Liceo Bicentenario Insular Robinson Crusoe
EXAMENES DE VALIDACIÓN DE ESTUDIOS
2° AÑO BÁSICO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES LENGUAJE: OA5 – OA7 – OA19 – OA21
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES MATEMÁTICAS: OA1 – OA5 – OA9 – OA13 – OA16 – OA19 – OA22
INSTRUCCIONES:
Instrucciones:
Esta es una prueba de 30 preguntas, separadas por una prueba de Lenguaje con 14
preguntas y luego una prueba de matemáticas con 16 preguntas haciendo un total entre
ambas pruebas de 30 preguntas.
Cada pregunta tiene una respuesta correcta.
Contesta en la hoja de respuesta marcando con una cruz o ennegreciendo la opción
que consideras correcta cuando las preguntas sean de alternativas
Lee cuidadosamente cada pregunta para saber cómo vas a contestar correctamente
Contesta cada pregunta de desarrollo argumentando tu respuesta en base al texto
entregado.
Resuelve los problemas y fundamenta tu respuesta, agregando tus procedimientos
PRUEBA DE LENGUAJE
Nombre: _______________________________________________________
Curso: 2° básico. Fecha: ____________ Puntaje total: 15 puntos
Puntaje obtenido prueba de Lenguaje: _______________
Nota: __________________________
PRUEBA DE MATEMÁTICAS
Nombre: _______________________________________________________
Curso: 2° básico. Fecha: ____________ Puntaje total: 30 puntos
Puntaje obtenido Prueba de Matemáticas: _______________
Nota: ______________________
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LENGUAJE
MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
(Cada respuesta correcta vale un punto)
Un ratoncito salió a pasear con su madre.
Subieron a una colina y miraron al cielo.
— ¡Mira! —Dijo la madre—.
Se ven figuras en las nubes.
El ratón y su madre vieron muchas figuras en las nubes.
Vieron un castillo… un conejo… un ratón.
—Voy a recoger flores —dijo la madre.
—Yo me quedaré aquí y miraré las nubes —dijo el ratón.
El ratoncito vio una nube muy grande en el cielo que creció más y más. La
nube se convirtió en un gato. El gato se acercaba más y más al ratoncito.
— ¡Socorro! —gritó el ratón. Y corrió hacia su madre.
— ¡Hay un gato enorme en el cielo! ¡Tengo miedo! —dijo el ratón llorando.
La madre miró al cielo y le dijo:
—No tengas miedo. ¡Mira! El gato se ha convertido otra vez en una nube.
El ratoncito vio que era cierto y se tranquilizó. Ayudó a su madre a recoger
flores, pero durante el resto de la tarde no volvió a mirar al cielo.
1) Según la madre del ratoncito, ¿qué se ve en las nubes?
a) Flores
b) Figuras
c) Colinas
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2) ¿Cómo se sintió el ratoncito al ver una nube muy grande en el cielo?
a) Sorprendido
b) Enfadado
c) Asustado
3) ¿Por qué gritó el ratoncito?
a) Porque vio que el cielo se cubrió de nubes
b) Porque creyó ver un enorme gato en el cielo
c) Porque pensó que se había perdido de su madre
4) ¿Cómo logró la madre tranquilizar al ratoncito?
a) Pidiéndole que fuera con ella a recoger flores
b) Diciéndole que podía entretenerse mirando el cielo
c) Mostrándole que lo que había en el cielo era una nube
5) ¿De qué se trata este texto?
a) De un ratoncito que se asusta con una nube
b) De un ratoncito que ayuda a su madre
c) De un ratoncito al que le gusta pasear
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6) ¿Qué se debe hacer antes de poner una cuchara de helado en cada
galleta?
a) Dejar reposar los bocadillos
b) Aplanar el helado con la cuchara
c) Sacar los helados del congelador
7) ¿Para qué se debe pasar la cuchara por los bordes del bocadillo?
a) Para aplanar el helado
b) Para retirar el helado sobrante
c) Para colocar el helado en la galleta
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8) ¿Qué se muestra en la siguiente imagen?
a) Como debe quedar el bocadillo
b) De qué manera se coloca el bocadillo
c) Cuanto helado se debe poner en el bocadillo
9) ¿Para qué se usa la bolsa de plástico en la preparación?
a) Para separar los bocadillos en el congelador
b) Para decorar los bocadillos con mostacillas
c) Para rellenar los bocadillos con el helado
El lobo y el perro precavido
Érase una vez un perro que siempre dormía
cómodamente en la entrada de su casa.
Un día, un lobo se abalanzó sobre él
dispuesto a darse un banquete.
Al perro, viendo que no podría defenderse
y que tampoco podría vencer a su enemigo,
se le ocurrió una idea para salvar su vida.
Antes de que el lobo atacara, dijo:
—Si de veras quieres disfrutar de un buen banquete espera unos días más.
Ahora estoy demasiado flaco y no seré muy sabroso, pero pronto mis amos
celebrarán sus bodas y habrá bastante comida como para que pueda darme mis
buenos atracones. Cuando lo haga engordaré y seré un mejor manjar.
Al lobo le pareció una buena idea y se marchó.
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Pasado el día de bodas, el lobo volvió en busca de una presa más gordita y
sabrosa. Pero al llegar, encontró al perro en la terraza del piso más alto de la casa.
Sin poder alcanzarlo, el lobo le recordó al perro el trato que habían hecho,
ordenándole bajar y entregarse.
Entonces el perro tranquilamente repuso:
—No sería muy inteligente de mi parte bajar, porque al hacerlo regresaría al
lugar donde una vez estuve en peligro. Yo dije que engordaría y como ves cumplí,
pero conociendo tus intenciones, esta vez, tomé las precauciones necesarias para
estar a salvo.
Moraleja: Recuerda que si algo te resultó peligroso no debes volver a repetirlo.
Luciana Acuña. Fábulas para antes de dormir. El lobo y el perro precavido. Montevideo: EME Marketing, 2011.
10) ¿Qué trato le propuso el perro al lobo?
a) Invitarlo a comer a la boda de sus amos
b) Engordar para ser una mejor presa
c) Subir al piso más alto de la casa
11) ¿Qué le pidió el lobo al perro cuando fue a buscarlo nuevamente?
a) Que cumpliera con su parte del trato
b) Que le entregara la presa más sabrosa
c) Que le dijera sus verdaderas intenciones
12) ¿Qué hizo el lobo pasado el día de bodas?
a) Se abalanzó sobre el banquete
b) Aceptó la propuesta del perro
c) Volvió en busca de su presa
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13) ¿Qué enseñanza propone esta historia?
a) Que es bueno esperar cuando deseamos algo
b) Que debemos evitar repetir lo que nos puso en peligro
c) Que debemos cumplir con los compromisos que hacemos
En la siguiente pregunta, debes argumentar en base al texto anterior, escribir
correctamente sin faltas de ortografía y utilizando mayúsculas cuando
corresponda, subrayar los verbos y destacar los signos de puntuación.
14) ¿Qué te pareció la idea que tuvo el perro para salvar su vida? ¿Por qué?
Justifica tu respuesta con información del texto.
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MATEMÁTICAS
I) MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (Cada respuesta correcta vale 1 punto)
1) El antecesor del número 578 es:
a) 579
b) 577
c) 578
2) El sucesor del número 998 es:
a) 909
b) 998
c) 997
3) Miguel dice “estoy pensando en un número que tiene 3 centenas, 6
decenas y 7 unidades”. ¿En qué número está pensando Miguel?
a) 673
b) 376
c) 367
4) ¿Qué cuerpo geométrico es?
a) Prisma
b) Pirámide
c) Cubo
5) La caja de galletas tiene forma de:
a) Prisma
b) Pirámide
c) Cuadrado
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6) ¿Cuántas caras tiene un dado?
a) 3 caras
b) 4 caras
c) 6 caras
II) RESPONDE EN CADA RECUADRO (Cada respuesta correcta vale 2 puntos)
1) ¿Cuál es la descomposición aditiva del número 893? Escríbela en el
recuadro.
2) Escribe el número 673 en palabras:
III) DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS RESOLVIENDO LAS
OPERACIONES INVOLUCRADAS CUANDO CORRESPONDA
(Cada respuesta correcta vale 2 puntos)
1) Para saber el sabor de helado favorito de mis compañeros de curso, la
profesora realizo una pequeña encuesta y ordeno las respuestas así:
Cantidad de
Sabor
niños
Chocolate 15
Vainilla 9
Frutilla 10
Piña 7
¿Cuál es el sabor de helado que tiene mayor preferencia del curso?
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2) Para completar la siguiente operación debes poner el número que falta
para que la operación sea verdadera:
3) Utiliza los símbolos “<”, “>” o “=” en los espacios determinados para los
siguientes números
a) 567 ____ 634
b) 898 ____ 565
4) Qué número par falta en la secuencia numérica.
530 – 531 – 532 – 533 – 535 – 536 - 537 –538 – 539 – 540
Falta el número
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IV) DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS ANOTANDO TODAS
OPERACIONES INVOLUCRADAS Y TU RESPUESTA AL PROBLEMA
(Cada respuesta correcta vale 3 puntos)
1) En el Jardín Botánico plantaron 365 Palmeras y 451 Álamos. ¿Cuántos árboles
plantaron en total?
DESARROLLO:
RESPUESTA:
2) Doña Juanita tenía 558 metros de tela floreada para hacer sábanas y ocupó
57 metros de tela. ¿Cuántos metros de tela tiene ahora?
DESARROLLO:
RESPUESTA:
3) A Carolina le falta pegar 38 de las 165 láminas que tiene su álbum. ¿Cuántas
láminas tiene pegadas?
DESARROLLO:
RESPUESTA:
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4) ¿Quién tiene más dinero?, ¿Elena o Pedro?
¿Cuál de los dos tiene más dinero?
DESARROLLO:
RESPUESTA:
