Recursos Didácticos

= LA LETRA B =
Observa:
cabra roble bronca hablamos cobre blusa
a). Se escriben con b las palabras que tienen los grupos br, bl: bronca,
amable, cobra, robledal.
1º.- Rellena los espacios en blanco con b para formar la palabra correc-
ta:
ta la ligar rillaba
o
co rar loque ca le
ronca ca rero flota an
rasero mem rana reta lo
tem lar som rero ha lamos
lusa i lioteca fe rero

2º.- Escribe palabras que tengan los grupos br y bl al comienzo, al

medio y al final de ellas:
Ejemplo:
broma membrana retablo
3º.- Escribe oraciones con palabras del ejercicio anterior:
Ejemplo: Sus compañeros de clase le gastaron una broma muy
pesa-
da.
Fijate en las terminaciones de los infinitivos de estos verbos y en sus for-
mas:
recibir contribuir subir suscribir distribuir
recibimos contribuían subieron suscribimos distribuyen
Pero:
hervir servir vivir convivir revivir
hervimos servirán viviremos convives revivas
b). Se escriben con b los verbos terminados en −bir y -buir y todas sus
formas, menos
hervir, servir y vivir y sus compuestos: escribir, recibir contribuir.

4º.- Pon b o v en estos verbos terminados en –bir, -buir, o -vir:

prohi ir vi vir atri uir
contri uir distri ir her ir
reci ir escri ir im uir
ser reci ir con

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Ortografía Española
ir i ir
perci ir
ir exhi
ir
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5º.- Escribe oraciones que tengan formas de los verbos del ejercicio ante-
rior:
Ejemplo:En esta sala está prohibido fumar.
Observa estos verbos y las formas verbales de los mismos:
beber caber deber haber saber
bebemos caben debiste hubieron sabían

c). Se esciben con b los verbos beber, caber, deber, haber y saber y
todas sus formas: bebemos, caben, debería, habré, sabían.

6º.- Escribe formas de estos verbos que tengan el sonido

b: beber: bebemos, beberán, bebiste...
caber:
beber:
haber:
saber:

7º.- Escribe oraciones con formas de los verbos del ejercicio anterior:
Ejemplo: Cuando vamos a los cumpleaños de los amigos bebemos
chocolate y refrescos.
Fíjate en los infinitivos de estos verbos y en las formas verbales de los
mismos:
cantar llorar jugar saltar borrar fregar
cantaba llorábamos jugabas saltabais borraban fregabas

d). Se escriben con b las terminaciones –aba, -abas, -ábamos, -abais,

-aban del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la pri-
mera conjugación: cantaban,rezábamos, llorabais.
8º.- Escribe el pretérito imperfecto de indicativo de estos
verbos: rezar:
saltar:
llorar:
jugar:
fregar:

9º.- Escribe oraciones con formas en distintas personas de los verbos del
ejercicio anterior:

Observa:
iba íbamos iban ibais ibas
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Pero:
vaya voy vamos vayáis van

e). Se escribe con b el pretérito imperfecto de indicativo del verbo ir:

iba, ibas, íbamos, ibais, iban.(Todas las demás formas que lleven este
sonido se escriben con v).

10º.- Escribe el pretérito imperfecto de indicativo del verbo

ir: 11º.- Completa las palabras con b o v:

1. El niño i a muy contento con su helado.
2. Pedro quiere que ayamos a jugar al polideportivo.
3. Tú as muchas veces a visitar a tus abuelos.
4. Nosotros í amos a bañarnos depués de clase.
5. Los corderos an al prado a comer hierba fresca.
6. Las jóvenes i an a aderezar los bancos de la
7. El profesor i Iglesia. a distraido leyendo el
periódico.

Fíjate en el principio de estas palabras:

biblioteca burro burla buscar búfalo burladero

f).- Se escriben con b las palabras que empiezan por biblio-, bu-,
bur-, bus-: biblioteca, burro, burla, buscar, pero vue-lo, vul-
gar, vues-tra, vuel-ta. ya que estas palabras no empiezan por la
síla-
ba bu-.

12º.- Escribe palabras que empiecen

por: bibli-:
bu-:
bus-:
bur-:

13º.- Escribe oraciones que contengan palabras del ejercico anterior:

Observa las terminaciones de estas palabras:

contabilidad meditabunda vagabundo posibilidad errabundo

g). Se escriben con b las palabras terminadas en –bilidad, -bundo y –

bunda, menos movilidad y civilidad. (La terminación de estas
pala- bras es – idad y no –bilidad ya que derivan de móvil
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Ortografía Española
y de
civil):amabilidad, nauseabundo, abunda.

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14º.- Escribe palabras terminadas en:

-bilidad:
-bundo:
-bunda:

15º.- Completa las palabras de estas oraciones con b o con v:

1. Ese señor es un experto en conta ilidad.
2. El joven parece estar muy medita undo.
3. El enfermo hace ejercicios para recuperar la mo ilidad de los
brazos.
4. Tenemos pocas proba ilidades de acertar en la lotería.
5. Algunos jóvenes no respetan las normas de ilidad de la so-
ci
ciedad en la que viven.
6. La ama ilidad de este chico es maravillosa.
7. El vaga undo estaba descansando a la sombra del árbol.

16º.- Estos adjetivos terminan en −ble. Escribe palabras derivadas termi-

nadas en −bilidad y forma oraciones con ellas:
estable: visible: responsable:
amable: disponible: posible:

17º.- Pon v o b, según corresponda:

esta ilidad furi undo mo ilidad
inmo ilidad responsa ilidadde ilidad
treme undo aga undo ci ilidad
medita undo inci ilidadposi ilidad
impasi ilidad erra undo nota ilidad

18º.- Escribe oraciones con estas palabras:

amabilidad:
contabilidad:
vagabundo:
meditabundo:
Observa el principio y final de estas palabras:
biología microbio anfibio biografía aerobio biotopo

h). Se escriben con b las palabras que contienen el elemento

compositivo bio (“ vida “) al principio o al final: biología,
microbio.
19º.- Estas palabras tienen el componente “ bio “ al principio o al final.
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Ortografía Española
Escribe oraciones con algunas ellas y, si dudas de su significado,
utiliza el diccionario:

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biología bioquímica anfibio

microbio biofísica aerobio
anaerobio biografia biosfera

Fijate en estas palabras:

benefactor beneplácito bienestar benéfico benévolo bienhechor

i). Se escriben con b las plabras compuestas cuyo primer componente

es el prefijo bien o su forma latina bene (“ bien"): bienvenido, bene-
plácito.

20º.- Pon v o b, según corresponda:

eneficiencia eneficio iento
ientre ien enido ienés
enéfico enemérito ienestar

21º.-Escribe oraciones con estas

palabras: bienaventurados:
bienvenido:
benefactor:
beneplácito:

Observa el comienzo de estas palabras:

bilingüe bisabuelos biznieto bicolor bizcocho bífido

j). Se escriben con b las palabras que empiezan por el elemento

compositivo bi-, bis-, biz-, (“ dos", “ dos veces “): bisílabas, bisabue-
lo, biznieto, menos virrey y vizconde que proceden del prefijo vice,
que significa “ en lugar de", “ representante de “.

22º.- Escribe palabras que empiecen

por: bi-:
bis-:
biz-:

23º.- Escribe oraciones con algunas de las palabras del ejercicio anterior.

Observa las primera sílaba de las siguientes palabras:

absorber obtenido subterráneo abdomen subsuelo obvio

k) Se escribe con b las palabras que empiezan por ab-, ob- y sub-
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Ortografía Española

seguido de consonante y a final de palabra: abdomen, objetar, obs-

ceno, obtener, subsuelo, rob, club.
24º.- Completa las palabras con b:
1. El padre a dicó en sus hijos y se repartieron la herencia.
2. Las su divisiones que se hacen de los tipos de animales se lla-
man su tipos.
3. El a domen de los insectos está dividido en anillos.
4. Le gusta coleccionar o jetos antiguos y raros.
5. El principal o jetivo de las autoridades es luchar contra la po-
breza.
6. El otro día estuve viendo una película su titulada en inglés.
7. El alumno su raya las partes más importantes de la lección.

25º.- Escribe oraciones con estas palabras: (Si es necesario ayúdate del
diccionario)
subyugar:
submarino:
objetar:
obsequio:
absolución:
abdominal:

Fijate en estas columnas de palabras :

beber baño barco
bebida bañera embarcar
embebido bañista embarcación
bebible bañador embarcadero

l). Se escriben con b las palabras compuestas y derivadas de otras

que tengan b: bando- contrabando, bolsa-bolsita.

26º.- Escribe palabras con b y saca de ellas algunas derivadas o com-

puestas. Forma oraciones con las mismas:
Ejemplo:boca: bocado, embocar, bocazas,
bocadillo... El perro emboca el trozo de pan que le
tira el amo.

Observa los principios de estas palabras:

beato abogado abuelo abono beatificar aburrir abortar
m). Se escribe con b muchas palabras que empiezan por bea-, abo -
,abu-, menos vea, veamos ...del verbo ver y avutarda: beato, aburri-
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 Recursos Didácticos
do, abortar.

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Ortografía Española

27º.-Pon b o v, según corresponda:

eatería a olengo a utarda
eamos a undancia eáis
a ollar a ordaje eatificar
a usivo a ogacía a ofetear

Fíjate en la primera sílaba de cada palabra:

alba albacea árbitro árbol
albañil albarda arboleda arbolista
albacetense albarillo arbusto arbolillo

n). Se escriben con b casi todas las palabras que empiezan por al- y
ar- seguido de este sonido, menos Álvaro, alvéolo y derivados:
albacea, albañil, albornoz, árbol, arbusto.

28º.- Pon b o v, según coresponda:

1. Ál aro se despidió de sus amigos hasta el próximo mes.
2. Cuando salí del baño me puse mi al ornoz.
3. Mi madre le echa mucho perejil a las al óndigas.
4. Las lagunas contiguas al mar se llaman al uferas.
5. El ár itro pitó el final del partido.
6. Pedro coloca las fotografías en el ál um.
7. El alcalde ha subido los ar itrios municipales.
8. Las abejas llenan los al éolos de los panales de miel.
Aquí tienes reunidas las reglas que has practicado. Estúdialas despacio.

Se escriben con B:
1º.- Las palabras que tienen los grupos br, bl: bronca, amable, cobra,
robledal.
2º.- Los verbos terminados en −bir y -buir y todas sus formas, menos
hervir, servir y vivir y sus compuestos: escribir, recibir contribuir.

3º.- Todas las formas de los verbos beber, caber, deber, haber y
saber:bebemos, caben, debería, habré, sabían.

4º.- Las terminaciones –aba, -abas, -ábamos, -abais, -aban del pre-
térito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjuga-
ción: cantaban, rezábamos, llorabais.

5º.- El pretérito imperfecto de indicativo del verbo ir: iba, ibas, íbamos,
ibais, iban.
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 Recursos Didácticos

6º.- Las palabras que empiezan por biblio-, bu-, bur-, bus-: biblioteca,
burro, burla, buscar, pero vue-lo, vul-gar, vues-tra, vuel-ya......ya que
estas palabras no empiezan por la sílaba bu-.

7º.- Las palabras terminadas en –bilidad, -bundo y –bunda, menos

movilidad y civilidad ( la terminación en estas palabras es – idad y no
–bilidad ya que derivan de móvil y civil ):amabilidad,
nauseabundo, abunda.

8º.- Las palabras que contienen el elemento compositivo bio (“ vida “) al

principio o al final: biología, microbio.
9º.- Las palabras compuestas cuyo primer componente es el prefijo bien
o su forma latina bene (“ bien “): bienvenido, beneplácito.
10º.- Las palabras que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis-,
biz-, (“ dos", “ dos veces “): bisílabas, bisabuelo, biznieto, menos
virrey y vizconde que proceden del prefijo vice, que significa “ en
lugar de", “ representante de “.

11º.- Las palabras que empiezan por ab-, ob- y sub- seguida de conso-
nante y a final de palabra: abdomen, objetar, obsceno, obtener,
subterráneo, rob, club.

12º.- Las palabras compuestas y derivadas de otras que tengan b: bando-

contrabando, bolsa-bolsita.

13º.- Muchas palabras que empiezan por bea-, abo -,abu-, menos
vea, veamos ...del verbo ver y avutarda: beato, aburrido, abortar..

14º.- Las palabras que empiezan por al- y ar- seguido de este sonido,
menos Alvaro,alvéolo: albañil, alboroto, albergue, árbol, arbusto.

29º.-Fíjate en los dos primeros ejercicios. Después completa los demás

con b o v:

1º.- Al hombre amable le extrañó la bronca que el padre dirigía a su

hijo. Pablo puso a hervir las zanahorias en la olla. Mi amigo me escribió
una carta que recibí después de muchos días. Esas vacas beben agua
en el río. Dentro de mi cajón no caben tantos libros. El cazador iba tras
el rastro de la liebre. La bibliotecaria me obligó a guardar silencio. El
granjero busca su burro entre los árboles. Los niños abrazan a su
abuelo. Debemos tratar a las personas con amabilidad.

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Ortografía Española

2º.- Mi amigo biólogo está examinando los microbios al microscopio. El

alcalde dio la bienvenida al ministro. El bisabuelo de Ambrosio le com-
pró una bicicleta. Si quieres obtener buen resultado en los exámenes
debes ser constante en el estudio. En la bolsita no cabían tantas chuche-
rías. Si te encuentras aburrido, procura cambiar de ambiente. Pedro se
puso el albornoz al salir de la ducha. Mi madre ha comprado botes de
albaricoques en almíbar.

3º.- Los caminantes llegaron al al ergue de montaña. Los alumnos repi-

ten el estri illo de la canción. La ondad de ese hom re es muy co-
mentada por sus ecinos. Los romanos tenían muchos os que le
escla
ayuda an en las tareas del campo. El rey dicó en su pimogénito. Las
a
niñas o sequiaron a su profesora con un rero. Si quieres tener
som o
uenas notas, de es estudiar diariamente. Los ángulos o tusos están
más a iertos que los rectos.
4º.- Mientras mi madre guisa
a yo estudia a y usca a pala ras
en el diccionario. La señora ordaba una colcha para su hija. Los cerdos
se acerca an a añarse en el charco. Pedro hojea a el libro para
compro ar si le falta a alguna pá[Link] águila ola a a poca altura
y mira a uscando alguna presa. El aga undo llegó al al ergue
y pidió que le iesen algo caliente. Algunos animales marinos i en
sir
fijos al fondo.
5º.- El pescado podrido despide un olor nausea undo. El médico comu-
nicó que el enfermo estaba mori undo. El niño está triste y medita undo
por que se urre en casa. El hom re impasible es aquel que no padece
a
por nada. Los estudiantes de conta ilidad han aumentado en los ultimos
años. La responsa ilidad de los alumnos es deseada por el profesor. El
jo en trató con ama ilidad a la persona mayor.
6º.-
iena enturados los que tiene ham re y sed de justicia porque
ellos serán hartos. El periodo de dos años es un ienio. El periodista es
un gran ienhechor del colegio de huérfanos. En otros tiempos ha ía
muchos úfalos en los llanos americanos. uque no pudo atracar en
El

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 Recursos Didácticos
el puerto. Las ujías del coche esta an muy sucias. El urgués entró en
el ufete del a ogado con aire urlón. El campesino le colocó la
al arda al urro. E l uzo usca a tesoros en arco hundido.
el
7º.- El profesor de Juan es
ilingüe. Los contra andista endieron los
o jetos más aratos de lo normal. La í ora le picó en la pierna a la
jo en. La señora reza a ante la imagen de [Link] ár itro toca a
la
el sil__ato cada __ez que tenía que señalar una falta. El __arco

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Ortografía Española

na ega
a tras la allena. El e é comía el i erón que le
prepara a su madre. El oxeador tu o un gran éxito al encer a su
ad ersario. Pon la otella de ino encima de la andeja.
8º.- El al
añil tenía una arriga tan grande que le impedía tra ajar
con soltura. Mi madre me hace el ocadillo con un ollo muy tierno.
Me pongo el al ornoz depués de añarme para e itar resfriarme. Para
poder sentarse en utacas del pa ellón se necesita sacar illete
las un
especial. La om illa rilla tanto que se espera que se funda. emos
De
compro ar que el alón está perfectamente inflado antes de comenzar
el partido de fút__ol. A__róchate la ga__ardina antes de salir de la
am ulancia.
9º.- Al echar el zumo de la
otella en el aso se producen muchas
ur ujas. La urra patea las ce ollas y los rá anos del huerto. El
doctor me recomendó e er el jara e antes de acostarme. Los lo os
tienen las mandí ulas muy fuertes. No te la es el ca ello de la ca eza
con ja ón. En la edad media existían las órdenes de allería. He leído
ca
la iografía de un famoso a iador de la segunda guerra mundial. El
isa uelo regala a juguetes a sus _ iznietos todos los días de Reyes.
10º.- Cuando í_amos a
a andonar el am ulaltorio, el médico nos pidió
que sacásemos las olsas de asura. El eato se a urre cuando se
queda sólo en el anco de la a adía. El capitán ordenó arrojar los
otes para ayudar a los náufragos. Mi hermana canta a mientras mi
madre calenta a el agua y a los platos. Los ár oles de la cum re
frega
de la montaña proporcionan uena som ra durante el erano. La
persona encargada de cumplir oluntad del testador se llama acea.
la al
La al arda es una pieza que se utiliza en el aparejo de las estias.
11º.- El al
ergue esta a amue lado con gran sencillez. Al oxeador
le esta a prohi ido golpear en las partes ajas del a domen. Por las
fiestas de Na__idad hemos reci__ido muchas tarjetas de felicitación.
Contri uimos a desterrar la po reza de los su ur ios. Cada ez que

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se afeita a con cuchilla se corta a en el igote. Cuando una persona
tiene ham re ro a por necesidad. El niño se asomó al alcón para
o ser ar sus mo imientos con el ra illo del ojo. El al ogue es una
especie de flauta propia de los pastores. El ufón se ocupa de hacer reír
a los demás.

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