

1
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo fue realizado para poder lograr que las personas hagan
conciencia de los daños que se hacen con tan solo tirar una pequeña basura o
cualquier cosa en el suelo y no solamente ahí sino también en cualquier lugar
que puede ser contaminado.

Se sabe que la contaminación puede provocar más tipos de contaminación

como lo es la del agua, ya que con los líquidos que salen de la basura y se
filtran hacia los mantos freáticos se logra la contaminación del agua.

La contaminación del suelo tiene variadas consecuencias, ya que no solo es la

apariencia del suelo sino también, la erosión y perdida de nutrientes de la tierra
y esto provoca que el suelo no se pueda utilizar para la cosecha, esto también
trae problemas para las personas que se dedican a la agricultura ya que con la
perdida de los nutrientes sus cosechas no se dan y además de perder lo que
se cosecha pierden el dinero invertido para esta acción.

La contaminación del suelo provoca daños a la salud y a el medio ambiente, los

daños al ambiente que son muchos son producidos principalmente por la
basura que se encuentra en los lugares designados supuestamente para la
basura pero muchas veces estos lugares que son designados por el gobierno
no son lo suficientemente aptos y no son lo suficientemente cuidados para que
no produzcan daños al ambiente y a la salud.

2
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la colonia la Solidaridad perteneciente al municipio de Morelia Mich, se ha

observado la falta de contenedores de basura para que la comunidad pueda
depositar la basura que genera diariamente.

.Nos hemos dado cuenta de que en esta comunidad la gente no tienen un lugar
especifico en donde tirar la basura, por lo cual hemos decidido realizar este
trabajo para poder ayudar con nuestras conclusiones, a dar una solución a este
problema que nos afecta a todas las personas que viven en esta comunidad.

Esta colonia presenta graves problemas de contaminación, ya que sus

miembros son gente de bajos recursos y por lo tanto pocos conocedores de los
problemas que se tienen con la basura debido a que se ha perdido el valor de
cooperación, solidaridad, respeto y democracia.

Cabe mencionar un factor negativo de la problemática, que es el mal olor que

se despide de los desechos que no son recogidos y son abandonados en
cualquier lugar que encuentran las personas, trayendo consigo un sin fin de
enfermedades, infecciones, entre otros daños para la salud de la comunidad.
De allí que la pregunta que guiara la investigación sea:

¿LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

EN LUGARES PÚBLICOS DE LA COLONIA SOLIDARIDAD, SON LA FALTA
DE CONTENEDORES, LA ÉTICA DE LAS PERSONAS Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN LA CALLE?

3
 JUSTIFICACIÓN

El crecimiento demográfico de la población, una de las consecuencias que trae

consigo el proceso de "globalización" en el que se encuentran inmiscuidas
todas los sociedades del orbe, es el de que a medida que se industrializan
dichas sociedades se genera en forma proporcional la producción de basura,
tanto basura orgánica e inorgánica como desechos tóxicos.

Se puede percibir el creciente malestar de las familias por el incremento de los

problemas relacionados con la basura, desde los insuficientes contenedores,
hasta el tratamiento no metódico de la misma. Hechos que se traducen en
problemas relacionados con insalubridad, enfermedades infectocontagiosas,
pobreza, marginalidad, etc.

Se pretende introducir una nueva cultura para tratar la basura, como es el de

separar la basura de acuerdo a la clasificación. Sin embargo, respecto a la
basura inorgánica que puede ser reciclada, es necesario concientizar y
sensibilizar a la población para que se conozca que dicha basura puede tener
diversas utilidades antes de desecharse completamente, lo cual impactaría de
diversas formas a la comunidad: desde crear empleo en la recolección, mejora
del servicio público de limpia y reciclado de la basura inorgánica y orgánica,
hasta repercutir en la calidad de vida de la comunidad misma.

Nosotros como personas libres y como seres críticos, hemos observado

problemas en la colonia Solidaridad, debido a que los habitantes de esta zona
depositan su basura en lugares que no han sido destinados a esos fines.

Corresponden a la basura, y se observa una contaminación del suelo causada

por la acumulación de la misma, a consecuencia de la tira inconsciente de
muchos habitantes, quienes no tienen presente el daño y mal aspecto que dan
al lugar.

Se puede percibir el creciente malestar de las familias por el incremento de los

problemas relacionados con la basura, desde los insuficientes contenedores.

4
Hechos que se traducen en problemas relacionados con insalubridad,
enfermedades infectocontagiosas, pobreza, marginalidad, etc.

En este trabajo el aspecto ambiental nos preocupa por que se ve afectada la

salud, el ambiente, el suelo, entre otros importantes puntos de suma relevancia
para el bienestar común de la sociedad, en general.

El indagar sobre el tema del porque de los problemas de la contaminación del

suelo, ambiente y salud a causa de “la acumulación de desechos” en el centro
de la comunidad hace mas interesante nuestra información ya que podemos
darnos cuenta que si encontramos el problema podrán evitarse muchos
problemas, y no se dañaría mas el suelo y a la comunidad.

Los principales motivos por los cuales nos adentramos mas ha este trabajo que
al principio parecía solo un pensamiento y termino siendo nuestro proyecto de
investigación fueron las formas diversas que hay para poder controlar la
acumulación de la basura y que ya no haya tanta contaminación en el medio
ambiente ni enfermedades que atenten contra la salud, enseñándonos a ser
personas ecologistas y conscientes.

5
 OBJETIVOS

- Generales
 Determinar los verdaderos factores que agravian la situación del
problema de la basura en lugares públicos y por ende la contaminación
que es causada por los desechos de los habitantes de la comunidad.
 Identificar los factores que condicionan las actitudes de la población
respecto a la basura reciclable.
- Específicos
 Identificar los factores que influyen en la contaminación de la zona, y
determinar a cada uno como un todo de análisis, para entender la
realidad de la situación.
 Obtener y ofrecer información para contribuir a formar una conciencia
colectiva del problema de la basura y su reciclado

6
 HIPÓTESIS

Las conductas sociales que manifiestan los habitantes de la colonia

Solidaridad, la falta de contenedores y la educación ambiental de los mismos,
tienen que ver con su comportamiento en los lugares públicos en los que
conscientemente tiran o no su basura (desechos físicos inertes).
Nuestras variables de estudio son:

-Conductas sociales de los habitantes de la colonia Solidaridad

-Falta de contenedores de basura de la zona
-Educación ambiental en los habitantes de la colonia Solidaridad

7
 METODOLOGÍA

La investigación tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo, es decir, la

investigación es cualitativa ya que describe que es la contaminación, cuales
son las causas que produce tal contaminación por decir algunos temas a tratar
y además se propone algunas soluciones para que la gente sea consciente de
los problemas que pueden ocurrir en un futuro muy cercano. Y es cuantitativa
ya que los datos obtenidos de las encuestas se representaran en graficas.

El universo es la comunidad de Morelia Mich.; nuestra población es la colonia

solidaridad la cual esta habitada por 500 personas situada por la salida
salamanca, donde se selecciono una muestra de 50 personas al azar de edad
de 18 a 75 años, los cuales son estudiantes, trabajadores y amas de casa. La
muestra representa el 10% del total de los habitantes de la colonia.

A las 50 personas se les aplico una encuesta la cual fue anónima donde se les
pregunto su edad, sexo, y a que se dedican. Y se les explico el objetivo que
tiene la encuesta.

El equipo de trabajo se integro por cuatro personas por los cual a dos
integrantes del toco aplicar 13 encuestas y a dos solo doce encuestas aplicar
en la colonia. Todas estas encuestas fueron aplicadas durante dos dias.

La encuesta estaba conformada por 15 preguntas las cuales se les pregunto

8
 MARCO TEORÍCO

ANTECEDENTES

Ciudades como Morelia, producen enormes cantidades de basura diariamente.

Esta producción aumenta cada año, no así las medidas y las técnicas para
manejarla. El problema afecta a toda la comunidad y está empeorando
rápidamente, debido a la alta presión demográfica y a la falta de aplicación de
medidas efectivas por parte del gobierno.

Los morelianos, todos, los del norte y los de sur, los ricachones y jodidos, todos
somos indiferentes al problema de la basura. — Bueno, casi todos indiferentes.
Creemos que con embolsar nuestros despojos personales y los desechos
domésticos basta para resolver el problema. ¡Mentira! Los cerdos que van a
parar a las cacerolas para hacerlos carnitas, se sonrojarían de la forma en que
vivimos, que es decir, en medio de la inmundicia.

En Morelia existen aproximadamente 93 rutas de servicio de recolección

concesionado y del propio ayuntamiento que dan servicio a más de 400
colonias. Y aún así en la capital se han identificado 150 (y seguramente más)
tiraderos clandestino, algunos de los cuales se ubican en las tenencias
morelianas donde, ciertamente, el servicio de recolección no es tan eficiente.

El problema de la generación de basura y su confinamiento es grave. En

Morelia se producen entre 800 y 850 toneladas diarias de basura y en todo
Michoacán de 3,500 a 3,700 toneladas de desechos. Algunos estudios apuntan
a que 90 por ciento de estos materiales son reciclables, reutilizables como
materia prima para otros productos, pero sólo se recupera entre 5 y 10 por
ciento de ellos. ¿El resto? Adivinó: Se va a las calles, ríos, arroyos, drenes,
presas, lagos, playas, etcétera.

A principio de febrero de este año el ayuntamiento de Morelia dispuso una

brigada de 170 personas y 50 vehículos de la Dirección de Aseo Público y
Parques y Jardines para, literalmente, barrer la ciudad y retirar la basura en las
calles. En apenas un día más de 500 toneladas de basura fueron sacadas de
drenes, ríos y alcantarillas de la ciudad, por cierto, basura que había provocado
encharcamientos y la severa inundación que se presentó en Morelia por la
lluvia que entonces sorprendió a todos.

9
¿QUÉ ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL?

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de

cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de
varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan
ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o
bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el
uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.
La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos
receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o
que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

CONCEPTO DE BASURA

ETIOLOGÍA: La palabra basura proviene del latín *versūra, derivado de verrĕre,

que significa "barrer". Por esto se puede decir que el significado original fue "lo
que se ha barrido".1

La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita

eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le
considera de valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe ser
odorífica, repugnante e indeseable; eso depende del origen y composición de
ésta.

Normalmente se la coloca en lugares previstos para la recolección para ser

canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.
Actualmente, se usa ese término para denominar aquella fracción de residuos
que no son aprovechables y que por lo tanto debería ser tratada y dispuesta
para evitar problemas sanitarios o ambientales.

La basura constituye un problema para muchas sociedades, sobre todo para

las grandes ciudades así como para el conjunto de la población del planeta.
Debido a que la sobrepoblación, las actividades humanas modernas y el
consumismo han acrecentado mucho la cantidad de basura que generamos; lo
anterior junto con el ineficiente manejo que se hace de la basura provoca
1
Branco Rio, Miguel, MEDIO AMBIENTE, Santilla. México 1990. P 34

10
problemas tales como la contaminación, que resume problemas de salud y
daño al medio ambiente; además de provocar conflictos sociales y políticos. La
basura es quemada o llevada a tiraderos, lo que constituye de una u otra forma
un conjunto de problemas de diversa índole.

Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas que en
su proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países en
desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y
sólo 7 países, que son únicamente el 20% de la población mundial, consumen
más del 50% de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta.

La sobreexplotación de los recursos naturales y el incremento de la

contaminación, amenazan la capacidad regenerativa de los sistemas naturales.

“La basura es todo aquello considerado como desecho y que se necesita

eliminar, la basura es un producto de las actividades humanas al cual se le
considera sin valor, repugnante e indeseable por lo cual normalmente se le
incinera o se le coloca en lugares predestinados para la recolección para ser
canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.”2

¿DE DONDE VIENE LA BASURA?

Los seres humanos fabrican y utilizan una enorme cantidad de objetos, peo al
hacerlo también generan cosas que no quieren o no necesitan. Estas cosas se
llaman desechos. Casi todo lo que se usa o se consume genera desechos que,
en ocasiones se arrojan al ambiente. Los desechos reciben distintos nombres
dependiendo de dónde se depositan.

Los materiales que se colocan en cestos, botes y barriles para deshacerse de

ello reciben el nombre de basura. Los desechos se convierten en
contaminantes cuando se arrojan al ambiente sin cuidado.

El tipo de desechos que se produce en tu casa seguramente no es el mismo

que el de una oficina, el de tu escuela o el de una fábrica. Lo que se desecha
depende del tipo de objetos que se emplean y de los materiales con que se
fabrican.
2
GONZALEZ, PEREZ MIGUEL. La problemática ambiental desde la escuela y el salón de clases.
Secretaria de educación. UNEDEPROM Michoacán, 1988. P 19

11
En algunas partes se producen más desechos que provienen de materiales
naturales y en otras partes abundan los desechos de materiales artificiales.

Hay lugares en los que se generan desechos de dos tipos. Hace tiempo la
basura provenía principalmente de los desechos de comida o de la fabricación
de artículos de madera o barro. Estas sustancias se reintegraban con facilidad
al ambiente.

Pero en la actualidad la población humana ha crecido tanto y consume una

variedad tan grande de productos que la basura es más voluminosa y
numerosa que antes. Los desechos que forman la basura tienen orígenes muy
distintos y no es fácil deshacerse de ellos.

TIPOS DE BASURA

Se pueden distinguir seis grupos de basura inorgánica producida en el hogar:

1 Papel, cartón, envases de leche, periódico.

2 Metal y latas.

3Bolsas de tela plástica.

4 Botellas y vidrio.

5 Envases y botellas de plástico.

6Ropa vieja y trapos.

Al tirarse todo de manera desordenada, mezclándolo además con desperdicios

orgánicos, la basura se vuelve sucia, mal oliente y peligrosa para la salud. Su
destino son los tiraderos, en donde los deshechos inorgánicos pueden quedar
enterrados sin descomponerse durante cientos de años.

Basura orgánica: La Basura proviene de los seres vivos, de plantas o de

animales, es decir, de los organismos.

CLASIFICACIÓN DE LA BASURA

12
•Basura orgánica. Es todo desecho de origen biológico, alguna vez estuvo vivo
o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y semillas de
frutas, huesos y sobras de animales.

•Basura inorgánica. Es todo desecho de origen no biológico, es decir, de origen

industrial o algún otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas.

•Desechos peligrosos. Es todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que

constituye un peligro potencial y por lo cual debe ser tratado como tal, por
ejemplo: material médico infeccioso, material radiactivo, ácidos y sustancias
químicas corrosivas.

IMPACTO DE LA BASURA

“Indiscutiblemente la basura es un gran problema ante nuestra sociedad, por

que nosotros mismos no sabemos como controlarla, separar ni reciclar nuestra
basura, sin darnos cuenta nos hemos estado perjudicando a nosotros mismos,
trayendo consigo diferentes tipos de enfermedades, plagas, hemos
contaminado consigo nuestros ríos, mares; el aire que respiramos ya no es tan
saludable y lo que es peor aun nuestras ciudades sucias, además uno de los
efectos irremediables es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a
los seres vivos de la radiación ultravioleta del Sol.”3

Lamentablemente la humanidad no se ha considerado como parte de la

naturaleza ni del medio ambiente por que no tomamos conciencia y no
medimos el daño que el hacemos a nuestro planeta y el daño que nos
hacemos nosotros mismos ya que es el sitio en el que vivimos.

Destruimos habitas naturales sin pararnos a pensar qué conlleva su

destrucción. Lo cierto es que somos culpables y, a la vez, víctimas. El primer
paso que debemos dar es concienciar a nuestra sociedad, la necesidad de
respetar nuestro entorno más inmediato; reduciendo la basura que se produce,
limitar el uso de materiales perecederos como el agua o los productos que
contengan gases, cuidar la flora, la fauna y de tu propia ciudad, incluyendo
animales domésticos. Y trabajar los principales problemas medioambientales
del planeta.
3
[Link]

13
En las ciudades la basura lleva siendo un problema casi desde el origen de
éstas, debido a la alta densidad de población y al hecho de arrojar la basura a
las calles. Esto ha producido la proliferación de insectos, roedores y
microorganismos patógenos. Un mal sistema de gestión de las basuras,
producirá un deterioro y depreciación del entorno debido a la contaminación del
aire, del agua y del suelo y la pérdida de tierras agrícolas.

Una familia urbana promedio (que consta de 5 personas) produce un metro

cúbico de basura, lo que se traduce en términos de la ciudad entera, en tres
millones de metros cúbicos. Por otro lado, persisten los depósitos de basura sin
control, se habla de cerca de seis mil tiraderos clandestinos en lotes baldíos.

CULTURA DE LA BASURA

La eterna realidad en esta sociedad hoy en día, es la de la basura. Miles y

miles de toneladas de la misma fluyen diariamente y sin noticia, basura Bio-
degradable, orgánica e inorgánica. La respuesta de las personas ha sido
siempre la misma. La basura me descontrola. Simplemente deshecho todo lo
que no me sirve.

“La mayoría de las personas sabemos como se clasifica la basura, pero

normalmente nunca lo hacemos, llámese flojera, falta de espacio o falta de
cultura, no nos importa tirar por tirar, ni siquiera reciclar, tampoco respetamos
nuestro entorno pues lo ensuciamos cuanto podemos y cuanto nos guste pero
siempre nos quejamos de que nuestras calles nunca están limpias y se nos
hace mas fácil echarle la bolita a nuestras autoridades diciendo que falta mas
personal, y nuca nos ponemos a pensar que todo esto nosotros lo podemos
evitar como simplemente tirando la basura en los lugares que corresponden.”4

Al igual que muchos de nosotros, la imagen de un ambiente natural descuidado

descompone tanto alas diferentes ciudades locales, como al visitante o los
turistas.

4
Adame Romero, Aurora; Daniel A. Salín Pascual. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Trillas,
México, 2000. P 70

14
¿CÓMO CLASIFICO MI BASURA?
La basura es clasificada en dos principales categorías: orgánica e inorgánica.
Basura orgánica es cualquier desperdicio que se descompone o que proviene de
algún animal o planta (sin contar el papel). Basura inorgánica es cualquier
desperdicio que haya sido hecho por el hombre, como metal, vidrio, o plástico.

Orgánica Inorgánica

Metal
Residuos de plantas
Papel

Vidrio
Residuos de Animales
Plástico

La basura de la casa la puedes separar en:

1. Orgánica: cáscaras de frutas, sobras de comida, cabello

y uñas, pasto y hojas, y esto es lo que usas para hacer la
compost.

2. Metal: latas de aluminio y acero.

3. Papel y cartón: los cuadernos que ya no se usan ni se

necesitan, los sobres (quitándoles la parte de plástico que
traen algunos), las notas del súper, las cajas de cereal y
parecidas, y el cartón corrugado.
4. Plástico: los envases de yogurt, las botellas de refrescos
y sus tapas, bolsas del súper, bolsas donde vienen alubias,
arroz y similares.

5. Vidrio: aquí van las botellas de vidrio y envases de vidrio.

15
6. Botes de leche y Tetrabrik: Tomate (brik), leche, purés,
zumos y otras bebidas.

7. Todo lo demás: es todo lo que no saben dónde va o no

se puede reciclar ni limpiar. Focos y toda la basura que trae
varios materiales combinados y no se pueden separar
fácilmente (como por ejemplo: ¿Dónde tirarían un teléfono o
una plancha?). Y esta basura la pueden juntar con los
desechos sanitarios, los pañuelos desechables, algodón
usado y todo lo similar.

ORIGEN DE LOS DESECHOS

Los desechos que generan los seres humanos siempre provienen de algún
recurso natural. Es importante clasificarlos y conocer su origen, porque esto
permite saber si son pelifrosos y si pueden causar daños a la salud.

Por lo común, se llama basura orgánica a la que proviene de desechos de

origen animal y vegetal, como los restos de comida.

Los desechos que se generan al usar productos de vidrio, metal o plástico

forman parte de la basura inorgánica. Cuando separamos la basura orgánica
de la inorgánica ayudamos a las personas que en los basureros, se encargan
de deshacerse de ella.

Los desechos no deben arrojarse a la calle ni a los ríos y lagos. Tampoco

deben abandonarse en lugares públicos. Esto es una manera de evitar que los
desechos contaminen y se conviertan en foco de enfermedades.

RECICLADO

¿Qué es reciclado?

El Reciclado, una de las alternativas utilizadas en la reducción del volumen de

los residuos sólidos. Se trata de un proceso, también conocido como reciclaje,

16
que consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron
desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o refabricar los
mismos. Buenos ejemplos de materiales reciclables son los metales, el vidrio,
el plástico, el papel o las pilas. A diferencia del reciclado, la reutilización es toda
operación en la que el envase concebido y diseñado para realizar un número
mínimo de circuitos, rotaciones o usos a lo largo de su ciclo de vida, es
rellenado o reutilizado con el mismo fin para el que fue diseñado.

Son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuye la

contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes
usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, se reduce el 80% del
espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura, se puede
disminuir el pago de impuestos por concepto de recolección de basura y al
mismo tiempo se genera empleo y riqueza.

La mayor parte de los desechos son reutilizables y reciclables, el problema

estriba en que al mezclarlos se convierten en basura. Así que una de las
soluciones al problema de la basura es no hacerla, separando los desechos
para poder reciclar. Hay que tener en cuenta también que resulta
prácticamente imposible que la basura desaparezca por sí sola; basta con
saber el tiempo que necesitan algunos materiales para deteriorarse en la
naturaleza: un tallo de bambú puede tardar en desaparecer de 1 a 3 años, pero
los plásticos o las botellas de cristal pueden permanecer intactos de 500 a
1.000 años.

En la actualidad se reciclan materiales muy diversos; los más comunes son el

papel, el vidrio y los envases. Otros materiales que se reciclan son las pilas y
baterías, pues son altamente contaminantes al contener elementos como el
mercurio (pilas botón), el cinc (pilas tradicionales), el níquel y el cadmio (en los
ordenadores y teléfonos móviles) o el manganeso (baterías de
electrodomésticos). También se encuentra en auge el reciclado de los
consumibles ligados a la informática, como los cartuchos de tinta o tóner de las
impresoras láser, y los propios equipos informáticos. Por último, el compostaje
es la forma que tiene la naturaleza de reciclar sus propios residuos. Se trata de
la descomposición controlada de materiales orgánicos por la acción de varios

17
microorganismos e invertebrados. Más del 50% de los residuos domésticos
pueden reciclarse con este método.

RECICLAJE DE BASURA

Sabemos de sobra que producir basura es inevitable, entre muchas otras

causas porque la modernidad ha traído consigo el uso indiscriminado de ciertos
materiales, por ejemplo, para envasar y empacar diversos productos,
materiales que muchas veces o no son biodegradables o que resulta difícil
reciclar.

Reciclar es un proceso simple que nos puede ayudar a resolver muchos de los
problemas creados por la forma de vida moderna.

Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables

cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. Los
recursos renovables, como los árboles, también pueden ser salvados. La
utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Cuando
se consuman menos combustibles fósiles, se generará menos CO2 y por lo
tanto habrá menos lluvia ácida y se reducirá el efecto invernadero.

LA LEY DE LAS TRES “R”

La ley de las tres R Las tres "R" de la ecología son:

Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Reduce…Todo aquello que compras y consumes tiene una relación directa con
lo que tiras. Por ello, consume racionalmente y evita el derroche.

Sigue estas recomendaciones para dar un respiro a nuestro planeta:

 Elige los productos con menos envoltorios

 Reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes

 Lleva a la compra una bolsa de tela o el carrito

 Disminuye el uso de papel de aluminio

18
  Limita el consumo de productos de usar y tirar

 Reduce el consumo de energía y agua

Cuando vayas a la compra intenta reflexionar: ¿es realmente necesario?, ¿es o

no desechable?, ¿se puede reutilizar, rellenar, retornar o reciclar?...

Reutiliza…Reutilizar consiste en darle la máxima utilidad a las cosas sin

necesidad de destruirlas o deshacernos de ellas. De esta forma ahorramos la
energía que se hubiera destinado para hacer dicho producto.

“Cuantos más objetos reutilices, menos basura producirás y menos recursos

agotables "gastarás".”5

Sigue estos sencillos consejos:

 Compra líquidos en botellas de vidrio retornables

 Utiliza el papel por las dos caras

 Regala la ropa que se te ha quedado pequeña Reflexiona: ¿por qué

destruir algo que nos ha costado tanto trabajo hacer?, ¿por qué tirar algo
que todavía sirve?…

Recicla…Reciclar consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer
nuevos productos reduciendo en forma significativa la utilización de nuevas
materias primas.

¿Qué tipo de basura se recicla? Se recicla todo lo que se puede vender para
hacer nuevos productos.

Materia orgánica (restos de comidas)

Papel y cartón

Vidrio

Metales (hojalata, aluminio, plomo, zinc, etc)

Reciclar se traduce en: Ahorro de energía, Ahorro de agua potable, Ahorro de

materias primas, Menor impacto en los ecosistemas y sus recursos naturales,
Ahorro de tiempo, dinero y esfuerzo.

5
GONZALEZ, PEREZ MIGUEL. La problemática ambiental desde la escuela y el salón de clases.
Secretaria de educación. UNEDEPROM Michoacán, 1988. P 35

19
Separa…Una persona produce, por término medio, un kilo de basura al día.
Separar los residuos y dar a cada uno el tratamiento adecuado es la clave de la
recuperación.

La separación más habitual es: Color típico del contenedor, tipos de residuos
que incluye y envases.

Amarillo: Normalmente incluyen los plásticos, metales y tetra-brik., materia

orgánica.

Verde o naranja: Restos de comida, pañales, cenizas, etc. papel-cartón.

Azul: Periódicos, revistas, embalajes, etc y vidrio.

Verde claro: Botellas, frascos, botes, etc.

Resto puede adoptar diferentes colores.

Incluye los residuos que no están en ninguno de los apartados anteriores:

trapos, envases de otros materiales, etc

EL IMPACTO AMBIENTAL

Las ciudades pueden ser los lugares elegidos por la mayor parte de la
población mundial para vivir. En ellas, todo parece estar más a mano:
negocios, escuelas, hospitales, etc. Pero la realidad urbana no es tan
agradable: muchos problemas producidos por la gran concentración de
personas y la utilización irracional de los bienes de consumo no son
solucionados.

“El resultado es un impacto ambiental que deteriora la calidad de vida de sus

habitantes…”

Aparentemente todo esta solucionado con vivir en las ciudades ya que se tiene
acceso a todo lo necesario para una vida de conformidades, sin embargo no es
así, pues en los países subdesarrollados una gran parte de la población urbana
no tiene el acceso a los servicios de salud y tampoco dispone de condiciones
sanitarias aceptables. No es que la gente sobre, sino que no hay políticas que
contemplen estos problemas.

20
En estas ciudades, una gran cantidad de personas viven en casas precarias y
ocupan los espacios más desfavorables y por supuesto que se pueden inundar
cuando hay una lluvia o tormentas fuertes. Como carecen de servicios de
recolección de basura, ésta se acumula en espacios abiertos, que constituyen
un foco de atracción de insectos, roedores y por supuesto las infecciones.

Los volúmenes de la basura que se generan diariamente en las ciudades son

enormes. A veces, se producen más residuos sólidos que los que se pueden
recolectar y eliminar. La acumulación crea graves problemas de salud.

LA ELIMINACIÓN DE LA BASURA

Los métodos más conocidos para deshacerse de los residuos son: la

incineración, el relleno sanitario y el reciclado. Pero, aun así, no se puede decir
que se haya solucionado completamente el problema de la contaminación
ambiental. E muchos lugares los residuos son transportados en camiones
abiertos. No se tratan especialmente los residuos industriales antes de
quemarlos. Tampoco se separan los residuos patológicos (que provienen de
los hospitales).

A) INCINERACIÓN: Consiste en la quema organizada de la basura en una

planta incineradora. Este método logra reducir el 80% del volumen de
los residuos. El metal obtenido se puede comprimir en bloques para su
posterior utilización. La energía calórica que produce la combustión de la
basura se puede usar producir energía eléctrica. En muchos lugares, la
basura es quemada a cielo abierto. Este método es peligroso por los
gases que se liberan durante la combustión.

B) B) RELLENO SANITARIO: La basura se vuelca en lugares construidos

especialmente para evitar su dispersión, ubicados en campos de relleno.
Estos terrenos se utilizan para la creación de espacios públicos. Algunos
campos de relleno están forrados con arcilla o plástico para evitar
filtraciones de sustancias contaminantes a las napas de agua.

21
 C) “En nuestro país la mayoría de los rellenos sanitarios no tienen la
protección para que los líquidos no se filtren a los mantos freáticos y
contaminen el agua” 6

C) EL RECICLADO Consiste en separar materiales que luego se

utilizarán para fabricar nuevos productos. Por ejemplo papel, chatarra,
madera, trapos. Los restos orgánicos (provienen de la comida) pueden
ser utilizados para fabricar composta, que sirve de abono.

En México ya se cuenta con una ley en vigor que es la Ley de Residuos

Sólidos y solo se aplica en algunas zonas. 40 “Esta ley lo que busca es tener
un mayor aprovechamiento de los residuos a través de un reciclaje, a través de
un rehusó, a través del aprovechamiento de los conductos orgánicos”

Se han realizado diferentes tipos de productos utilizando la “basura” que

principalmente es papel que eran envolturas de dulces, pastelillos, frituras,
galletas, los productos que se realizan se venden a un costo de entre los
quinientos y mil quinientos pesos.

"Es increíble que lo que consideramos basura pudiera convertirse en una

hermosa bolsa o cartera"

El argumento de que la basura es una fuente de energía renovable tampoco es

verdadero, ya que una parte de la misma, por ejemplo los plásticos, está
compuesta por materiales derivados del petróleo. Existen fuentes de energía
verdaderamente renovable, como la solar y la eólica, y las agrupaciones

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN

Entre los efectos no deseados de los contaminantes se encuentra el trastorno

de los sistemas que sostienen la vida tanto de los seres humanos como de
otras especies, daños a la flora y la fauna, a la salud humana, daños a la
propiedad, las molestias como el ruido y los olores, sabores y vistas
desagradables.

La lluvia ácida provoca unos graves efectos medioambientales. La acidificación

de las aguas de lagos y ríos dificulta el desarrollo de vida acuática en estas
6
STRADELLA, Marta. ECOLOGÍA. Porrúa, México, 1999. P 22

22
aguas aumentando en gran medida la mortandad de peces. Igualmente, afecta
directamente a la vegetación, produciendo daños importantes en las zonas
forestales, así como acabando con microorganismos fijadores de nitrógeno

El efecto invernadero evita que el calor del sol deje la atmósfera y vuelva al
espacio. Esto calienta la superficie de la tierra con lo cual se produce el efecto
de invernadero. Existe una cierta cantidad de gases de efecto de invernadero
en la atmósfera necesaria para calentar la tierra. Actividades como la quema de
combustible fósil emiten gases (especialmente, dióxido de carbono, CO2) que
actúan impidiendo que escape el calor. Muchos científicos consideran que
como consecuencia se está produciendo el calentamiento global. Otros gases
que contribuyen al problema incluyen los clorofluorocarburos (CFC), el metano,
los óxidos nitrosos y el ozono.

Los efectos de la degradación del suelo son numerosos: deterioro de la flora y

de la fauna, desequilibrio del ciclo hidrológico, disminución de la diversidad,
contaminación, inundaciones y azolve de infraestructura, etc.; pero uno de los
efectos más graves es la desertificación, se ha demostrado que, en diferentes
medidas, alrededor de 97% del suelo está afectado por algún proceso de
degradación.”

Los efectos de la degradación del suelo son numerosos: deterioro de la flora y

de la fauna, desequilibrio del ciclo hidrológico, disminución de la diversidad,
contaminación, inundaciones y azolve de infraestructura, etc.; pero uno de los
efectos más graves es la desertificación.

ENFERMEDADES POR LA BASURA

Entre algunas enfermedades las más comunes son:

•Infecciones respiratorias.

•Infecciones intestinales.

•Dengue clásico y dengue hemorrágico.

•Otitis media aguda.

•Conjuntivitis clásico hemorrágico.

23
•Neumonías y bronconeumonías.

•Gripe.

•Intoxicación por plaguicidas.

El efecto persistente de la contaminación del aire respirado, en un proceso

silencioso de años, conduce finalmente al desarrollo de afecciones
cardiovasculares agudas, como el infarto. Al inspirar partículas ambientales con
un diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías respiratorias más
pequeñas y luego irritan las paredes arteriales. Los investigadores hallaron que
por cada aumento de 10 microgramos por metro cúbico de esas partículas, la
alteración de la pared íntima media de las arterias aumenta un 5,9 por ciento.
El humo del tabaco y el que en general proviene de los caños de escape de los
autos producen la misma cantidad de esas partículas. Normas estrictas de aire
limpio contribuirían a una mejor salud con efectos en gran escala.

ALGUNAS SOLUCIONES A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Desechos sólidos caseros clasificados. 1) envases de vidrio, 2) plástico fino, 3)

plástico grueso, 4) cartón, 5) varios, 6) latas compactadas, 7) papel, 8)
poliestireno, 9) pedacería de vidrio, 10) pilas, 11) metales diversos, 12)
orgánicos, 13) tetrapak, 14) telas, 15) sanitarios. Lo ideal es que la basura
-como tal- no debe existir; la naturaleza enseña que todo lo producido y creado
es reintegrado al medio y con la basura debe buscarse lo mismo, es decir, que
todo sea reaprovechado de una u otra forma. Lo anterior señala una solución
integral en la que el concepto basura desaparecería. Varias iniciativas existen
para reducir o resolver el problema, dependen principalmente de los gobiernos,
las industrias, las personas o de la sociedad en su conjunto. Algunas
soluciones generales al problema de la basura serían:

 Reducir la cantidad de residuos generada

 Reintegración de los residuos al ciclo productivo

 Canalización adecuada de residuos finales

 Disminuir con la degradación de la parte orgánica

24
La contaminación ambiental está llegando a tales extremos en el mundo, que el
ser humano parece estar empeñado en destruir el ambiente donde vive, en una
actitud suicida; pero mientras que en otros países se están tomando medidas
muy serias para prevenir y controlar la contaminación, en el nuestro sólo
existen acciones aisladas.

Para solucionar el problema de la contaminación es de urgente necesidad

tomar algunas medidas.

1. El Estado debe preocuparse del problema de la contaminación, dando leyes

severas, controlando su cumplimiento y sancionando a los transgresores. El
problema ambiental es un problema que afecta al bien común y a la calidad de
la vida, y, en consecuencia, no puede quedar al libre albedrío de las personas.
El bien común es una responsabilidad del Estado como representante del
bienestar de todos los ciudadanos.

2. Una alta responsabilidad incumbe a los gobiernos municipales, responsables

directos de la disposición de la basura.

3. Los ciudadanos deben tomar más conciencia del problema, exigir respeto
por el medio ambiente y no contribuir a su deterioro. El aporte de los
ciudadanos, individualmente, puede ser muy grande en algunos aspectos:

· No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar.

6. Educar a la población a través de las escuelas y medios de comunicación

(TV, radio, periódicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicación
de pésimas costumbres de contaminación ambiental.

8. Los maestros tienen una muy alta participación en educar a las futuras
generaciones hacia la responsabilidad con el medio ambiente y ayudar a la
toma de conciencia sobre los daños de la contaminación.

Si separamos así los desperdicios, no estaremos produciendo basura, sino

materiales agradables, limpios y sobre todo útiles, ya que pueden ser
reciclados. Además, con estos sencillos pasos dejamos de ser productores de
basura y contribuimos a:

 Disminuir considerablemente el volumen de basura.

25
  Evitar tirar basura que tardará meses y años en descomponerse,
contaminando el planeta.

 Evitar la contaminación y focos de infección.

 Facilitar el acarreo de basura, la cual se estima se queda en un 20% en

el camino al tiradero, y el personal de recolección de basura podrá así
realizar su trabajo más dignamente.

 Lograr menor producción de productos contaminantes al aumentar el

reciclaje, ahorrando al mismo tiempo recursos naturales NO renovables.

RESULTADOS

26
 FRECUNCIADEEDADES
16
14
12
10
8
6
4
2
0
18 - 21 - 24 - 27 - 30 - 34 - 37 - 40 - 44 - 47 - 50 - 54 - 57 - 60 -
20 23 26 29 33 36 39 43 46 47 53 56 59 75
FRECUNCIA DE EDADES 8 14 6 5 6 1 1 1 1 3 1 3

GENERO

48%
52% HOMBRES

MUJERES

Nota: se encuestaron más hombres que mujeres.

27
 OCUPACIÓN

12%

46% TRABAJAN
ESTUDIAN
SON AMAS DE CASA
42%

Nota: de las personas encuestadas la mayoría de ellas trabajan.

28
 ANALISÍS DE LAS PREGUNTAS DE LA ENCUESTA

GRAFICA 1

Gente que sabe cuantabasura se

generaal dia
40
35
30
25
20 Gente que sabe cuanta
15 basura se generaal dia
10
5
0
SI NO

GRAFICA 2

Númerodeenvolturasque se
generanal día
35

30

25

20
Número de envolturas
15
que se generan al día
10

0
Menosde 5 Mas de 5

29
GRAFICA 4

Genteque sabe comoseparar

labasura en organicae
inorganica
50
40
30 Gente que sabe
20 como separar la
basura en organica e
10
inorganica
0
SI NO

GRAFICA 5

Gentequetira la basura en los

contenedores
18
16
14
12
10
8 Gente que tira la
basura en los
6
contenedores
4
2
0
SIEMPRE ALGUNAS NUNCA
VECES

30
 GRAFICA 6

Quehacela gente cuando no hay

contenedores
12

10

6 Que hace la gente

cuando no hay
4 contenedores

0
ESCONDE LLEVA TIRA GUARDA

GRAFICA 7

Quehacecuando nadie lo observa

conla basura
25

20

15

10 Que hace cuando nadie

lo observa con la basura
5

0
SIEMPRE ALGUNAS NUNCA
VECES

31
GRAFICA 8

Haysuficientescontenedores
18
16
14
12
10
8 Hay suficientes
contenedores
6
4
2
0
SI NO

GRAFICA 9

Quegente tira masbasura

18
16
14
12
10
8
6
4
2 Que gente tira mas
0
basura

32
GRAFICA 10

Personasquesaben quees educación

ambiental
45
40
35
30
25
20 Personasque saben que es
educación ambiental
15
10
5
0
SI NO

GRAFICA 11

Quehacecuando la gente tira la basura en

lacalle
40
35
30
25
20 Que hace cuando la gente tira
15 labasura en la calle
10
5
0
NO DIGO NADA REPRIMO A QUIEN LO HACE

33
GRAFICA 12

Gente que cree que el gobierno y las

empresasdebende hacer campañas
ambientales
60

50

40

30 SI

20 NO

10

0
SI NO

34
 CONCLUSIONES

Este trabajo de investigación de la problemática de la basura, se enfoca a

hacer ver la realidad que atañe a la sociedad de hoy día, en la colonia
Solidaridad, como parte de la misma población, y desde un punto de vista
realista y por completo sumergido el conflicto; esta recopilación conserva las
reacciones, situaciones y experiencias de los habitante del lugar, quienes se
ven inmersos en la dura decisión de tirar o no basura en los lugares públicos de
la zona, así mismo demanda la atención de las autoridades para la resolución
del conflicto, con la colocación de más contenedores de residuos, una
propuesta de campañas de conciencia ambiental a los habitantes y demás
elementos necesarios para erradicar el problema.

Lejos de exponer los comportamientos de cada poblador de la zona, vemos

que estamos a diario expuestos a decisiones como la de tirar o no la basura
deliberadamente en lugares como parques, calles etc. mientras otras personas
no nos ven, lo que a su vez implica una ética y una responsabilidad ambiental.

La zona carece de contenedores de basura en ciertos puntos de la colonia,

denotamos por ejemplo, sitios estratégicos de reunión popular como la iglesia,
parques. Donde es común que las personas asistan y por ende tengan la
necesidad de depositar sus residuos materiales.

Asimismo nos dimos cuenta de que muchas personas carecen de una

verdadera conciencia ambiental, aunado a la ignorancia para con el tema de la
educación ambiental.

La ética en la calle fue uno de nuestros principales puntos de estudio en el

proyecto de investigación, de esta manera, nos fue fácil entender ciertos
comportamientos como el de guardarse la basura y posteriormente tirarla en un
contenedor en casa o donde hubiese uno, respuesta que gran proporción de
nuestro grupo de informantes, nos dio.

Estamos convencidas que la problemática, tal vez siga y permanezca en la

colonia Solidaridad, pero estamos seguros que al ver la realidad en la que
caminamos, haremos lo posible por cambiarla, y por mejorar como seres
humanos, como ciudadanos responsables y como parte de una comunidad.

35
 BIBLIOGRAFÍA

LIBROS:

 Adame Romero, Aurora; Daniel A. Salín Pascual. CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL Trillas, México, 2000.
 Branco Rio, Miguel, MEDIO AMBIENTE, Santilla. México 1990.
 GONZALEZ, PEREZ MIGUEL. La problemática ambiental desde la
escuela y el salón de clases. Secretaria de educación. UNEDEPROM
Michoacán, 1988.
 STRADELLA, Marta. ECOLOGÍA. Porrúa, México, 1999
 W. L. Eikenberry, R. A. Waldron. Biología Y pedagógica. Editorial
Losada, S.A. buenos Aires 1997.

REVISTAS:

 Tratamiento biológico de compuestos orgánicos votaliles de fuentes

fijas. Autor cárdena González. Editado por la SEMARNAT secretaria
del medio ambiente y recursos naturales. (INE) instituto nacional de
ecología. Impreso en México.

 Orden, equilibrio y desequilibrio. Autor: Marcelino Cereijido.

Universidad autónoma de zacatecas.

PÁGINAS ELECTRONICAS


[Link]
ente/residuos.

 VIII Censo de población y vivienda. 1960. Instituto Nacional de

Estadística Geografía e Informática y Consejo Estatal de Población.

 [Link]
Plan%20Municipal%[Link]

36