HISTORIA PRIMER AÑO Prof.
Cecilia Pérez Scheidegger
FICHA DE ACTIVIDADES
LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA
El Antiguo Egipto, una de las civilizaciones más antiguas de la humanidad, continúa despertando en la actualidad la
curiosidad y el asombro de los investigadores. Los antiguos egipcios “revolucionaron” la tecnología de su tiempo. Y todo
comenzó a orillas de un Río: “El Sagrado Río NILO”.
EGIPTO Y EL NILO.
EGIPTO: “UN DON DEL NILO”.
Herodoto, un historiador griego, visitó a
Egipto y lo definió como un “Don del
Nilo”. La mayor parte de Egipto es árida
done solo es posible la vida en la
estrecha zona irrigada por las aguas del
Nilo.
Egipto está bordeado por el desierto de
Arabia al oeste y por grandes canteras de
piedra al este. En esta tierra tan poco
hospitalaria, el río se desborda cada año,
en la misma época gracias a la lluvia de
la primavera sobre sus fuentes de origen
en el Lago Victoria. El Nilo corre de sur a
norte. En su curso superior está
encajonado entre alturas, formando
saltos o cataratas, esta zona se conoce
como ALTO EGIPTO. Este es un valle
angosto, donde el lecho del río es
profundo. A medida que avanza hacia las
tierras bajas, conocidas como BAJO
EGIPTO, su caudal se hace incontrolable.
Con este proceso se arrastra mucho
sedimento, que es un excelente abono
natural y se deposita en la orilla cuando
baja la inundación.
ACTIVIDAD Nº 1
1) ¿Por qué Herodoto denominó a Egipto como un “don del Nilo”?. ¿Crees posible esa
afirmación?
2) Ubica en el mapa el ALTO Y BAJO Egipto. Coloréalos de rojo el alto y verde el bajo.
3) ¿Qué países actuales de África comprendía la civilización egipcia?-
4) Observa la ubicación de la mayoría de las ciudades ¿Por qué opinas que se levantaron cerca
de los ríos o mares?
5) Relaciona el mapa con lo trabajado en clase acerca del desarrollo de las primeras
civilizaciones.
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El territorio de Egipto se encuentra ubicado en el noreste de África, en el más vasto y árido desierto del mundo; El
Sahara. Egipto es un desierto atravesado por un río, el Nilo. Egipto es el Nilo y el sol: tierra de verano perenne.
El Nilo corre a lo largo de 6500 km de sur a norte, desde el lago Victoria al mar Mediterráneo. El caudal incesante del
Nilo, cuyas aguas disminuyen a causa de la evaporación según avanza hace el norte, tiene su origen en las lluvias
tropicales de la región lacustre de África, la inundación anual del río se alimenta de esas lluvias en sus nacientes.
El Egipto antiguo estaba constituido por estrechas franjas de terreno labrado que se extendían desde la segunda
catarata hasta el delta. Son las crecientes anuales las que fertilizan la región, pero para conservar una producción
agrícola continua, los habitantes debieron regular las aguas del río, lo que a su vez hizo necesario la cooperación entre
los mismos.
ACTIVIDAD Nª 2
RESPONDE:
1. Busca en el texto la información para completar los espacios punteados:
Localización geográfica de Egipto: _________________________
Continente: __________________ Desierto: _______________________ Río: _________________
El Río _____________corre de _________ a _______________
Desde____________________________
Desemboca en el Mar _______________
Sus aguas disminuyen por __________________________________________
Las lluvias provocan todos los años __________________________________
La tierra se fertiza por ____________________________________________
2. Observa atentamente la siguiente imagen y a continuación responde:
A. ¿Cómo funciona el ciclo del Nilo según lo que observas en la imagen 1?
B. ¿Qué hicieron los egipcios para un mejor aprovechamiento del río?
C. ¿Qué actividades económicas de la civilización egipcia se representan en la imagen 2?
D. Con ayuda de un calendario realiza los dibujos del ciclo del río Nilo, según corresponda el
mes con el estado del río.
NOTA: Para realizar la actividad además de la observación de las imágenes puedes mirar en el siguiente
enlace [Link]
.
IMAGEN 1 IMAGEN 2
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ACTIVIDAD Nª 3
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE EGIPTO
La organización política de Egipto hasta cerca del año 3.000 a.C. consistía en dos reinos que se
ubicaban al sur (el Alto Egipto) y al norte (el Bajo Egipto) en el valle del río. A partir de allí se unificó en un
solo reino. Todo Egipto formó un solo reino, un estado centralizado, gobernado por un Faraón que llevaba
una doble corona.
Observa la imagen y descríbela.
FARAÓN, REY-DIOS
El gobierno de Egipto era una
monarquía absoluta. Gobernaba
un rey, el Faraón, cuyos poderes
eran absolutos porque su
autoridad no tenía límites: hacía
las leyes, organizaba el ejército,
dirigía la vida religiosa,
administraba justicia y controlaba
la construcción de obras públicas.
La figura del faraón
garantizaba el funcionamiento de
la compleja organización para
controlar y utilizar las aguas del
río Nilo, de movilizar la
población para crear la
infraestructura necesaria para que
la tierra produjera más, y la
realización de diques y canales a
lo largo de los 1200 kilómetros
que ocupaba el reino.
Sus súbditos (habitantes del
reino que deben obedecerle)lo
creían un dios vivo o hijo del
dios Ra, porque consideraban que
era el intermediario ante los
dioses para conseguir favores de
la naturaleza. Por eso decimos
que era una monarquía teocràtica.
Todo Egipto le pertenecía: las
tierras, las cosechas, el comercio.
Él centralizaba y distribuía tareas
y alimentos.
Gobernaba hasta la muerte (su
cargo era vitalicio), y al morir su
poder lo heredaba su hijo o un
familiar cercano.
Funcionarios y sacerdotes colaboraban con la tarea de gobernar. Cuando más cerca del poder del faraón,
mayores eran los beneficios que recibían.
El conjunto de funcionarios (burocracia) estaba organizado jerárquicamente: visires (ministros),
gobernadores (máxima autoridad en cada región), los escribas, etc.
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Los pobladores de Egipto debían pagar impuestos al Estado y todo era guardado en los depósitos del
Faraón. También debían trabajar en las obras públicas.
Egipto se convirtió en un imperio cuando dominó a pueblos vecinos.
1- Describe las características del poder del Faraón.
2- Realiza una lista de los instrumentos que tenía el Faraón para gobernar.
3- ¿Cómo crees que convencía al pueblo de que debía obedecerle?
4- Lee este texto de un faraón. ¿Qué nos muestra de su poder?
“Yo era el que producía la cebada y amaba el dios grano. El Nilo me respetaba en cada inundación. Nadie
tuvo hambre durante mis años, ni sed en aquel tiempo. Los hombres estaban en paz por medio de lo que yo
hacía. Todo lo que ordené estaba como debía ser.”
Faraón Merenphat
Basado en "Pensar la historia 1" ( Berais, Ana y otros)y "Historia 1 c.b."(Abadie, Sara y otros)
ACTIVIDAD Nª 4
Observa el siguiente video [Link] sobre la sociedad egipcia y
contesta las interrogantes:
1. ¿La sociedad egipcia era igualitaria? Explica.
2. Completa la siguiente pirámide con los grupos sociales que componen el Antiguo Egipto.
Grupos sociales del Egipto Antiguo
Z Faraón y su familia.
Z Sacerdotes- Nobleza
Z Campesinos -Esclavos
Z Guerreros
Artesanos- Comerciantes
Z
Escribas
3. Identifica privilegiados y no Privilegiados pintando de color azul los privilegiados y rojo los no
privilegiados.
4. ¿Por qué se representa a la sociedad egipcia con una pirámide?