COMPRUEBE SU COMPRENSIÓN Página 313, 314, 318, 324, 329, 332, 336, 338
1. Relacione cada uno de los siguientes nombres con el concepto correcto de
inteligencia.
_c__ Spearman a. la inteligencia abarca siete habilidades mentales
relativamente independientes.
_a__ Thurstone b. propuso una teoría triárquica de la inteligencia.
_d__ Cattell c. la inteligencia es general.
_b__ Sternberg d. especificó dos grupos de habilidad mental.
_f__ Gardner e. la inteligencia es la habilidad para reconocer las
emociones propias y ajenas.
_e__ Goleman f. propuso una teoría de inteligencias múltiples.
2. ¿De acuerdo con qué influyente teórico, los componentes de la inteligencia son el
lógico-matemático, lingüístico, espacial, musical, cenestésico-corporal, interpersonal,
intrapersonal y naturalista?
a) Spearman
b) Goleman
c) Gardner
3. Relacione cada uno de los siguientes conceptos con la definición especificada por
Robert Sternberg en su teoría triárquica de la inteligencia.
_c__ inteligencia analítica a. habilidad para resolver problemas personales
_b__ inteligencia creativa b. habilidad para ajustarse a nuevas tareas
_a__ inteligencia práctica c. habilidad para aprender nuevas cosas
1. Después de determinar la edad mental de una persona, dividirla entre su edad
cronológica y multiplicar el resultado por 100, se conocerá su
a) coeficiente de inteligencia fluida
b) coeficiente de inteligencia emocional
c) CI
2. La prueba individual de CI que se aplica con más frecuencia a los adultos es
a) WISC-III
b) Stanford-Binet
c) WAIS-III
3. ¿Qué prueba es aplicada individualmente por un examinador capacitado?
a) WISC-III
b) Stanford-Binet
c) WAIS-III
d) todas las anteriores
1. ¿Cuál de las siguientes características hace que una prueba sea buena?
a) alta visibilidad
b) alta validez
c) alta confiabilidad
d) b y c
2. Los psicólogos expresan la confiabilidad de una prueba en términos de
a) coeficientes de correlación
b) análisis factorial
c) a y b
3. La mayoría de las críticas a las pruebas de inteligencia se han concentrado en
a) la metodología de calificación
b) el sesgo del examinador
c) la ansiedad de presentar la prueba
d) el contenido de la prueba
1. El descubrimiento de que una habilidad específica se transmite de una generación
de ratas a otra se atribuye a
a) H. M. Skeels
b) Robert C. Tryon
c) Alfred Binet
d) Daniel Goleman
2. ¿Qué factores ayudan a fomentar la capacidad de aprender?
a) un ambiente enriquecido
b) una mejor nutrición prenatal
c) una mejor nutrición posnatal
d) todas las anteriores
3. ¿Cuál de las siguientes es la definición correcta del efecto Flynn? En los años
recientes:
a) las puntuaciones de CI han permanecido estables en la población como un todo
b) las puntuaciones de CI han disminuido en la población como un todo
c) las puntuaciones de CI se han incrementado en la población como un todo
1. Una mirada a la literatura actual muestra que las diferencias de género en la
habilidad matemática y verbal
a) han declinado recientemente
b) se han incrementado recientemente
c) son prácticamente inexistentes
2. De manera general, ¿cuál de los siguientes grupos tiene mayor probabilidad de
mostrar habilidad espacial superior y de caer en los extremos del rango de
inteligencia?
a) los hombres
b) las mujeres
c) los hombres y las mujeres de clase media
3. Las diferencias en el desempeño académico entre estudiantes asiáticos y
estadounidenses pueden atribuirse a
a) actitudes culturales
b) mayor capacidad innata
c) sistemas educativos
d) a y c
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1. ¿Qué porcentaje de la población tiene puntuaciones de CI entre 85 y 115?
a) casi el 50 por ciento
b) casi el 60 por ciento
c) casi el 70 por ciento
d) casi el 80 por ciento
2. Una visión común pero equivocada de los sobredotados es que
a) son socialmente ineptos
b) se aburren con frecuencia
c) presentan desajustes emocionales
d) a y c
3. Algunas causas conocidas del retardo mental incluyen
a) PKU
b) síndrome de Down
c) síndrome del X frágil
d) todas las anteriores
1. La habilidad para producir ideas y objetos únicos se denomina
a) inteligencia emocional
b) creatividad
c) conocimiento tácito
d) habilidad verbal
2. Indique si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F)
_f__ a. Las nuevas pruebas desarrolladas para medir la creatividad casi siempre son
válidas.
_f__ b. La gente sumamente inteligente casi siempre es altamente creativa.
_v__ c. La creatividad requiere un nivel mínimo de inteligencia.
_v__ d. La mayoría de las pruebas de inteligencia no miden la creatividad.