EL

PENSAMIENTO
LÓGICO
El sabio no dice todo lo que piensa, pero
siempre piensa todo lo que dice.
Docente: M.A. Gustavo Pardo Pérez
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LÓGICA ARISTOTÉLICA (formal)

Aristóteles fue un polímata es Fue discípulo de Platón y de Sus trabajos con mayor relevancia
decir un filósofo, lógico y otros pensadores, como Eudoxo sobre la materia tradicionalmente
científico de la Antigua Grecia, de Cnido, durante los veinte se agrupan bajo el nombre
cuyas ideas han influido de una años que estuvo en la Academia Órganon que quiere decir
manera muy importante sobre de Atenas.​ Poco después de la («herramienta») y Aristóteles la
la historia intelectual de muerte de Platón, Aristóteles utiliza para el pensamiento valido
Occidente por mas de dos abandonó Atenas y para ser el y correcto .Para Aristóteles, la
milenios, Aristóteles nació en maestro de Alejandro Magno en lógica era una herramienta
383 a.C en la región de el Reino de Macedonia durante necesaria para adentrarse en el
Macedonia, este escribió cerca casi 5 años. En la última etapa mundo de la filosofía y la ciencia.
de 200 tratados sobre temas de su vida fundó el Liceo en
bastante diversos, es conocido Atenas, donde enseñó hasta un
como el padre de la lógica y de año antes de su muerte.
la biología.

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LÓGICA ARISTOTÉLICA (formal)
Para Aristóteles la lógica no era una simple cosa sino que gracias a
eso supone que este reproduzca la realidad, la existencia de las
cosas tal y como son y no como las vemos cada persona, de esta
forma la lógica analiza juicios y formas de razonamiento y su
manera de expresar resultados es el silogismo o razonamiento
deductivo categórico.

El elemento básico es el término o concepto:

El concepto es entendido como la representación intelectual de un

objeto diferenciándose pues, de lo sentido, lo percibido, lo imaginado
o lo recordado. Las propiedades de los conceptos son la comprensión
y la extensión: la primera denota las características esenciales que
contiene un concepto, y la segunda el número, la cantidad de sujetos
a los que puede aplicarse, de los que se puede predicar. En función de
estas características se pueden construir los conocidos árboles
lógicos, como hizo Porfirio (siglo III d.c), en los que se clasifican los
conceptos estableciendo entre ellos una relación de jerarquía y
subordinación, de mayor a menor extensión y aquí el ´´árbol lógico´´
que hizo Porfirio.

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La lógica

» El pensamiento humano no es » Copi y Cohen plantean que el estudio de la

caótico; al menos no en su forma lógica nos ayuda a “desarrollar habilidades
más cotidiana y “normal”, para expresar ideas de manera clara y
concisa (…) elaborar argumentos en forma
» La razón, como afirmaba Descartes, rigurosa y de analizarlos críticamente”.
es la cosa mejor distribuida del
mundo: todos los seres humanos » Se llama lógica a la disciplina encargada de
somos racionales. estudiar las leyes y formas del
pensamiento.
» El pensamiento lógico es la mejor
expresión de la razón » Es el estudio de los métodos y principios
que se usan para distinguir el razonamiento
» Habermas, dice de la lógica, que es la bueno (correcto) del malo (incorrecto)
herramienta para “saber dialogar
enserio”; para construir consensos de » Esta rama de la filosofía construye normas
beneficio común general. para la investigación científica y suministra
un criterio de verdad.

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• Se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer
conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones
causales y lógicas necesarias entre ellos.
• El razonamiento lógico o causal es un proceso de lógica mediante el cual, partiendo de
uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto.
El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de modo que a ella también le
corresponde indirectamente el estudio del razonamiento. Por lo general, los juicios en
que se basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o, por lo menos,
postulados como hipótesis.​ Es posible distinguir entre varios tipos de razonamiento
lógico.

• Una conclusión debe estar basada estrictamente en la información que se ofrece dentro
del razonamiento mismo.
• La validez de un razonamiento lógico, solo depende de la coherencia formal de los datos
que se concluyan, es decir; lo que se interpreta debe derivarse de la información que se
proporciona con anterioridad.

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EJEMPLOS

Si todos los perros son mamíferos y Watson es un perro; entonces, Watson es mamífero.

• A esta disciplina solo le interesa el aspecto formal del pensamiento; su coherencia y su validez.
• Solo trabaja con ideas abstractas y no se preocupa por verificar su validez en la práctica.

Todos los cavernícolas son extraterrestres y

Pablo Mármol es cavernícola.
Por lo tanto, Pablo mármol es extraterrestre

La lógica rompe con la inmediatez de los datos que proporcionan los sentidos porque trabaja solo con categorías abstractas
de pensamiento; con símbolos que no necesariamente tienen vinculación directa con el mundo.
Por ello afirma que le interesa verificar que el pensamiento sea correcto; no que sea verdadero. Luego de ser elaborados
en abstracto, los razonamientos lógicos pueden ser utilizados para resolver un problema práctico.

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 PRINCIPIOS LÓGICOS SUPREMOS
Docente: M.A. Gustavo Pardo Pérez LÓGICA FORMAL
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▪ La formula lógica de un pensamiento nos viene dada por su
estructura, es decir, por el tipo de relación que existe entre las partes
de su contenido concreto.

▪ Son verdades tan evidentes que no pueden discutirse y que tampoco

necesitan ser demostradas.

▪ Verdaderas leyes del pensamiento humano.

▪ Los principios lógicos supremos son aquellas premisas que rigen el

proceso de pensamiento, dándole orden, sentido y rigor. De acuerdo
con la lógica tradicional, estos principios son tan amplios que se
aplican a la matemática, la física, y a todas las demás ramas de la
ciencia.

▪ Los principios lógicos supremos reflejan facetas de los objetos del

mundo material tan simples y evidentes que se dan en todos ellos.
Aunque hay quien dice que son una arbitrariedad occidental, la
verdad es que son principios tan ciertos como universales.
 (del griego ὄντος: el ser, y λóγος : doctrina.)

• Por ontología o “filosofía primera”, se entendía, en la filosofía anterior

a Marx, la teoría acerca del ser en general, acerca del ser como tal,
independiente de sus especies particulares. En este sentido, ontología
es equivalente a metafísica, sistema de determinaciones especulativas
universales del ser.

• Aristóteles fue el primero en formular el concepto relativo a semejante

teoría.

ONTOLOGÍA • Durante el período de la Edad Media tardía, los filósofos católicos

procuraron utilizar la idea aristotélica de la metafísica para elaborar
una teoría del ser que sirviera de prueba filosófica de las verdades de
la religión.

• En la Época Moderna (aproximadamente a partir del siglo XVI), empezó

a entenderse por ontología una parte especial de la metafísica: la
teoría acerca de la estructura suprasensible, no material, de todo lo
existente.

• Las nuevas doctrinas ontológicas entienden por ontología el sistema

de conceptos universales del ser que se conciben con ayuda de la
intuición suprasensorial y suprarracional.
EL CONCEPTO
LÓGICA FORMAL

Docente: M.A. Gustavo Pardo Pérez

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 EL CONCEPTO

• El concepto es la síntesis mental de

las características esenciales de
una clase de objetos
• Todo concepto sintetiza
características que poseen en • Son las ideas que pueblan nuestra
común todos los objetos de una mente.
misma clase. • Los datos que los sentidos captan se
convierten en conocimientos cuando el
pensamiento los ha transformado o
asimilado.
CARACTERÍSTICAS ESENCIALES Y ACCIDENTALES

Concepto Características esenciales Características accidentales

Gato Ser vivo, animal, vertebrado, Color negro, enfermo, gordo,
mamífero, felino, doméstico. pelo largo, cola corta.
Circunferencia Curva plana, cerrada, sus De diez centímetros de
puntos son equidistantes de diámetro, color negro,
otro que se llama centro. pintada sobre una hoja de
papel.
EXTENSIÓN Y COMPRENSIÓN  Compresión: totalidad de atributos
compartidos por todos y solo aquellos
objetos dentro de la extensión de un término.
 Extensión: cantidad de objetos que abarca Rasgos particulares que el concepto posea y
dentro de sí. que lo diferencia de los demás.

Ser Animal
vivo
Animales, Gato
plantas
Gato, árbol Mamífero,
felino
DEFINICIÓN

Concepto Definición
 Determina el lugar que
Perro Género próximo: cánidos
ocupa el concepto dentro de Diferencias específicas: doméstico, fiel a los
un sistema de ideas. humanos.
 Expresa los rasgos Árbol Género próximo: planta perenne
esenciales de un concepto y Diferencia específica: tronco leñoso y
a la vez los que lo elevado.
diferencian de otros del
mismo género.
PROPOSICIONES
CATEGÓRICAS
Lógica formal

Docente: M.A. Gustavo Pardo Pérez

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PROPOSICIONES CATEGÓRICAS
• Gracias a su capacidad de construir conceptos, el ser
humano convierte la realidad concreta, en abstracta e
interna.
• Sin el auxilio de la razón, el mundo parecería una serie
infinita de datos caóticos, inconexos.

• Si los conceptos son los átomos del pensamiento, las

proposiciones son las partículas.

• En el pensamiento: las ideas (conceptos) están siempre

vinculadas entre sí y es imposible pensar en una por
separado.

• Las proposiciones lógicas son aquellas que afirman o

niegan algo y cuya información puede ser considerada
como verdadera o falsa.
JUICIO
• El juicio es la forma de pensar, mediante la cual el
hombre refleja la conexión objetiva de los lados,
propiedades y momentos singulares en los objetos y
fenómenos. Los juicios se expresan en el lenguaje en
forma de proposiciones.

• Una de las formas esenciales del pensamiento. El juicio

es el acto de conocimiento que, por medio de la
afirmación o de la negación, revela la presencia o la
ausencia de tal o cual carácter en un objeto o en un
fenómeno. Todo saber es, antes que nada, un juicio, pues
sólo los juicios afirman o niegan algo.

• Según Aristóteles, el juicio es el "pensamiento

compuesto de más de una idea, pero dotado, a la vez, de
una unidad especial que se logra por medio de la
cópula".
DEFINICIÓN
• Es la relación de un concepto con otro u otros; al
concepto inicial se le atribuye ciertas características que
o definen o que resaltan alguno de sus rasgos: A=B.

• El pensamiento se realiza por medio de proposiciones u

oraciones; en lógica se diría la relación entre conceptos.
Esta es siempre expresada con palabras.

Ejemplo:

Rosa = belleza

Cerebro elabora un juicio

Las rosas son bellas.

ESTRUCTURA
• A la lógica clásica le interesa solo los juicios en los cuales,
se asevera si una propiedad (predicado) pertenece a un
concepto (sujeto).

• Los juicios categóricos se presentan, gramaticalmente, en

forma de oraciones. El sujeto contiene el concepto
principal y el predicado, al que define al del sujeto.

sujeto predicado

El lago de Atitlán es muy bello.

Concepto 1 Concepto 2

Cópula
• Los conceptos son una síntesis mental de una “clase” de
objetos.

• Todo juicio común puede ser convertido en categórico

con la siguiente estructura:

Sujeto + verbo ser + predicado

S es P

Ejemplo:

Juicio común >> El perro ladra.

Juicio categórico >> El perro es un animal que ladra.

CANTIDAD Y CUALIDAD
A Universal afirmativo Todo S es P. Toda ave es
vertebrada
E Universal negativo Ningún S es P Ningún ave es
vivípara.
I Particular afirmativo Algún S es P Algún ave es azul.
O Particular negativo Algún S no es P Algún ave no es
verde.

Cantidad > cuantificador:

algunos (S), > PARTICULAR
todos (P), > UNIVERSAL

Cualidad > cualificador:

algunos o algunos no (S), > PARTICULAR >
afirmativo/negativo
todos o ninguno (P), > UNIVERSAL>afirmativo/negativo
Todas las opiniones e informaciones se sustentan en juicios
y cualquier forma de lenguaje coloquial y cotidiano puede
traducirse a lenguaje lógico.
DISTRIBUCIÓN
Sujeto Predicado
A Distribuido No distribuido
E Distribuido Distribuido
I No distribuido No distribuido
O No distribuido Distribuido
EL RAZONAMIENTO

Docente: M.A. Gustavo Pardo Pérez

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 RAZONAMIENTO
En términos lógicos:
Es una operación mental,
por medio de datos El razonamiento se compone por
conocidos, se extrae uno un conjunto de juicios: unos
nuevo, de alguna manera aportan información ya conocida
oculto dentro de lo que ya –premisas- en tanto que otro u
se conocía. otros infiere una nueva
información –conclusión-.
INFERENCIAS
Proceso por el cual se llega a una proposición y se afirma sobre la base de una o más
proposiciones aceptadas como punto inicial de proceso”. Copi y Cohen

Inferencias mediatas
Inferencias inmediatas
Se puede extraer una conclusión válida a partir de dos o
Consisten en extraer una conclusión a más juicios relacionados entre sí.
partir de un juicio único.
Ejemplo:
Ejemplo:
Si todos los seres vivos están compuestos por células y
Todos los animales son seres vivos. el hongo es un ser vivo;
entonces, el hongo está compuesto por células.
 INFERENCIAS MEDIATAS
Pueden establecerse por deducción, inducción y analogía

DEDUCCIÓN INDUCCIÓN ANALOGÍA

A partir de rasgos compartidos
Consiste en llegar a una
A partir de varios casos por dos o más elementos, se
conclusión concreta, singular o
particulares se concluye un generaliza que dichos
particular a partir de premisas
principio general o universal. elementos comparten todos
abstractas o universales.
los rasgos.
Pedro, Luis y José son hijos de
Si diez personas que tenían Juliana. Los tres han
fiebre tomaron acetaminofén y demostrado ser honrados,
Si todos los animales son seres
se curaron; seguramente el trabajadores y responsables.
vivos y el oso es un animal,
acetaminofén le quitará la En una ocasión se observó que
entonces, el oso es un ser vivo.
fiebre a todas las personas que José era mujeriego. Se
la padezcan. concluyó, por analogía, que
también Pedro y Luis lo eran.
 EL SILOGISMO
• Es un razonamiento mediante el cual, a partir de dos juicios, se concluye uno tercero. Es
un razonamiento deductivo, puesto que parte juicios conocidos, para llegar a una
conclusión aún no conocida, pero presupuesta en los datos anteriores.

• Sirve para demostrar una teoría o argumentar sobre un punto de vista

Estructura

• Se compone de tres juicios.

• Dos de ellos sirven como premisas, y contienen todos

los datos necesarios para deducir el tercero, llamado
conclusión.
CARACTERÍSTCAS
PREMISA #1 Si todo ser orgánico que se desplaza con su
propios impulso es un animal.

PREMISA #2 Y toda ameba es un ser orgánico que se

desplaza con su propio impulso.

CONCLUSIÓN Entonces, toda ameba es un animal.

1. Consta de tres términos: a) animal; b)ameba; y c) ser orgánico que se desplaza con su propios impulso.
Cada término aparece dos veces.
2. Los dos términos de la conclusión están contenidos en las dos premisas. Un término en cada una. El
término “animal” es el predicado de la conclusión y también se encuentra en la primera premisa. El
termino “ameba” es el sujeto de la conclusión y está presente en la segunda premisa. En todos los
silogismos pasa lo mismo los dos términos de la conclusión ya están incluidos en las premisas.
3. El término “ser orgánico que se desplaza con su propios impulso” aparece en ambas premisas, pero
no en la conclusión
 EL SILOGISMO,
REGLAS Y FALACIAS
Docente: M.A. Gustavo Pardo Pérez
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 Del lenguaje cotidiano al
lenguaje lógico
Si en un Estado mueren niños por Todo Estado en el que mueren
desnutrición y hambre, ese estado viola niños por desnutrición y hambre
el principio fundamental del derecho a la es un Estado que viola el derecho
vida. En Guatemala, lo sabemos, cientos a la vida.
de niños mueren por falta de alimentos y
en la más extrema miseria. ¿Qué duda
cabe de que Guatemala sea un Estado en Guatemala es un Estado en el que
el que se violan los más elementales mueren niños por desnutrición y
derechos? hambre

Por lo tanto, Guatemala es un

estado en el que se viola el
derecho a la vida.
 La formalización
Todo Estado en el que
mueren niños por
S desnutrición y hambre es Todo S es P
un Estado que viola el
derecho a la vida. P
S Guatemala es un Estado en
el que mueren niños por Todo S es P
desnutrición y hambre. P
S Por lo tanto, Guatemala es
un estado en el que se viola Todo S es P
el derecho a la vida. P
 Los términos (conceptos)
Todo Estado en el que mueren niños por
desnutrición y hambre es un Estado que
viola el derecho a la vida. Y
Guatemala es un Estado en el que mueren Z
niños por desnutrición y hambre.
X
Por lo tanto, Guatemala es un estado en el
que se viola el derecho a la vida.
Todo Y es Z
Todo X es Y
Todo X es Z
 Extensión de los términos
Todo Estado en el que mueren
niños por desnutrición y hambre Todo Y es Z Todo X es Y
es un Estado que viola el derecho
a la vida.
Guatemala es un Estado en el que
mueren niños por desnutrición y
hambre.
Por lo tanto, Guatemala es un
estado en el que se viola el derecho
a la vida. X Y Z
X = término menor = S
Y = término medio = M
Z = término mayor = P Todo X es Z
 Inferencia
El silogismo mediata

Si todo vertebrado es animal Juicio 1

Premisas
y todo ser humano es un vertebrado Juicio 2

entonces todo ser humano es animal. Juicio 3 Conclusión

 M
Si todo vertebrado es animal
M
y todo ser humano es un vertebrado

entonces todo ser humano es animal.

S P

S Término menor

ser humano vertebrado animal

M Término medio

P Término mayor
S M P
Reglas
1. Debe tener tres términos.

Todos los animales son amigables y

Todo perro es animal,
∴el perro es amigable.

falacia de los cuatro términos

Todos los patos son animales y

todos los gatos son mamíferos,
∴ todos los patos son mamíferos.
 2. El término medio debe estar
distribuido al menos en una
premisa.
Ejemplo

A Todos los triángulos son figuras geométricas Distribuido

I y algunos equiláteros son triángulos; No distribuido
∴ algunos equiláteros son figuras geométricas.

A Todo triángulo es figura de tres ángulos Distribuido

O Alguna figura geométrica no es triángulo Distribuido
∴ alguna figura geométrica no es figura de tres ángulos
Falacia del término medio no distribuido

A Todo isósceles es triángulo No distribuido

I y algún triángulo es equilátero No distribuido

∴ algún equilátero es isósceles.

 3. Debe tener al menos una
premisa universal.
Ejemplos Ninguna piña es acuática E
y algunos reptiles son acuáticos I
∴ algunos reptiles no son piñas.

A Todo pobre es plebeyo y

A Ningún príncipe es plebeyo
∴ ningún príncipe es pobre.
No cumple con la regla 5:
I Alguna piña es acuática
I y algunos reptiles son acuáticos
∴ algunos reptiles son piñas.
 4. Si tiene una premisa particular,
la conclusión debe ser particular.
Ejemplo:
A Todo futbolista es deportista y
I Algún futbolista es médico
I ∴ algún deportista es médico.

No cumple con esta regla:

Todo futbolista es deportista y A
Algún futbolista es médico I
∴ Todo deportista es médico. A
Si las dos premisas son universales, la
conclusión también debe serlo.
Todos los partidos políticos son instituciones democráticas y
ninguna institución democrática es corrupta.
∴ Ningún partido político es corrupto.

falacia existencial
Todos los partidos políticos son instituciones democráticas
y ninguna institución democrática es corrupta.
∴ algunos partidos políticos no son corruptos.
 5. Debe tener al menos una
premisa afirmativa.
Ejemplos

E Ningún norteamericano es centroamericano Negativa

I y algunos centroamericanos son guatemaltecos; Afirmativa
∴ Algunos guatemaltecos no son norteamericanos.

A Todo guatemalteco es centroamericano Afirmativa

I y algún premio Nobel es guatemalteco Afirmativa
∴ algún premio Nobel es centroamericano
Falacia de las premisas excluyentes
Se comete cuando ambas premisas son excluyentes

E Ningún norteamericano es centroamericano

O y algunos centroamericanos no son guatemaltecos;
∴ algunos guatemaltecos no son norteamericanos.
 6. Si tiene una premisa negativa,
la conclusión debe ser negativa.
Ejemplo

A Todos los lápices son útiles escolares y

O algunos crayones no son útiles escolares;
O ∴ algunos crayones no son lápices.

• Falacia de la conclusión afirmativa a partir de

premisa negativa
A Todos los lápices son útiles escolares y
O algunos crayones no son útiles escolares;
I ∴ algunos crayones son lápices.
Si ambas premisas son afirmativas, la conclusión también debe serlo.

A Todos los zapatos son industriales y

I algunos zapatos son mocasines.

I ∴ algunos mocasines son industriales.

• No se cumple lo anterior:
A Todos los zapatos son industriales y
I algunos zapatos son mocasines.
O ∴ algunos mocasines no son industriales.
7. Si un término (S o P) está distribuido en
la conclusión, también debe estarlo en su
premisa.
Distribuido
A Todos los caballos son veloces
E y ningún burro es veloz; Distribuido
E ∴ ningún burro es caballo.
Distribuido
Distribuido Distribuido
Todo caballo es veloz
y todo veloz es vigoroso
∴ todo caballo es vigoroso.
Distribuido
Distribuido
Ningún veloz es lento
y algún caballo es veloz
∴algún caballo no es lento
Distribuido
 • Ilícito mayor
No distribuido
Todos los caballos son veloces
Distribuido
y ningún burro es caballo;
∴ ningún burro es veloz.
Distribuido Distribuido

• Ilícito menor
Todos los comunistas son subversivos
No distribuido
y
todos los comunistas son críticos del capitalismo
∴ todos los críticos del capitalismo son subversivos.
Distribuido